語文課演講稿(15篇)

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在現在社會，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編幫大家整理的語文課演講稿，希望對大家有所幫助。

語文課演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我競選的職務是語文課代表。

在競選這個職務之前，我曾經當過語文課代表2年多，我之所以再次競選，是因爲，我想從新做一個真正的我，對待作業認真，積極發言。

要是大家對我有意見，請向我提出，我能做到的我會用盡全力來改正的，以前，我常常幫老師收發作業和書本，還常常幫助那些有題不會做的同學，這使我的各個方面都有所提高。

我是一個活潑可愛又善良的女孩，喜歡看書、編童話和唱歌彈琴，更喜歡和同學們交朋友。

我之所以要競選語文課代表，是因爲我想鍛鍊一下我的膽量，而且我還想透過當語文課代表，讓我和大家的成績都有所提升，漸漸變成穩中有升，優中更優，我堅信：“只有努力，沒有做不成的事”我不但要把同學們的成績提上去，還要讓同學們改掉壞習慣，相信我：透過我們的努力，一定能營造出良好的學習氣氛，讓同學們不再爲成績上不去而發愁。

如果我當上了語文課代表，我一定會加倍努力學習，爲大家帶個好頭，做老師的小助手，同學的小幫手，團結同學，愛護班集體，爲班級爭光，做一個稱職的語文課代表。

我希望可以和同學們一起，在這個“大家庭”吸取營養、收穫知識、採擷智慧，快樂地成長，共同進步！

謝謝大家，希望大家能投給我寶貴的一票！

謝謝!

我的演講完畢！

語文課演講稿2

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我能站在這裏競選，感到萬分激動和榮幸。我競選的職位是語文課代表。對於這個職位我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格提任這個職務”！我相信憑着我的勇氣和才幹，憑着我堅強的毅力和勇於拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。我認爲語文課代表不只是個稱號，而是份責任，是份熱心！是架在老師與同學之間的一座橋樑。如果我當了語文課代表，我會全心全力爲同學服務，爲老師分憂，向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。同時我會加強學習，嚴格要求自己，我也會和各位同學互相學習，互相激勵，互相討論學習上的問題，與同學們共同進步。還要與其他的委員合作，配合做好班裏的每一件事，讓同學們滿意，讓班主任放心。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。馬行千里知其是否爲良駒，人經百事知其是否爲棟樑。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟樑；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是班幹部，就要成爲一名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。

我相信我有這個能力勝任這個語文課代表。我渴望在五年級與大家同甘共苦，請老師、同學們給我一次鍛鍊的機會，我會經得住考驗的。

謝謝大家！我演講完畢。

語文課演講稿3

同學們，我今天演講的題目是《文學課外書，我的良師益友》。

我想，我們大家都讀過課外書，體會過課外書的魅力吧！是的，除了課本以外，我們還應該多讀課外的好書。課本教給我們知識，而課外書則可以在我們足不出戶的情況下展現給我們多姿多彩的世界，從而教給我們做人的知識，是我們的良師益友。

我，讀過一些課外書。課外書就像朋友一樣教會我課本上沒有的東西。我從《魯賓遜漂流記》中學到了在面對困難處境時要堅強勇敢；在《愛的教育》中學到了仁慈和愛；在《海底兩萬裏》中，我遊覽了神祕的海洋，並學會了像摩尼船長那樣愛恨分明；在《激流三部曲》中，我學到了改革舊思想，懂得不做守舊的人；在《飄》中，我瞭解了美國的南北戰爭的歷史，學到了郝思嘉自信、不屈不撓的精神。讀了《根鳥》，我懂得了要做一個意志堅定的人；讀了《老人與海》我懂得了“人可以被打倒，但不可以被打敗”的硬漢精神；讀了《紅樓夢》，我看到了兩個追求真正愛情而敢於打破封建制度的年輕人————林黛玉和賈寶玉最終被無情拆散的悲劇，從而懂得了封建社會的罪惡；讀了《青銅葵花》，我體會到了青銅和葵花之間不是兄妹勝似兄妹的真情，懂得了人性的美好，讀了《山羊不吃天堂草》，我懂得一個人不幹自己不該乾的事情，就像山羊不吃天堂草一樣，寧願活活餓死，也要正直而清白......我還讀過《平凡的世界》《雷雨》《哈姆萊特》等等文學書籍，它們都給了我豐富的精神營養。

也許有同學以爲課外書不重要，跟學習一點關係都沒有。是的，這些書看似跟我們現在的學習是沒有多大的關係，可是當我們完成學業，進入社會時，沒有閱讀課外書習慣的人，也許會覺得精神空虛，工作之餘，除了上網、看電視外，會無所事事，而有閱讀習慣的人，會在閱讀中得到快樂和充實，正如我們語文課本第一課《爲你開啟一扇門》中所說的：“親近文學，閱讀優秀的文學作品，是一個文明人增長知識，提高修養，豐富感情的極爲重要的途徑。”

