安全在我心,文明伴我行升旗儀式演講稿
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽衆,演講人圍繞着主題講話的文稿。隨着社會一步步向前發展,演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編收集整理的安全在我心,文明伴我行升旗儀式演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
安全在我心,文明伴我行升旗儀式演講稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!今天在國旗下演講的題目是:安全在我心,文明伴我行
有一種美,深埋在古壘下,是一種可以吸引靈魂的美,它,深藏不露;
有一種美,飄逸在浮雲上,是一種可以創造的美,它,如影相隨。
這種美就是--安全之美,文明之美。
同學們,在父母的眼裏,我們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼裏,我們是展翅待飛的雛鷹;這就是我們,身上寄託着父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環境裏,可有的同學不注意“安全”二字,給帶來了痛苦,痛心之餘,我們苦苦反思,在緊張的學習之後,在快樂的玩耍時刻,有些同學忽視了安全問題,讓關心我們的老師和家長很擔心。
我很幸運,我是嵩山路小學的一名學生,親身體會到嵩小優越的`教育環境,安全文明的校園氣氛。在校園,你會聽到朗朗的讀書聲,親切的問候聲;你會看到學生文明的舉止,謙讓的身影;你能隨時感受到領導的關心,老師的愛護!樓梯上“輕聲漫步靠右行”的提示,升旗臺上“堂堂正正做人,踏踏實實做事”的警示語,讓我們時時生活在一個安全文明的校園中。
據統計,我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡。其中,因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天就有40多人,也就是說每天將有差不多一個班的學生在我們的生活中“消失”。危險總是在你不經意間敲門,死神也總是降臨在那些沒有準備的人身上。曾有這樣的報道:在河南省周口市,一所小學放學時,因同學下樓時發生擁擠踩踏,造成19人跌落受傷,其中1人死亡;在重慶市,一農用車搭載放假回家的同學和老師,強行透過一座漫水橋時被洪水沖走,19人失蹤。
生命像花,雖可綻放天下,但如不精心呵護,頃刻間就會凋零;生命像水,雖可滋潤萬物,但如不精心照料,頃刻間就會蒸發;生命如戲,雖然十分精彩,但演出只有一次,沒有彩排不能再來!生命只有一次!喪失了寶貴的生命,你就喪失了無法衡量的財富!所以,我們應該把安全時刻記在心中,落實在行動中,嚴守校規校紀,注意交通安全,安全用電用火,防範意外傷害。當火災發生時,我們要沉着面對學會自救;當地震來臨時,我們要躲進角落或聽從命令……遇到危險不慌張,不擁擠,跟隨隊伍走出困難;上下樓梯不跳臺階,不把扶手當滑梯,課間玩耍不打鬥,同學友愛講文明……
安全創造文明,一個人的文明,會給大家帶來快樂、溫馨。那麼文明在哪裏?小朋友說:“文明在學校的宣傳櫥窗裏”,爸爸媽媽說:“文明在圖書館的每一頁紙裏”,歷史學家說:“文明在幾千年前的古希臘羅馬”,而我,一個即將跨入中學大門六年級學生說:“文明在我們的行動中,文明在校園的每個角落!”文明,是同學間路上相遇時的微笑,文明是見到師長時的一個隊禮,文明是踩到他人的一聲“對不起”,文明是同學們相互的關愛與寬容。因爲有了文明,所以有了道德;因爲有了文明,所以有了高尚!文明讓我們的生活更加和諧,更加安全,讓我們做文明的實踐者和傳播者!讓文明之花開的更加美麗,更加燦爛!
安全是火,點燃生命之燈;文明是燈,照亮生命之路;安全文明是路,引導我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠,折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵,散發出迷人的清香。作爲一名小學生,我們有責任、有義務,讓我們的生命在校園裏煥發出奇光異彩,演奏出華美的文明樂章!
面對莊嚴的生命,美麗的童年,讓我們宣誓:嚴格自律,改正陋習;誠實守信,禮貌謙讓;遵規守紀,珍愛生命;安全第一,文明至上。
安全在我心,文明伴我行,讓我們攜起手來,共同創造美好的明天!
我們的演講完畢,謝謝大家!
安全在我心,文明伴我行升旗儀式演講稿2
親愛的老師、同學們:
早上好!
今天我國旗下講話的主題是:自己的事情自己做。
當你背起書包上學那天起,你就從一個幼兒園的小朋友變成一名小學生了,於是你就有了一個當學生的責任。老師會告訴你一句話:自己的事情自己做。你做得怎麼樣?先別急着說“好”或“不好”,先聽老師講個故事:“小獅子的不同命運”。
有幾隻剛出生不久的小獅子,被獵人帶回家中精心餵養。小獅子慢慢長大,無憂無慮,有吃有喝。當然,獵人給它們設計的籠子也溫暖舒適。沒有想到,一隻小獅子從籠子裏跑了出去。後來,獵人外出再也沒有回來,籠子裏的小獅子活活被餓死了。那隻當年跑出去的小獅子,獨自在野外。餓了,自己找食吃;渴了,自己找水喝;有了傷,會用舌頭舔傷口;遇到敵人,知道怎樣保護自己。它順利地活下來了。
這幾隻獅子的命運爲什麼不同?你從這個故事中得到什麼樣的啓示?
同學們,逃出籠子後的那隻小獅子所以能順利得活下來,是因爲長期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護自己。而籠子裏的小獅子所以活活被餓死了,是因爲它們長期在溫暖舒適的環境中成長,沒有得到起碼的生存能力的鍛鍊,缺乏尋找食物和保護自己的能力。這個故事說明:不能自立,永遠不能成爲大自然的一員。動物是這樣,我們人類更是如此。
着名教育家陶行知說過:“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己幹,靠人靠天靠祖上,不算是好漢!你們想了解外國的孩子是自己的事情自己做的嗎?
美國的家庭教育是以培養孩子富有開拓精神、能夠成爲一個自食其力的人爲出發點的。父母從孩子小時侯就採取種種方法,讓他們認識到勞動的價值,比如讓孩子自己動手裝配自行車,修理小家電,做簡易木工,到外邊參加義務勞動等。即使是富有的父母,也十分注重對孩子進行自謀生路的能力教育。
日本教育孩子有句名言:除了空氣和陽光是大自然的賜予,()其餘一切都要透過勞動才能獲得。父母在教育孩子學好功課的同時,要求他們利用課餘時間做些力所能及的家務,到外面打工掙錢。孩子還很小時,父母們就要給他們灌輸一種思想:“不要給別人添麻煩。”
同學們,如果你是一個有責任感的孩子,你會明白,上學是自己的事,爸爸媽媽沒有義務替你包辦一切。你自己的書包、書籍、玩具等物品自己整理,自己的房間自己打掃,自己的被褥自己收拾。你應該常常對要幫忙的媽媽說:“這是我自己的事,我自己來!”
如果你是一個有責任感的孩子,一定會在家設立自己的勞動崗位,如洗碗、掃地、拖地板、取牛奶……即使父母爲了讓你多一點時間學習,對你說:“你去念書吧,家裏的活兒不用你幹!”你也應該堅持說:“我是家裏的一員,幹家務也有我的一份責任!”
如果自己的事自己不會做,又不學,總依賴別人,一旦離開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭,別人也不喜歡你。所以,事情會做的,要不等、不用、不靠別人的幫忙,自己做;不會做的要學着做。老師相信你們一定會成爲自己的事情自己做的好孩子。
謝謝大家!
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