關於世界讀書日演講稿

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在生活中，越來越多地方需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的關於世界讀書日演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於世界讀書日演講稿1

哲人說：“一粒沙裏，能看出一個世界；一朵鮮花，能看出一座天堂。把無限捧在手心，永恆在一剎那間收藏。”生活中平淡無奇的小事，往往包含着一些深刻的道理。比起抽象理論，她能更簡單、迅速地把道理揭示，撥動我們的心絃，讓我們的內心豁然開朗。想必大家也知道我要介紹《小故事大道理大全集》，它是霍文明寫下的“佳餚”，內容非常精彩！

其中《摔倒了？爬起來！》這則故事讓我記憶猶新。那是有關美國總統——林肯的故事，他的一生被憂鬱所折磨，可是他卻當上了總統？這是爲什麼呢？讓人不可思議！但看了這則故事後，我明白了，這，其實很簡單！因爲他站起來的次數總比跌倒的次數多一次。困苦和磨難並不是魔鬼，而對於它，所表現出來的萎靡不振、頹廢屈服纔是最大的災難。如果跌倒後，你總是會站起來，成功早晚屬於你。《得不到，纔會珍惜》也讓我念念不忘。講述了保羅在動物園做豹子的飼養員。但他喂的豹子卻總沒有老飼養員餵養的豹子強健高大。保羅就糊里糊塗的。老飼養員語重心長地告訴他“這點與人相似，人總是認爲得不到的東西纔是最好的東西，而爲了追求這個得不到的東西，人又在不斷進步。”

這本書彷彿擁有無窮的魔力，將我深深地吸引過去。白紙黑字，它牽動着我的心，它是我的靈魂的築造師，永遠跳着優美的符號......

這本書，是一本飄着清桂書香的一本書，是一本漫着人生哲理的香書。一翻開，一股股書之幽香就撲入鼻中，讓人疲勞頓消，恨不得立刻跳入書海中，孜孜不倦地、細細地品味那迷人的“老師”。

這本書的故事，妙趣橫生，又富含着深刻的生活內涵和無窮的人生智慧，爲我們開啓了一扇扇虛掩的門，從門縫中透出的那一束束微光，可以引領我們進入另外一個世界，甚至能夠改變一個人的命運。閱讀這些故事時，能讓我在被感動之餘，獲得人生經驗和教訓。然而這些，都能使我的意志更強，使我的人格越發健全......她是我迷失時的燈塔，是我春風得意的鎮定劑，是我黑暗中的光明，是我迷茫時的啓蒙老師，是愛的起跑線......是它，引導我把握人生，順利、快速地走向人生的幸福道路和成功的山峯。明智而從容地面對人生道路上的各種問題，它時時點燃我內心深處的火花，時時記起我思想的震盪，引導我撥開理論的迷霧，明確正確的方向，找到屬於我自己的好答案。我還可以從這本書中學到如何調整生命的航道。從這本書中得到頓悟，體驗到英雄所見略同的快感，見到包滾的靈感。最後，也希望在這本書中所學到的一個個深刻的道理，能夠在我的人生道路上，獲得持續拼搏的的力量，昇華我的人生目標，提高我的人生境界！當然，這樣看書也只是跑馬觀花，真正的看書也不應該缺乏日積月累，因爲最強的記憶也莫過於最淡的墨水。

一個愛讀書的人，趴在書籍上，就像一個飢餓的人，趴在麪包上。

這就是我漫遊書海後的感覺！書能讓人心平氣和，擁有無窮的力量，獲得美的享受，感到心靈的慰藉。讓我們在書海里繼續挖掘寶藏吧！它如泉水一般，挖得越深，泉水就越清，書中的知識知道的越多，你的腦筋也就越來越聰明。心動不如行動，讓我們一起加入到讀書的行動中陶醉吧，漫遊吧！因爲世界就在這裏。

關於世界讀書日演講稿2

老師們、同學們：

書是流動的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我是與智慧同行，是與幸福同行。“書籍是人類不可分離的生命伴侶和導師”，是的，在浩如煙海的書海中遨遊，已成爲我生活中不可缺少的一部分。它伴我走過春夏秋冬，帶給了我無限樂趣，使我受益無窮。書是偉大的祖先留給我們的財富，書是我們的夥伴，它滿腹經綸，在我遇到困難時，它總是前來指教，但絕不會糾纏不休。

