個人師德自檢自查報告範文
透過師德師風學習,我深刻的認識到教師隊伍素質的高低直接關係教育事業的成敗,學高爲師,德高爲範。師德是教師最重要的素質,加強師德建設是教師隊伍建設最爲重要的內容,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響着學生。有位名人說過,教師的高尚不在於他培養了多少科學家、藝術家,而在於他的細微之處,以高尚的師德影響人,培育人。因此,師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要爲人師表,使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。爲了更進一步地搞好本職工作,我進行了深刻的剖析:
一、優點方面
1 、我能夠作到熱愛本職工作,立足崗位,盡職盡責,認真準備實驗、參與指導實驗,協助中心主任完成其他的工作。.
2 、作爲一名教師,我能發揚奉獻精神,堅守教師情操,不利用工作之便謀取私利。從不向學生索取或變相索取財物或巧立名目向學生亂收費,而是嚴格執行學校的規章制度。
3 、在工作中能做到尊重同志,相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關心集體、維護學校榮譽,優化自己的工作環境。
4 、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待每個學生,對學生嚴格要求耐心教導,保護學生的合法權益,促進學生全面、主動、健康發展,無諷刺、挖苦、歧視、學生的現象。
5 、我能遵守社會公德,衣着整潔得體,語言規範健康,舉止文明禮貌,做文明公民。工作上嚴以律己,作風正派,以身作則,注重身教。
二、不足方面
1、工作還不夠紮實,遇到困難不能知難而進,在實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。
2、缺乏學習的自覺性與主動性。狹隘地認爲自身素質還可以,考試、考覈都能應付,逐漸放鬆了對專業的鑽研.在工作中忽視了知識能力的培養再造,對學習沒有做到長期堅持,總是給自己找藉口,由此導致了工作原地踏步。
3、開拓精神不強,教育理論學習不夠透徹。學習只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。在工作中安於現狀,存在着等、靠的思想,總是被動接受領導安排的工作,不能主動替領導分憂。
4、記政治學習筆記,總是以滿學校要求的字數爲原則,應付差事。而不是從心底裏去學習時事政治,關心國家大事。參加學校的政治學習也是人到心未到。
三、存在不足的原因
1、思想覺悟不夠,認識不足。一直以來,總認爲我一個普通教師只要準備好實驗,指導好實驗,管好學生不出問題,完成領導分配的工作,就萬事大吉了。國家大事與自己一個普通老百姓無關,因此也就忽視了政治學習,記筆記也就是爲了完成任務。
2、缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍,教學業務方面的書籍看得較少,先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。
3、自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。這次集中學習師德師風,使自己找到了問題和不足,爲下一步的.整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
四、改進措施
1、進一步加強學習,從思想上、行動上提高自己的鑽研精神,不要遇難而退,要發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風,刻苦鑽研業務知識,做到政治業務兩過硬。樹立終身學習的觀念,不斷夯實自身基礎。
2、在教研活動中,要與每一教師暢談教育心得,獲得新知,尋找新的教學方向。
3.我要時刻銘記——從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動每一個學生。
透過這次自查,我要更進一步認真學習馬列主義,思想和中國特色社會主義理論體系概論的理論,從思想上行動上提高自己的工作責任心,樹立一切爲學生服務的思想。刻苦鑽研業務知識,提高自己的鑽研精神。在逆境中不消沉、不自卑;在困難面前不沮喪、不泄氣,以樂觀向上的心情投入工作和生活當中,爲學院教育工作奉獻自己的一份力量。
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