美德演講稿：弘揚傳統美德

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在學習、工作生活中，演講稿使用的情況越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的美德演講稿：弘揚傳統美德，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

美德演講稿：弘揚傳統美德1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!我是來自三六班的田**。

個人文明一小步社會進步一大步,做文明美德少年，我覺得我們應該從身邊的每一件小事做起。記得小學一年級的時候，一次輪到我們組值日，我在走廊裏拖地的時候，發現教室裏沒人值日。我心想今天就算只有我一個人值日，也要把教室打掃乾淨。我拖完了地又去屋裏掃地，掃完地後又去擦牆，擦完牆後又去倒垃圾，最後雖然我有點累，但我心裏很高興，因爲我們班衛生分得了10分。

在學習上，我是一個努力勤奮人，一日之計在於晨;我每天早上6點半起牀，開始早讀;我每天都做好預習、複習，上課認真聽講，積極發言，不折不扣地完成老師佈置的作業，我知道只有努力勤奮地學習，才能成取得優異的成績，掌握豐富的知識，豐富的知識是我們翱翔的翅膀。

在學習之餘，我愛好廣泛，經常參加各類活動。我從五歲開始學習跳拉丁舞和拉小提琴。由於老師的辛勤培育和我的刻苦訓練，我多次在各類才藝比賽中獲得榮譽。透過參加這些活動，不僅使我得到了很好的鍛鍊，也增強了我的自信心。

我認爲做一個美德好少年，還要品德優良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，向雷鋒叔叔學習，很多時候幫助的是別人，快樂是自己。同學之間團結友愛、互相幫助。坐公交車的時候主動給老人讓座。在家裏孝敬父母，幫父母做自己力所能及的事。

我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成

爲美德少年!

謝謝大家對我的支援!

美德演講稿：弘揚傳統美德2

大家好，今天我演講的題目是《爭做美德少年》。

美德是人性至純至善的體現，無論哪一個時代，哪一個民族都十分注重美德，更何況是素有“禮儀之邦”之稱的中國呢？之所以這樣，是因爲美德如同一把鑰匙，開啟人與人之間心靈的門，讓人們和睦相處。

現在我們都是獨生子女，家裏人對我們都是放在手上怕掉了，含在嘴裏怕化了，這使我們拋棄了一些傳統的美德。不要以爲一些小事微不足道，勿以善小而不爲，想要成爲一個美德少年，就要在各方面嚴格要求自己，以小事做起，從眼前做起。

美德的力量是巨大的，它會淨化人的心靈，以前看見地上有垃圾，我總是裝作沒有看見，而現在，我總會把垃圾撿起來，以前我在家裏是一個“小皇帝”，而現在，我總會爲媽媽做我力所能及的事情 、、、、、、儘管我知道我一個人的改變是微不足道的，但集體也是由一個個成員組成的，只要人人都講文明，懂禮貌，有美德，這個世界就會和諧，這個世界就會和平。如果你不以一些小事做起，這個世界無法預料將是怎樣，可你只要從小事做起，那麼天空就會變藍，大地就會變綠，水源就會清澈。

因爲將來我們還要爲更多的人服務，所以我們現在也一定要認真學習，多鍛鍊身體，儘量培養自己的業餘愛好，爲我們以後的發展打下基礎。

“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。”一個人的力量微不足道，集體的力量強大有力，我倡議：所有的同學們，讓我們一起走向美德少年邁步，爲社會的和諧作一份貢獻吧！

美德演講稿：弘揚傳統美德3

《易經》中說：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”作爲一箇中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統美德和民族精神。人定勝天、銳意進取、浩然正氣、居安思危、愛國愛民等等，始終是我們民族脊樑們在不斷變化着的社會政治實踐中面對各種矛盾和危機，逐步積累起來的對國家和民族命運的自覺意識。這種自覺意識以危機感爲基礎，寄託着以天下爲己任的強烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河，在世界的東方一路前行。同學們，作爲祖國未來的建設者，承繼傳統美德 弘揚民族精神，我們義不容辭。我從以下兩方面與同學講講。

一、勤學、好問

中華民族文化遺產極爲豐富，這與古人的勤學是分不開的。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學的故事。蘇秦爲吸取廣博知識，夜以繼日發憤苦讀，當睏乏時，以錐子刺腿，用來振奮精神，堅持學習。杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，蘇軾的“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”，都說明勤學的道理。

