【精選】小學生演講稿合集七篇

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在不斷進步的時代，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編收集整理的小學生演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是五年級一班的 ，今天我演講的主題是“老師，我愛您”。 鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳； 我要感恩我的老師。

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，爲我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。

我感謝老師們辛勤的教育，感恩於他的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。當我懷着害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。 我懷着疑惑的心面對一道難題時，您耐心細緻的給我講解解題的思路，帶我走進了趣味無窮的數學天地裏。當我懷着慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。 當我懷着失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷着喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。

不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裏您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您爲我所做的一切！”

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩； 下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

同學們，老師們爲了使我們學有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言；爲了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦。

同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因爲老師是我們心中最可親，最可敬的人！ 只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活纔會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。最後，我只想說：老師！我們愛您！

謝謝大家。

小學生演講稿 篇2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!今天，我國旗下演講的題目是《勞動最光榮》。

同學們，我們上週五放假，大家知道它到底是什麼節日嗎?爲什麼要放假?舉國歡慶呢?“五一”節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。每年的“五一”國際勞動節，都成爲我們讚美勞動者、歌頌勞動的節日。是勞動，使我們過上今天美好的生活;是勞動，使我們的家園更加美麗;是勞動，創造了世界的千千萬萬。

勞動之所以偉大，是因爲勞動引發了一系列的發明創造，推動了社會生產力的不斷進步和物質財富的極大豐富，使人類大踏步，從必然王國向自由王國邁進。

勞動之所以崇高，是因爲勞動是財富之母，人類所享受的一切物質成果、科技成果、文化藝術成果無一不是勞動的產物。

同學們，歷史賦予了你們重要的使命。因此，你們從小就應該認真學習科學文化知識，做好學生的本職工作。你們要培養勞動情感，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。對於每一次值日、大掃除，都要積極參與，認真、仔細完成。做到腦力勞動與體力勞動相結合。同時也可以從做簡單家務開始，多參加勞動，養成愛勞動的好習慣。

以熱愛勞動爲榮，以好逸惡勞爲恥，批評那些不積極奮鬥的人，不論貧富，不論貴賤，不論身世如何，讚美那些曾經辛勞過，或現在正在奮鬥的人們，只要你熱愛勞動、努力過，那麼你——就是最光榮，最值得稱讚的!

我的演講完了，謝謝大家!

小學生演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！六年前，那個乳臭未乾的我懵懂地踏進校園，好奇地張望着周圍的一切。覺得什麼東西都是奇妙的。我沒有哭鬧，徑直地走進教室，開始了我的學習之旅。

三年前，那場槐樹下的運動會，令我甚是難忘。跑二百米的我，中途鞋給甩飛了。但我沒有放棄，赤着腳飛奔在跑道上，儘管腳上磨起了泡，蹭破了皮，我還是堅持了下來，取得了成功。那天，全校的掌聲爲我而響起。

由於年級的升高，作業也漸漸多了起來。還增加了一系列讓人頭痛的考試，學習壓力越來越繁重，壓得我喘不過氣來。我每天奔波在“學校、家”兩點一線之上，覺得學習是那麼的枯燥，六年是那麼的漫長。可是，老師並不這麼認爲，她經常對我們說：“學習是有樂趣的，六年的生活是非常短的！要好好珍惜！”可我並不這麼認爲，甚至還有些虛度光陰。

一年前，我因懶惰性，第一次不寫作業。老師不但沒有批評我，反而在全班面前用婉轉的語言暗示了我，讓我更努力地學習下去。

而現在，我們距離小升初只有短短的三十天了。我瞬間呆滯：爲什麼會過得這樣快？我終於明白，老師並沒有騙我們：“六年真的很短！”我悔恨當年的虛度光陰，我想補回來，但已經沒有希望了。

考完試後，我們即將成爲老師口中神奇的上一屆。我們即將到站，20xxx——20xx將是永不返回的列車了。

再見了，我的母校。這六年的小學生活會令我永遠難忘！

小學生演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好!

今天我演講的題目是《戰勝自我，快樂成長》。

同學們，在我們成長的道路上，誰都會遇到許許多多的困難。當我們面對困難，應該怎麼辦當我讀完《健康成長》這本書，終於找到了答案，那就是戰勝自我，快樂成長。在我成長的經歷中，也曾遇到過許許多多的困難，就比如那次隨爸爸他們一起去爬鷹子洞。我一到瀑布下就傻了眼：這麼高的洞，怎麼爬得上去隨我們一同去的兩個小朋友，在我猶豫不決的時候，輕快地爬進了第一個洞口。爸爸在一旁鼓勵我說：“小雨，你也快爬啊!”我呆呆地望着那幾個盤旋在山腰的山洞，不禁出了一身冷汗：這麼高的洞，旁邊還沒有扶欄，真恐怖啊!

