“我愛我校”演講稿

“我愛我校”演講稿1

尊敬學校領導、親愛的各位評委、老師們、同學們：

大家好！

今天，我滿懷激情地站在這個演講臺上，來表達我對**中學的感激之情。我雖然不是詩人，但我依然用我並不漂亮的詩句來謳歌您；我雖然不是學者，但我依然用我並不深邃的大腦來構勒您；我雖然不是一名歌手，但我依然用我並不動聽的歌喉來讚頌您！

**中學，我的母親。還記得三年前，我報着無限的嚮往與憧憬走進您的懷抱。就這樣，我們成了您的第一批孩子。我們雖然有着不同的生活和學習習慣，可是，我們有着共同的夢想和追求，那就是——怎樣更好地在您身邊更好地提升自己；怎樣更好地在您身邊學會搏擊風雨能力。

**中學，我的母親。在您的懷抱中，我收穫了快樂，更收穫了欣喜。我雖然不能像其他孩子一樣，可以天天在爸爸媽媽身邊盡情地放肆，我雖然不能其他孩子一樣天天吃着爸爸媽媽烹製的可口的飯菜。可是，我卻非常滿足。作爲您的第一批孩子，我註定要用優異的成績來抵擋外面的流言飛語，我註定要學會如何去獨自面對生活中的困難和挫折。三年來，我們母子相依，我們團結一心，我們共同奮進。風風雨雨中，我們早已成爲了和和睦睦的一家人！

每天，我激情昂揚地走進寬敞明亮的教室；每天，我在老師的指引下如飢似渴地吮吸知識的甘露；每天，我在博大精深的名著中盡情遨遊，彰顯出青春的腳步；每天，我歡喜雀躍地在塑膠跑道上伸展腰肢，擊打出健康的節奏；每天，我在美味佳餚的誘惑下，加入到秩序井然的進餐隊伍；每天，我在朦朧淡雅的月光下，甜甜地與周公握手。在這裏，我走過了嫩綠的新春、火紅的盛夏、成熟的金秋、潔白的寒冬。在這裏，我種下希望的種子，萌發出綠色的新芽，長出參天的綠陰，開出鮮豔的花朵，結出了碩果累累！

**中學，我的母親。您爲我創造了一個求知求學的新天地。在這裏，有着和我一樣追求上進的四千多名兄弟姐妹。

**中學，我的母親。您爲我奏響了一首首愛的主打曲。在這個大家庭裏，有老師們的循循善誘和諄諄教誨；有同學們的真心關愛和心心相惜。

**中學，我的母親。您的愛如同春雨，催生了我們每一個學生蓬勃的希望。您的愛如同燈塔，引導着我們走出漆黑的迷雲；您的愛如同磅礴的交響樂，演奏着偉大的樂曲！

我愛您，**中學，我的可親可愛的母親！

謝謝大家！

“我愛我校”演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！我是來自良山學校的熊夢宇，今天我非常高興能代表我的同學們抒發自己的心聲：我愛我的母校——良山學校。

秋風送爽，在這個收穫的季節，我們邁進了學校的大門，我們選擇了良山學校，選擇了這個溢香幽靜的美麗的家園。

良山學校，是我們成長的搖籃，她兢兢業業地培育着我們，認認真真地給我們傳授着知識，讓我們暢遊在知識的海洋中，使我們成爲全面發展的一代新人。

學校愛我們，我們也愛學校。因爲愛，我們就有責任、有義務保護這裏的一草一木，維護學校的集體榮譽，從自己做起，從身邊的小事做起，爲學校爭光添彩。

當你漫步於校園中，發現乾淨的路面上有一些垃圾，你會情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛校的表現；不損壞學校的一草一木，不在課桌椅上亂寫亂畫，我想，這也是愛校的表現；見到學校領導、老師主動問聲好，積極參加各種比賽，在提高自己的同時也爲學校爭得了一份榮譽……我還想：這些也都是愛校的表現。