同學們，讓我們做一個文明人吧！從現在開始，多讀文學課外書吧！它可以陶冶我們的情操，開拓我們的視野，是我們的良師益友。

語文課演講稿4

今天是週六，我跟隨爸爸、媽媽，還有爸爸媽媽的朋友們驅車去了昌平區的鹿角灣假日部落。

車子剛開進山口，我忙開啟車窗，貪婪地呼吸着山裏的新鮮空氣;欣賞着窗外畫一般的美景：聳入雲霄的高山披着像梯田一樣的綠衣;星星點點的野花裝點着山道兩側的樹木;天籟之聲歡迎着我們，那是小鳥的歌聲、知了的鳴叫和樹葉的沙沙做響。忽然，兩隻蝴蝶眼前飛過，與那樹、花、草相映成趣，構成一幅山林美景。

我們順着蜿蜒曲折的道路往鹿角灣裏走，起初我心裏想：路一定是那些坑坑窪窪、凹凸不平的鄉間山路。想不到，呈現在我眼前卻是一條較窄的，彎彎的，起伏但很平整的水泥路蔓延到深山裏。行車走水泥路時，一會兒右側是高山左側是山谷，一會兒右側又變成了高山左側又變成了山谷，有好幾處急轉彎，媽媽一個勁地提醒爸爸：慢點、慢點。爸爸開路，用他的車載手迷(無線電通訊設備)提醒着後面的車：前方急轉彎┄┄，注意有措車┄┄。可我覺得很好玩，也很刺激。不過我還是提醒你，如果你去那裏，真的要開車慢點，注意安全呦。

因爲早上起得比較早，再加上路途並不近，所以，我有點累了，想睡覺。忽然，爸爸一聲：“到了!”我立即變得興奮起來，剛纔那股風塵僕僕的勁兒立即煙消雲散了!

鹿角灣四面環山，是個山窪，有幾米深，山上的山泉水流入後逐漸形成了水窪，我就叫它湖吧。俯視湖面很象鹿角，湖的兩岸有許多樹和色彩斑斕的野花。水岸南側的山坡上有掛着紅燈籠的充滿農家風味的飯館，一座現代建築的娛樂廳，還有幾座蒙古包樣式的住房。在湖中央有個不大不小的島，島上樹木茂盛，鬱鬱蔥蔥，連接小島與對岸是一座充滿鄉村氣息的小木橋。島上有一塊巨大的石頭，石頭上面寫着兩個鮮紅的大字：寶島。

我們就在小島上安營紮寨了。我和爸爸組裝好魚竿，開始釣魚。我用的是個小魚竿。我剛把掛着魚餌的魚漂投入水中，魚就上鉤了。那是一條一斤多的大鯉魚，我驚喜地叫着，因爲，那畢竟是我釣上的第一條大魚呀!過了一會兒，魚老是不上鉤，我便往報紙上一坐，死盯着魚漂。忽然，竿動了一下，我當時還以爲魚上鉤了呢，仔細一看，嗨!原來是一隻蜻蜓落在了魚竿上，不過，這隻蜻蜓跟城裏的可不一樣，它渾身通紅，除了紅色的，還有藍色的、青色的、黑色相間的——

收竿吃午飯了!我們把魚護提出水面，啊!整個上午我們一共釣了十幾斤魚，有鯉魚、草魚，還有兩條鯽魚呢!

午飯很豐盛，有魚、雞、山野菜，農家種的蔬菜等等，那魚是我們剛剛從無污染的湖裏釣上來的，很鮮美，肉嫩嫩的、白白的。這些都是無污染的、無公害的綠色食品。我心想：在城市裏也能吃到這樣無污染的禽類、蔬菜類的食品該多好!我們真正想吃的不是那些專門吃飼料，甚至注了水的肉類，也不是打了農藥、殺蟲劑的蔬菜。

吃過午飯，我帶着小弟弟去摘西葫蘆花、嫩玉米尖和南瓜花，因爲我們的家裏都有蟈蟈。可事後我挺後悔，因爲爸爸說蟈蟈不一定吃這些，而被我們摘掉的花也再長不出西葫蘆、嫩玉米和南瓜了。

正說着，一隻蝴蝶飛了過來，也不知怎的，這隻蝴蝶總在地上打轉，我忙拿下戴在爸爸頭上的草帽一扣，啊哈!蝴蝶讓我捉着了。它很漂亮，身上有着紅色的斑點。

要回家了，我們把袋子裏的水倒掉，一不小心，我和爸爸一人“放生”了一條魚。

在美麗的鹿角灣快樂的一天，我感受到了大自然的無窮魅力，她賦予我們健康生長的空間。我們每一個人都要愛護大自然!