讀書光好學還不夠，還需善疑好問。孔子從小入太廟“每事問”。他主張“疑思問”，“不恥下問”。荀子把“不知則問”和“不能則學”相提並論。王充更是“智能之上，不學不行，不問不知”。他們都把學和問聯在一起。不學不問怎能成爲學問家，學貴在問，這樣纔能有所提高，有所超越。

由此看來，勤學好問對我們中學生來說是尤爲重要的。這就要求我們在學習中多思考，大膽質疑，逐步形成勤學好問的良好品德。

二、敬長、知禮

敬長也是中華民族的傳統美德。李大釗曾說過：“我不主張兒子對自己行孝 ，可是我疼愛自己的老人，因爲他撫養了我，教育了我，爲我付出過很大的心血，疼愛自己的老人這是人之常情 ”。而今天敬長傳統美德更應提倡和發揚，這是現代社會公民應有的風範。

中華民族自古以來就有知書達禮的傳統美德。“虛左以待”“程門立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣爲傳誦，深刻反映了這一點。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現了對他人的尊重，是保持人們正常關係的準則。知禮講禮的人大多以他人爲重，以社會爲重。

能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態度粗暴，公共場所橫衝直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養，懂禮貌，講文明的人嗎？當今社會，文明禮貌、文化素養對一個人一個民族來說是至關重要的。物質文明上去了，精神文明卻衰退 ，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進行現代化建設的民族相容嗎？對學生進行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質的關鍵所在。

一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，形成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節，奮發、立志，改革、創新，勤學、好問 ，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。

同學們，承繼傳統美德 弘揚民族精神，讓我們爲擁有一座美麗的精神家園而自豪，讓我們的心靈永遠在這裏棲息、成長，讓我們的生命煥發美德和精神的光彩，讓我們每一個多倫人都文明、高雅、有氣度、有風範！

美德演講稿：弘揚傳統美德4

親愛的老師、同學們：

約翰洛克曾經說過：“美德是精神上的一種寶藏。”培根曾經說過：“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下而更華麗。”我覺得，人世間最美好的美德非寬容莫屬。

暑假的一天，天氣熱得連電風扇吹出來的風都夾着熱氣，空調房裏也顯得憋悶之際。我決定騎上自行車去陰涼的小河邊轉上一圈。剛騎上車，沒踩幾下，迎面的自然風就讓我覺得舒適不已，樹蔭下的風還帶着一絲涼快。可是本人技術不太好，而且騎着騎着忘了形，速度加快了許多。在不小心碾過一個石頭塊後，車頭就開始搖晃起來了，結果剎車沒來得及按，刮到了一輛停在路邊的黃色轎車。扭頭一看，周圍沒人，正向偷偷溜走時，忽然想到車主看到車被刮後傷心氣憤的樣子，我扶好自行車，決定留下來道歉。儘管我非常怕車主罵我一頓或者要我賠償，但我仍舊堅定的等在那兒。過了一會兒，一個不高不矮的男人朝着車子走過來，我迎上前去，跟他解釋。

他看了一會兒被刮傷的的地方，又圍着車子走了一圈，然後看向我說;“小夥子，很誠實嘛，算了。下次注意一點啊。”我連聲說着謝謝，他已坐上位子，發動車子，開走了。

我原本以爲得到的是咒罵與怒氣，可當我被車主一句平常的“沒事”諒解後，我的心久久不能平靜。我暗暗告訴自己，以後一定要小心騎車，一定要待人誠懇，更要待人寬容，就像那個叔叔一樣，用他的寬容緩解了一個孩子緊張的心情，告訴了孩子做人的道理。

美德演講稿：弘揚傳統美德5

各位老師，同學們，大家好！

美德，是美好家庭的靈魂，也是和諧社會的精神支柱。

美德在我們家處處閃光。勤勞、節約、尊老愛幼、互相關心，在我家就有很多這樣的例子。我外公已經快70歲了，在他工作的時候，天天撲在廠裏。那時候外公家就在廠裏但他常常不回家。有一次，爲了搶修機器外公竟連續工作了56小時。他多次被評爲"廠"、"電力系統"、"省"和"市"的先進工作者。

