博文谷

有關一年級《爺爺和小樹》的教學反思的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 一年級《爺爺和小樹》的教學反思

    一年級《爺爺和小樹》的教學反思

    《爺爺和小樹》是人教版新課標教材的一年級上冊第二單元的一篇課文。本課以蘊含着保護環境,人與自然和諧相處的教育因素,以兒童的口吻敘述,側重了對人和樹之間的親密關係。故事情節簡單易懂。因此,在學生認識了本課的生字...

  • 爺爺和小樹教學設計和反思

    爺爺和小樹教學設計和反思

    【教學目的】1、學會5個生字和一個詞語。2、會認8個字。3、正確、流利的朗讀課文。4、教育學生要保護環境,愛護花草樹木,愛護大自然。【教學重點】暖和的衣裳綠色的小傘指的是什麼。【教學手段】利用多媒體電腦教學。【...

  • 《爺爺和小樹》教學反思範文

    《爺爺和小樹》教學反思範文

    《爺爺和小樹》以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的故事:冬天到了,爺爺爲小樹綁上稻草禦寒過冬,小樹不冷了;夏天到了,茂密的小樹爲爺爺遮擋陽光,讓爺爺能在樹蔭下度過炎熱的夏天,爺爺不熱了。表現出人與樹之間的關係的密切、...

  • 《爺爺和小樹》的教學反思

    《爺爺和小樹》的教學反思

    《爺爺和小樹》的教學反思一、關注學生的道德生活和人格培養,這是《語文課程標準》所大力提倡的。課堂不僅是知識傳遞的殿堂,更是人性教育的殿堂。我們要在課堂上充分挖掘教材中的各種道德因素,對學生進行引導和教育,從而...

  • 《爺爺和小樹》教學修改及反思

    《爺爺和小樹》教學修改及反思

    教學,漢語詞語。教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。下面是小編爲你帶來的《爺爺和小樹》教學修改及反思,歡迎閱讀。《爺爺和小樹》教學修改及反思一【章**的修改】認字教學時,注意讀準穿、傘...

  • 《爺爺和小樹》教學反思與總結

    《爺爺和小樹》教學反思與總結

    《爺爺和小樹》教學反思與總結《爺爺和小樹》是義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊的一篇課文。課文以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的故事:冬天,爺爺給小樹穿上暖活的衣裳,小樹不冷;夏天,小樹撐開綠色的小傘爲爺爺...

  • 《爺爺和小樹》教學設計及教學反思

    《爺爺和小樹》教學設計及教學反思

    教材分析1.本課內容的組成成分:《爺爺和小樹》是九年義務教育六年制小學語文第一冊的一篇課文。課文有三個自然段五句話,寫天冷了,爺爺愛護小樹,照顧小樹;天熱了,小樹給爺爺遮擋烈日,滲透着人與自然和諧相處的思想。文字活潑,...

  • 爺爺和小樹的教學反思內容

    爺爺和小樹的教學反思內容

    爺爺和小樹的教學反思內容爺爺和小樹教學反思《爺爺和小樹》是義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊的一篇課文。課文以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的故事:冬天,爺爺給小樹穿上暖活的衣裳,小樹不冷;夏天,小樹撐開...

  • 《爺爺和小樹》教學反思

    《爺爺和小樹》教學反思

    作爲一位剛到崗的人民教師,教學是重要的任務之一,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!下面是小編爲大家收集的《爺爺和小樹》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《爺爺和小樹》教學...

  • 《爺爺和小樹》一年級語文教學反思7篇

    《爺爺和小樹》一年級語文教學反思7篇

    作爲一位到崗不久的教師,我們的工作之一就是教學,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢?下面是小編幫大家整理的《爺爺和小樹》一年級語文教學反思,歡迎閱讀與收藏。《爺爺和小樹》一...

  • 一年級語文上冊《爺爺和小樹》教學反思

    一年級語文上冊《爺爺和小樹》教學反思

    作爲一位優秀的老師,教學是重要的任務之一,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的一年級語文上冊《爺爺和小樹》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。一年級語文上...

  • 《爺爺和小樹》的教學反思怎麼寫

    《爺爺和小樹》的教學反思怎麼寫

    人與樹之間的關係是多麼的和諧、融洽。本文透過朗讀和學習,能夠讓學生了解到人與樹之間應該親密、和諧地共處,讓他們潛移默化地被爺爺愛護小樹的行爲所感染,從小養成愛護花草樹木的好習慣,從而培養學生的環保意識。下面是...

  • 爺爺和小樹-教學設計及反思

    爺爺和小樹-教學設計及反思

    一、教材分析這篇課文以一個兒童的口吻生動地說出人和樹的關係:人類保護樹木,樹木爲人類造福。全課共有三個自然段,兩幅插圖。第一段寫的是天冷了,爺爺給小樹穿上稻草衣裳,讓小樹暖暖和和過冬。所配插圖畫面是:爺爺在認真地...