讀《水滸傳》時，我眼前出現了一百零八個形象鮮明的梁山好漢，他們正直、仁義、豁達、勇敢;他們身懷絕技、武功高強;他們劫富濟貧，除暴安良……他們是我心中的英雄。

《西遊記》帶我來到了一個騰雲駕霧，變化多端的神奇境界，那驚心動魄的故事，扣人心絃……《愛的教育》中那純真的同學之愛，溫馨的親子之愛，濃濃的師生之情，對祖國誠摯的愛，令人感動不已，這一個個故事都寓意深刻，引人深思……書使我居高臨下，讓我目睹了錢塘江潮水的洶涌澎湃，欣賞了北京頤和園風光的秀麗怡人，見證了秦兵馬俑軍隊的宏偉氣勢，領略了金字塔的莊嚴神祕……書中有世界，書中有大愛。列寧說：“書籍是巨大的力量”。書給我們無盡的知識，無窮的力量，我們從書籍中汲取營養，從而走上成功之路。生活中如果沒有書，就像植物沒有太陽;學習上如果沒有書，就像人沒有眼睛;社會上如果沒有書，人類就將要止步……我們因書而聰明，世界因書而進步，書是何等的重要!回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷。還記得於謙那句詩：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。他告訴我們，書是人性的淨化器，讀書的過程就是給人心靈一次完整清洗的過程。因此，無論從民族進步還是人類發展的角度來說，我們都應該提倡讀書。與書爲友吧!因爲讀一本好書就像在嚴冬裏遇到了炭火，它會激勵你燃起激情。與書爲友吧!因爲讀一本好書就像在酷熱的夏天裏遇到了及時雨，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈吹來清爽的涼風。

與書爲友吧!因爲讀一本好書，就像迷途的航船遇到了燈塔，助你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。同學們，“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”，讓我們學會讀書，堅持讀書，與書爲友，以書爲鑑，讓一縷書香伴你我成長!

關於世界讀書日演講稿3

尊敬的各位領導、各位來賓、家長朋友們、老師們、同學們：

大家好!

今天，校園滿溢書香，喜悅在心頭盡情盪漾，我們迎來了期盼已久的第二屆“北小”讀書節!在這書海飄香的日子裏，我謹代表全體師生，對前來參加開幕式的各位領導和來賓表示熱烈歡迎，對各級領導的大力關懷和支援表示衷心的感謝，對遠方而來的客人表示最誠摯的問候!

我們北小把“書香滿校園，讀書益人生”作爲辦學理念之一，把“讓讀書成爲習慣”作爲我們的校風之一，把“營造書香校園”作爲學校特色活動。本屆讀書節的主題是“陽光、讀書、智慧”，歷時兩週的校園讀書節將爲廣大師生提供汲取知識的契機;將爲廣大師生開闢充實文化底蘊的視窗;將爲廣大師生創設陶冶情操的殿堂;將爲廣大師生搭建表現素養的舞臺。在系列讀書活動中，大家一定會以獨特的視角選擇適合自己的書籍;大家一定會用巧

妙的構思撰寫讀書的體會;大家一定會用充滿激情的語言交流讀書的感受!我們希望透過本屆讀書節活動的開展，不僅能夠促進全校師生熱愛讀書，學會讀書，而且，還能把讀書學習的氣氛帶入家庭、社區、社會，讓大家共同感受文字之美，盡享讀書之樂，使我們發展的腳步更加堅實有力，讓書香校園、書香班級、書香家庭，成爲我們不懈的追求!

我們欣喜地看到，如今，在我們溫馨的校園，花香與書香已融爲一體。教室裏書聲琅琅;課間師生徜徉書海;回家，我們也手不釋卷。正如一首詩所說：“書是一扇沉重的門，它垂青於每一個敲門者。它敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，是一片看不夠的景，是一腔抒不倦的情。走進書裏去，從書裏走出來，讓知識浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的目標。讓陣陣馥郁的書香在校園縈繞，陶冶你優雅的氣質，不俗的談吐，自由的精神，高尚的情操。一路書香，一生輝煌!”讓我們每個北小人牢記“人生有書纔會贏”的至理名言，在好書的陪伴下，向更精彩的人生旅途邁進!

濃郁的書香離不開紮實的物質基礎。特別是近兩年來，我們北小日新月異，越發美麗精神，教室裏鋪上了整潔美觀的瓷磚，添置了圖書櫃和多種書籍，嶄新的綜合樓拔地而起，不斷改善的優越條件爲建設和諧校園和書香校園奠定了良好基礎。在此，我們要特別感謝各級領導對北小的大力支援和關懷。

最後，祝我校讀書節活動獲得圓滿成功!

關於世界讀書日演講稿4

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

你們好!4月23日，是個不同尋常的日子——世界讀書日。相信，此時此刻，我們有一樣的激動，一樣的興奮盪漾於心頭。伴着春日的陽光，以這個不尋常的日子作爲一個新的起點，相信在今後的路上，手牽着手，我們會攜一縷縷書香任快樂飛揚;心挽着心，我們會自由呼吸着濃濃的書香而思緒翩然......