語文課演講稿5

夢想是每個人心中不滅的燈。自從來到這個世界，它就一直照亮着我前方的路，給我夢想，給我勇氣和力量，總是讓我在每一次跌倒或失敗後都能站起來。

我，一個對優秀靈魂有特殊感情的人，想說：“我有一個夢想，要穿越時空的隧道，去感受那個優秀靈魂投下的美麗風景，讓美麗成爲你我和優秀靈魂的他的人生燈塔！”

屈原，我見過你。你是一個對自己的國家和生活有着深厚感情的人。當你在政治上失意時，你把自己變成了河邊的詩的風景，然後把你優秀的靈魂拋入波濤。因爲只有洶涌的波濤才能顯示你的才華；只有咆哮的河水才能把你的精神鑄造成不朽的豐碑！

花木蘭，我遇見你了。你是一個放棄家庭，關愛所有人的女英雄。你毫不猶豫地告別了父母，勇敢地加入了保衛國家的行列，留下了“誰說女人不如男人”的永恆傳奇。你把自己變成夕陽中飛馳的風景，落在寬闊的馬背上。你看，殺死敵人的馬還在餘輝下奔跑。

我看見你了，司馬遷。你出生在一個富裕的家庭大院裏，但你被世界折磨，卻無法抹去心中的熱血。你在《史記》把自己變成春蠶，一個接一個的在後人心中展示中國幾千年的歷史。你把你優秀的靈魂注入這部作品，讓它成爲“史家絕唱，《離騷》無韻”，讓後人享受它的營養。

我見過你，杜甫。你的白髮，憂國憂民，是不變的風景。它停在你曾逗留過的古老的西風路上。你把自己優秀的靈魂化作無數優秀的詩篇，讓它漂浮在歷史的隧道里，熠熠生輝。

無論醫生，戰士，作家，詩人，還是普通人，只要有高尚的靈魂，都是我夢寐以求的最美的風景，永遠不會褪色，永遠耀眼。

這是我的夢想，一個大浪在我心中翻滾；這是我的夢想，也是我前進的指路明燈。這是我的夢想，也是我成長的搖籃。

語文課演講稿6

老師和學生：

早上好！

當你沉浸在暖風、鳥語花香、青山綠水、良田春光之中，你會陶醉；當你面對金秋時節，碩果累累如金銀，你會欣喜若狂。你有沒有想過，豐沛的春色是經過嚴寒洗禮的壯烈，美麗的秋色是在酷暑中融化後的結晶？回過頭來琢磨，其實我們的人生也是如此。沒有經歷過理想和奮鬥的冰冷，怎麼能得到收穫的芬芳？

理想。它是第一關，就像一棵大樹，但它只是一粒種子。生活的光澤需要用理想來裝飾，給生活最亮的指示燈。有了它，我們會堅持在自己的道路上越走越遠，有偉大的理想，可以是一生的理想，可以是一個階段的理想，可以是一年的理想。但是理想很小。哪怕是一個月、一天、一個小時、一分鐘的理想，都能點燃你心中最美的火花，從而一路沖掉塵埃，一路前行。春天的花朵如何綻放，夏天的星星如何在銀輝閃爍，你如何揚帆起航，你如何將一首詩吸引到天空？我覺得答案很簡單，就是讓心裏能長成大樹的“種子”生根發芽。

奮鬥是第二個層次。樹再大，也需要一個過程才能生長。青春本身就是一個璀璨耀眼的詞彙，是在我們這樣一個燦爛的時代背景下產生的。年輕的心不禁憧憬了很多。是的，誰不想做自己的舵手，帶領生命之舟駛向另一片海和天空？從潛心學習讀書的學生，毅然匆忙成爲上班族。我們跨過了成年的分割線，生命中最絢爛的篇章就從這裏悄然開始了。我一心想從父母的羽翼中飛出，和自己的重雲戰鬥九天。畢竟我的青春應該是自己決定的！一邊大張旗鼓地喊着口號，絕望地離開溫室，我們是不是在茫茫的世介面前迷茫了？該不該靜下心來：我的青春，我該怎麼做決定？在生活中，每個人都會遇到不愉快的事情，遭受挫折，被誤解，被批評等等。當時的感覺無疑是不可逾越的障礙。但這不就是成長中的苦樂參半嗎？大樹的生長需要陽光和養分。必要時，請慷慨地獻出你的信心和勇氣。記住：花房裏的花雖然豔麗，但絕不會散發出骨子裏的芬芳。