爸爸在一旁繼續鼓勵我說：“爬呀，別怕。我也和你一起爬上去!”我只好硬着頭皮鑽進了最低的那個洞口。洞裏黑乎乎的，怪嚇人的。我連忙退到爸爸身後，緊緊地抓住了爸爸的衣袖，好像裏面埋伏着許多老鷹，一等我進去就會飛過來啄我。爸爸轉過身來對我說：“既然來了就不能害怕。”說着就把我推到了前面。我沒辦法，只好往黑壓壓的洞裏走。這時候聽見上面的小朋友在喊：“後面的大姐姐快上來呀，這裏的風景美着呢!”

我一聽，忘記了害怕，隨着洞逐漸變大，從前面射進了一縷陽光，我高興得手腳並用朝洞口爬去。剛爬到洞口的平臺上，才發現山邊高聳的古樹被我踩在腳下，我一怔，竟嚇得坐在平臺的石頭上，起不來了。這時，越是不想看見的東西偏偏往我眼前鑽：高大的亭子一下子變得那麼矮小，我的膽量彷彿一下子也變小了。越是不想聽見的聲音偏偏往我耳裏送：“大姐姐，你怎麼爬得那麼慢啊，還沒有我們爬得快呢!”我心裏又氣憤又害怕，眼淚竟不聽話地流了出來。這時，爸爸拿出照相機，“咔”的一聲把我的哭相拍了下來。我一下搶過相機大吼一聲：“拍什麼拍，不就是爬幾個小小的鷹子洞嗎”爸爸說：“好啊，你爬上去我就不拍了。”我一抹手，擦乾眼淚，從洞口的平臺上站了起來，抓着頭頂的石塊朝上面的洞口爬去。一邊爬還一邊想：要是沒有這麼多老鷹在這裏安家，我也就不用爬啊!哪料我手一下沒抓緊，整個身子從上個洞口的邊緣又滑了下來，幸好爸爸在我身後，一把扶住我，我一下子又坐在了原來摔跤的石頭上，心裏久久不能平靜。說什麼也不能再爬這鷹子洞了，就讓那小弟弟們去笑吧!

爸爸趕忙蹲到我身旁，拿出照相機在我眼前又晃了晃，還說：“小雨，你如果真的害怕就哭出來吧!”我瞪了爸爸一眼說：“嗯，女兒有淚不輕彈，但是我就不上爬!”

爸爸什麼也沒說，和我一起坐在了那塊平臺上，不知坐了多久，直到那兩個小朋友從我們頭頂的洞裏滑了下來，直到他們出了鷹子洞。爸爸看見我平靜了下來，纔對我說：“小雨，我們一定要戰勝自我，今天，我們爬的不是鷹子洞，而是自己啊!”雖然我還不能一下子全明白話裏的意思，但我下定了決心，一定要爬上最高的鷹子洞，看看那些老鷹在天空在翱翔的姿態。

我再次從平臺上站了起來，把雙手伸向頭頂的石塊，一步一步地腳踏實地的向上爬。爸爸也跟着後面，拿着照相機不停地“咔咔咔”，爲我拍下了一張張攀登的照片。

不出一會兒，我們終於爬到山頂了，我望着藍藍的天空，聽着“嘩嘩”的瀑布聲，心裏不禁泛起一陣陣自豪：我爬上頂峯啦!

小學生演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

中國是世界文明的發源地之一，中華文明有超過5000年的歷史。黃河、長江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創造了輝煌燦爛而又獨特的文化。文明美德，是我們每一個人的人品，如果世界上沒有了文明，就沒有了燦爛的微笑。生命中，有一股神奇的力量，那就是文明和美德。

在生活中，我們處處都與文明相伴。比如說下水道壞了，我們去修，這是對的，可是，修好了之後沒有及時把蓋子蓋上，導致有人會不小心掉下去，害家人擔心。我們就來伸出文明之手，把下水道的蓋子蓋上。下面，我就給大家講一件我的親身經歷。

晴朗的一天，我和媽媽去逛街，不經意路過一個沒隱形蓋的下水道。路過之後，我心裏想：不怕一萬，就怕萬一。下水道沒有了”帽子“，假如有盲人路過，掉下去怎麼辦?假如有剛學會走路的小朋友，掉下去怎麼辦?假如有腿腳不方便的人路過這裏，豈不是很危險嗎?我腦海裏浮現出一幅幅這樣的畫面。此時此刻，我立馬拉住媽媽轉身回頭，和媽媽一起吃力地把那塊兒笨重的隱形蓋放在它應該呆的地方。我和媽媽拍拍手放心的離開了。就在我們轉身過後，一位盲人老爺爺恰好路過那裏，看到他安然無恙的走過，我和媽媽會心的笑了。此時此刻，我心裏的陽光更加燦爛、心情更加的舒暢。使我想起孟子說過這樣一句話：愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。我覺得文明美德不分年齡大小，它是我們大家都應該遵守的社會公德。從小做起、從我做起。這件事在我心裏留下了深刻的印象。

在生活中，自己不僅講文明和美德，還有他人呢!有一天，我在小區裏看到了這樣的場面：有兩個小男孩兒吃完手裏的食物，把包裝袋隨手一扔，扔到了垃圾桶旁邊，揚長而去。真是離文明只差一步啊!此時，走在我前面的一位大哥哥，彎腰撿起垃圾袋放進了垃圾桶裏。這位大哥哥的做法令我敬佩不已!是啊，做一件好事並不難，難的是養成一種做好事的.習慣。文明美德時時刻刻伴隨在我們的身邊，只要我們養成講文明美德、講社會公德的好習慣，那麼文明美德就會伴我們成長!