上週的星期五，我校首屆讀書節順利啓動。同學們的教室裏新增加了一個圖書角，裏面不僅裝有同學們的書籍，更加裝載了無數的知識與人生的智慧，希望同學們要愛護圖書角，真正的從讀書角里獲得課本上沒有的知識，更希望同學們藉助讀書節啓動的大好春風，暢遊書海，勇攀書山。

世紀老人冰心曾教導我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。xx也曾提出“多讀書，讀好書”的倡導。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行爲舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾藉着月光讀書，在樓頂讀書，在老闆的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終於把他造就爲世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”

讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心態的平和，精神的慰籍。經典詩句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯翩;歷史鉅著，讓我們博古知今;科普書籍，讓我們思維縝密……

讀書本身是一種習慣;讀書過程中，也伴隨着其它習慣的養成。那麼，應該培養什麼樣的閱讀習慣呢?比如，要愛護圖書，要持之以恆，要做好讀書筆記，要保持環境的安靜……

培根曾說過：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。和書籍交朋友吧，讀書立志，讓書籍成爲我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!

關於世界讀書日演講稿5

老師們、同學們：

早上好！

今天我講話的題目是“靜品書香 享受學習”

“享受”是一個時尚詞彙，享受生活、享受學習，屢見報端。當今中國最大的教育軟件公司――科利華公司的副總裁陳健翔先生提出了“享受學習”的理念。他講的多好呀，“享受學習”，把學習當成是一種享受，這應該是學習的最高境界了吧？

老實說，現在老師的工作壓力很大，學生學習壓力也很大。老師們整日裏和同學們打交道，勞心費神，班級管理、日常教學、各種競賽，如何不累，如何不煩？同學們整天在教室裏受煎熬，面對老師佈置的作業叫苦不迭，抱怨不休，如何不累，如何不煩呢？

那麼如何改變這種煩惱呢？答案很簡單，看書、調整心態、改變心態。然後你就會忽然發現天那麼藍、樹那麼綠，生活真的很美好。有時我們需要改變的就是那麼一點點，僅僅改變一下看事情的角度和慣有的思維方式，就會發現海闊天空。

書不能讀得太功利，靜下心來去找尋，你會找尋到你所需要的，這就是學習的樂趣。但學習如果只是作爲強迫，作爲順應潮流，作爲立竿見影的收穫；那你永遠無法體會學習的樂趣，永遠無法領悟學習的真諦，更無法享受學習的幸福。只有你享受到了讀書的樂趣、學習的樂趣，你纔會徜徉於醉人的書海之中。

古人說“腹有詩書氣自華”，一本本書中，濃縮了一個又一個人生故事、一段段的心路歷程，在書中你能看到睿智的思想，你能聽到智者聲音千年的迴響，你能品到那縷縷幽蘭之香；在看中、聽中、品中你能透視到自身性情的變化。

心與書的交流，是一種滋潤，是一種內省，是一份自查，更是一種享受。與書爲友是享受，是喜悅，讀書能讓自己浮蕩的靈魂漸歸平靜，能讓自己保持一份純潔而又向上的心態，享受到其中的樂趣，芬芳持久。

生活需要我們不斷追求，生命期待着我們“驀然回首’，春日的鮮花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的殘陽都會在享受學習中走進你的生活。

老師們，同學們，讓我們一起靜心品味書的芳香，讓我們一起用欣賞的眼光去看待萬物，讓我們一起用心去感悟生命，那我們就能享受和風，享受細雨，享受陽光，享受學習、享受生活！

謝謝！

關於世界讀書日演講稿6

老師們、同學們，大家好!

早上好!今天國旗下講話的題目是《讓我們的生活溢滿書香》。

今天是4月23日——“世界讀書日”。

1995年，聯合國教科文組織宣佈4月23日爲“世界讀書日”。 有趣的是這一天正好是英國作家莎士比亞的辭世紀念日。據資料表明，自“世界讀書日”宣佈以來，已有超過100個國家和地區參與此項活動。在每年的4月23日，各國把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節慶。

同學們，如果有人問你世界上最香的東西是什麼，你會怎麼回答呢?我認爲，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書的墨香”。

書香會帶給人難以言語的享受!讀一本好書，能使人飛到一個絢麗神奇的世界。在這個世界裏，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生……與書爲友的過程，是一件多麼愜意的事啊!世界文學家高爾基就曾藉着月光讀書，在樓頂讀書，在老闆的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終於把他造就成爲世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”

讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心態的和平，精神的慰籍。經典詩句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯翩;歷史鉅著，讓我們博古通今;科學書籍，讓我們思維縝密……

老師們，同學們，讀書吧!請捧起心愛的書，在溫馨安靜的環境裏，享受閱讀的快樂;願書成爲我們永遠的朋友，讓我們和我們的學校走向更精彩的未來!

