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《白鵝》第二課時的教學設計
《白鵝》第二課時的教學設計【文字解讀】《白鵝》是課程標準實驗教材四年級上冊第四組的第一課。本組教材都是名家筆下的動物,編排本組教材的目的,一是讓學生感受動物的可愛有趣;二是透過閱讀體會作者的表達方法,豐富學...
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《白鵝》第一課時教學設計範文
《白鵝》第一課時教學設計範文【教學目標】1、會認8個生字,會寫12個生字。正確讀寫“高傲、鄭重、京劇、滋味、倘若、侍侯、脾氣、責備、臨近”等詞語。2、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3、感受作者對白鵝的喜...
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白鵝第二課時優秀教學設計
一、複習鞏固1、聽寫生字詞,訂正。2、匯入:你還從哪裏看出白鵝的高傲?二、學習第三、第四自然段,再識高傲1、出示兩句話:⑴鵝的叫聲很高傲。⑵鵝的步態,更是傲慢。2、討論:作者是怎樣把叫聲和步態寫具體的?找出重點詞句讀一讀,體會...
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《白鵝》第2課時教學設計
一、鞏固練習,匯入新課1、聽寫下列詞語(注意詞語的佈局、格式):白鵝高傲叫聲步態吃相引吭大叫步調從容三眼一板架子十足2、同桌對着黑板改。3、讓學生看着板書概括文章主要內容,例子:鵝的高傲,表現在它的叫聲、步態、吃相。4、師...
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《白鵝》第二課時教學設計及反思
【文字解讀】《白鵝》是課程標準實驗教材四年級上冊第四組的第一課。本組教材都是名家筆下的動物,編排本組教材的目的,一是讓學生感受動物的可愛有趣;二是透過閱讀體會作者的表達方法,豐富學生的語言積累。在教學本組課...
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《白鵝》第二課時教學設計範文
《白鵝》第二課時教學設計範文【教學目標】1、透過對鵝的步態與吃相的研讀,感受鵝的高傲,能憑藉朗讀和想象表現。2、輸理全文,體會文章的構段特色,感悟作者似嗔實喜的寫作方法。【教學重點】從步態與吃相中體會鵝的高傲,感受...
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《白鵝》第二課時的教案
一、鞏固練習,匯入新課1、聽寫下列詞語(注意詞語的佈局、格式):白鵝高傲叫聲步態吃相引吭大叫步調從容三眼一板架子十足2、同桌對着黑板改。3、讓學生看着板書概括文章主要內容,例子:鵝的高傲,表現在它的叫聲、步態、吃相。……...
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課文《白鵝》第二課時教學設計範文
【教學目標】1、基礎知識與基本技能:⑴認識8個生字,會寫12個生字。正確讀寫高傲、鄭重、侷促不安、京劇、毫不相讓、一日三餐、滋味、倘若、從容不迫、侍候、脾氣、揚長而去、空空如也、責備、供養不周、鄰近、不勝其煩、架...
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《白鵝》第二課時優秀教案設計
【教學目標】1、認識8個生字,會寫12個字;理解、積累並學會運用部分詞語;能有感情地朗讀課文;背誦自己喜歡的部分。2、學會抓住重點詞句瞭解白鵝的特點,能體會到作者運用對比、擬人、明貶實褒(貶詞褒用)等方法表達對白鵝的喜愛之情...
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白鵝的第二課時教學設計(精選9篇)
作爲一位傑出的老師,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編精心整理的白鵝的第二課時教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。白鵝的第二課時教學設計篇1...
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《白鵝》第二課時教學設計及教學反思
一、匯入析題,學擬題:學生背讀鵝鵝鵝,曲頸向天歌;白毛浮綠水,紅掌撥清波進行賞析,請同學們找出幾個顏色詞語,很自然引出:白、綠、紅、清,再在黑板上寫一鵝字。然後又問學生與課文標題有何區別。再複習幾個課內類似的標題:白色鳥...
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《白鵝》教學設計第一課時
【學習目標】1、認識“頸厲”等8個生字。能正確讀寫生詞。2、正確、流利朗讀課文。3、抄寫課文中生動有趣的句子,注意積累語言。【課前準備】1、佈置學生預習,自學生字新詞。2、生字詞卡片(或課件)。【教學重點】正確、流利朗讀...