如果我們每一個人都有這種良好的行爲習慣，那麼，我深信我們的校園將會變得更加美麗！更加的多姿多彩！

學校就像是一個大家庭。，老師是和藹可親的長輩，同學是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向；沒有了同學，就如同生活裏失去了陽光。只有大家的歡聚和努力，才能使我們的生活變得更加燦爛。良山學校，這裏是放飛夢想的地方！這裏是孕育人才的搖籃！

也許一個人的努力對於整個學校的發展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校的心聚集起來，力量將會無窮，等到畢業時，我們再回首美麗的母校，我們就可以無悔的說：我無愧於這裏的學生生涯，我爲我的學校而驕傲。

我愛我校，是她給與我新的生命，是她豐富了我的人生、我的頭腦，是她賜予我完美的靈魂！我選擇，我無怨無悔。今天我爲走進這所學校而驕傲，明天，我會讓良山學校爲我的進步和成功而驕傲、自豪。

我相信，當我們終有一天步入社會的時候，無論是誰都會想起，我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這裏，留在了我們親愛的母校！

鄉中學校給了我們太多太多，我真心的祝願我們的學校永遠年輕，永遠輝煌！讓我們由衷地說一聲：謝謝你，良山學校，我的母校！

我的演講結束了，謝謝大家！

“我愛我校”演講稿3

大家好：

雖然來到六十六中，僅僅六年，但我卻深深地愛着這裏。

我深愛這裏，原因有三。

一是我從這片校園中得到了母性般的呵護，使我在這裏得以第二次的成長，感恩的心，使我深愛這裏。都說學校與社會相比，是一片淨土，少了勾心鬥角，沒了爾虞我詐，六十六中則是淨土中最純潔的那一部分。有了不足，聽到的更多是鼓勵；犯了錯誤，看到的還是寬容。所以，我在六十六中這六年，從人生處事，從專業業務，收穫頗豐。難以忘懷，20xx年7月，我調入六十六中，參加了第一次全體會之後，因爲要新開工資存摺，很長時間之後，才返回到學校。發現學校中還有一位素不相識的老師等着我，我沒有領取分發的水產，又聯繫不上我，一直在學校等了我兩個多小時。……感動……後來我們相識，是生物實驗室的楊老師。難以忘懷，新來到六十六中，面對更多的是從來沒有接觸過的網絡設備，工作無從下手，同事們不厭其煩，手把手的教我，帶着我學習，工作；更難以忘懷，同事們爲了照顧我的身體，享受着特級待遇，重活不讓我幹，連彎腰的活都攔着我，同事一聲聲關切的問候，連我自己都忘記了生日，卻能收到短信的祝福……一切，一切，都使我感動，我沒有理由不愛她。

我愛這裏第二個理由是我對待她像對待自己的孩子一樣，關心他，喜歡他。這種感覺，是我有了孩子之後，我才體會到。我愛我的兒子，生他，養他，看着他成長，爲他的高興，也爲他着急。這種感覺，與我對這片校園一樣。我把學校現代化建設分爲兩個階段，一個階段是以閉路，錄音機，幻燈等爲主的階段，一個是以計算機，網絡爲主的階段。我來校這六年，正是第二階段的建設。學校的每一臺電腦，每一個網絡節點，每一臺電教設備，都有我的汗水，都有我指紋。哪裏是優勢，哪裏是瓶頸，哪裏是完全可靠，哪裏需要倍加呵護，我都一清二楚。看着他建設，看着他健康使用，我總有一種父親的感覺。

我愛這裏第三個理由是我愛她就是愛自己。愛自己就是自愛，珍惜自己的名譽，珍惜自己的健康。愛自己並非是自私的，我不單單是爲自己而活着，我的名譽，我的健康同樣了屬於我的家庭，我的'親人，爲了她們，我更要好好愛自己。同樣，這片校園的名譽，這片校園的健康也是屬於我自己的，因爲她的興旺，我能自豪的，底氣十足的說：我是六十六中人。