關於世界讀書日演講稿7

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

很榮幸參加這次演講比賽。今天我演講的題目是：讓讀書成爲我們的生活方式。

優美詩文在陶冶着我們的情操，科技書籍在增長着我們的見識，中外名著讓我們的生活得到充實，點點滴滴地積累下來。有人說：如果人每天都學到一點知識，那麼天長日久，人得到的就是一座大山。我們現在每天都讀一點書，年復一年，我們就擁有了一片知識的海洋，就能在這片海洋裏無拘無束的暢遊。

我最喜歡看的書是《愛的教育》，本書講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字裏行間洋溢着對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有着感人肺腑的力量。

文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啓示，附在日記後面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月裏，它陪伴一代又一代的孩子成長。可以說，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。

我認爲《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢着對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時好似把我帶入了廣闊的社會中去，它真是讓我懂得了許多課本上學不到的東西。每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質激勵着一代又一代的少年兒童。愛可以比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什麼”不會有明確的答案，但我已經完成了對於愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。

在當今這個時代，不讀書怎麼行呢？優美詩文在陶冶着我們的情操，科技書籍在增長着我們的見識，中外名著讓我們的生活得到充實，點點滴滴地積累下來。有人說：如果人每天都學到一點知識，那麼天長日久，人得到的就是一座大山。我們現在每天都讀一點書，年復一年，我們就擁有了一片知識的海洋，就能在這片海洋裏無拘無束的暢遊。

書香是什麼？那當然是書籍散發出的誘人“氣味”和人們讀完一本書後的沉思。書籍就像小屋裏的光線，射出了智慧的光芒，驅散了愚昧的黑暗，推動了世界的前進，散播文明的希望。今天播下智慧的火花，明天就變成文明的烈焰，開創出人類的新紀元。

當然，有些書舉世聞名，有些書則默默無聞，不管是什麼書，只要是好書，我們都應該嘗試去讀。不過，讀書也是有選擇性的，如果你以爲得去讀一些庸俗的書籍，天長日久，你高雅的情趣也會變成庸俗的觀念，一切也會隨之而改變。同時，也要掌握讀書的技巧，若你讀一本雜誌，時間緊的話可以先粗略的讀，等有空了以後再慢慢品味。掌握時間的讀書，會是你讀書時間不會和工作學習相沖突，做到成爲真正的“書蟲”。只有這樣，才能讓讀書成爲生活方式。

願我們能夠多讀書、讀好書，在閱讀中健康成長！

我的演講結束了，謝謝大家！

關於世界讀書日演講稿8

各位老師、同學們，大家上午好!

今天我演講的題目是《晨讀，是快樂學習的金鑰匙》

4月23日，世界讀書日的暖風已吹遍全球各地。我校爲期一個月的讀書月活動已拉開序幕。其中晨讀就是我校一直堅持的一項教學和讀書活動。

常言道：一生之計在於勤，一日之計在於晨。早晨空氣清新，大腦清醒，精力充沛，此時最適合晨讀。

晨讀是學習的前奏曲。它能激發人精神飽滿地投入學習中。每當吟誦自己心愛已久的唐詩宋詞，朗讀自己鍾情的美文小說時，你也許能感受到春的柔美，夏的熱情，秋的成熟，冬的純美。在書海中愉悅着身心，在晨讀中領悟着百味生活，吸取着人生智慧，啓迪着自己的理性思維。

親愛的同學們，晨讀就像迎着朝陽走路。早晨誦讀得越多，書籍就會讓我們跟現實世界越接近，我們的生活也將更有意義。

古住今來，凡求學者必重晨讀。晨讀可以讓我們明白“書讀百遍，其義自見”，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”的道理。南宋愛國詩人陸游曾說：“書到用時方恨少，事非經過不知難。”所以利用晨讀可以增長學識，可以更好探索大自然的奧祕。讓我們的晨讀就如春天的幼苗，雖不見其增，卻日有所長。

晨讀中朗朗的書聲可以喚醒我們還在犯困的大腦，可以更好地強化記憶，更好地放鬆身心。

晨讀中朗朗的書聲利於練習口語表述，可以更好地規範自己語言的邏輯性，增強思辯能力，讓自己變得伶牙俐齒，能說善談。

晨讀讓你擁有快樂，因爲只有熟讀，方可精思。冰心老人曾說：“年輕人要多讀書，讀好書，好讀書。”對於我們高中生而言，無論是文科生還是理科生，時代的發展要求每位高中生都要在腦海中記憶一些自然科學的概念，公式和定理，記憶一些人文社會科學中的名人故事和經典妙語。這是讓自己的知識向寬領域、深盡次拓展的基礎，利用晨讀熟記的東西可能暫不能完全明白徹底理解，但只要不斷琢磨，堅持思考，一生品讀，那麼它的育人德行，催人向上之意就會歷久彌新。

