標準化建設自查報告

在現在社會，報告的使用成爲日常生活的常態，不同種類的報告具有不同的用途。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的標準化建設自查報告，歡迎閱讀與收藏。

標準化建設自查報告1

我校根據仙遊縣教育局《仙遊縣開展辦事公開標準化建設的實施意見》(仙公開辦[20xx]6號)和《仙遊縣20xx年辦事公開標準化、規範化、常態化建設評議工作的實施方案》(仙公開辦[20xx]7號)檔案要求進行部署，堅持“事前公開、流程公開、結果公開”的原則，積極推行校務公開工作的民主管理，促進了廉政建設、依法行政、依法治教，加強了民主監督，形成我校良好的工作作風。現將我校校務公開標準化建設自查情況彙報如下：

一、建立健全領導體制，構築保障體系

我校成立了強有力的校務公開領導小組，領導小組由學校支部書記、校長、中層行政、工會主席等組成。組長是陳建輝校長，副組長是黃煌士、鄭加金副校長，成員有：鄭元貴(教導主任)、李新春(總務主任)、周加坤(德育處主任)、黃加榮(辦公室主任)、陳世勇(保衛組長)、鄭國武(團總支書記)、阮金錫(辦公室副主任)、鄭玉泉(保衛副組長)、 林岱明(總務副主任) 、蔡秀春(總務副主任)、陳玉炎 (教導副主任)、鄭玉文(組織委員)、朱挺 (德育處副主任)、阮麗煙(婦聯主任)下設辦公室，具體負責校務公開日常工作。校務公開辦公室主任：阮金錫(兼)。校務公開辦公室不定期召開各項專題會議，研究校務公開工作。學校校務公開工作有計劃，有措施，有總結，學校重大事務均透過教代會審議透過。

學校高度重視校務公開工作，形成了校長統一領導，各部門各負其責，廣大師生員工積極參與，有關部門全力協助配合的領導體制和工作格局，保證了校務公開工作有效開展。建立健全了領導體制、執行機制和保障體系。做到了職責清楚，分工明確，有組織、有領導、有計劃，使我校在校務公開儘量做到制度化、規範化和程序化。

二、不斷加強學習，強化規範管理

學校認真組織學習了《仙遊縣開展辦事公開標準化建設的實施意見》(仙公開辦[20xx]6號)和《仙遊縣20xx年辦事公開標準化、規範化、常態化建設評議工作的實施方案》(仙公開辦[20xx]7號)檔案精神，並在廣泛徵求意見的基礎上，結合我校實際制定並下發了《蔡襄中學校務公開實施方案》，《方案》全面具體地規定和明確了我校校務公開工作的各項內容、公開的形式和組織領導機構，是我校關於校務公開工作的指導性檔案。

三、基本經驗和主要做法：

1、基本經驗：

校務公開的目的是全心全意依靠教職工辦學，從而提高教育、教學質量和辦學效益。我校幾年來實踐證明，推行校務公開，一要領導重視，落實責任;二要統一思想，提高認識;三要建章立制，規範運作;四要圍繞中心，突出重點;五要充分發揮教職工代表大會的作用;六要加強考覈監督。

2、主要做法：

由於校務公開的內容繁雜，必須根據不同的內容，選擇不同的公開方式。校務公開才能達到預期目的。因而要建立操作規範的公開體系、制度體系、監督體系和管理體系。我校採取的主要做法是：

依據國家的相關法律、法規和黨的方針政策，制訂《蔡襄中學校務公開實施細則》，開展校務公開工作;以教代會爲民主程序的載體，爲實施校務公開保駕護航;在形式上透過多種方式實現多層面的公開：

(1)、教職工代表大會制度是全面實行校務公開的基本形式。凡屬校務公開的內容，都必須在這個層次和範圍內公開，接受教職工監督。

(2)、設定校務公開欄對教職工或學生應該知情和監督的內容予以公佈;

(3)、校園內開設校務公開專欄，對社會公開;

(4)、結合教職工大會，對教師提出的問題由校領導和各責任部門予以解答;

(5)、每學期召開教師代表評教評學座談會，對教師提出的問題當場反饋;

(6)、透過黨支部會議、中層幹部行政會議、教職工座談會等形式，定期或不定期通報、交流、公開情況;

(7)、學校加強配置校務公開工作的渠道。設立校務公開欄、校訊通、校務公開意見箱，監督電話和上級主管部門舉報電話等有效決策前公開和實施過程的動態公開。還設定了校務公開意見反饋欄。校務公開資料齊全，管理規範及時在全體教師會議上公開工作資訊。爲師生家長提供儘可能多、儘可能方便的反映情況和了解情況的渠道。

四、加強管理，陽光作業：

凡學校各處室及其負責人所從事的與學校管理、教育改革密切相關和涉及教職工切身利益的重要事項，除黨和國家規定的保密事項以外，原則上都在一定範圍內採取適當的方式和程序予以了公開。

1、學校重大事項公開：

有關學校綜合改革和發展的重大決策、發展規劃、校內管理體制改革方案、年度工作計劃和總結。

2、人事管理公開：

包括機構改革方案;教職工工資調整;教師幹部崗位聘任辦法;職稱評聘辦法和評聘結果;學校重要事項，管理制度等印發教師人手一份。對教職工年度考覈工作的考覈辦法、考覈情況和考覈結果;崗位津貼標準，績效工資分配方案、金額;各級各類先進評選的條件、名額、對象、程序、確定上報人選和評選結果。

3、幹部管理公開：

對擬任崗位、條件、辦法、程序、對象等實行公開。並對擬任對象實行任前公示制度。

4、教學管理公開：

對學科建設、課程設定、考試改革、招生指標及錄取結果、收費標準等實行公開。

5、財務管理公開：

對學校的財務制度、資金流向和管理等方面進行及時、全面的公開。

6、收費情況公開：

對上級主管部門頒佈的收費項目和標準、檔案進行向全校師生張榜公佈，並印發給學生家長，接受社會監督。對家庭困難的學生採取的減免和發放助學金的方案，按上級主管部門的有關規定由學生提出申請，班主任覈實，校長審批，公佈發放。每學期期末結算代收費收支情況，向全校師生公佈。

7、教職工切身利益的事項公開：

住房公積金、醫療保險金和其他費用繳納情況;計劃生育管理情況等。

8、職稱考覈、推薦公開：

對涉及職稱考覈、推薦工作中的民主測驗、量化估評、推薦人選和上級職改部門評審透過的結果予以公佈。

9、招生事務公開 ：

實行公開招生的原則，公開錄取名單，嚴格按規操作，對七年級新生的錄取做到規範、公開，並接受有關部門的審批和羣衆監督。

10、獎懲辦法公開：

學校對師生的各類評先方案和結果進行公開，接受全校師生的反饋。

五、民主管理、促進發展

1、學校加強民主管理，學校班子團結合作，幹羣和諧，學校均無發生重大案件和違紀法問題。行政領導班子廉潔奉公，不斷促進學校事業的發展。

2、學校無亂收費行爲，教師無嚴重違反師德行爲，學校採取：學生評價教師，家長評價教師，教師評價校領導等措施。加強學校廉政建設，社會對我校的評價良好。

3、學校經常開展溫暖工程活動，慰問退休教師，慰問疾病教師及重病的教師父母。學校處處爲教職工着想。在全校教職工中下發調查問卷，滿意率在95%以上。

4、學校不斷加強黨風廉政建設和行風建設，加強教師的師德師風學習，不斷提高教師自身形象，爲辦人民滿意的學校而努力!