我愛這片校園，我希望她健康，希望她發展。我像愛母親一樣，容不得別人抵毀她，更容不得陰奉陽違，好大喜功，誇誇其談，在其位，不謀其事等一切影響她發展的行爲；愛他像愛孩子一樣，既要百般呵護其成長，但發現他生病時，不諱疾忌醫，保證他積極向上的成長；愛她像愛自己一樣，自尊，自強，自信，盡我最大能力建設，使她興旺發達。

“我愛我校”演講稿4

各位老師：

大家好！

今天，是我第一次鄭重的站在演講臺上，雖然這個演講臺不是那麼華麗耀眼，但我依然充滿熱情。因爲我不是詩人，所以我不能用漂亮的詩句謳歌我的學校；我也不是學者，不能用深邃的思想思考我校的價值；我更不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我校取得的成績。然而，我是教師，我想用我腦海中採擷如花的詞彙，構築我心中最美好的詩篇；我要用凝重的感情，唱出我最動人的頌歌——我愛我校。

我愛我們學校，是因爲我校有一支勇於開拓、甘於奉獻、作風正派、幹正務實的領導幹部隊伍。他們本着“一切爲了學生、爲了學生的一切、爲了一切的學生”的辦學宗旨，大膽改革，使我校的課程改革走在了的最前列，並取得了可喜的成績。我們經過努力探索有了具有自我特色的課堂教學模式，這種模式既培養了學生的自主探索能力和創新能力，也提高了課堂教學效率，贏得到家長和學生的一致讚賞。

在建校這幾年中，校領導一直在努力改善校園環境，爭取爲老師們提供好的工作場所，校園網絡也爲教學工作開啟了一扇窗，使我們能夠最快的瞭解社會資訊，關注教育動態。我們的領導在生活上也無微不至的關心照顧每一位教師。有的老師生病了，他們前去探視。哪位老師家裏有什麼困難，他們就帶去關心、帶去問候，在精神上給予極大的安慰。

都說學校與社會相比，是一片淨土，少了勾心鬥角，沒了爾虞我詐，我們中心小學則更是淨土中最純潔的那一部分。有了不足，聽到的更多是鼓勵；犯了錯誤，看到的還是寬容。所以，我在中心小學的這幾年，從爲人處事，到專業業務，都收穫頗多。

我愛我校，還因爲我校有一大批愛崗敬業，無私奉獻、以校爲家、愛生如子的教師。他們有的已過半百，在三尺講臺上辛勤耕耘了三十多個春秋，把他們的大好青春，大好年華全部奉獻給了學校，奉獻給了他們所摯愛的事業。他們辛辛苦苦、任勞任怨，數十年如一日，默默地奮鬥在教學崗位上，甘爲“人梯”讓孩子站到自己肩膀上，去攀登科學文化知識的高峯。他們甘爲蠟燭，燃燒自己照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長，成才。在他們的帶動下，我們中青年教師更增加了熱愛教育事業的信心，肩負着學校教育教學的重任，成爲我校的中堅力量。

每當我將目光注視校園的時候，就會感受到一種令人心顫的，滾燙的東西，那是所有中心小學人對夢想的執着，正是這種“勤業，勵志，求是，創新”的精神在激勵着我，鼓舞着我、鞭策着我！我愛我校，我爲我們的教師感到驕傲！我愛我校，我更爲我們的學校感到自豪！

生命屬於我們只有一次，我們應該把它描畫得更加光彩。讓我們高舉象徵青春活力的綠色精英團大旗，在家長和學生期望、信賴的目光中走向磨難，去作韌性的拼搏，走向東方，笑迎初升的朝陽，走向成功，去鑄就人生的輝煌吧。

謝謝大家！

“我愛我校”演講稿5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天,我演講的題目是：《我愛我校》

如果說我的童年就像一串貝殼的話，那麼我在學校的生活一定是其中最美的一枚。在這裏我從一個不事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。

我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成爲我們學校每一個學生的追求。我愛校園的美麗風景，但我最愛的是洋溢在校園的一種精神，那就是無畏、拼搏、創新。