今天，作爲奮中的學子，我們要珍惜每天30分鐘的晨讀時間。讀好書，壯膽魄，使自己的朗讀和說話由羞怯緊張變得更加自信大膽，由大膽自信變得更加恢宏大氣，讓自己的生命大有所爲。讓我們有朗朗書聲中陶冶情操，綜合提高，真正成爲志存高遠、知書明禮的奮中人。

自古才如泉涌者大都從小就在腦海中識記子大量人類傳承下來的經典和美文。人要成大器關鍵在於“學不可以已，讀不可以止”在誦讀中傳承和發揚。這與晨讀有着密不可分的關係。毫無疑問，晨讀已成爲中學生健康學習、快樂生活的一把金鑰匙。

相信，書聲朗朗的晨讀將會成爲我們最亮麗、最令人回味無窮的生命樂章。

關於世界讀書日演講稿9

各位老師，親愛的同學們：

早上好!

我今天講話的題目是《博覽羣書，豐富知識!》。

關於讀書，中外先哲有過許多膾炙人口的箴言：“讀萬卷書、行萬里路”; “讀書破萬卷，下筆如有神”;“書籍是人類進步的階梯”;“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”等等。這些話都是告訴我們一個很普通但又非常重要的道理：開卷有益，讀書有益。的確，我們中華民族從來就是酷愛讀書、勤奮學習的民族，讀書、學習是我們民族精神動力永不衰竭的源泉。我們要繼承和發揚這個優良傳統。

良好的開端，就是成功的一半。自幼博覽羣書，如歷史、天文、詩、戲劇、哲學、科幻、文學，對日後的智力、自信、榮譽感、志向、信念、創意、悟性、人格和使命感的發展與形成至爲重要。許多爲世界爲人類作出重大貢獻的天才人物，多認爲他們的成功，與自幼父母激勵他們博覽羣書有關。

在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響着、激勵着一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。

我們不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但透過讀書，就有可能。歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代--過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

文字、書籍是人類歷史上最偉大的發明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。

幾百張椅子每天都在耐心地、靜悄悄地等待着、盼望着它的主人的到來，可謂望穿秋水。

讀書吧!讀書已經改變了你的人生，如果你想繼續改變你的人生的話。

讀書吧!世界每天都在變，你可以不變嗎?

謝謝大家!

關於世界讀書日演講稿10

我是一個非常愛看書的傢伙，以致於我已達到了隨時隨地可以看書並且什麼書都看的.境界。因此，每當媽媽去逛街時，都會把我“寄存”在新華書店裏，我就一聲不響地津津有味地看起來；當媽媽來領我時，我都央求媽媽“讓我再看會兒吧！”然後又埋頭看起來了。下面，就讓我這個“小書蟲”來爲你將講我的讀書故事吧。

我是個“雜食動物”——啥書都看，什麼《格林童話》，什麼《上下五千年》，什麼《淘氣包馬小跳》拉，包括爸爸媽媽訂的報紙，只要是有字的東西，我都會拿過來瞧瞧，當然我最愛看的還是漫畫書，看漫畫書時，一不小心就會狂笑起來。有一次居然從沙發上笑滾到地板上，笑到肚子痛，笑到家人目瞪口呆，還以爲我得了“狂笑綜合徵”呢！

我是個“隨緣”的人——隨時隨地都可以看書，吃飯時坐在桌子邊看，玩玩具時爬在地板上看，乘媽媽的自行車時趴在媽媽背上看，上廁所時就蹲在馬桶上看起來了……哪天不看書，我心裏就會癢癢的。

有一天我得到一個小手燈，晚上我上牀睡覺時突發奇想：如果能在牀上看書，該多好啊！等媽媽熄燈後，我就開啟小手燈，津津有味地看起來了。可沒想到媽媽殺了一個“回馬槍”，把我逮了個正着，這下火山爆發了——爸爸媽媽一番臭罵，就差沒打我了，老爸還揚言要對我實行“惠民政策”——不讓我看一本書，爲了保護我的眼睛！嚇得我渾身打顫，倒吸一口冷氣，忙向爸爸表態，以後再也不在牀上看書了。爸爸這才收回成命，但我心愛的小手燈也給沒收了。

其實，看書也給我帶了不少麻煩。比如說，因爲我長時間癡迷看書，又不愛護眼睛，所以我小小年紀就讓眼睛穿上了“玻璃衣服”——一兩塊鏡片都是200多度呢。但書給了我更多的快樂與知識，所以儘管有點麻煩，我還是要看更多的書，來充實我的大腦，讓我變成聰明的“大書蟲”，當然我會注意保護眼睛，在保護好視力的情況下多看書，多看好書，這不是“兩全其美”嗎？

