電氣控制技術專業學生自我鑑定
時光如梭,白駒過隙,一眨眼,四個與老師心心相惜的炎炎酷暑,四個與同學相依相畏的寒冷冬日,已經展轉而逝,本人也即將畢業分工。面臨進入新的環境,開展新的工作,踏上真正的社會。
四年前,一過懵懂無知,學識淺薄的少年,爲了進步,爲了成長,爲了獲得生存的本領,帶着親屬們的殷殷希望,拖着沉重的行李,隻身來到了XX學校,開始了“其修遠兮”的漫漫求學路程。
“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”沒有經歷的成長,算不上是真正的成長,而真正的成長,不僅僅是肉體的成長,更重要的是心靈由幼稚走象成熟的蛻變,人格魅力的昇華。
成爲XX學校的一份子之後,我主修的專業爲進階電氣控制技術,輔修的專業爲鉗工工藝,計算機等級培訓操作,思想道德教育等,從入學校起,本人就時刻端正自己的思想態度,明確自己的立場,唯有透過努力學習,才能得到知識,獲取經驗,不斷成長,奠定未來的基礎。
校園裏的生活,是繽紛多彩的,老師如父母般的照顧,同學如手足般的關心,師生如長輩般的尊敬。“理論知識,技能操作,人格培養”是學校對學生的重點教育方向。的確,技校與初,高中沒有任何的可比性。理論知識方面,前者側重於通俗易懂,與實際操作相輔助,相結合。後者則側重於記憶性,單純理論性的拓展。透過四年腳踏實地的學習,我真正的學到了一些理論知識,實際動手能力相結合的'本領,如電力拖動與現實生活佈線工藝圖的鋪設,機械概念與機牀運轉的原理,鉗工工藝方面的操作主旨。
俗話說的好,“責任重於泰山”,四年了,責任心較重的我,除了在班級上,還一直在學校學生會,校團委裏面任職,以便在獲得除了學習技能之外的做人經驗,完善自己的人格,提高自己各方面的能力。而“優秀學生會幹部”,“優秀團員”,“優秀全勤生”,一張張榮譽證書,又讓我的激情,我的責任,我的心血得到了肯定,老師讚賞的話語,同學尊敬的眼色,自身不斷的完善,是我最大的驕傲。
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