每當充滿激情的我們走進校園，心裏便會想起周總理的那句話：“爲中華之崛起而讀書！”這九個字在我們腦海中熠熠生輝。泛舟學海，攀爬書山，我們靠的是勤。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜的啓明星，指引我們去挖掘知識深處的寶藏，開啓智慧的大門。事實勝於雄辯。一分耕耘，一分收穫。是我們的奮書疾

筆、挑燈夜讀，贏來了一張張獎狀，否定了社會對鄉中的偏見。這更歸功於我們的老師，他們以校爲家，愛生如子。他們多早進學校，只有星星知道；他們多晚回家，只有月亮知道。因爲勞累，他們的烏絲過早地變成了白髮，可是，他們無悔。上課時，他們在三尺講臺上演繹人間最美的風景；下課後，來不及喝一口茶，又伏案疾書，精批細改。儘管兩袖清風，只要學生有困難，一定慷慨解囊，噓寒問暖。他們的人格魅力在我們的心中鑄成崇高！ 光陰似箭，日月如梭，伴着鶯歌燕舞，伴着草木樹花，在這個處處美麗的大家庭中，我們學會了堅強，懂得了忍耐，知道了上進，我們從一個個稚嫩的孩童漸漸變成了探索人生哲理的少年。

我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在學校的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！

我愛我的集體，我愛我的學校，因爲它充滿歡樂。我在這裏快樂地成長！如果你問我，你的母校怎麼樣，我會自豪地對你說："它是我心中的樂園！"

我的演講到此結束,謝謝大家

“我愛我校”演講稿6

尊敬各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家晚上好!我是xx號選手xxx一個擁有許多的夢想的女孩，雖然有的實現了有的破滅了。但我一直堅持着自己最初的夢想。今天我演講的題目是《百年的夢我們一直堅持着》。

靠京九，依峯山，傍章江。我的大學夢就是在這座美麗的百年老校贛南教育學院、贛南師範學院師範專科部開啓的，她以一位母親的姿態座落在千里贛江第一城——贛州。她在1903年——那個距我們有點遠的年代誕生了。將近一百年的歷史，養育了一代又一代的新時代青年。時光在變，地點在變，唯一不變的是我們的精神，那種師範院校所具備的“團結嚴謹求實創新”。“學高爲師身正爲範”這八個字一直伴隨着我們成長，成熟，發展。

沿着歷史的車輪，站在21世紀的今天，我們要用自身的力量傳遞這不變的精神，和諧校園是一種辦學理念，和諧校園是一種管理模式，和諧校園更是一種人文精神。在誠信友愛、和睦相處、充滿活力的人際環境中，老師同學都得到尊重和呵護。校園的每一寸地方，灑滿燦爛的人文之光。

和諧發展的人像一顆種子，只有在和諧的校園裏才能孕育出來。那麼，如何建設和諧的校園呢如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那麼我認爲，優美和諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關係就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。

校園的和諧是有外在的表現形式，是可以主觀感知的，這就是我們的校園風景。從我們的綜合大樓高出觀看我們的校園，錯落有致的樓羣，成行的綠樹，四季如茵的碧草，美麗的章江，這片美麗富饒的紅土地難道不是莘莘學子成就夢想的理想之地嗎透過我們學校的任一景，都可以感知校園的文化、校園的和諧。陽光灑播的祥和，春風譜寫的歡樂，在這裏撒下我們的汗水，夢想都將會是五光十色。

用微笑彈奏百年文化的歷史沉澱，用真心傳遞師範和諧的發展火炬。我們學校處處爲學生創造展現個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學能在“運動會”上展示矯健的身姿，喜歡書畫的同學能在“陳默杯”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在“藝術節”裏贏得陣陣掌聲…和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優秀的隱性課程。它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處併產生深遠影響。

作爲新時期的大學師範生，我們要堅持把營造優良校風、學風爲主題的校園文化建設和構建和諧校園結合起來，以優化、美化校園文化環境爲重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動爲載體，推動形成百年老校清新的校園文明新風尚。