關於世界讀書日演講稿11

老師們，同學們：

大家早上好。

如果我問，4月23日是什麼節日?大家一定都知道，是“世界讀書日”，今年4月23日是第17個“世界讀書日”。這是值得每一個愛書的人銘記的日子。

我以爲，對於識字的人來說，最大的幸福莫過於讀書。

古人說，“讀萬卷書，行萬里路。”林語堂說，“或在暮春之夕，與你們的家人，攜手同行，共到野外，讀離騷詩經;或在風雪之夜，靠爐圍坐，佳茗一壺，十數本書狼藉橫陳於沙發之上，然後隨意所至，取而讀之，這才得了讀書的興味。”

然而，在現實生活中，即便是在應該出現書聲琅琅的校園，喜愛讀書的人又有多少?

我以爲，教師，首先應該是一個讀書人。這是一個不言而喻的，然而靜靜的閱讀似乎成爲一種極大的奢望。我們習慣用忙來做不讀書的理由。其實，忙碌的日子，更要讀書，因爲讀書可以讓我們靜下心來。閱讀可以讓我們我慢慢變得成熟、冷靜、自信。

親愛的老師們，讀書吧。

讀書可以豐富一個人的有限人生。正如巴丹所說：“讀書雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度;讀書不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”人生在世，除了物質生活之外，還應有豐盈的精神世界。讀書，使我們的精神不再貧乏，生命不再孱弱，人生不再孤獨，讓我們成爲有信念、達情理、知榮辱的人。

讀點文學書，讀點科技書，讀點教學理論書，畢竟我們不可能給學生我們所沒有的東西。讀書，從小處說，爲了豐富自己的學識;從大處說爲了中華民族的教育事業;從近處說，爲了幸與不幸做了我們學生的孩子;從遠處說，爲了鑄就我們明日的輝煌。

親愛的同學們，讀書吧。

讀書能涵養一個民族的精神氣質。 “腹有詩書氣自華”，誰在看書，看哪些書，決定了一個民族的精神氣質，反映了一個社會的精神面貌，影響着這個國家的未來走向。

讀書能鑄就一個國家的文化根基。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。國家的富強和騰飛必然要以知識凝聚力量，而讀書是知識的重要來源。在知識經濟社會，讀書是創造力和活力的起點，是文化底蘊的基石。

面對我國有讀書習慣的人只有5%、閱讀率持續下降的現狀，老師們、同學們，我們需要重新喚起讀書激情，親近圖書，全校閱讀，讓我們的校園少一點喧囂，多一點書卷氣;少一些浮躁，多一些書香，讓讀書成爲我們的學校的風尚。

關於世界讀書日演講稿12

各位領導、評委，各位愛書的朋友們：

大家好！

我是一名老師，一個天天和書打交道的人。今天我們能走到一起也是因書結緣，下面和大家分享《我們的書屋，我們的家》。

俗語說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”雖然酷愛讀書的我至今沒有在書中找到黃金、也沒有找到紅顏知己，但我依然堅持讀書。寂寞時，書是知心朋友；苦悶時，書是開心鑰匙；高興時，書是智慧長者。所以我喜歡讀書！

20xx年的夏天，我大學畢業來到了偉人故里―――中山。來之前有人告訴我這裏是 “文化的沙漠”，是“耕讀世家”。我以爲我將遠離圖書，遠離那濃濃的書香。

一開始，我的確有點沮喪。那天，我叫班上的學生利用雙休日去買課外書，星期一檢查的時候，發現有一半的學生沒有買書，大部分學生都說爸爸媽媽沒空去買。有個學生還很委屈，說因爲書的事爸爸打了他一巴掌。原來他在爸爸打麻將的時候吵着要買書，恰好他爸爸那一盤輸了，所以就重重地“賞”他一巴掌。我不禁搖頭嘆息，難怪孩子們都不愛看書呢？

20xx年12月30日，我們的農家書屋誕生了，它就像一縷縷陽光，照亮了中山的每一寸沃土，這片曾經被譏諷爲‘文化沙漠’的土地在它的照耀下逐漸豐饒。白天，老人們三三兩兩地來到農家書屋，坐在榕樹下讀書看報，怡然自得。“大嫂工作坊”的大嫂們放下手上的加工活，也趕來查閱烹飪類的書籍。夜晚，農家書屋燈火通明。以往喜歡隔三差五地吆喝着喝酒、逛街的青年人，現在都往農家書屋裏鑽。吃過晚飯的父母們牽着孩子來看書，曾經不絕於耳的麻將聲變成了喚兒讀書的聲音。