收穫是第三個層面：金秋來了，我們的大樹就真的長大了。它的成長反映了一條光輝的人生道路。無論“樹”是否挺拔，枝葉繁茂，甚至開花結果。也不說這棵樹最後的收穫是否等於它過去的努力。只要收穫了，就已經是結果了。就像生活一樣，如果你成功了，你會得到鮮花和掌聲。如果失敗了，你會獲得一段時間的經驗教訓，然後重新開始。只要我們用堅持打破命運的枷鎖，用信心和勇氣照亮人生。植理想，不懈努力。我相信總有一天“鵝來悲，山來好月”。相信會有收穫的！

往事如歌。在人生的旅途中，雖然有過坎坷和遺憾，但青春的美好並沒有失去。相信自己，總有希望，讓我們記住那句話：錯過太陽我不會哭，否則，我會錯過月亮和星星。所以，讓我們一起加油吧！

語文課演講稿7

親愛的同學們，敬愛的老師:

大家好!

我的名字叫xxx。我想競選語文課代表。我認爲語文課代表不只是個稱號，而是份責任，是份熱心。我曾經在6年級當過語文組長。所以我能深切感受到作爲一名代表的意義，要有一顆愛心。熱愛班級事業。如果我當了語文課代表，我會全心全力去幹的`，作爲班級語文課代表有一種責任落在我的肩上，我明白我要在方方面面起帶頭作用，我承認，我現在還有許多不足之處，但是我希望同學們能給我哪個地方不足提出批評，讓我在這個火爐裏經受考驗，我不要求自己十全十美，只求做到更好我有這個自信能勝任這個語文課代表。我渴望初中一年級與大家同甘共苦，請大家支援我。

謝謝大家

語文課演講稿8

我從來沒有見過大雁。

腦海中滿是關於大雁的幻想，一時間揮之不去。也時常徜徉在自己的幻想之中，思索着有關大雁的一切：它們的樣子，它們的特點，他們的生活習慣儘管手頭邊就有許多關於大雁的資料，但是我卻能夠忍住了不看，因爲，只有我心中的大雁纔是最美麗最英勇的。在我的心目中，他們有褐色的長長的羽毛，摸起來很硬；他們的腦袋很小，但目光卻很尖利，足以看透人們的心思；它們的翅膀很長很大，忽閃起來很有力。而在他們的背部，有着象徵無比英勇的斑斑血跡。可是，令我疑惑的是，他們爲什麼像普通的鳥類一樣只吃蟲子而不吃其他小動物呢？

爲此，我常常在初露寒鴉的秋季靜靜的伏在視窗等待，爲的就是一睹他們的風采。從下午到晚上，從日頭未落到墨色將蒼穹染得漆黑。可是，我卻從來沒有見到過大雁。也許也許是自己疏忽了吧。我常常這樣安慰自己。於是，我依舊每天靜靜的趴在窗邊，目不轉睛的盯着天界中的雲梢。可是，一個秋天過去了，沒有大雁出現。

我想不出更好的理由安慰自己，於是告訴自己，大雁在今年秋天偷偷的溜走了，等到春天，他們便又會飛回來。這個想法伴隨了我很長時間，直到那個百無聊賴的星期天。

語文課演講稿9

親愛的老師和同學們：

大家好！

我今天演講的題目是《健康飲食，讓身體更強壯》。食物可以讓我們的身體成長，給人們帶來快樂，給人們帶來營養和健康……但是，如果我們吃得不好，就會給我們的身體帶來傷害。所以，健康的飲食可以讓身體健康強壯！

記得小時候有一次，因爲缺乏鍛鍊，身體的吸收能力下降了。爲此，我想，爲什麼我過着和以前一樣的生活會生病？於是，我帶着疑惑來到了醫院。檢查後發現不健康的飲食給我造成了困擾。突然想到最近幾個月比較喜歡甜食，不愛吃水果蔬菜，導致身體不適。雖然我過去缺乏鍛鍊，但我合理健康的飲食保護了我的健康。似乎運動、學習和健康的飲食可以讓人擁有健康的身體。

現在我上小學六年級，學校門口有很多商家，有的賣文具，有的賣食品，但是誰能想到那些低價食品是“三不”產品。現在的學生買東西總想着味道，卻不去想對身體的危害。那些垃圾食品可能是50美分，1元或者更低。爲什麼這麼便宜？就是因爲這些東西可能會用到很多材料，香料，食品添加劑，成分很可能是食物垃圾做成的。我發現學生對味道很敏感。8~12歲的時候，我是那麼喜歡鹹味，就像用藍墨水寫作業是一個道理。這種食物不能低估。吃多了對心肺肝的健康影響很大。所以，珍愛生命，遠離垃圾食品。