六、存在問題和今後工作措施：

1、要加強對校務公開工作的宣傳， 進一步提高廣大教職工對校務公開工作意義的認識和參與監督管理的積極性。

2、領導班子成員之間溝通的時間少，欠充分。成員之間溝通不足，影響了工作計劃的有效落實，制約了工作要素之間、工作環節之間的有效協調，今後更應加強領導班子成員之間、領導和羣衆之間的溝通和交流。

3、建檔意識還需進一步加強。部分校務公開的有關材料未能進行很好的整理，材料不夠規範。今後要進一步完善校務公開的內容、形式、途徑、程序及檔案材料。建立健全監督制度。

4、多年來，學校行政班子成員，能按照黨的紀律要求約束自己，欠缺經常性的總結反思，以至於工作中還存在不嚴謹和不細緻的地方，沒有更好地發揮黨員模範和先鋒作用。尤其是青年幹部需要成長和成熟。

5、對一些公開的項目重結果、輕過程。我們今後要認真對照校務公開檔案的內容和具體要求，針對存在問題進行整改，進一步開展好校務公開工作。

標準化建設自查報告2

Xx中心小學被縣教育局確定爲標準化建設學校創建單位，在各級政府的熱情關懷和大力支援下，在縣教育局的正確領導和科學指導下，學校認真組織教職員工學習領會有關義務教育學校標準化建設的規定，建立健全組織機構，認真開自查自評工作，現將自查情況彙報如下：

一、學校概況

Xx中心小學是蒲縣西大門唯一的一所高標準、高質量的寄宿制封閉小學。學校創辦於20xx年，佔地面積8000平方米，建築面積2900平方米。現有在校學生178名，7個教學班。專任教師27名，其中本科學歷12人，專科學歷9人，中師學歷6人，完善的基礎設施和良好的師資力量爲學校的教育教學水平的提升奠定了堅實的基礎。

二、學校標準化建設成效

在上級教育行政主管部門的正確領導下，學校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，以“依法治校、以人爲本、科學發展”爲辦學理念，堅持“德育爲首、全面育人、提高素質”的辦學目標，以“勤奮、協作、創新、務實”爲校訓，全體教師以“嚴謹、博學、善教、愛生”爲教風，採取“分組合作、自學探究、展示自我、張揚個性”的教學手段，使學生們形成了“樂學、善思、自主、進取”的良好學風，全力培養會學、樂學的思考者，全力培養敬業、樂業的勞動者。

幾年來，全校上下同心同德，積極探索，勵精圖治，耕耘不輟，透過艱辛的努力，學校標準化建設取得了一定的成效。

1、校舍建設。校舍建設都符合國家和省所規定的標準,設計科學、施工規範，實行嚴格的監理制度，校園環境優美，乾淨整潔，安全達標，生均校園佔地面積和校舍建築面積符合規定。

2、教育教學設施設備。我校教育教學設施設備在逐年提高，有儀器室、圖書閱覽室、多媒體室等，具備規範的閱讀、活動場所和活動條件。生活用房，如食堂、開水房等均符合規定。

3、機構與隊伍建設。學校機構設定符合國家和省政府有關檔案要求,領導班子、教師隊伍、教輔後勤人員配備符合編制、學歷、專業技術職務以及繼續教育等有關法律法規和檔案要求。我校積極組織全體教師參加各級各類培訓學習，專任教師大專以上學歷達到78%，學校重視職業道德建設，教職工遵守職業道德規範，社會、家長和學生對教師整體師德狀況反映良好。教師尊重學生人格，沒有發生歧視、體罰、驅趕學生等違規行爲。

4、課程實施

我校全面啓動基礎教育課程改革工作，開齊開全課程，認真執行國家課程標準，逐步推行地方課程，積極開發校本課程，尤其是在實施新的義務教育課程標準以來，我校以創新教育實驗爲龍頭，開設有讀書課、寫字課、綜合實踐課等校本課程，使我校地方課程開設工作與國家課程相互補充。我校師資力量雄厚，完全適應小學教學工作的需要，小學三至六年級全部開設英語課。爲了提高教師素質，我校積極開展校本教研工作，學校成立校本教研領導小組，以課題“課堂有效教學研究”爲契機，並制定切實可行的教學計劃、教研計劃，分語文、數學、英語、綜合（包括音樂、體育、科學、美術、品德）四個教研小組進行，力爭使校本教研工作有組織、有內容、有措施、有成果。

5、教育管理。學校常規管理，包括教師管理、學生管理、教學管理、後勤管理,都能做到依法管理、民主科學、行爲規範，有特色,有創新。科學評價教師，不單純以考試成績和升學率獎懲教師。安全教育工作有制度且落實較好，至今沒有發生責任事故。 6、教育質量。我校適齡人口入學率爲100%、無輟學，學生按時畢業率爲100%，學生學習勤奮，基礎紮實。在校生穩定，嚴格控制留級現象。學生體質健康標準合格率99.8%，體檢合格率90.08%，近視發病率2.2%。

三、存在的主要問題

教學及輔助教學設備設施部分仍不齊全，仍與標準化學校評估標準有一定的差距。校園文化建設有待提高，缺少樹立教育觀、人才觀、質量觀的主題景觀等。

四、今後的整改措施

1.全面貫徹學校標準化建設方針政策，多方籌措教育經費，爭取政府和教育主管部門的支援，加快辦學條件達標，加快教育建設步伐，完成我校教育標準化建設方案。

2.深化學校內部管理體制改革，加大師德師風建設力度，弘揚人的主體精神，提高教育能力和專業知識水平，全面提高教師綜合素質。

五、今後的發展目標

以創建建標準化學校爲契機，繼續深化學校內部管理體制改革，緊緊抓住教學質量這個中心，大膽實施目標管理，完善教師綜合評估體系，建立健全崗位責任制，加大科研投入,注重發展學生個性,全面提高學生素質,把學校辦成全縣育人環境優美,教師隊伍優秀,學生素質優良,辦學條件一流,教學質量一流的學校，使學校成爲學生的學習樂園,教師的精神家園!

