精選個人自查報告3篇
個人自查報告 篇1
爲貫徹落實教育局下發的《關於在全縣中小學中開展安全自查工作的通知》要求,立即組織召開了學校安全工作會議,會上馬校長首先傳達了中心學校安全工作會議的精神,並且結合我校的實際,講了我們學校當前安全工作要注意的問題,還提出了嚴格的安全工作要求,併成立了安全工作小組。我校對學校存在的安全隱患進行排查,現將自查情況作如下彙報。
一、加強組織領導,全面落實安全責任制和責任追究制。
組長:xxx負責全面工作;
副組長:xxx具體負責學校安全工作。
成員:xxx除一切安全隱患,爭取做到零事故。
我校安全爲主線,建立和健全了以校長爲組長的學校安全領導小組,強化安全管理。爲更好地發揮學校安全領導小組的職能作用,我校堅持做到安全工作校長親自抓,重點抓,安全負責人具體抓,值周教師時時抓的管理機制,實行安全工作責任制,與班主任簽定安全責任書,層層落實、責任到人,實現安全工作羣防羣治,把安全事故消滅在萌芽狀態,爭取做到零事故。()每週有值周全面展開校園安全排查,對查出的安全問題,堅持“誰主管,誰負責;誰檢查,誰負責。”的原則。
安全工作是學校綜合治理的重要內容,關係到學校財產安全和教師員工的生命安全。我校一直堅持預防爲主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則,透過多種形式的安全宣傳教育,增強了師生的安全意識和自我防護能力。
二、完善安全制度,加強安全管理。
爲規範學校安全管理,我校建立了一整套與安全相關的安全管理制度:如《節假日教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全應急預案》、等等。透過建章立制,達到規範師生行爲,增強師生安全意識的目的'。同時校園安排教師輪流值日,定期檢查,並記好值日記錄。透過細化管理,使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域,每一個角落,每一個時段,使安全工作制度化、規範化、常態化。
同時,我校還制訂了《臺其小學重大事故應急預案》,在預案中明確了安全應急救援措施,最大限度地保障師生的生命財產安全。
三、強化責任意識,加強防範管理。
我校堅持教師值班制。學校每天有1名帶領各班班長檢查安全隱患,以確保學校的安全和正常秩序。
加強安全檢查與管理。在安全檢查中,我校堅持做到全面檢查與重點檢查相結合、集中檢查與長效管理相結合。開學初、期中和期末放學前,都對學校的每一棟房屋逐室清查,不存盲區,不留死角。對學校重點部位,如教室、圖書室、辦公室、圍牆等部位,堅持“以防爲主,以消爲輔”的安全工作方針,從人抓起、嚴格清查管理,排除隱患,杜絕火災、爆炸等重大事故的發生。
個人自查報告 篇2
學校安全問題一直是我校最爲關注和重視的工作之一,現將自查情況彙報如下:
一、實效檢查情況:
1、各場室:電腦、電視機及其它電器使用,電線、插座、開關沒有漏電等不安全現象。電線沒有裸露。門窗、防盜設施正常。
2、學生上學、放學路途有不遵守交通規則、違章騎車的現象。
3、校園內上課、下課秩序以及課間活動時好時壞,中午在校外校內逗留的紀律和安全問題加強重視教育。
4、防火、盜情況:實現了所有損壞的門窗、玻璃不過夜;教室門窗都能按時開關。各場室消防器械保管完好,並進行了定期檢修,存放位置科學合理,做到了隨時可用。
5、還有學生到無證攤點買飲料、食品,亂吃零食、亂丟垃圾的習慣未能養成。
6、教學安全情況:加強校內學生活動的安全工作,要求教師對學生進行安全教育,不做危險性遊戲。學校集體活動或放學,有規定路隊和行走路線。
7、用電安全的檢查情況:上學期,校園內教室、辦公室和各功能室等處的照明電路的電線已重新更換。
二、存在的主要問題:
1、由於學校周圍都是公路,學生上學、放學存在很多安全隱患。
2、學生下課在活動時監管力度不夠。
3、禮堂後面的體育器材室旁的舊乒乓球桌不能隨意堆放。以免學生爬玩。
4、禮堂、西座樓、中座樓、東座樓都分別有裂縫,現經察看暫時沒有大問題,但要經常觀察,密切注意。
5、後門值崗遇到高溫、下雨,學生、老師較難受。
6、學校飯堂的飯有時有點異味,是否是陳年米?
總而言之,“安全責任重於泰山”“安全事故猛於虎”,對於學校的安全工作,是學校應該引起重視的一個大問題,是每一位教職員工應該從思想上去高度重視的一個問題。所以,我們每位教育工作者都應該把安全教育放在我們教育的重要位置上。讓學生在一個安全、和諧的校園中生活和學習。校園安全工作自查報告開展校園安全工作自查報告小學、幼兒園寒假前安全工作自查報告
個人自查報告 篇3
近日我校掀起了積極貫徹執行Xx市下發的關於規範辦學行爲的若干條例的高潮,我也積極參與學校的學習當中,並在實踐當中不斷反思,現將自己的行爲自查總結如下:
一、公職教師有償補課方面
我沒有對本校特別是現任教學班的學生進行有償家教。更沒有強迫動員、誘導或暗示學生參加課後文化補習。沒有爲社會文化辦學機構進行招生宣傳,發放招生廣告,組織學生報名等。沒有在社會文化辦學機構兼課。
二、執行課程計劃和課程標準方面
1.我嚴格按照課程計劃和課程標準進行授課,正確把握Xx市初中、小學學業質量評價標準和課堂教學評價標準,不隨意加大教學難度。不隨意增減課程設定和課時,不延長學生上課時間,不因備考而加快教學進度,提前結束新課。根據教學內容、課型、學情的不同,運用恰當的教學模式組織教學,利用自主、合作、探究本等學習方式,加強師生、生生之間的交流與互動,最大限度地提高課堂教學效益。
2.認真落實“四統一”即:教學進度與教學計劃統一,授課內容與課程標準統一,同年級作業基本統一,檢測考試在校長批准下的統一。
三、控制學生作業總量方面
科學地計課堂作業,佈置作業前我首先做一遍,這樣能夠很好的把握作業的難易程度,同時能夠掌握學生完成作業的時間。每天最多不超過20分鐘。
四、控制學生在校時間和活動總量方面
1.嚴格執行“早八晚五”的規定。早晨學生7:50進教室,8點正式上課,中午學生休息時間90分鐘。每日學生在校用於教學活動的時間,不超過6小時。安排好學生的課餘生活,給學生充足的自由活動時間。
2.實行“三表”公開制,即學校作息時間表、課程表、班級每日課外作業量登記表等公開公示,接受師生、家長和社會的監督。
五、規範考試與評價行爲方面
沒有經過學校的批准從不對本班級的學生進行大樣本的檢測。考試內容生活化、知識泛化、更符合現代科技發展特點、國家傳統文化等要求。不公佈學生的成績,不按照成績排名次,不把成績作爲評價學生的唯一標準。
六、規範教學用書管理
我沒有擅自組織學生購買或推薦各種學習資料、教輔材料,沒有委託家長或其他人員爲學生統一購買教輔材料
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