和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產生美麗，和諧生髮了力量。和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會產生共鳴，無法演奏生活美好的樂章!和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進的狀態。讓我們一起努力去爭取達到新的更高的和諧，讓我們的百年母校煥發新的光芒。

謝謝大家，我的演講完畢。

“我愛我校”演講稿7

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天，我爲大家演講的題目是《愛我校園》。 清晨,一輪紅日冉冉升起，校園，塗上了紅色的朝霞。默默地，校園在夕陽金色的餘暉中站成一幅剪影。吐出最後一羣歸去的喧譁，熱鬧了一天的校園終於寧靜下來。有人說校園是知識的寶庫，是成功的聖地。每天，我們都在校園裏學習、生活、玩耍??

校園是我們接受教育的地方，也是一道優美的風景線。優美的校園環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的校園環境，讓我們知書達禮，更加文明。可如今在我們的校園裏，卻還有散落着同學隨意扔的垃圾。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏“翩翩起舞”。“學校是我家，清潔靠大家”，愛美、審美、創造美是我們人類的天賦，爲了營造校園良好的學習、生活、工作環境，大家必須一起努力。

作爲21世紀的中學生，爲了營造出更加美好的世界，生活中，我們必須時時刻刻講文明，爭做一名文明的中學生。文明——它本在生活最最細微處。這不僅要體現在語言上，更要體現在行爲文明、思想文明於一體，這樣才能做一名真正文明的中學生。

在學校，許多場景你會隨處看到：學生遇見老師時主動問好，與老師、同學交往時禮貌用語親切入耳，當老師、同

學生病時，真誠的問候暖流四溢;當同桌忘帶課本時，把自己的書移到課桌中間;當同學摔倒時，又會有許多溫暖的手將他扶起，當同學不認真聽課時，更會有善意的眼神將他提醒。一聲問候，一個微笑，一瞥眼神，給予別人的不只是快樂，更有說不盡的情意。同學之間相互尊重、相互信任、坦誠待人、寬容讓人、和諧校園，其樂融融。俗話說：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。生活在集體中，我們每個人應發揮自己的光和熱，當你在爲他人加油時，其實也是在爲自己喝彩。

同學們、老師們，美好校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。伴隨着學校的成長，老師們的培養下，我們將信心百倍，衆志成城，向着理想的彼岸駛去。同學們，在這充滿愛的校園裏，讓我們放飛夢想，讓我們一起高聲讚美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，把我們的校園建設的更加美好，更加光輝燦爛。今天，我們爲學校而自豪，明天，讓學校爲我們

“我愛我校”演講稿8

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！我是來自x班的xxx。今天，站在這裏，面對這麼多注視的目光，發表演講，展示自己，對我來說既是一個考驗，又是一次難得的機會。青春無幾，時不待我。感謝老師和同學們給我這次鍛鍊的機會。

今天，作爲X中一名初一的新生站在這裏，我最想說的話是：我驕傲—因爲我是一名x中的學生；我自豪—因爲我是x中的一名學生。我演講的題目是《我愛我校》。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的學校；我不是學者，不能用深邃的思想思考我校的價值；我不是歌手，不能用歌喉歌詠我校取得的成績。然而，作爲一名學生，一名來自x中實驗部的學生，我會用我最真摯的愛，採擷我腦海中如花的詞彙，構築我心目中最美好的詩篇，唱出最動人的旋律—我愛我校，我敬我師。