標準化建設自查報告3

一、基本情況：

我校現有教職工20名，其中進階教師8人，本科學歷10人，95%達到大專以上學歷。在校學生260名，教學班10個，近年來我校從實際出發，在村委支部和聯校的領導和大力支援下，辦學條件不斷改善改善，教學設備不斷添置更新，學校管理逐漸制度化、規範化，教學質量逐年穩步提高。

二、裝備情況：

（一）主要成績

學校實行小學六年義務教育，學生適齡少年入學率100％，在校生鞏固率100％，服務於所轄區內的三個村（西關村、鵲山村、石板坪村）的適齡少年，爲當地建設培養合格的人才。學校規模能夠滿足學生入學需要，所有班級班容量控制在規定範圍內。

1、校舍建設

8個室中，現有多媒體教室4個，儀器室、器材室、圖書室，其它室條件不具備暫無教室。學校有小型體育運動場所1個。沒有配套的會議室、雖然辦公條件較爲簡陋，教師都能教書育人、盡職盡責。

2、教育教學設施設備

（1）學校教學儀器基本達標。

（2）2個專用多媒體教室，六年級2個教室配有多媒體，資訊技術教育及電教設備基本能正常使用。

（3）圖書生均達13冊，但有些書籍不達要求，由於學校經費緊張，圖書更新較慢，學校訂閱報刊雜誌數量有限，無法滿足教學需要。以後要隨年增加新圖書，滿足和符合小學生閱讀。

（4）體育器材能達到要求標準，能供學生教學和比賽使用。

（5）音樂小型樂器添置不少，缺乏鋼琴等大型樂器，有待以後辦學條件改善逐步添置。

（6）美術有畫板、畫筆、顏料等各類繪畫工具，但無專用教室和缺專業教師。

（7）勞技工具具備，但無合適場地讓學生實踐。

（8）衛生工具和工作基本達標。學生實驗所需的儀器不足，只有常見的教學儀器，實驗室一個60平方米，但配備不夠齊全。

3、學校管理

（1）學校有遠程教育領導組，有老師負責遠程教育檔案工作；有兼職的資訊科教師，

（2）有老師兼職負責學校儀器使用管理，有總賬本和明細賬本記錄在冊。

（3）三年的使用記錄較爲齊全，教師演示實驗，學生分組實驗都有記錄在冊。

（4）八種制度上牆，指導老師和學生規範使用

（5）有教研活動、教研記錄，有獲獎教師論文登記。

（6）每學期教師的自制教具都有登記。

（7）張秀琴、翟樹花、陳會雲等老師參加過縣裏的各級培訓，老師無論是做多媒體課件，還是使用電腦她們都積極予以幫助指導。

（8）學校對每位教師有專門的考覈制度和辦法。45週歲以下教師每學期至少2節多媒體公開課，對於積極撰寫和發表論文的老師，各級各類多媒體課獲獎的老師，學校予以物質和精神獎勵，鼓勵教師積極使用遠程資源，提高教育教學質量。

（二）存在不足

校舍設施比較簡陋，各類教學配備不太完善，教師網絡水平有待提高，專業教師有待逐步配備。

三、今後採取的措施

1、以優質教育共享過程爲出發點，在新校舍建成後逐步改善辦學條件，配備齊全各類校舍。

2、以教師培訓爲重點，培養一流的教師隊伍。創建學習型學校，提升教師教學水平。

3、完善學校網絡，逐步實現網絡辦公。學校與教師的博客逐步建立完善，指導日常的教育教學工作。

4、以校本教研爲主導，認真落實教育教學目標。繼續開展課堂教學改革，探索大面積提高教學質量的有效途徑。

5、紮實工作，進一步完善各種檔案資料等軟件建設，購買教學儀器、各種設施設備，加強各種硬件建設，爭取透過義務教育標準化。

標準化建設自查報告4

根據省刻育廳《關於實施義務教育標準化建設的意見》檔案精神，幾年來在縣委、縣政府的正確領導下，在縣教育局的指導下，我鎮按照《XX省義務教育標準化建設評估驗收實施辦法》要求，對照《XX省義務教育標準化建設評估驗收標準》，進行了認真自查，各項指標基本達到了評估驗收標準，現將自查情況報告如下：

一、基本情況

XXXX位於XXX25公里處，屬山區丘陵地貌，共有23個行政村，耕地面積5.9萬畝，人口2.78萬人。

XXX區現有初中一所、完全小學15所，其中，民辦小學一所。現有教師262人，學生3400人。其中初中899人，小學2501人。

二、十項指標的完成情況：

1、普及程度。全鎮小學全部實行了六週歲入學，統一實行小學學制六年、初中學制三年。小學適齡兒童20xx年2860人，20xx年2766人，20xx年2802人，20xx年2650人，入學率均達到100%，初中適齡少年20xx年1093人，20xx年986人，20xx年751人，20xx年809人，入學率達到99.8%，三類殘疾兒童少年20xx年5人，20xx年6人，20xx年8人，20xx年10人，入學率達到100%。進城務工就業農民子女按省政府辦公廳晉政辦發[20xx]40號檔案規定，在流入地全部入學。小學在校生20xx年鞏固率達到100%，20xx年鞏固率達到100%，20xx年鞏固率達到100 %，20xx年鞏固率達到100%，初中在校生鞏固率逐年提高,達到99.8%，三類殘疾兒童少年在校鞏固率達到100%。14週歲人口中小學九年義務教育三年開學初完成率均達到100%，16週歲人口中小學教育完成率達到99.8%，均符合省定的義務教育標準化建設的'規定。

　2、學校佈局。小學佈局在保證覆蓋所有行政區域，在保證所有適齡兒童就近入學的前提下,學校布點適當集中;劉家垣、三峪、黃村、回坡底四所中心小學發揮了骨幹輻射作用;小學班容量均控制在規定範圍內。初中學校佈局覆蓋了所轄區域,保證了學區內所有適齡少年接受九年義務教育需要。

　3、校舍建設。中小學校舍建設都符合國家和省所規定的標準,西義、東義、樓村、劉家垣、回坡底小學的危房改造工作，設計科學、施工規範，實行嚴格的監理制度，當年危房當年消除。生均校園佔地面積和校舍建築面積符合規定。

4、教育教學設施設備。劉家垣中學教學儀器設備達到一類配備標準,小學教育教學設施設備在逐年提高。且有滿足資訊技術課開設需要的硬件設備。小學有儀器室、科學實驗室、圖書閱覽室、微機電教室、音美教室、電子備課室。初中有滿足教育教學需要的儀器室、實驗室、圖書閱覽室、微機電教室、體育器材室等，具備規範的實驗、閱讀、活動場所和活動條件。生活用房，如食堂、廁所、開水房等均符合規定。

5、經費保障。我真教育經費使用合理，管理規範，確保了學校工作的正常運轉。中小學公用經費，按照規定標準全部按時足額撥付給了學校;教育事業費中每年不少於5%的經費用於教師繼續教育;教師工資、各種津貼全部按時足額發放，教師工作、生活條件得到了有效改善。在經費使用管理上嚴格把關，專款專用，無截留挪用現象;同時，對困難家庭的子女實行自助制度，保證完成九年義務教育。