健康飲食也要合理搭配，營養和質量過期的食物不宜食用。比如吃油條和豆漿不能邊喝牛奶。你不能這樣吃，因爲它們的營養成分不能混合在一起，否則其中一些會對你的健康有害。健康的飲食需要自己堅持，要拒絕那些對身體不好的，不好的，不新鮮的食物。

健康的飲食對我們的健康有很大的幫助，合理的飲食給我們帶來健康、快樂和幸福！讓我們從現在開始好好照顧自己的身體，健康飲食，讓自己的身體更健康更強壯！

我的演講結束了，謝謝！

語文課演講稿10

槐花開了，又謝了，它只在夏天盛放。最後一縷餘香依戀在空氣中，斷斷續續，似有若無。努力捕捉什麼，卻總是落空，無法言喻的渴望在內心暗涌。

秋天， 車窗上的葉子泛黃，鬆鬆脆脆，帶有某種懷舊的意味。我仍然站在同一條道路同一個方向，可週圍一切都翻天覆地的變了。

不再是晨露般的清澈年齡，滄海桑田間，故人也都紛紛天涯遠隔。在最感傷的年紀回憶青澀往事，不由自主的盤動着手脘上的手錶，這就是一年，事物都隨着流水去了，

漸漸地我發現我已學會小心的走在雪地上，不讓自己滑倒。我已學會安靜的坐在靠窗的座位上，帶着恬靜的心情欣賞觀察。

我已學會把所有繚繞的心事都集中在一根手指上，帶着神祕， 讓它緩緩的釋放， 而不再剎那間溢滿全身。從盡情灑落着喜怒哀樂的女孩，到內斂溫暖的女生，蘊涵着神祕和感性。 這個蛻變充滿迷情，直到現在，盛開，完美的立於彼岸。心兒飛揚，它舒展，是我的智慧，它盤旋，是我的靈感，它鏤空了時間，所以哪怕光陰似箭，芳華暗換，而我的激情，一如當初。

愛極了它的優雅和神祕，渺視着人間一切的哀愁。讓你看到剔透，卻看不到淚光。讓你看到耀眼，卻看不到憂傷。讓你看到誘惑，卻看不到鋒芒。

經過了多少次的磨練。最終用最美麗的光線折射我，解讀我的心動與你的期待。陽光的午後， 凝望它散發的光芒，如握着我所有的魅惑， 揉進了我的綺麗，點燃了我的狂熱 ——— 即便在暗夜。

它閃動着的光澤，無論何時，無論何地，心中的激情不曾消減。我閉上眼，就是自己溫暖的世界。

成長的心，是冬日裏燃燒的火焰，妖媚濃烈，你不必抵抗，也不必逃避。當我的手指舞動出七彩旋律，一切早已註定， 載着我的夢想和期待， 在燦爛如錦的生活中盡情享受那暖暖的日光， 帶着甘醇濃郁的成熟味。

像一罈美酒一樣，愈沉愈香。

拋開羈絆， 隨熱情慾望拾階而上。 點燃瞬間的美麗， 快樂源自內心的渴望。在旋轉中拾階而上，即便是晦暗的心情也會瞬間即逝。完美的音符優雅悅心， 是天籟中縈繞的冬日舞曲， 浪漫悠遠。 你只用閉上你的眼睛，靜靜地傾聽。

放開你成長的心，讓它隨着那快樂的音符，一起跳動。伴隨着冬日舞曲的幽雅樂章， 在浪漫的巔峯完美凝結。

語文課演講稿11

習慣了一個人在午夜在靜靜地走着，關上燈，開啟窗，斟一小杯清茶，細細品嚐，傾聽風聲，或者邀明月爲伴，與陶淵明分享“採菊東籬下，悠然見南山”的美景；隨蘇軾分擔“人有悲歡離合，人有陰晴圓缺”的感嘆，或者，輕啓窗簾，傾聽雨滴敲打窗戶，“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。”的傷感。午夜，隨心所欲，悠然自得，漸漸地，我的心情此時就會穿越時空。

我慢慢品茶，以一種三分的寬容之心，三分理智之心，三分高雅之心，一份納蘭德心情，夠成十分的愜意，慢慢感知生活中的往事，於清晰中期待未來一定更加美好。

茶的味道並不香濃得讓人厭膩，也不淺淡得讓人感到色味單調，那是一種令人沉醉的幽香，喝它時，就像在傾聽一個古老的傳說，悠遠充滿了情趣，入口後，那玄妙的喉韻與舌感，又似古琴，在心中輕輕彈奏，淒涼婉轉，縈繞於心。茶的幽香是平淡中蘊含的獨特神韻，是紅塵中幽遠的情思，是自然中優美的意境，是飽經滄桑有從容的鎮定。

