教師述職報告3分鐘

在當下這個社會中，報告不再是罕見的東西，報告根據用途的不同也有着不同的類型。那麼大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編收集整理的教師述職報告3分鐘，希望能夠幫助到大家。

教師述職報告3分鐘1

經常透過書寫博客與教育同仁交流教育教學問題，及時訂閱了《中學政治教學參考》、《時事報告資料手冊》、《半月談內部版》等教育教學雜誌，重視藉助他人之長，彌補自己之短，不斷促進自身成長和業務提高。這五年來，我三次參加了長沙市級教育教學培訓。它們分別是xx年的政治學科新課程培訓、xx年7月份的第二輪高中的政治教師繼續教育集中研修、xx年7月份的中學進階教師培訓。透過培訓是我的教育教學理論、理念得到了一定程度的提高，爲我未來的教育教學的成功開展奠定了較好的基礎。

主要的實績方面：

xx年度榮譽

1、學校“優秀教育工作者”稱號

2、xx年下期學校教學科研積極分子、教案撰寫優秀教師

3、長沙市中學生政治小論文評選活動中“優秀指導老師”

4、長沙市第三屆中學生時事政治知識競賽活動“優秀指導老師”

5、長沙市第三屆教育it節三等獎

xx年度榮譽

2、xx年度學校教研積極分子、作業批閱優秀教師

3、長沙市中學生政治小論文評選活動中“優秀指導老師”

4、長沙市第四屆中學生時事政治知識競賽活動“優秀指導老師”

5、雨花區第三屆教育it節二等獎

6、在xx年長沙市中學政治片段教學比賽中獲得指導二等獎

7、在長沙市雨花區基礎教育學會第二屆理事會上當選爲“中學文綜專業委員會理事”

xx年度榮譽

1、當選爲長沙市城區中學政治教學專業委員會理事

2、連續五年每年參加雨花區聯考我所執教政治學科都雄踞了三校第一。

四屆高三教學xx屆、xx屆、xx屆高考成績名列雨花區三所完中第一名；xx年獲得第二名。在學校所有學科高考中取得了非同尋常的成績。

值此雨花區開展區級中小學骨幹教師評選之際，我特申請參評，敬請上級審查。

　　述職人：xx中學 xx

　　xx-10-17

教師述職報告3分鐘2

一學年來，我本着對職業負責、對專業負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作着。現將本學年的工作情況彙報如下：

一、德

要想成爲一名合格甚至是優秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習十八大精神，在實際的工作中尋找一條科學的發展之路。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

二、 能

工作中，我認真備好每一節課，改好每一次作業，關心每一名學生。經常給學習有困難的學生補習功課，針對學生中出現的問題及時調整教育教學策略。本學年，我任教九年級四班政治教學，我以和藹可親的態度與學生相處，以靈活多變的教學手段進行課堂教學，所以受到了學生的喜愛。

工作之餘，我不斷加強自身的學習，多讀書，多鑽研，積極撰寫教育教學論文。在教務和校務工作中，我牢固樹立服務意識，盡全力做好自己的工作。

三、勤

我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度，做好各項教育教學工作。

一年來，我努力提高自身的業務水平，積極參加學校組織的校本教研活動和各類上級組織的教學研討和培訓活動。

四、績

教學成績：作爲教師，首要的是組織好自己的教學。所帶九四班政治教學成績名列全鎮同級同科

開學初期我結合本班學生的實際情況先任命了班幹部透過一個月的表現，以及透過各種渠道瞭解他們的詳細的成長變化情況，本着用人唯賢，選出了新的、得力班幹部，組成班委。我本着“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班幹部，安排好職務，下放權力，大膽放手他們去管理班級，效果不錯。

總結成績之餘,我也積極反思自己的不足,在今後的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創佳績，做好工作計劃，有條理地開展工作，不負教師這個光榮稱號。

教師述職報告3分鐘3

尊敬的各位領導，老師，大家好：

轉眼之間20xx----20xx年在大家的辛苦勞動和無私奉獻中走去，回顧過去的一年，現就對我們學校以及我本年的工作做一回顧和總結，不當之處還望老師們多提寶貴意見。

一安全工作

安全是學校工作的重重之重，我校開學處於學生簽訂安全目標責任書，召開家長會，對家長與學生進行安全教育，起到了良好的效果，學期中，我們認真上安全課，定時召開安全教育大會，讓學生觀看視頻，安全演練等一系列安全教育活動，做到警鐘長鳴，時刻保持安全意識，做到學生來校，家長放心。

二體育工作

每天堅持上大課間，30分鐘，爲了更好地起到鍛鍊效果，我們根據天氣定期更改我們的大課間流程，爭取使學生能健康成長。同時組織了體育隊，和長跑隊，每天專人負責，校長爲第一責任人，每天陪學生練習，

三課改工作

說到課改，說實話我們學校在這方面確實是沒有積極去做，我也不爲自己找客觀原因，還是兩個字“怕”和“懶”，怕是因爲我們以前的成績都還可以，萬一如果因爲課改把成績落下來，或者一時看不到效果，會令家長不滿意。還有就是“懶”，如果課改就要投入很多時間去搜集資料，製作課件，查找練習題，整理課本內容，等等，老師們不願去做。但是我想課改是必須要走的路，只是看我們以什麼樣的態度去面對和接受。