　6、機構與隊伍建設。學校機構設定符合國家和省政府有關檔案要求,領導班子、教師隊伍、教輔後勤人員配備符合編制、學歷、專業技術職務以及繼續教育等有關法律法規和檔案要求。我鎮中心校積極組織全體教師參加各級各類培訓學習。小學專任教師中專科以上學歷達到78%，初中專任教師本科以上學歷達到了75%。100%的中小學教師取得了計算機和網絡基礎知識初級等級證書。教師全部取得了普通話合格證書。在職校長普遍透過了崗位培訓和提高培訓，持證上崗率爲100%。並且推行校長聘任制。學校重視職業道德建設，教職工遵守職業道德規範，社會、家長和學生對教師整體師德狀況反映良好。教師尊重學生人格，沒有發生歧視、體罰、驅趕學生等違軌行爲。

　7、教育管理。學校常規管理，包括教師管理、學生管理、教學管理、後勤管理,都能做到依法管理、民主科學、行爲規範，有特色,有創新。科學評價學校，不下達升學指標，不以升學率和單純以考試成績對學校排名。科學評價教師，不單純以考試成績和升學率獎懲教師。安全教育工作有制度且落實較好，近四年無重大責任事故。

　8、課程實施。各中小學按照國家和省有關規定，全部規範地實施了新的義務教育課程標準,實施綜合實踐課和地方課程、校本課程建設。有符合義務教育課程標準實施的教師培訓機制，卓有成效地進行教學方式改革、教師和學生評價改革，擁有一批能承擔本地課改工作的骨幹教師和校長。按照義務教育新課程標準，所有學校開全課程，開足課時，並圍繞教學需要組織開發課程資源。創造性地開設了各具特色綜合實踐課。小學三年級以上全部開設了英語課程，積極開展資訊技術教育。

9、學習化學校建設。在積極參與校外研訓工作的同時，學校高度重視校本研訓工作,均建立了教師專業成長的實施方案，校本研訓工作有計劃、有機制、有制度、有成效。校長親自組織、指導並參與實施全過程。

　10、教育質量。小學階段學生的按時畢業率達到了100%，、初中階段學生20xx年7月的按時畢業率達到了100%;初中階段學生20xx年7月的按時畢業率達到了100%;學生的道德行爲合格率達到100%;《學生體質健康標準》達標率近四年分別達到97.4%、97.4%、97.5%、97.7%;近四年的特長生比率分別達到81%、82%、81%、83%。學生參加各類活動比例及獲獎情況、參加縣有關質量抽檢情況、學生畢業後升入高一級學校或進入社會的可持續發展狀況、家長及社會反響等方面符合省定綜合評價標準。

三、主要做法

1、加大投入，改善條件。近年來，全鎮共投資1402萬元，用於校舍建設和教學設施設備的更新，爲教育教學成績的大面積提高奠定了堅實的基礎。

2、科學規劃，合理佈局。20xx年3月，XX中學、XXX中學、XXX中學三家資源整合，在轄區的核心地帶組建了新的XXX中學。爲我鎮的可持續發展開闢了廣闊的空間。

3、強化管理，提升質量。在鎮黨委、政府的宏觀調控下，中心校出臺了一系列切合我鎮實際的校長、教師管理辦法，結合績效工資的實施，極大地調動了廣大教師的工作積極性，增強了內部活力，爲我鎮教育的振興提供了有力保障。

四、創建標準化學校努力方向：

1、以優質教育共享爲出發點，啓動劉家垣校舍改造工程。依據上級安排，謀求多方支援，加緊校舍改造工程建設。

2、以教師培訓爲重點，培養一流教師隊伍。創建學習型學校，提升教師教學水平，促進教師專業化發展。

3、完善學校網絡，實現網絡辦公。

4、以校本教研爲主導，認真落實教育教學目標。繼續開展課堂教學改革，探索大面積提高教學質量的有效途徑。

標準化建設自查報告5

一、學校概況

XXXXX小學座落於嵊州(浦口)經濟開發區多仁村，佔地面積4054.5平方米。全校208名學生，六個教學班，12位專任教師，其中進階教師5名，大專學歷7名。專用功能室齊全，現代化教育裝備齊全，倡導以人爲本的管理理念，是一所有活力的郊區小學。20xx學年被XX市教育體育局評爲教育工作先進集體，20xx年1月被評爲首批嵊州市平安校園。

二、自查自評結論

第一條：學校規模及班額人數

達標要求：6班每班45人

自查情況：我校現有6個教學班學生208人平均班額數爲34.67人

自查結論：達Ⅲ類標準

第二條：校舍用房的組成

　(一)教學及教學輔助用房

達標要求：設定普通教室50平方米;設定實驗室;音樂教室;計算機室;勞技室等專用教室和輔助用房;圖書室;體育室;儀器室等公共用房及輔助用房，使用面積224平方米。

自查情況：學校設定普通教室6個，每個使用面積52.56平方米;設定實驗室1個;音樂舞蹈教室1個;美術勞技室1個;計算機教室1個;多媒體教室1個;並配備了相關的輔助用房。圖書室1個;體育室1個及相關的輔助用房。

自查結論：達Ⅲ類標準

　(二)辦公用房

達標要求：設定教學辦公室、行政辦公室、社團辦公室及廣播室、會議接待室、校史德育展覽室、衛生保健室等管理用房，使用面積108平方米。

自查情況：學校教師辦公室1間，行政辦公室1間，少先隊辦公室1間，廣播室1間，使用面積117.04平方米。

自查結論：達Ⅲ類標準

(三)生活服務用房

達標要求：根據實際需要設定教工單身宿舍，教工與學生食堂，開水房，汽車庫，配電室，教工與學生廁所等用房;可以設定學生宿舍，鍋爐房，浴室、自行車庫等用房，使用面積194平方米。