茶道是深藏不露的，也並非三言兩語就能理解的，不過無所謂，“道非道，非常道”。一些奧妙往往就隱藏在平常心裏。

不知何時，聽到了蚊子的叫聲，只好在身邊點了一柱香，於是，茶禪一味，清除了塵污垢之心。拋開塵世之念，拋棄虛妄之理。喚醒出塵之想，我的靈魂與身體開始隔離，思想開始放牧。

擡頭觀望碧空之月，“今人不見古時月，今月曾經照古人”的時間變遷，讓我想到了自己的過去。我的前世是什麼？“舉杯邀明月，對影成三人。”一種寂寥的思緒在朦朧的夜裏不斷拉長。

我或許是通往彼岸的一座古橋，連接着兩岸；我或許是江南水鄉上的一艘小船，盪漾在碧波粼粼的小河上；我或許是一名浪跡天涯的藝人，說唱着小鎮古老的傳說；我或許是自由的一條小魚，整日遊戈在江南水鄉的清波里。我猜想，我的前世也許就在那裏，那明月柳影的地方。“楊柳岸，曉風殘夜”，那是一種悽壯美。

朦朧中，似乎聞到遠處飄來一陣清香，以爲奇事，仔細聞聞，原來那是一陣茉莉的清香，聞着淡淡的花的味道，我頓時感到無比的快樂，生活就是這麼簡單：我沒有崇高的地位，沒有過人的才華，沒有榮華富貴，但我有真誠的心，有一段平穩的感情，這足夠了。我不需要華麗的語言形容生活，也不用驚天地、泣鬼神的感人情節體會生活的激情，一切都是那麼多的單純，我幸福着。

茶盡了，清茶的香味纏綿在心，久久不能散去，清茶有味似人間有味，午夜，我在品味着人生之茶。

沉浸在歷史的長河裏，我想起了岳飛，想起了令人唾罵的秦儈。秦儈，你爲什麼沒有想想以後呢？

午夜的思緒有點凌亂，但如此真實，如此自在，午夜真好，有一杯令人回味無窮的清茶，有月相伴，有淡淡花的香——

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語文課演講稿12

領導、老師、學生：

大家好！

愉快的寒假過後，我們迎來了新學年的開學典禮。在這裏，我想向所有的同學表達我最美好的祝願：祝你們身體健康，學業有成！

新學期開始以來，我們學校充滿了節日的氣氛。一直以來，領導和老師默默耕耘，無私奉獻，努力爲學生創造美好的學校環境和良好的學習條件。學校一天天發展，環境一天天改善。然而，學生們想過嗎？光靠老師的努力是不夠的，還要靠你、我、他、大家的共同努力。你說一句話，我就塑造了學校的美好形象。每一個少先隊員的行爲和言語都與學校的榮辱有關，彰顯着學校的品味。

同學們，早上背書包背對着太陽開始第一天學習的時候，要擡頭挺胸，振作起來，自信起來，心中放一個很大的決心；放學回家的路上，你應該摸摸書包，問問自己今天學到了什麼。你浪費了一天嗎？是不是離你的神奇夢想，偉大夢想，完美願望更近了一步？

新學期，我們都要給自己定一個新的目標。我覺得無論你設定什麼目標，做一個優秀的小學生都是最基本的。

要想成爲一名優秀的小學生，首先要培養良好的習慣和良好的品德。做到這一點很簡單，只要從小事做起，不要忽視每一次考試。當你看到地上有一個果皮，你撿起來放在垃圾桶裏，那你就是優秀的；當你看到水龍頭沒擰緊，你就習慣擰緊，然後你就優秀了；當你看到地上的錢，你撿起來還給了主人，那你就是優秀的；當你早上遇到老師時，向老師問好。早上好，老師。那你很好。當一個同學不小心冤枉了你，你笑着對待別人的錯誤，那你就是優秀的。同學，你覺得，這不是很簡單嗎？其實這就是高尚的品德和良好的習慣是如何從小事中培養出來的。

要成爲一名優秀的小學生，就要不斷提高成績。其實做到這一點並不難，只要你有正確的學習態度和良好的學習方法。每次認真聽講，認真做作業，成績都會提高；每次課前預習，每次課後鞏固複習，成績都會提高；每次體育課認真鍛鍊，每次參加活動，成績也能提高。同學，你覺得，這不是很簡單嗎？不斷增長的成就不就是靠努力和正確的態度換來的嗎？

做小學生也需要自信。自信是成功的祕訣。你應該用那句名言“我天生有用”來激勵自己。如果你有信心，你就有足夠的勇氣去戰鬥和奮鬥。最後，做一個小學生是需要勇氣的。勇敢地面對一切困難和挫折。面對挫折，你需要勇敢的笑。你要在困難和挫折中尋找期望，在失敗中總結經驗教訓。請相信“雨後見彩虹，失敗見成功”的哲學。

同學們，讓我們跟着春天，拿起小刷子，把生活描述得更加美好。讓我們放飛我們的心，唱一首春天的歌。

最後，祝同學們新起點，新航程，揚帆前進，取得更好的成績！謝謝大家！

語文課演講稿13

敬愛的老師，親愛的同學們:

早上好!