我與三中，有着一段不同尋常的緣分。兒時，我家與實驗部九中只有一牆之隔。夏日的黃昏，媽媽會帶我到這裏玩耍。常常，我會在綠色的草地上奔跑，捉蚱蜢；在光滑的雙槓上小坐，任風肆意吹過；在鞦韆板上地高高地蕩起，歡快的叫聲驚得樹中的小鳥飛起。偶爾，也會在教學樓旁偷聽初三老師講課，心中充滿對初中生活的憧憬。……幾年後的今天，我成爲了三中新生中的一員。再次踏進這所學校，望着熟悉的一切，所有美好的回憶在那一刻被喚醒。相逢是首歌，與三中相逢是一首愉快的歌，更是一首幸福的歌。因爲，從大人口中知道三中建校至今有28年的歷史，在社會上享有很高的聲譽。學校有着一支師資雄厚，愛崗敬業，無私奉獻，愛生如子的優秀教師隊伍。歷年中考成績輝煌。慕名來到這裏，與這所學校再次重逢，我是幸福的！雖然進班還只有幾天，但我已經喜歡上我的老師們和同學們。走進班級，我看到的是同學們笑靨如花，教師和藹可親，幾天的接觸中，我感受到了老師們的幽默風趣，兢兢業業。他們熱心地幫助我們熟悉陌生的環境，儘快融入到新的學習節奏中去；他們耐心的輔導我們，生怕我們輸在起跑線上；他們時刻關注着我們。在這樣的一個大家庭裏，我想每一位同學都將對未來三年的初中生活充滿信心，無限憧憬。

一日爲師，終生爲父。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖！”而我們的老師，所給予我們的愛恰恰就是這種神聖。“教育沒有愛就成了無水之池”我們的老師們，他們也有自己的家庭，但他們深藏疏忽父母妻兒的內疚，深藏內心的疲倦，每天面對我們的總是一張真誠的笑臉。青春是無際的海洋，老師，您則是大海中的渡輪，在暴風雨中穿行爲的只是把我們送達彼岸。老師，謝謝您，我們會永遠愛您，尊敬您。

同學們，就讓我們將心底的那份對老師，對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來吧。讓我們以尊師愛校爲動力，以理想，信心爲針，以勤奮，拚搏爲絲，去編織自己彩色的夢！愛我三中，敬我老師，讓這一良好的風尚把老師和我們學生僅僅聯繫在一起，將師生之情，溢滿校園。

我的演講完畢，謝謝大家！

“我愛我校”演講稿9

尊敬學校領導、親愛的各位評委、老師們、同學們：

大家好！

今天，我滿懷激情地站在這個演講臺上，來表達我對xx中學的感激之情。我雖然不是詩人，但我依然用我並不漂亮的詩句來謳歌您；我雖然不是學者，但我依然用我並不深邃的大腦來構勒您；我雖然不是一名歌手，但我依然用我並不動聽的歌喉來讚頌您！

xx中學，我的母親。還記得三年前，我報着無限的嚮往與憧憬走進您的懷抱。就這樣，我們成了您的第一批孩子。我們雖然有着不同的生活和學習習慣，可是，我們有着共同的夢想和追求，那就是——怎樣更好地在您身邊更好地提升自己；怎樣更好地在您身邊學會搏擊風雨能力。

xx學，我的母親。在您的懷抱中，我收穫了快樂，更收穫了欣喜。我雖然不能像其他孩子一樣，可以天天在爸爸媽媽身邊盡情地放肆，我雖然不能其他孩子一樣天天吃着爸爸媽媽烹製的可口的飯菜。可是，我卻非常滿足。作爲您的第一批孩子，我註定要用優異的成績來抵擋外面的流言飛語，我註定要學會如何去獨自面對生活中的困難和挫折。三年來，我們母子相依，我們團結一心，我們共同奮進。風風雨雨中，我們早已成爲了和和睦睦的一家人！

每天，我激情昂揚地走進寬敞明亮的教室；每天，我在老師的指引下如飢似渴地吮吸知識的甘露；每天，我在博大精深的名著中盡情遨遊，彰顯出青春的腳步；每天，我歡喜雀躍地在塑膠跑道上伸展腰肢，擊打出健康的節奏；每天，我在美味佳餚的誘惑下，加入到秩序井然的進餐隊伍；每天，我在朦朧淡雅的月光下，甜甜地與周公握手。在這裏，我走過了嫩綠的新春、火紅的盛夏、成熟的金秋、潔白的寒冬。在這裏，我種下希望的種子，萌發出綠色的新芽，長出參天的綠陰，開出鮮豔的花朵，結出了碩果累累！