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《白鵝》第二課時教學設計2篇
作爲一名老師,通常會被要求編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的《白鵝》第二課時教學設計,希望對大家有所幫助。《白鵝》第二課時教學...
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《白鵝》第一課時教學設計
作爲一名無私奉獻的老師,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的《白鵝》第...
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《白鵝》第二課時教案設計
一、複習、匯入1、聽寫詞語,匯入新課。2、簡述課文從幾個方面寫白鵝的高傲。3、過渡,體會鵝吃相“高傲”的部分。二、品讀“吃相”,體會“高傲”、“有趣”1、指名讀課文五至七自然段:初步感受鵝的吃飯方式。2、理解“三眼一板...
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小學語文《白鵝》第二課時教學設計
作爲一名教師,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編收集整理的小學語文《白鵝》第二課時教學設計,希望對大家有所幫助。《白鵝》第二課時教學...
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《白鵝》的第二課時教學設計
一、匯入同學們,今天我們繼續來學習《白鵝》。板書:白鵝跟老師齊讀課題。在上一節課的學習中,我們初步讀了課文,能說說課文是圍繞哪句話寫的?(好一個高傲的動物。)相機板書:好一個高傲的動物那麼白鵝的高傲體現在哪幾個方面?板...
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《白鵝》第二課時的教案設計
【教材分析】《白鵝》這篇課文,作者重點表現的是白鵝高傲的特點。文章從剛把這隻鵝抱回家時的姿態描寫中,留下了最初的高傲的印象。繼而以鵝的高傲爲線索,從它的叫聲,步態和吃相中,細緻地刻畫了鵝高傲的特點。作者運用對比...
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白鵝第一課時教學設計
【教學目標】1、讀準生字新詞,隨文理解部分詞語。2、能有感情地朗讀課文三、四自然段,背誦喜歡的段落。3、學會抓住重點詞句瞭解白鵝的特點,初步體會到作者對白鵝的喜愛之情。【教學準備】1、課件。2、課前組織(猜謎活動):說它是...
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四年級上冊《白鵝》第二課時教學設計
【教學目標】1、基礎知識與基本技能:⑴認識8個生字,會寫12個生字。正確讀寫“高傲、鄭重、侷促不安、京劇、毫不相讓、一日三餐、滋味、倘若、從容不迫、侍候、脾氣、揚長而去、空空如也、責備、供養不周、鄰近、不勝其煩、...
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《白鵝》教學設計1第一課時
【教學目標】1、認識8個生字,會寫12個生字。正確讀寫高傲、鄭重、侷促不安、倘若、從容不迫、侍候、脾氣、供養不周、架子十足等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解白鵝的特點,體會作者對白鵝的喜愛之情。【教學...
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白鵝的第二課時教學設計範文
一、複習、匯入1、聽寫詞語,匯入新課。2、簡述課文從幾個方面寫白鵝的高傲。3、過渡,體會鵝吃相高傲的部分。二、品讀吃相,體會高傲、有趣1、指名讀課文五至七自然段:初步感受鵝的吃飯方式。2、理解三眼一板、一絲不苟,體會鵝吃...
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《白鵝》第二課時教學設計
作爲一名默默奉獻的教育工作者,總歸要編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編精心整理的《白鵝》第二課時教學設計,供大家參考借鑑,希望...
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小學四年級《白鵝》第二課時教學設計
【教學目標】學會抓住重點詞句瞭解白鵝的特點,能體會到作者運用對比、擬人、明貶實褒等方法表達對白鵝的喜愛之情。【教學準備】有關白鵝的音像資料、多媒體課件。【教學過程】第二課時一、匯入同學們,你們見過白鵝嗎?想...
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白鵝第二課時教學設計範文
【教學目標】1、體會作者抓住特點進行描寫的方法。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。【教學重難點】體會並學習作者的寫作方法。【教學過程】一、解釋課題,出示本節課的學習目標師:今天,我們一起來學習一篇描寫小動物的文...