今天我講話的題目是《多讀多寫學好語文》。

近年來，學校開展了書香校園、書香班級、書香家庭的創建活動，同學們在老師和家長的引領下在書海中盡情遨遊，在閱讀中提高素養。可是仍有不少同學也許會犯愁:學語文，寫作文。唉，作文難，作文難，一見作文心就煩。提起筆來，冥思苦想，搜腸刮肚，半天過去了，仍是白紙一張。其實老師告訴你們寫作文並不難，學語文也沒有什麼高深莫測的訣竅，只要你記住了並做到了這麼簡簡單單、樸樸素素、實實在在的四個字，那就是——多讀多寫。

那麼，怎樣讀，怎樣寫呢?我建議大家做到以下幾點:

1.閱讀要廣泛俗話說，開卷有益。古今中外，凡是有成就者無一不是從閱讀中獲得了廣博的知識和驚世的睿智與韜略。我國古代詩仙李白讀書時孜孜不倦;“下筆如有神”的詩聖杜甫也是“讀書破萬卷”;文壇巨匠魯迅直至生命最後一刻還要讀書。試想，如果他們不是從幼年即勤奮地閱讀，在他們的筆下會流淌出酣暢淋漓、膾炙人口的千古佳作嗎?我們不光要熟讀每學期老師分發給我們的語文書，還要誦讀唐詩宋詞，品讀中外名著，略讀報刊雜誌等等。像我們二、四兩個年級的同學參加了語文主題學習實驗，除了學好教材中的課文，每學期還閱讀了兩本(四本)主題閱讀叢書，實驗證明，他們從課內外的海量閱讀中豐富了知識，增加了積累，提高了口語交際能力和書面習作水平。

2.讀書要靜得下心、持之以恆。現在的社會，科學技術突飛猛進，電視、互聯網絡，十分便捷，更富有趣味性，往往比書籍更吸引人。所以要自覺讀書、安下心來、靜下心來讀書，那是不容易做到的，而做到了的學生一定是個了不起的人。課外閱讀也要防止一曝十寒，兩天打魚，三天曬網，最好能制訂個讀書計劃，每天堅持閱讀半個小時，四十分鐘;或者一星期讀三、四次，每次閱讀半個小時，四十分鐘。當你一旦被書籍深深吸引了，入迷了，你自己也會發現，你的知識，你的作文能力，竟在不知不覺中有了明顯的提高。這就是持之以恆閱讀的好處。

3.要勤動筆墨，讀寫結合腹有詩書氣自華。當你腹有錦繡的時候，寫作時好詞佳句會自然在筆下流淌，寫一篇優秀的作文的目標就成爲了現實。在讀書的過程中，我們還應養成寫的習慣。優美詞語、重點句子、精彩片斷，我們不光要圈圈點點，還應隨時開啟摘抄本記錄下來。正所謂，好記性不如爛筆頭。閒暇之餘，在日記本上，寫下感人的一幕，開心的一刻，精彩的瞬間，成功的喜悅，失敗的教訓，意外的發現，美好的回憶……意爲筆先，筆隨心運，言爲心聲，沒有了媽媽道不完的嘮叨，也沒有了老師提不完的要求，無拘無束，盡情揮灑學習生活中的笑與淚，歡與呼，蹦與跳，憂與愁，愛與恨。不知不覺中心結開啟了，煩惱消失了，性格開朗了，信心增強了，這就是學習語文的最高境界，這就是學習語文的無窮樂趣。咱們何樂而不爲呢?日記，我們忠實的夥伴，知心的朋友，我們怎能沒有它呢?

同學們，閱讀是一種美麗，寫作是一種美麗，堅持更是一種美麗。天道酬勤，只要你們每天堅持閱讀，堅持摘抄，堅持寫日記，那麼掌聲一定屬於你，鮮花一定屬於你，獎盃也一定屬於你。怎麼樣?心動不如行動，讓書香縈繞心間，閱讀點亮童年;讓心思訴諸筆端，書寫多彩童年。同學們，學好語文，你有信心嗎?讓我們一起加油、一起努力。謝謝!