xx中學，我的母親。您爲我創造了一個求知求學的新天地。在這裏，有着和我一樣追求上進的四千多名兄弟姐妹。

xx中學，我的母親。您爲我奏響了一首首愛的主打曲。在這個大家庭裏，有老師們的循循善誘和諄諄教誨；有同學們的真心關愛和心心相惜。

xx中學，我的母親。您的愛如同春雨，催生了我們每一個學生蓬勃的希望。您的愛如同燈塔，引導着我們走出漆黑的迷雲；您的愛如同磅礴的交響樂，演奏着偉大的樂曲！

我愛您，xx中學，我的可親可愛的母親！

謝謝大家！

“我愛我校”演講稿10

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

今天，站在這個講臺上演講《我愛我校》。

我想：我不是詩人，不能用優美的詩句讚美我們的學校；我也不是哲人，不能用深邃的眼光思考我們的學校不可估量的價值；我更不是歌手，不能用動聽的歌喉歌唱老師們所取得的驕人業績。然而，我卻有一顆赤誠的心，我要用自己切身的感受，訴說我的心聲！

毋容置疑，梓橦路學校就像一個神話，令很多老師爲之嚮往，如果能到梓橦路做一名老師，成就我做優秀教師的夢想，那是多麼榮幸的事情！帶着嚮往和憧憬，去年，我終於夢想成真。

當我來到這片神奇的校園，我是誰已經不重要了，因爲哲人說：你是誰並不重要，重要的是你和誰在一起。和勤奮的人在一起，我不會懶惰；和積極的人在一起，我不會消沉；與智者同行，我會不同凡響；與高人爲伍，我能登上巔峯。梓橦路學校，有高樓，有大師，有優質的教學資源，有一個完美的充滿激情與朝氣的教師團隊。在這樣的團隊，我必須“掃除心理的塵埃，越過心理的障礙，和老師們一起超越平凡、超越自我”。

我的牀頭總有一兩本經典的教育書籍，我堅持在睡前看幾頁書。我想，我要真正地理解梓橦文化，成爲一名合格而優秀的梓橦人，必須加倍努力，不斷學習，除了聆聽教育家的諄諄教誨，還要向身邊的老師學習，感悟他們的教學氣質和專業精神。每次仰視學校教務處門口的那塊黑板，我都由衷的感到佩服，那漂亮有力的字跡讓我感到汗顏，我要超越自己，首先從寫字做起。每週我都把教務處的通知安排用手機照下來，再轉到電腦上仔細揣摩，我發誓一定要把字練好，因爲只有寫出一手漂亮的好字，才配做梓橦的老師。

每當夜晚我聽到梓潼悠遠的聲音，每當早晨我快步走進掛着燈籠的梓橦大門，每當中午我靜靜地穿過教學大樓那寬敞曲折的文迴廊——這時，就有一種精神在激勵着我，鼓舞着我、鞭策着我！這時，我不敢說，我有多麼的愛我們的學校，但是，我分明感到我正在接受一種精神的滋養！一種文化的薰陶！

我越來越感受到在梓橦路我就像是孩子得到母親般的呵護，感受到兄弟姐妹般的融融親情，在學校領導的人文關懷下，在老教師的榜樣引導下、在年輕老師的相互鼓勵中，我得到人生的第二次成長。現在，和在座的每一位把青春奉獻給梓橦的老師們比起來，我不敢說，我有多麼的愛我們的學校，但是，我分明感到我在爲我們有一個共同的名稱——梓橦路學校而驕傲！

“百年名校梓橦路，德韻悠香滿校園；志存高遠展雙翼，科學發展著華章”，向着“全國一流”的目標，我們的學校正像一隻太陽鳥在教育理想的天空中展翅飛翔！“靈性在這裏創造，人格在這裏昇華”，在梓橦路這個能激發教師潛能爆發的舞臺上，我們用青春舞動精彩，用汗水澆灌未來！

志承梓橦精神，弘揚梓橦文化，超越自我，成就未來，在梓橦的舞臺上把自己的人生描畫得更加光彩！

謝謝大家！