自查情況：學校設有教工宿舍3間，教師與學生食堂1間。開水房1間，配電室1間，師生廁所2間，自行車庫1個，使用面積217.8平方米。

自查結論：達Ⅲ類標準

第三條：校園用地和校舍建築面積指標

　(一)生均用地面積指標

達標要求：6班、生均14.98平方米

自查情況：學校現佔地面積爲4054.5平方米，生均用地15.02平方米

自查結論：達Ⅲ類標準

　(二)校舍建築面積指標

達標要求：6班，生均建築面積7.09平方米

自查情況：學校現有建築面積爲1787.1平方米，生均6.62平方米

自查結論：達Ⅲ類標準

(四)教學用房配置標準

1、普通教室達標要求：每班設1間。使用面積不得小於50平方米

自查情況：學校6個班級，現有普通教室6間，每間教室使用面積52.56平方米

自查結論：達Ⅲ類標準

2、專用教室達標要求：Ⅲ類標準使用面積256平方米

自查情況：學校現有專用教室使用面積295.85平方米，其中配有音樂舞蹈室，美術勞技室，計算機教室，實驗室，書法室等。

自查結論：達Ⅲ類標準

3、公共教學用房達標要求：Ⅲ類標準使用面積224平方米

自查情況：學校公共用房使用面積230.4平方米，其中配有圖書室，體育室，活動室，儀器室，心理諮詢室等。

自查結論：達Ⅲ類標準

4、辦公用房配置標準

達標要求：Ⅲ類辦公用房使用面積108平方米

自查情況：學校現有辦公用房使用面積117.04平方米，其中配有教師辦公室，行政辦公室，大隊部辦公室，廣播室。

自查結論：達Ⅲ類標準

5、生活服務用房配置標準

達標要求：Ⅲ類生活服務用房使用面積194平方米

自查情況：學校現有生活服務用房使用面積217.8平方米。其中配有教工宿舍、食堂、師生廁所。

自查結論：達Ⅲ類標準

第四條：規劃和建設標準

自查情況：

(1)、選址合理，有安靜的周邊環境，根據浦口街道的教育事業發展規劃，科學地確定辦學規模。

(2)、學校總體建設規劃經過上級主管部門批准，街道專家論證，功能佈局合理。

(3)、校舍工程遵循安全、適用、經濟、美觀原則，嚴格執行國家《工程建設標準強制性條文》的規定，工程質量達到優良級。

(4)、學校教學樓建築層數爲3層。

(5)、學校建築面積採用框架結構，耐火等級符合《建築設計防火規範》要求。

(6)、學生教室有良好的通風、採光條件，教室採用兩面採光，日光燈照明。

自查結論：達Ⅲ類標準

　第五條：校園環境配置

　自查情況：

(1)、學校配備通訊、音響、計算機、電子音像資源庫，各辦公室配備電腦，一至三年級配備簡易多媒體，其他教室配有兩機一幕。

(2)、學校四面圍牆，一扇大門，顯眼校牌，運動場上豎有鐵製旗杆。

(3)、努力創建花園式學校，學校綠化面積達707平方米，生均3.4平方米。

(4)、建有60*4米直跑道，標準籃球場1個，乒乓球場2個。

自查結論：達Ⅲ類標準

三、今後建設規劃

奎三年以來，學校十分重視硬件設施建設，多方籌措資金20餘萬，大大改善了辦學條件，尤其是在現代化裝備方面取得了很大改善。今後我們的建設規劃主要有：1、配備校園智能廣播系統;2、硬化籃球場;3、繼續不斷完善校園環境、校園文化建設。努力使學校的教學教育設施與日俱進，適應現代教育的需要。

標準化建設自查報告6

尊敬的各位專家、領導：

大家好！歡迎您們到我校視察指導工作。謹讓我代表我校全體師生對各位領導蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈的歡迎！

多年來，我校積極貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，堅持義務教育爲廣大羣衆服務，認真執行國家有關法律法規，促進了學生的全面發展，現就我校標準化建設工作情況彙報如下：

一、基本情況：

我校始建於1976年，其前身是城關社中。經縣政府多方籌措(來源好範 文網)資金於1995年遷於現址，改建爲現代化學校。學校人文環境較好，且避開了存在安全隱患的場所。學校佔地37330平方米，校舍建築面積14000平方米，全校綠化面積1587 平方米。綠化覆蓋率爲31%。學校現有教學班20個，在校學生821人，教職工76人，專任教師69人。，佔教職工總數的91%。有專任的音、體、美、計算機等學科教師。教師中本科學歷42人，專科學歷27人(其中有 17 人本科在讀)，學歷達標率 100 %，本科達標率60%，預計到20xx年，我校本科學歷教師將達到84 %。學校自20xx年起且連年被縣委、縣文教局授予“教育教學成績優勝單位”和“教育工作先進單位”稱號。我校教師有30餘人次獲省、市級榮譽稱號，全體教師均獲得過縣、鎮級榮譽稱號。

二、學校佈局

自（20xx）年縣人民政府對我校進行一期擴建後，根據學校實際情況，我校分前、後兩院。前院爲辦公樓、實驗樓，九年級教學樓，環境清幽靜雅，爲九年級最後衝刺提供了良好的學習環境。後院爲高標準綜合樓、逸夫教學樓及運動區，綜合樓內設有各種專用教室，建築面積，設備設施均達到標準化要求。逸夫教學樓爲七、八年級教學樓，每間教室設有照明燈8盞、電扇6個，教室採光度符合國家標準。樓兩側分別是健身運動區、籃球場、乒乓球活動場地。樓後建有300米環形跑道，操場西北角開闢有小塊生物園地，校園東側有面積達10畝的勞動實踐基地，爲學生提供了充裕的勞動實踐空間。

同時，學校重視校園的綠化、美化、淨化和知識化。近幾年共綠化校園2499平方米，學校綠化面積爲校園總面積的31%。學校對各個區域精心規劃和設計，

有花園管理人員，管理，灌溉、修剪、清掃及時，不留死角。把樓道、牆體作爲教育宣傳陣地，引古援今對學生進行思想教育，內容豐富健康。各專用教室及有關場所規範張貼標語和懸掛名人畫像，起到了很好的宣傳教育作用。教室佈置統一，物品擺放整齊有序，各辦公室佈置合理，張貼物齊全。切實發揮環境育人的作用。

三、辦學條件：

爲適應現代化教育發展, 我校千方百計籌措資金，增加教育投入，完善學校的基礎建設。僅近三年內我校就投資470萬元建成教學樓、綜合樓各一棟，建築面積達8100平方米。投資21萬元改善理化生實驗室、儀器室；音、體、美、勞、圖書等專用教室的裝備條件。在此基礎之上，今年我校又投資9萬餘元增建多媒體教室3個；耗資13萬餘元建起了教師電子備課室，內設液晶電腦32臺，充分保證了教師的應用需求。同時，我校繼續加強校園建設，投資7.1萬元新建籃球場2個、花費3600元建乒乓球檯6個，硬化、美化、綠化校園用資共計11萬餘元。此外，我校圖書室不斷充實，每年投資0.5萬元用於購置圖書。目前，我校現有普通教室36個；理化生實驗室、準備室、儀器藥品室各3個，探究實驗室1個；音美教室各2個；音樂器材室2個；美、體器材室各1個；圖書室、閱覽室各1個。各種儀器設備、圖書配置均達到市定一類標準。多媒體教室4個；計算機室2個（實現了綠色上網）；遠程教育教室、語音室、電子備課室各1個。現代教育技術裝備達到市級現代教育技術實驗學校標準。

四、隊伍建設

1、幹部隊伍建設：

首先，加強學校領導班子建設。我校領導班子由校長1名、副校長2名、教導主任、德育主任、總務處主任、各1名組成，我本人已獲得本科以上學歷和中學進階教師職稱資格，領導班子其他成員均具有大專及大專以上學歷和中學一級及以上職稱資格。學校領導班子成員嚴格按照求真務實、開拓創新、勤政廉政、團結協調的要求,努力加強自身建設，提高自身的整體素質和親和力。重點突出兩個方面：

牢固樹立起爲教師、爲學生服務的思想。學校任何工作，領導幹部必須以身作則，率先垂範，親抓親幹，用自己的行動去感召師生、影響師生，成爲教師學生信得過、用得着、靠得住的頂樑柱、勤務員、貼心人。