外婆和姨媽是家裏的"勞動模範"。外婆去世後姨媽更忙碌了，她遠在望亭上班。她爲了照顧外公、姨姐和我兩個孩子，每天5點多就起牀燒早飯，然後去上班。下班後，再去菜場買好菜回家燒晚飯。有時她爲送我去上自習課，連晚飯也來不及吃。 姨父爲了完成上級交辦的任務，常常通宵不眠。

節約也是我們家的美德。爲了節約用電，全家人全都養成了隨手關燈的好習慣，白熾燈都換成了節能燈。爲了節約用水，全家人都會把洗臉洗腳的水存起來，用來拖地和衝馬桶。

一家人互相尊重、互相關心、和和美美、其樂融融。

謝謝大家！

美德演講稿：弘揚傳統美德6

親愛的老師、同學們：

大家好!

長輩撫育我們成長，人人都要尊敬長輩，這是我們中國的優良傳統。我們身邊常常有讓人感動的尊敬長輩的故事，現在就讓我來講講我自己的故事吧。

一天中午，吃完午飯，我看電視正看得津津有味。媽媽下班回來了，只見她拖着疲憊的身子，顧不上吃午飯就馬不停蹄幹家務活。媽媽工作很忙，回到家還要幹這麼多家務活，她多累呀!看着媽媽疲倦、蒼老的臉龐，我想：我已經十一歲了，應該幫媽媽多做一些家務事纔對。於是，我倒了一杯熱騰騰的茶放到媽媽手中，對媽媽說：“媽媽，您工作累了，回到家好好休息一會吧，家務活交給我了。”說完，我把媽媽“拖”到沙發上，拿起拖把，學着媽媽的樣子拖起地來。媽媽看着我，臉上露出欣慰的微笑。

我們農村人常常說：愛下不愛上。意思是：長輩爲撫育下一輩付出了無私的愛，而下一輩卻很少爲長輩付出愛。我要用自己的.實際行動推翻這句話，從生活中的點滴小事做起，學習“烏鴉反哺”。

尊敬長輩是一種美德。這美德是春天的花兒，是萬物生長的養料，是一種財富，更是一種智慧。同學們，讓我們從現在做起，從身邊小事做起，讓尊敬長輩這顆美德的種子在我們心中生根、發芽、長葉開花。

美德演講稿：弘揚傳統美德7

親愛的老師，同學們：

早上好!今天我演講的題目是“弘揚中華傳統美德，做文明小學生”。

我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發展歷程中，形成了代代傳承的美德。爲了這五千年延綿不絕的中華文明，爲了這五千年生生不息的民族之魂，同學們快快行動吧，讓我們一起來爭做文明的小學生，從自己做起，從細微之處做起，改掉各種陋習，走在校園裏，自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑;走在教學樓裏，主動地向迎面走來的老師問好;步行在大街上，認真遵守交通法規，與文明通行，坐在公共汽車上，真誠地爲身邊的老人讓座……

其實“文明”並不遙遠，它時刻圍繞在我們身邊。如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，爭做孝敬父母的好兒女;來到學校爭做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園裏的一草一木，讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校園裏迴盪。讓我們在這裏留下人生中一段最美好的回憶。當有一天我們步入社會，我們就一定會成爲一名有公德、守法紀的好公民。“成於心而形於外”。

讓我們從身邊的點滴小事做起。讓我們在自我監督於自我完善中逐步養成文明的行爲習慣，並使習慣成爲自然。真真正正做一名合格的、文明的小學生。

美德演講稿：弘揚傳統美德8

親愛的老師、同學們：

我從呱呱墜地的嬰兒，到天真爛漫的少年，文明美德始終圍繞着我。文明美德像一泓泓甘泉，滋潤我心田，哺育我成長。

微笑鐫刻臉上

校園裏，不免有些打打鬧鬧，我時常和同學發生激烈衝突。老師讓我與同學和解，握手言和時的微笑，讓同學之間的矛盾煙消雲散，化成了美好的友誼。慢慢地，我學會了微笑，微笑時常溢於我臉上，對老師燦然一笑，對同學寬容一笑，對困難淡然一笑。微笑就像春水，盪滌冬寒，愉悅我心。