文明美德伴我成長，我永遠都會做一名講文明的好孩子。前方的路我們的前輩已經爲我們鋪好，下一步就是要堅定地走下去，讓我們的社會因文明從此更加美麗;讓我們的祖國因文明從此更加精彩;同時也讓我們與文明美德手拉手，結伴同行!

小學生演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

如果我們能看見大雁從頭頂上飛過，那是天空如鏡的廣闊在包容着他們。如果我們能在淚水中看到每一次幸福的靈;我們能看到小草露出帽子般的腦袋，那是大地溫情的厚實包容着它渴求的根鬚;如果我們能在人們鄙夷裏感受到腦裏傳來的電波，那就是我們的心胸在包容他們。

上一年的寒假，我和同學在跑步比賽，突然一個人跑到我面前，0不小心把他撞到在地上，那個被撞倒得正是我的同學。我急忙道歉，可是他卻不聽我的解釋，火冒三丈，那眼珠一動不動的逼視着我，眼中噴出了火花，;他嘴好像在說：“可惡，我要把你打傷。”他把拳頭攥得巴響巴響得，臉上的肌肉不停地抽搐着，牙關也發出咯吱咯吱的響聲，似乎把牙都咬碎了。大根的青筋從手到腿都冒出來了，好像他滿身的熱血都在翻滾。想着就輕輕的打了我兩拳，要是以前我早就還手了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什麼力量抑制住了我內心的氣憤，繼續跑步。比賽結束後，我發現有個人在找東西，那個人正是我的同學，我本想走了，可又想畢竟我們是朋友，何必呢!當我熱情的伸手相助的時候，迎來了同學感激的笑容，那一刻我的心裏充滿了溫暖和歡樂。

事後我想，原來這是寬容，所以我以後要多設身處地地爲別人着想，把自身的美德和文明傳遞下去，讓更多的人快樂幸福地活着!

小學生演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學、可敬可愛的叔叔阿姨們：

大家上午好!今天我發言的題目是《執着揚帆，奮力起航》。

夢想，承載着生命的意義;夢想，凝結着靈魂的救贖;夢想，演奏着命運的交響曲。曾幾何時，耳畔有人高呼有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇蹟，簡單的話語，凝結着無窮的智慧，作爲高中生，我們應該與夢想同在，執着揚帆，奮力起航，追求夢想。讓平凡的人生變得從此不再平凡。用夢想鋪出來的人生路纔是真正的成功之路。

每個人都應該有夢想，定在心裏構築理想的大廈，然後在實踐中爲之添磚加瓦。每一個階段要盡力走好，不管以前我們犯過怎樣的錯，路有多麼的曲折，亦或是經歷了多少的磨難或喜悅，那都是過去，已是歷史的塵埃，我們要做的是從現在開始，告訴自己，捫心自問，我的夢想是什麼，我要如何實現，然後要揚起希望的風帆，吹響夢想開啓的號角，向未來進發，朝夢想前進，奮力拼搏，起航人生。

乘風破浪，勇往直前

如果說，人的一生像只航行的船，那麼我們每個人都是掌舵者。在追求夢想的路途上，可能像航行的船一樣，會經風浪，會遇冰山，但是我們要乘風破浪克服艱難險阻，勇往直前去尋找築夢路上最美的太陽。年輕是我們的資本，我們不畏難，我們迎難而上，只爲實現心中的夢想，將一切障礙都踩在腳底，征服障礙，使之成爲我們的墊腳石。

曾有歌這樣唱讓夢想化作力量，讓奇蹟充滿身旁，夢想是我們成功路上的助推器，幫助我們走得更好、更遠、更輝煌。行動起來，不要讓今日的遲疑成爲明天的追悔，勇敢地活出屬於自己的精彩，爲夢想而奮鬥。

勇於拼搏，創造輝煌

曾有人說，當你爲追求夢想而不懈努力的時候，成功便水到渠成。當我們揚起風帆，奮力起航，不懈地努力，始終堅持自己的夢想後，成功的花兒也會簇擁在我們左右，儘管有風雨阻擋，但成功爲這一個過程作了最好的詮釋，所以說，只要我們有夢想併爲之不懈地奮鬥，人生的彼岸等待我們的將是勝利的喜悅。

奮鬥不止，成功花開。青春的羽翼給予我們人生最美好的年華去尋求生命存在的高度，我們要盡力展翅飛翔，去探尋那一望無際的深邃天空。心懷夢想，堅持不懈，去追尋人生終端美麗的花開。

夢想是燈，指引我們前進的方向;夢想是甘露，滋潤我們心靈的乾涸;夢想是希望，有希望便會存在，有存在便會光明。最後想說的是：把握人生，堅持夢想，奮鬥不止，成功花開。

謝謝大家!