2.爲實現班子整體效能的最大化，我校實行幹部分工明確，權責分明的管理機制，以“一干到底，力求完善”的工作作風來提高工作效率，極大的增強了領導幹部的責任感，真正創造了領導班子分工不分家的良好氛圍。

2班主任隊伍建設

班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校德育工作的骨幹力量，在全面貫徹黨的教育方針、推進素質教育工作中起到重要作用。爲此我校一改以往先配教師後定班主任的教務安排方法，而是先定班主任後配教師。班主任的挑選上注重年級之間的平橫、學科之間的平衡，同組班主任注重新老搭配，以老帶新，便於及時指導和示範。經過對班主任的精挑細選，最大限度地啓用了教師隊伍的精英，優化了德育工作隊伍，也在平衡各年級、班級教育力量的同時便於今後形成良性競爭。

3、教師隊伍建設

透過校本培訓、繼續教育、看影像資料等多種方式對全員教師進行新課程培訓，提高教師的理論水平和專業技能。鼓勵教師個人參加業務培訓和學歷進修，學校爲教師提供一切可參加的業務培訓，學校先後選派20人次教師參加省、市、縣骨幹教師培訓，爲參加電大本科學習進修的教師給予每人1500元的補助並報銷外出考試旅費，大大提高了教師進修的積極性。爲教師建立了課改檔案，包括課改體會、課改論文、教學設計等多項內容，成爲教師自我反思、正確認識課改之路的得力助手。

標準化建設自查報告7

工會黨支部在開展標準化黨支部建設活動中，按照學院黨委要求，結合實際、突出重點、創新思路、力求實效，注重在圍繞中心服務大局上下功夫，在抓好黨建促“工建”上下功夫，在立足崗位建功立業上下功夫，在發揮橋樑紐帶作用上下功夫。

一、統一思想提高認識。組織全體黨員認真學習黨委檔案，充分認識開展標準化黨支部建設活動的重要意義和目的。建設標準化黨支部，是提高黨員的先進力、增強黨組織的凝聚力和黨支部的戰鬥力的需要。透過標準化黨支部建設活動，使工會黨員的先鋒模範作用明顯提高，黨支部的戰鬥堡壘作用明顯增強。對學院黨委的重要部署和檔案精神都能及時傳達，認真貫徹，做到思想和行動上與黨委保持一致;全體黨員能在各項活動中高標準、嚴要求，發揮了先鋒模範作用。

二、圍繞工作抓黨建，抓好黨建促工建。透過黨的思想建設、組織建設和作風建設，有力的促進了工會“創建學習型組織，爭做知識型職工’’活動的開展。在注重加強工會自身建設的同時，還注意加強基層工會幹部的學習培訓，共舉辦兩次工會幹部培訓班，使全院專兼職工會幹部，政治業務素質明顯提高，較好的完成了工會各項工作任務，取得了較好的成績。特別是xxxx年x月，在較短時間內，精心籌劃、認真準備，工會同志利用寒假時間完成了兩會各項籌備工作，在x月初成功的召開了第一屆雙代會。教代會制度的建立，對於推進學院民主政治建設，加強民主管理起到了積極的保障作用。根據學院發展的需要，年末前又召開了一屆二次教代會，討論透過了學院“十三五’’發展規劃和新校園建設的決議，爲學院實施十三五規劃和二次創業奠定了堅實的政治基礎和羣衆基礎。

三、創新工作機制，力求黨、工建規範化和標準化。實踐中我們體會到，無論是開展黨建活動還是做好工會工作不僅需要建一個好班子、帶一支好隊伍，還必須有一套好的工作制度、形成一個好的工作機制。我們建立了黨支部工作制度，建立健全工會各項規章制度，每一項工作、每一次活動都明確責任、落實任務，規範運作，務求實效。工會全體同志在黨員的帶動和影響下，積極工作，熱情服務，團結協作、樂於奉獻。結合工作實際開展支部活動，加強同基層羣衆的聯繫。黨員同志帶頭捐款爲代理的雷鋒小學困難學生助學，不僅解決部分學習費用，每年春節還給購買新衣服和學習用品。用組織部提供的黨員活動經費爲新農村建設聯繫點購買了“文化大院”活動用品。做到了在服務學院工作上顧全局，在服務教職工上用真情，在自身建設上求嚴格，在建功立業中講奉獻，在工作目標上爭上游，努力實現讓教職工滿意，讓領導放心。

四、發揮了黨支部在工會各項工作中的戰鬥堡壘作用。隨着時代的發展和形勢的變化，賦予工會的職責越來越多，任務越來越繁重，標準要求越來越高，面對新形勢、新任務和新要求，黨支部及支部成員能夠帶頭學習，帶頭工作、帶頭奉獻。不畏難、不退縮，善於學習、勇於實踐、敢於拼搏，全體黨員在工作上高標準，政治上嚴要求，服務上講真情。工作中不講價錢、不計報酬、不念得失，經常利用節假日和班後休息時間開展工作，充分展現出工會黨員的政治意識、大局意識、服務意識和奉獻精神。在黨支部的領導和黨員同志的帶動下，工會各項工作取得長足的進步，也得到學院和有關部門的認可。x x x x年獲得學院關心就業工作先進單位、長春市教科文衛體模範工會、市工會經審工作先進單位、市慈善工作先進單位、全省婦聯基層組織示苑婦委會等榮譽稱號，還在長春市職工互助保障工作推進會上介紹了經驗。

一年來，在黨委的領導下和組織部的具體指導下，在工會黨支部全體同志的共同努力下，我們雖然按照標準化黨支部的要求去努力、去實踐，也做了一些工作，但是按黨委要求還有一些差距。在學習中有以幹帶學的現象，強調自學多，集中學習少;在黨支部活動中缺乏創新，傳統形式多，自創形式少;在工會工作中也存在忙於具體工作多，研究和創新工作思路少的問題，我們將在今後的工作中加強學習，不斷提高，把工會黨支部真正建設成制度堅持好、作用發揮好、任務完成好、羣衆反映好的先進黨支部。

標準化建設自查報告8

對照《山西省義務教育標準化建設評估驗收標準》，我校逐條進行了自查，現將自查情況總結如下：

一、基本情況：

我校現有教職工13名，在校學生167名，教學班6個，我校從實際出發，在村委支部和中心校的領導和大力支援下，辦學條件極大改善，校園環境正在改造之中，教學設備不斷添置更新，學校管理逐漸制度化、規範化，教學質量逐年穩步提高。

二、自查情況：

(一)普及程度

學校實行小學六年義務教育，學生適齡少年入學率100%，在校生鞏固率100%，學校規模能夠滿足學生入學需要，所有班級班容量控制在規定範圍內。

(二)校舍建設

我校佔地面積爲12600平方米，校舍建築面積爲1578平方米，綠化面積500平方米。教學樓面積1100平方米，鍋爐房18平方米，廁所25平方米，生均0.15平方米(男生有8個蹲位，平均每10人一個蹲位、一個小便槽;女生有8個蹲位，平均8人一個蹲位)。學校有鍋爐房、和各類儀器綜合室(文體器材室、圖書室、教學儀器室)，沒有配套的會議室、衛生保健室、少先隊辦公室，雖然辦公條件簡陋，但教師都能教書育人、盡職盡責。學校有體育運動場1個，面積5000平方米。