孝心留在心中

父母給了我們生命，給了我們無微不至的關懷。對長輩的辛苦付出，我總是見慣不驚。爸爸媽媽讓我看《感悟父愛，感悟母愛》，教我領會“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”的含義，教育我要有一顆孝心，要孝敬長輩。慢慢地，我懂得了孝敬，爲父母提一點東西，與父母分享美食，給婆婆倒一次洗腳水，小小報答雖不足掛齒，但孝心總在心中一點一滴地彙集。

勤儉印在腦海

我喜歡的東西，不論有多貴，總是纏着爸媽買。大手大腳地花錢，不懂得珍惜。爸爸媽媽教育我要節約，反覆給我講童年“苦難史”，講“敝帚自珍”的道理。慢慢地，我知道了要勤儉，買東西不再吵着要最貴最好的，牙膏總要擠到最後，懂得將錢一分一分地攢起來。勤儉讓我更樸素自然。

也是這樣，我學會了寬容，學會了誠實，學會了愛護環境，學會了……一個個文明的習慣在我身上潛移默化。我是一棵小樹苗，正沐浴着文明美德的春風雨露茁壯成長。

美德演講稿：弘揚傳統美德9

老師們，同學們：

大家好！

中華傳統美德在華夏史上源遠流長，自古至今，從未間斷。前有古人，後有來者。 發揚傳統美德是我們新一代中學生的責任。

今天，我在爸爸的帶領下，去超市買了十袋水餃和一些水果，去看望自己的奶奶。到了家，奶奶不在家，我和爸爸將水果放在桌上，動手幫爸爸煮起餃子來，不一會而，白花花的餃子浮出了水面，我知道這是科學中浮力原理，餃子熟了，體積膨脹，浮力增大，於是浮起來了。爸爸把餃子盛了許多碗，一字排開，兩碗留給爺爺奶奶，其餘的送給鄰居老人家。不多久，奶奶回家了，一進門就聞到了香氣，就知道是我們來了。吃到餃子的鄰居爺爺奶奶，都來到奶奶家，跟我們嘮叨嘮叨家常，都誇我爸爸是個孝子，我是個孝孫女。我們都開心的聊了一個上午。

我認爲發揚美德是一種提升自我人生價值的方式，也是塑造人的基本素養的形式。我向老人盡孝，付出的只有一份心，收穫的卻是老人的全部。於是我明白了：美德其實就在我們的身邊。一次幫同學拿衣服，一次幫助媽媽洗腳，一次，一次，都是美德的具體體現。在家裏孝敬父母老人，在學校團結同學，尊敬老師，在這些看似簡單的事情中，都能折射出我們的身上是否有美德基因。

美德之所以稱之爲美德，是因爲它是一個真理，一種內在的美。

謝謝大家！

美德演講稿：弘揚傳統美德10

親愛的老師、同學們：

勤勞勇敢、助人爲樂、自強不息、拾金不昧……這些都是中華民族的傳統美德。在我的身邊，也有很多人擁有這些傳統美德：同學、老師、鄰居……

假期裏的一天中午，一陣歡快的音樂聲，把我吸引到小區中心花壇，隨着這陣歡快的音樂，社區義賣開始了!只見小區裏的大樟樹上掛滿了五顏六色的氣球，兩顆銀杏樹上還掛着一條橫幅“社區義賣活動”。我迫不及待地掃視了一番，哇，好多人啊!有賣書的，有賣玩具的，有賣學習用品的，有賣牀上用品的……各種東西應有盡有。已經有很多人在選購物品了，我也加入到他們的隊伍，開始挑選起來。

經過一個書攤時，一個小朋友叫住了我：“大哥哥，賣這些物品的錢都是用來捐贈給貧困山區的小朋友，你多買點，也獻出你的一份愛心吧。”於是我買了幾本書，決心也參與到這個義賣活動來。於是我快速地跑回家，拿了幾本書和一些玩具，也開始了義賣。

義賣熱熱鬧鬧地進行着，人羣中不時發出一陣陣歡聲笑語，最熱鬧的要屬我身邊一位老爺爺擺的剪紙攤了，老爺爺有一手剪紙的絕活，一張張普通的紅紙在他的手下瞬間就變成了一隻只栩栩如生的小動物或一張張精美的圖案，人們爭相購買……