農家書屋悄悄地走進了我們的生活，給我們帶來了科技的力量。同事小陳的爸爸開始種香蕉沒多久，種的香蕉就得了病，剛長出蕉蕾的蕉樹突然變黃枯萎了。請教了很多種香蕉的能手，什麼藥都用過了，都不見效。直到有一天，小陳興高采烈地告訴我他爸爸的香蕉樹有救了！原來他在村裏的農家書屋找到一本書，書裏就介紹了這種蕉樹病。這真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。

農家書屋悄悄地走進了我們的生活，給我們帶來了知識的力量。以往上課一講到課外知識，我們的學生總是一臉茫然，現在他們能在課堂上侃侃而談了。有次上課時我向學生們介紹《愛的教育》這本書，馬上有學生說他在已經農家書屋看過了。想起幾年前那個因爲“書”被爸爸打了一巴掌的學生，我百感交集。

農家書屋就這樣悄悄地走進了我們的生活，也許它不如一項招商引資工程，能帶來巨大的經濟效益；也許它不如一次文化交流活動，能提升中山的形象；也許它不如一項市政工程，能給人們帶來極大的便利。但它就是這樣悄悄地、悄悄地改變着你、我、他，改變着你、我、他的下一代！讓我們一起歡呼：我們的書屋，我們的家！

關於世界讀書日演講稿13

老師們、同學們：

四月，是一個洋溢着詩情的季節。在這美好的季節裏，我們將在4月23日迎來一個飄灑書香的節日：“世界讀書日”。1995年,聯合國教科文組織透過決議,將每年的4月23日定爲“世界讀書日”,並呼籲:“希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝爲人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們,都能保護知識產權。”自那時以來,這個獨樹一幟、墨香洋溢的節日聲譽日隆,受到全世界人們的關注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節日的形式,讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式迴歸,向那些爲人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚,這是深沉的緬懷。不論膚色,無分國別,人們在這個節日裏表達對人類文明發展的信心和希望。在這一世界潮流之中,我們的熱情也日趨高漲——多讀書、讀好書,正成爲今天我們全社會的共識與需求,一股股清新的讀書之風正撲面而來。我今天講話的主題就是——讓每一天都成爲“讀書日”。

作爲千年文明古國,我們的偉大傳統之一就是以讀書爲尊爲貴。“積財千萬,無過讀書。”讀書可以明理得道,可以修身養性。“爲學之道,莫先於窮理;窮理之要,必在於讀書。”讀書人在閱讀之中,“手披目視,口詠其言,心惟其義”,“每有會意,便欣然忘食”。這種身心合一的閱讀歷程,賦予了讀書極爲厚重的神聖性和愉悅性。讀書使我們思接千栽,縱橫萬里,窺天地之妙,得萬物之靈。文化的血脈、思想的精髓、國家的道統等等，都在讀書中綿延不絕,久傳於世。讀書的傳統早已沉澱在中華民族性格的深處。鑿壁偷光,懸樑刺股,囊螢映雪……一個個動人故事形象地體現出中華民族對讀書的酷愛。古人甚至有云:“飢讀之以當肉,寒讀之以當裘,孤寂讀之以當友朋,幽憂讀之以當金石琴瑟也!”更讓人驚歎的是,我們的祖先曾設計出一整套完備而行之久遠的制度,讓讀書成爲國人治國安邦的進階。讀書之興衰實與我們個體與民族的命運轉折息息相關,須臾不可分離。

當今時代,資訊爆炸,潮涌而來,種種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時,亦在擠佔人們讀書的時間。在全社會大力倡導讀書之風,提升國民的知識水平和自我學習、發展能力,培養青少年閱讀的興趣,讓讀書成爲青年人終身追求的“時尚”,十分有利於學風、校風的建設，有利於建設學習型社會和創新型社會,有利於實施科教興國、人才強國的國家戰略。借這個機會，我想對廣大同學們說兩點：

第一，要重視讀書。北宋詩人黃庭堅說過，人要常讀書，三天不讀書，面目可憎。有點誇張，但很有道理。當今社會上、甚至在我們校園內，有些帥小夥美少女，五官也許還看得，但一說話就暴露出淺薄和低俗。而事實上，我們完全可以透過讀書來洗滌心靈、滋養心靈。讀一本好書，就是引來一泓清泉澆灌心田，讀一本好書，就是開啓一片陽光照亮人生的房間，就是身入芝蘭之室，頭頂燦爛星天。我們要用好書洗去內心的浮躁、油滑、懶散、冷漠、偏執、狹隘、仇恨、逃避責任、自我中心，等等。於是，我們的靈魂就不再漂泊和彷徨，精神就不再掙扎和流浪，情懷就變得純潔和高雅，生命就沉靜而又飛揚!同學們要知道，讀書可以安身，讀莊子的“自然”，讀孔子的“仁愛”，讀馬丁路德金的“夢想”，讀海明威的“永不言敗”!讀書可以立命，讀太史公的“一家言”，讀顧炎武的“匹夫責”，讀范仲淹的“天下憂”，讀歐陽修的“與民樂”……讀書是靈魂的壯遊，隨時可發現名山大川、古蹟名勝、深林幽谷、奇花異卉，這樣，打下我們精神的底子，打下文化的底子，打下做人的底子。可以說，一個人的閱讀的歷史，將成就一個人精神成長的歷史。