(三)教育教學設施設備

1、學生實驗所需的儀器不足，只有常見的教學儀器，實驗室一個63平方米，但配備不夠齊全。

2、學校的電教設備：有遠程教育一套，教學光盤有160盤，學生電腦15臺，電教設備基本能滿足教學要求。

3、圖書室1個21平方米，圖書藏量3407冊，生均20冊。由於學校經費緊張，圖書更新較慢，學校訂閱報刊雜誌數量達15種以上，滿足教學需要。

4、不足之處：音體美器材數量少，不能滿足教師需要，衛生器械配備較少。

(四)經費保障

1、稅費改革後，生均公用經費足額撥付，20xx年429元/年/生，20xx年550元/年/生，20xx年650元/年/生。

2、教師工資按照國家規定工資標準按時足額發放。

3、嚴格執行收費標準，不亂收費。經費合理使用，教材循環使用，確保學校正常運轉。

(五)機構與隊伍建設

1、義務教育工作有專人負責，人員配備符合編制標準，能滿足教學需要，無代教及教師自僱代教現象，教師人人有教師資格證，在編教師13人中專科學歷9人，大學本科學歷4人，學歷達標率100%;全體教師均有繼續教育證及普通話證，都能積極參加各類培訓，符合課改形式。

2、校長持證上崗，符合任職條件，學校重視教師職業道德規範，社會、家長和學生評價良好;無任何體罰、侮辱學生及傷害學生身心健康的行爲。

(六)教育管理

1、學校堅持依法辦學，依法執教;有符合本校實際的各項常規管理制度，管理措施不斷完善，管理機制健全。安全教育工作有制度且落實較好，近幾年來無重大責任事故。

2、學校管理工作民主科學、管理規範;能體現德育爲首的指導思想，學校德育工作實效性、針對性強，無留級開除學生現象，嚴格規範學生在校作息時間，保證學生的課外活動時間，組織開展文化娛樂等課外活動。

3、教學管理制度完備，形成了以人爲本的管理模式，建立了科學的學生與教師評價制度。

(七)課程實施與素質教育

1、嚴格執行國家課程設定方案和課程標準要求，開足開全課程、開足課時，落實學生每天參加一小時鍛鍊制度，按規定開設地方課程和校本課程，能圍繞教學需要組織課程資源。能創造性的開設有特色的綜合實踐活動課(寫字課)。

2、教師培訓工作機制完善，有能承擔課程改革實驗培訓和指導工作的骨幹教師。

(八)學習化學校建設

依據我校實際情況，積極開展校本教研，建立健全了各項校本教研製度，爲教師創設各種學習條件，充分利用各種教育資源，努力提高業務素質。

(九)教學質量

小學階段學生畢業率100%，學生道德行爲合格率100%，《學生體質健康標準》達標率100%。學生具有積極向上精神風貌，學生個性與特長得到一定發展，學科教學成績整體優良。

三、創建標準化學校努力方向：

1、以優質教育共享過程爲出發點，啓動學校校舍配套改造工程。依據上級安排，謀求多方支援，加緊校舍改造工程建設。

2、以教師培訓爲重點，培養一流的教師隊伍。創建學習型學校，提升教師教學水平。

3、以校本教研爲主導，認真落實教育教學目標。繼續開展課堂教學改革，探索大面積提高教學質量的有效途徑。

4、紮實工作，進一步完善各種檔案資料等軟件建設，購買教學儀器、各種設施設備，加強各種硬件建設，爭取透過義務教育標準化。

標準化建設自查報告9

xx市環境保護局：

爲全面推進我縣環境監察執法工作，進一步加大環境監管力度，提高現場執法水平，加速我縣環境監察隊伍標準化建設進程，根據《xx市環境監察支隊關於環境監察機構標準化建設工作的通知》（x環監發〔20xx〕3號）的要求，結合省環保廳標準化建設相關檔案精神，我局全面細緻地開展了對環境大隊標準化建設的自查工作，現將具體情況彙報如下：

一、機構編制和人員落實情況

xx縣環境大隊是xx縣環境保護局所屬的由縣財政全額撥款的行政執法類事業單位，於20xx年7月11日正式掛牌成立。20xx年，xx縣機構編制委員會按照xx市機構編制委員會《關於覈定縣（區）環境監察執法機構行政執法事業編制的通知》（x編髮﹝20xx﹞70號）檔案的精神，覈定環境大隊人員編制8名。我隊現有環境監察人員7人，其中1人爲碩士研究生學歷，5人爲大學本科學歷，1人爲大學專科學歷，環保相關專業人員佔監察人員總數的86%，全部納入參照公務員管理，執法人員培訓率爲100%，執法人員持證上崗率100%。

二、建立健全環境執法制度，紮實推進環境監察工作

我隊自20xx年7月正式掛牌成立以來，不斷加強隊伍建設，爲民所想，爲民所用，狠抓業務工作。建立健全17項環境監察工作制度和10項環境監察工作程序，要求全體環境監察人員發揚吃苦耐勞、服從大局的精神，認真按照環境監察工作程序、環境監察工作制度、環境監察資訊報送制度和政務公開制度執行。

三、硬件設備的添置情況。

我隊大力加強硬件設備建設，今年新添置了車載GPS衛星定位儀、影像設備、測距儀、流量計、勤務隨錄機、便攜式打印機、環境執法管理及移動執法系統、標準採樣設備等，用來填充硬件設備的不足。目前我隊擁有的硬件設備基本能達到xx省環境保護廳印發的《環境監察標準化建設達標驗收記評分表》內三級標準的要求。

四、業務用房落實情況

按照xx省環境保護廳印發的《環境監察標準化建設達標驗收記評分表》內的三級標準，我隊共計需要業務用房378平米。20xx年7月8日，局機關將位於縣行政中心辦公樓的業務用房劃撥了600平方米給我隊用作辦公室、執法接待室、取證設備間、樣品室和檔案室，“12369”環保熱線夜間值班室等。

特此報告

　　xx縣環境保護局

　　20xx年xx月xx日

標準化建設自查報告10

根據省教育廳《關於實施義務教育標準化建設的意見》檔案精神，對照《遼寧省20xx年度義務教育標準化建設檢查驗收評分細則》，我校進行了認真自查，各項指標基本達到了評估驗收標準，現將自查情況報告如下：