當夕陽的霞光照在我們身上時，義賣活動宣告結束。大家把義賣得到的錢彙集起來，投入到募捐箱中。這時，我彷彿感覺到這個募捐箱裏裝着的一顆顆愛心，彷彿看見貧困山區的小朋友正揹着新書包，穿着新衣服高高興興地去上學。

讓我們多來參加像社區義賣這樣的愛心活動，使我們身邊的美德發揚光大。

美德演講稿：弘揚傳統美德11

大家好，我演講的題目是《弘揚中華傳統美德》。

遙遠的東方有一條龍，她的名字叫 中國 。我們都是龍的傳人，我們身上流動着同樣的血，學習着同樣的文化，中華民族優秀文化傳統推動着人類進步，爲人類培育出一代又一代英雄兒女，我們中華兒女應該學習中華民族優秀文化傳統。

我們中國是一個有着幾千年傳統文化的國家，愛護環境，尊老愛幼，做好人好事都是我們的美德。孔融讓梨，大家都知道嗎？像孔融那麼小的小孩，就懂得了互相謙讓，尊敬老人的道理，真是我們中華民族的驕傲。這就是中華民族所要培育出的子孫，所要培育出來的一部分傳統美德。

一提到雷鋒，這是婦孺皆知的事情吧。中國的軍人們，都是具有雷鋒精神的人，哪裏有困難，哪裏就有他們。他們頭頂一顆閃亮的紅五星，個個都是那麼莊嚴、樸實、勤奮、英勇的人。都有堅持不懈的精神，關愛人民的精神，這也是值得大家學習的吧！

保護環境也是我們中國人所追求的，現在我們中國愛護環境的人也更多了，祖國也變得更美麗了，像我們的學校，也變得更乾淨，更美麗，更漂亮了。

要繼承和發揚我們中國這樣的傳統美德，就要做一個有愛心，有思想，講文明的人。要堅強，要誠實，要守信，要勇敢，我們才能成爲一個真正的英雄，一個自豪的中國人！

美德演講稿：弘揚傳統美德12

親愛的老師、同學們：

我國是四大文明古國之一，文明美德也是我們中華民族的優良傳統。文明美德使我們社會更加和諧，文明美德使我們互相瞭解，文明美德使你我更加友好，文明美德讓我們受益匪淺。我們做爲二十一世紀的炎黃子孫也要繼續把這種優良傳統繼續宣揚下去。在我們身邊無時無刻都有一些熱愛文明美德的人，就讓我跟大家分享一下我身邊的美人美德吧!

他叫王大力，是我們宿舍院裏的一個哥哥，也是我的好朋友，我們經常寫完作業後在一起玩耍，在我看來，他十分的“愛乾淨”當院裏的叔叔抽完煙，把菸蒂隨手一扔時，他看到後，連忙把地上的菸蒂扔到垃圾桶裏;有的小朋友在大院的牆壁上亂塗亂畫，他看見後便立刻上前勸阻，講道理，小朋友們聽了後都愧疚，連忙跑掉了，可是他把這些亂塗亂畫都清理得乾乾淨淨;還有一次，有幾個大哥哥拽着樓下的大樹盪鞦韆，他看見了，連忙跑上前去制止，哥哥們聽到後，也不好意思的走了。透過這些一點一滴的小事，院子裏也又回到了美麗之中去。

文明是把尺子，時刻衡量着你我，透過王大力的一舉一動，也讓我受到了他的影響，雖然都是一些不起眼的小事，但是他卻把這些小事變成了大事，讓我明白了文明美德是多麼的重要。

美德演講稿：弘揚傳統美德13

“美德”兩個簡簡單單的字，卻有太多的含義。做一些“美德”的事情不需要讓他人知道，只需我們都開心就可以了。

有一次，我在車站等姐姐，因爲姐姐要來我家玩，等了半天也沒有來，這時看見一個年邁的老爺爺兩手都拿着沉重的物品，身子搖搖晃晃的。我也管不了那麼多了急忙上去幫助老爺爺，老爺爺還疑惑的看着我，我便回贈了一個笑容，於是我吃力的搬着老爺爺的物品放到他指定的位置。並幫老爺爺把東西擺放整齊，忽然，我想到了姐姐。對了，姐姐還沒接到呢，我一看時間那班車應該都已經走了。