第二，要重視經典。我們不反對俗文化，但特別強調要讀經典。那些聖潔的、美感的、雅緻的、莊重的、憂鬱的、悲憫的書籍，便是經典。經常聽人家說“我正在重讀”而不是“我正在讀”的書，便是經典。閱讀經典，是爲了體會人類生命深處的共鳴，思想深處的結晶;閱讀經典，是爲了傳承民族文化;閱讀經典，是爲了鼓舞我們的智慧和心靈。

老師們，同學們，“世界讀書日”只有一天,但它的意義在於使每一天都成爲“讀書日”。身在熱愛讀書的國度,我們更應該在每一天享受讀書帶來的進步和樂趣。願每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。

謝謝大家。

關於世界讀書日演講稿14

今天是世界讀書日，請讓我們一起來紀念這個讀書人的節日。4月23日是世界文學的象徵日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯合國教科文組織將每年的這一天定爲“世界讀書日”，鼓勵人們發現讀書的樂趣。幾年來，“世界讀書日”已成爲許多國家讀者的一個節日。培根說：“讀書在於造就完全的人格。”正因如此，所有發達國家不論高層還是平民，都把讀書當成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網絡高度發達的美國，公共圖書館的持卡人數仍高達1.48億，即每兩個美國人就有一人持有讀者證；據統計，美國國民去公共圖書館的人次數是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計總人次數的5倍多。

俄國人之酷愛讀書舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時可見知識分子模樣的人在專心捧讀。並且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的託翁、陀翁等蘇俄大師的名著。

日本人愛讀書也是舉世公認的，在日本的電車、巴士上，無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學子，差不多都在專心看書。

猶太人更愛讀書。在每一個猶太人家裏，當小孩子稍微懂事時，母親就會翻開《聖經》,滴一點蜂蜜在上面，然後叫小孩子去吻《聖經》上的蜂蜜。這個儀式的用意不言而喻：書本是甜的。猶太人的墓地裏常常放有書本，因爲“在夜深人靜時，死者會出來看書的”。當然,這種做法有一些象徵意義，即生命有結束的時候,求知卻永無止境。猶太人家庭還有一個世代相傳的傳統，那就是書櫥要放在牀頭，要是放在牀尾，就會被認爲是對書的不敬。

我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸樑刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等，他們爲書而生，爲書而死，爲書而樂，爲書而苦，爲書而貧，爲書而瘦，幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

又一個世界讀書日到來了，讀書日顧名思義就是要引導人們自覺讀書，並養成讀書的習慣。讀書不僅僅是提高個人修養和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養的大事。

爲此，我們學校這樣倡議：開啟書，讀吧；讀了書，聊吧！希望全校學生積極行動起來，使自己養成熱愛讀書的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。

謝謝大家！

　　xx小學教導處

關於世界讀書日演講稿15

四月二十三日是世界讀書日。讓我們隨着夥伴們一起去書的海洋裏盡情地遨遊吧！

書是我最好的夥伴。每當我空閒的時候，我總會靜靜地捧着一本書，坐在課桌前，如飢似渴地“嚼”着。看着看着，我便入了迷，就是天上炸起了響雷，我也一動不動。我忘記了時間，忘記了自己，還以爲自己是書裏的主人公之一呢！每當看到搞笑的地方，我便會情不自禁地笑出聲音來。但是，一旦我看到令人失聲痛哭的章節後，滾燙的淚珠便會奪眶而出。

書不僅是我的好朋友，它還是我的好老師。它給予了我在課本上學不到的新知識，充實了我的課餘生活。原本無知的我汲取了書賦予我的知識的甘露，變得見多識廣。

我最喜歡看的書就是《十萬個爲什麼》了。這一系列的書涉及到了生活中各種領域中的問題和解決方法，讓我的頭腦裏充滿了自己對待問題的看法。在班隊課上的搶答環節裏，便是我發揮我的特長的地方。在主持人出的問題中，我大部分都能迎刃而解。所以，每次到了這個環節，同學們往往都推薦我去臺上搶答。

同學們，讓我們在這個特殊的日子裏盡情地閱覽吧！