  • 爺爺和小樹的教學反思

    爺爺和小樹的教學反思

    爺爺和小樹的教學反思這篇課文是第一冊第一組“課文”部分的第5篇課文,前面4篇課文是以詩歌的形式出現,《爺爺和小樹》,第一次以段落形式出現:第一段是總起,交代“我家門口有一棵小樹”,第二段和第三段是對比描寫,從冬天爺爺...

  • 一年級語文上冊《爺爺和小樹》的教學反思

    一年級語文上冊《爺爺和小樹》的教學反思

    本課總共三個段落,層次分明,這是本學期第一次出現段落的課文。因此,要讓學生在閱讀中瞭解課文內容,形成句段概念,就要切實引導學生把詞放在句子中,把句子放在課文中準確地理解意思,使他們初步學習到聯繫句子,聯繫課文理解詞句...

  • 爺爺和小樹教學設計反思

    爺爺和小樹教學設計反思

    教學設計教材義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊課題5.爺爺和小樹執教張潔學習目標11。認識“爺、棵、到”等10個生字。認識兩點水、利刀等5個偏旁部首。2.正確、流利地朗讀課文。3.懂得樹木是人類的好朋友,人人都要愛...

  • 人教版一年級語文上冊《爺爺和小樹》教學反思

    人教版一年級語文上冊《爺爺和小樹》教學反思

    本課總共三個段落,層次分明,這是本學期第一次出現段落的課文。因此,要讓學生在閱讀中瞭解課文內容,形成句段概念,就要切實引導學生把詞放在句子中,把句子放在課文中準確地理解意思,使他們初步學習到聯繫句子,聯繫課文理解詞句...

  • 《爺爺和小樹》教學反思 多篇

    《爺爺和小樹》教學反思 多篇

    身爲一名優秀的人民教師,我們的工作之一就是教學,透過教學反思可以很好地改正講課缺點,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的《爺爺和小樹》教學反思多篇,希望對大家有所幫助。《爺爺和小樹》教學反思多篇1這...

  • 爺爺和小樹教學反思

    爺爺和小樹教學反思

    作爲一位優秀的老師,教學是我們的任務之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!以下是小編收集整理的爺爺和小樹教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。爺爺和小樹教學反思1[案例]師出示...

  • 關於爺爺和小樹教學設計反思

    關於爺爺和小樹教學設計反思

    【教學目標】1、認識10個字,會寫不、開。認識偏旁人、刂、灬、冫。2、正確、流利地朗讀課文。【教學重點】認識10個字,指導不、開的書寫。【教學過程】一、匯入:1、上節課,我們學習了爺爺和小樹的故事,開啟書,自己讀一遍課文,看看...

  • 《爺爺和小樹》的教學修改及反思

    《爺爺和小樹》的教學修改及反思

    《爺爺和小樹》的教學修改及反思【洪綏婧的修改】在教學中我是這樣引導學生理解第二自然段的。1、指名讀,注意全段有幾句話(兩句)2、理解第一個句子。⑴指名讀。說說這句話什麼意思?(小樹給爺爺撐開綠傘)撐是什麼意思?...

  • 《爺爺和小樹》的教學反思內容

    《爺爺和小樹》的教學反思內容

    《爺爺和小樹》的教學反思內容這篇課文是第一冊第一組課文部分的第5篇課文,前面4篇課文是以詩歌的形式出現,《爺爺和小樹》,第一次以段落形式出現:第一段是總起,交代我家門口有一棵小樹,第二段和第三段是對比描寫,從冬天爺爺...

  • 《爺爺和小樹》教學設計與反思

    《爺爺和小樹》教學設計與反思

    預設教學目標:1、認識"爺、棵、到、給、穿、暖、冷、開、傘、熱"10個生字,會寫"不、開、四、五"4個字。認識一種筆畫""和5個偏旁"父、刂、冫、人、灬"。2、能透過觀察兩幅圖,小組合作學習等理解課文內容,培養看圖及獨立解...

  • 《爺爺和小樹》一年級語文教學反思

    《爺爺和小樹》一年級語文教學反思

    作爲一位優秀的老師,課堂教學是重要的任務之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,寫教學反思需要注意哪些格式呢?以下是小編爲大家整理的《爺爺和小樹》一年級語文教學反思,歡迎閱讀與收藏。《爺爺和小樹》一年級語文教學反...

  • 《爺爺和小樹》教師教學反思

    《爺爺和小樹》教師教學反思

    《爺爺和小樹》教師教學反思今天第一節是語文課,我上的是《爺爺和小樹》,同學們自讀課文時,我讓他們圈出自己不認識的生字,然後我範讀課文要求大家認真傾聽。我聲情並茂地開始朗讀了了,從教室的後方傳來了胡亂跟讀課文的聲...