語文課演講稿14

期待是在美好的光輝中，期待是日日夜夜的盼望，期待是母親眼裏的語言，期待是我們兒幼時渴望成長，對未來憧憬的表現。

年幼時

小時候，天真的我總愛跑到媽媽跟前，擡頭問媽媽十萬個爲什麼，大千世界，無奇不有，好奇的我讓媽媽有時覺得煩惱，總該說：“寶貝，等你長大了就知道了。”那是我總是嘟嘟小嘴，內心的世界裏總渴望，期待着未來的我，長大的我，懂得更多知識的我。

小學時

上學了，我不斷在海洋的知識世界裏探索與發現。每當老師佈置作文時，我總是認認真真寫作，把最好的給老師看，總喜歡看老師在我作文後寫的評語。每當考試了，我總期待着自己的分數，期待爸爸媽媽眼裏的肯定與支援，期待老師的誇獎。

初中時

上初中了，又邁向了一層階梯。初中的生活豐富多彩，花花世界。當分班時，心中的恐懼，緊張與期待不斷從心中涌出，陌生的環境讓我期待着更多的新朋友。然而在知識的世界裏日復一日，年復一年，心裏的期待有很多，當期待考試得更好時，成績卻有時被無情的拒絕，心裏卻期待着媽媽眼裏的包容與諒解，期待父親的鼓勵，期待老師的“再接再厲”，然而，處於青春期的我有時讓家人感到煩惱，但在我眼裏，期待他們對我更多的關懷與肯定，有時，自己伏在桌上望着窗外期待着像小鳥一般飛往外面世界的精彩。

蠟燭期待着燃燒，小鳥期待着飛翔，乾旱的土地期待着甘霖，冰封的冬天期待着春風。期待着，我們纔有希望，有期待，纔有奮力追求向上的動力。期待有時是幸福，美好的，但有時期待也會有不如願以償的時候。

期待讓生活變得更加多姿多彩！

語文課演講稿15

親愛的父母：

大家好！

我是這個班的學生，王增安。作爲學生代表，我很榮幸能和我親愛的父母說幾句話。

轉眼，我們上初中已經快一年了。我們深深感受到了初中生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡樂。

但是，我認爲，要想在繁忙的初中生活中取得好成績，就需要學會學習。

所以，首先我想說說我對學習的理解。要明白，學習不僅僅是追求結果，還在於平時的點點滴滴的過程。所以平時不努力，考前突擊，完全是投機取巧，纔有可能考出好成績。在學習過程中，要把握45分鐘的課堂效率。我認爲教室對我們的學生來說是最重要的。比如上課就像吃飯。如果晚餐不好吃，再多的副食也無濟於事。在課堂上，因爲我們接觸到新的知識，只要融入課堂，對知識的記憶是極其深刻的，這一點我深有體會。因此，當老師談到新的班級時，這就成爲我們提高學習成績的突破口。

如何突破？首先，我們需要在課堂上積極思考，大膽發言，在課堂上交流自己的觀點。我們可以說，我們的實驗初中教師有很高的教學水平，只要我們遵循教師的思維，我們就一定能夠在課堂上激發生成的思維，在這個舞臺上展示我們的自我魅力。總的來說，像我們班的陳思遠、蔣飛青這樣在課堂上主動思考、主動舉手的學生，在課堂上非常活躍，在平時的作業和考試中都能取得好成績。第二，認真整理錯別字。錯別字起着很大的作用，對錯別字的整理絕不僅限於應付檢查。這是自欺欺人。錯題本不必只記錄錯題。有些你覺得新奇或者解決起來很巧妙的話題也完全整理到了頂端。整理的時候要把自己的學習經歷寫在最上面，平時拿出來看看。再做一遍，回憶一下當時是怎麼做的，現在有沒有更簡單更巧妙的方法去做，總結一下做題的經驗，這纔是錯本子的真實效果。錯誤的音符可以成爲我們的得力助手。所以在我看來，學習成績的提高需要我們學習效率的提高。

之後，我想說“學習是一顆長在苦根上的甜果”。中國唐代著名詩人、哲學家韓愈，有一個著名的學術協會：“學海爲舟，無邊界。”。韓愈的話意在告訴人們，讀書學習的道路上沒有捷徑，沒有順風的船可以航行，“勤奮”是他們從浩如煙海的學習中學習更多更廣知識的必要條件和最佳條件。

那麼什麼是勤奮呢？如何做到勤快？勤奮就是不懈努力，努力學習。也許，這幾年高考狀元和中考狀元談學習心得，很少談“努力”或“勤奮”。然而，如果他們努力工作，他們會有所收穫。我們能想象學生們在高考中的辛苦嗎，感受他們早出晚歸的辛苦嗎？所以勤奮對學習很重要。事實上，正如愛迪生所說，“天才是1%的靈感加上99%的血汗。”只有以嚴謹的態度對待學習，努力學習，纔能有所收穫，才能達到最高峯。

最後，作爲班長，我一定要和班主任一起努力，帶領全班同學爲更高的目標而奮鬥。我相信我們班集體一定會越做越好。

謝謝大家。