可我並沒有見到姐姐，我急得蹲在地上哭了，因爲姐姐這是第一次來我家，不認得路所以媽媽讓我早早來接。這時老爺爺說：“小女孩，別傷心，用我的手機打個電話吧!”對哦，我便笑了笑打了電話，誰知姐姐在對面的車站等着我呢，纔剛下車!我一臉輕鬆。正要走，爺爺問我叫什麼並向我答謝，我說：“沒事，做好事不留名，再說了，我們不是抵了嗎，我幫您搬東西，您讓我打電話。”

我們個回贈了一個笑臉，我想：這也就是美德吧，原來世上不是隻有邪惡，還有歡樂在其中洋溢。我多麼的高興，原來幫助別人那麼開心。

經過這件事我明白了，美德處處伴我們行，美德也在伴我們成長，讓我們善於發現他們，繼續弘揚文明美德吧!

美德演講稿：弘揚傳統美德14

親愛的老師、同學們：

美德是什麼?美德是在別人困難時，伸出的援助之手;美德是別人得罪你時，你的寬容;美德是人與人之間互相傳達的愛意;美德是當遇到困難時，堅持不懈的精神;美德是在面對病魔時，勇敢的挑戰……而今天，是我與美德約會的日子。

美德對我說：“孩子，讓我們都學會寬容。寬容別人等於寬容自己，寬容是世間最好的美德。在你和你的同學之間發生矛盾時，你要學會寬容，當寬容了你的同學時，你就會發現你的同學笑了，你看到她笑了，你自己不是也很開心嗎?而且寬容後，你有不會的題目，就可以和她一起討論。當你遇到困難時，她就會幫助你!這樣不是很好嗎?你寬容了別人，讓你嚐到了甜頭，假如你不寬容別人，你和你的同學就不會有和諧、美好的友情。所以寬容別人我們都要學會，你的寬容可以一點一滴的感染你的同學，讓大家都寬容別人，所以寬容別人從自我做起!”我不禁想起了，我和我的同學的事情：她弄壞了我的修正帶，我並沒有寬容她，反而和她爭論了起來!對，我要寬容她，寬容別人等於寬容自己!

美德對我說：“孩子，讓我們都學會助人爲樂!孩子，當你幫助別人時，別人的笑容是否讓你感到開心?孩子讓我們幫助有困難的人，不求回報，只爲求他人一笑!孩子，幫助他人從自我做起，讓大家一起來發揚這美德!”我聽了，連連點頭!

美德如歌，傳響心靈，美麗着永不褪色——戴中明。美，德，美德是世間最爲寶貴的東西，讓我們爭當美德少年!美德少年你們又在何方?少年強則國強，加油!讓我們這些美德少年傳播美德，傳播寶貴的美德種子!

美德演講稿：弘揚傳統美德15

親愛的老師、同學們：

大家好！

美德是一首動人的歌曲，迴盪在耳邊；美德是靈魂的力量，催人奮進；美德是生命的財富，尋找生命的價值；美德是一種境界，無時不在，無處不有。

所謂的“美德少年”——就是有着至善至純美好的少年，它不是一張純粹簡單的獎狀，而是浸透着一言一行的修身品行。中華民族傳統美德具有不朽的地位，有着光輝的作用。傳統美德是前人經過五千多年不斷去其槽粨，取其精華的結果

首先要良好的行爲，良好行爲學習習慣的養成猶如逆水行舟，不進則退，學習也是，習慣也是。《弟子規》裏的“冠心正，紐必結，襪與履，俱緊切，置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢，衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家，對飲食，勿揀責，食適可，勿過則”告訴我們一個良好的社會公民就是每天都要從小事做起，習慣也就是在這些小事上形成的。

我們要做一個對社會有奉獻的人。做人就必須在社會上立足，社會要我們合同建造，一個好的社會離不開具有美好品德的人。

我們現在正是學習知識，養成良好的習慣的黃金時期。我們要記住“莫以善小而不爲，莫以惡小而爲之”我們要提高自身的修養，從身邊的小事開始，養成好的習慣，爭做美德少年。

21世紀的今天，社會充滿着競爭，因爲“物競天擇，適者生存。”所以，對新一代祖國的花朵要求不僅是博學的才能，而且要有高尚的美德

正因如此激烈的社會競爭，更加激勵着我們去提高自己的美德，讓自己成爲有修養的人，實際上社會也要求我們要成爲一個美德少年。