一、基本情況：

安村小學是我們海城地區美術藝術示範校。始建於1986年，距今已有27年的歷史，具有豐厚的文化傳統和底蘊。現有12個教學班，在校生322人，學校有專職教師31人，師資力量雄厚，歷年來我校獲得國家少兒美術示範校、全國作文教學實驗基地、鞍山市少先隊示範校、海城市小學教學改革示範學校、海城市教育系統文明單位、海城市藝術教育示範校等多項榮譽。20xx年財政投資進行了校舍維修、改造，學校佔地面積6400平，建築面積4200平，教學樓建築面積3400平。學校現代化教育設備完善先進，高標準微機教室，多媒體教室，科學實驗室，圖書室，閱覽室，舞蹈室等各種專用教室應有盡有。“加強學校標準化建設，着力提升教育質量，深化教育內涵發展，打造特色教育”是我們的辦學目標，我們踐行“民主、和諧、篤實、創新”的校風，“樂學、多思、探索、求新”的學風，不斷夯實文化底蘊，打造書香校園。

二、六項指標的完成情況：

1、教學及輔助用房。現有班級12個，6個教師辦公室、一個保安室（門衛設保安亭）。設有科學教室1個、音樂教室（舞蹈室）1個、美術教室1個、書法教室1個、計算機教室1個、綜合實踐教室1個、多功能室、圖書室、閱覽室、體育器材室、衛生室（心理諮詢室）、資料室共12個功能室。各室設施齊全，環境整潔優美。

2、體育運動場館。標劃標準跑道。操場設有籃球場、排球場。

3、教學儀器設備。學校配備電腦、電視且均已聯網，實現電化教學。各功能室均配備專用教學實施，設備和儀器。每個室，有專人負責管理和使用。使用率達到了98%以上。

4、計算機。學校設有1個計算機室，每室有45臺電腦，領導、遠程教室各配備一臺，共有計算機47臺。每100名學生擁有計算機14臺。

5、圖書。我校圖書室，於20xx年九月建立，期間陸續添置、購買，現有藏書12014冊。生均圖書30餘冊。.

6、教職工。我校現有在職教師31人，學生322人，職生比爲1:11,學校有大專學歷16人、大本學歷14人、研究生學歷1人。中學進階教師2人，小學進階教師26人，小學一級教師3人。

三、主要做法：

1、加大投入，改善條件。20xx年以來，財政投資100餘萬元，用於校舍建設，鋪設操場和甬路。

2、廳廊文化，環境育人。20xx年6月，財政投資，修建升旗臺、體操臺，學校走廊校園文化建設，完善各功能室和牆面文化佈置。各樓層主題：一樓學生剪紙、二樓藝術線描、三樓水粉畫、四樓家長學校，東西樓梯之間是美文詩配畫。各功能室根據自身特點，相應佈置。用牆壁說話，使角落傳情，充分發揮環境育人的隱性作用。

3、強化管理，提升質量。中心校出臺了一系列切合我區實際的校長、教師管理辦法，結合年度考覈，極大地調動了廣大教師的工作積極性，增強了內部活力，爲我校教育工作的順利開展提供了有力保障。

四、創建標準化學校努力方向：

1、以教師培訓爲重點，培養一流教師隊伍。創建學習型學校，提升教師教學水平，促進教師專業化發展。

2、完善學校網絡，實現網絡辦公，資訊化管理。

3、以校本教研爲主導，認真落實教育教學目標。繼續開展課堂教學改革，探索大面積提高教學質量的有效路徑。

標準化建設自查報告11

根據“XX省義務教育學校辦學基本標準”及區教育局的要求，我校對學校現階段標準化學校建設情況進行了認真細緻的自查，現總結如下：

一、自查內容：

1、學校佈局與校園規劃;

2、建設用地和校舍建築面積;

3、裝備條件。

二、自查結果：

(一)基本情況：

1、學校佈局與校園規劃。

(1)可持續發展。本校是鎮直中心小學，現有在籍學生684人，專任教師53人，15個教學班，班額平均爲45.6人。學校交通便利，環境安全，規模適宜，可持續發展。

(2)校園佈局合理。校園基本按教學、運動、生活三區合理佈局，現有教學、辦公樓共三棟，學生寄宿樓一棟，並有食堂、餐廳等。

2、建設用地和校舍建築面積。

(1)生均佔地面積達標。校園佔地面積187240平方米，教輔用房達3360平方米，生均用地面積達27平方米，生均校舍建築面積達9平方米，符合省級評估標準。

(2)體育活動場地面積達標。學校有200米環形運動場一個，其中籃球場2個，乒乓球場一個(有7臺乒乓球桌)，羽毛球場2個，基本滿足全校師生同時做操和開展體育活動所需的場地。

(3)校園綠化用地達標。學校綠化用地達到學校用地總面積的30%。

(4)校舍建築設計、質量基本達標。學校主教學樓—博雅樓修於1995年，並於XX年學校籌集資金達4萬元對該樓電路、牆面、屋面進行了維修，XX年鎮政府又投資11萬元對該樓的門窗進行了更換。學校啓智樓、綜合樓於XX年利用國家薄弱學校改造資金82萬進行了全面維修。食堂上級投資修於XX年，餐廳上級投資修於XX年，學生宿舍改建於XX年。校園內所有校舍不存在d級危房。

3、裝備條件。

(1)校舍配套基本達標。學校有夠用的普通教室，有音樂教室、美術室、計算機教室、多媒體教室、未來教室、圖書室(藏書室、閱覽室)、科學探究室、體育保管室、音樂器材室、美術器材室、心理諮詢室、留守兒童之家，有滿足需要的教師辦公室。

(2)實驗室硬件及儀器配備基本達標。學校建有符合國家標準的科學探究室，教學儀器配備基本滿足教學需要。

(3)體音美器材達標。學校配齊了體育、音樂、美術器材及設備。

(4)資訊技術設備達標。學校建有校園網，實現了“班班通”，有多媒體教室和資訊計算機室，每個專任教師有用機一臺，每個班級有用機一臺。

(5)圖書配備達標。學校現有圖書 冊，生均圖書 冊。每年新增圖書比例不少於藏書標準的1%，訂閱有必要的報刊。正在建設電子閱覽室。

(二)存在的問題及打算。

1、儀器欠缺。各類儀器按標準配備還差 元的儀器，特別是數學和科學器材。學校打算利用公用經費每學期按 元標準逐步配齊各項儀器。

2、跑道及操場急需維修。學校跑道下水不通、煤渣土化，天晴灰塵漫天飛，下雨全是水，不能滿足學生鍛鍊需要;操場水泥地建於1995年，已全壞，需要重新修建;操場土地，更是雨後泥濘，難於滿足學生鍛鍊需要。學校打算向上級爭取資金，進行全面維修，所需資金大約 萬元。

3、學生寄宿樓急需維修。一是學生寄宿樓前面窗戶爲木質結構，向外開，學生從走廊走過經常碰頭，存在安全隱患。二是樓房走廊防護網年久失修，多處破損，需要更換。學校打算向上級爭取資金，進行全面維修，所需資金大約 萬元。

4、食堂需改建。我校食堂沒有更衣室，食品加工---特別是菜的加工程序不規範。學校擬改建食堂，增添更衣室，添置更衣櫃，隔離出售室。約需資金 萬元，學校擬利用公用經費解決。