四，讀書

開學初我校爲每班建立和更新圖書角，把每天早上的20分鐘和下午放學20分鐘定爲學校讀書時間，教師和學生同讀書，定期舉行讀書比賽，學生的讀書興趣大大提高。

不足：

1學校各種規章制度落實不全面，有些制度定了但是落實不嚴格，有些做了但是沒有歸檔整理，這一點很是被動。

2自己對課改認識不夠，思想僵化，沒有創新意思，一味蠻幹

3各項工作安排沒有條理性，想起什麼做什麼，沒有一個長遠的構思

回顧過去的一年，成績中帶着些許的辛酸，與教師的默默付出，有時覺得我們的教師真的很好，很敬業，尤其是作爲最邊緣的山區教師，我們的教師能無怨無悔，把精力全部放在學校，放在學生身上，我真的很爲她們驕傲。

教師述職報告3分鐘4

你們好！

我的述職，耽誤大家3分鐘時間，敬請原諒。

我於20xx年8月來到十五中，至今已經有五年了。來到十五中是我的榮幸，因爲我得到了大家給我的幫助和支援！讓我確立了“以欣賞的眼光看待學生，用服務的思想從事教育”的教育理念，讓我堅信“人人都有培養的價值，個個都有成才的可能”，讓我不斷的進步，取得了點滴成績：

在教研教改工作中，我被教培中心推薦參加省新課程數學研修班學習，並多次上全區公開課和觀摩課。還多次在教培中心作專題講座、複習講座、論壇交流。還爲全市、全區編寫初三數學複習檢測題、新課改資料等。我在教育教學工作中不斷反思，現已有16篇論文發表或獲獎，特別是“把遊戲引入數學課堂”發表在國家級數學期刊《時代數學學習》教研版xxxx年第7—8期上，並得到編輯的讚賞。我參加“第二屆初中數學優質課競賽”獲縣、市一等獎，並作爲瀘州市的唯一代表到省參賽，獲省二等獎。

在教育教學工作中，我得到全體數學教師的指導，得到全校教師的幫助，因此我的教育教學成績一直名列全市、全區前茅，特別是04級3班的數學教學成績曾獲全區第一名，升考B卷優生佔全市B卷優生總數的4%～5%。幾年來，我認真輔導學生參加全國數學競賽，10餘人獲全國三等獎，其中曹流同學獲全區初三學生第一名。

幾年來，我被評爲區級“中學數學學科帶頭人”，江陽區“最佳初中數學教師”，江陽區“優秀教師”，江陽區“勞動競賽先進個人”，瀘州市“數學學會優秀會員”，“瀘州市初中數學學科帶頭人”。

爲了更好的爲教育教學服務，不斷的提高自己的教學水平，我申請晉升中學數學進階教師職務。如果這次申報成功了，我將以進階教師的職責嚴格要求自己，謙虛謹慎，不斷學習，爲我校的發展奉獻自己的一切；如果我沒有成功，我將找出差距，不斷完善自我，爲做一個優秀的人民教師而奮鬥。

教師述職報告3分鐘5

我叫畢金全，20xx年7月畢業於東北師範大學外國語學院日語語言文學專業。現就職於華南農大珠江學院翻譯系，教授日語。

八月份進入珠江學院以來，在領導的關心和支援下，在同事的協助和幫助下，我很快容如何了這個集體。順利的開始了學習和工作。教學方面，我擔任了日語專業的日企實務，經貿英語的二外日語，以及公共選修課的日語教學；管理方面，我現在是商務日語專業08級1班的班主任。現述職如下：

一、教學科研方面

日企實務這個課程有很強的實用性，學生如果能在畢業之前，就能夠了解和學習到日本企業的基本運作方式和管理特點，以及國際貿易的一般常識，這對他們畢業後迅速融入企業有很大幫助。在本課程的教授中，我努力做到日語基礎知識的鞏固，專業術語的講解，國際貿易的介紹等各方面的平衡，達到教學目標。

英語專業的二外，作爲必修課，每週平均3課時，但是在語言學習的初級階段，課堂上的三個課時是遠遠不夠，需要學生在課下做大量的基礎訓練。因此，我每週都會有單詞考試，以督促學習。強調二外學習的重要性，使學生端正學習態度，提高學習效果。

公選日語。外語方面的能力拓展。這部分學生主動選擇日語，是日語教育工作者願意看到的，但是如果是憑一時的熱情而走進教室，我想是遠遠不夠的，在教學中我也發現了這樣的問題，很多人低估了日語學習的難度，對自己要求不嚴，學習效果不理想。

二、班主任工作方面

新生入校，對大學學習和生活的特點不瞭解，沒有真實感受，需要前輩的指導和幫助，讓他們順利的進入大學生這一角色。因此在工作中，我充分傾聽學生的想法，透過班級幹部瞭解他們的思想和學習狀況，積極與學生溝通，嚴格管理，熱心幫助。

三、今後的工作計劃

教學方面，繼續提高教學能力，不斷更新知識體系，改進工作方法，努力做到給學生一杯水之前，保證自己有一桶水。班主任方面，保持和學生的密切聯繫，做好他們學習和生活的參謀和指導者。尊重學生的個性，但管制他們的任性；抓好班幹部隊伍建設以及班集體建設，營造良好學習氛圍。

畢金全

20xx年10月17日

教師述職報告3分鐘6

大家好！能利用這個機會向大家介紹自己，我感到很榮幸！下邊我根據自身實際，從五個方面向各位領導、老師作職稱晉升述職報告，希望能得到各位的理解和支援。

一、基本情況

黃，女，現年xx歲，某校初中語文教師。19xx年6月畢業於廣西右江民族師專中文系，同年7月參加教育教學工作。

二、品德修養方面

愛祖國，愛人民，衷心擁護黨的領導，遵紀守法，忠誠黨的教育事業，敬業愛崗，無條件服從組織安排，尊敬上級，團結同事，關愛學生，淡泊名利，任勞任怨。

三、理論學習和專業技能方面

重視理論學習，積極訂閱黨報和多種專業刊物，閱讀之餘，還到網上衝浪，注意收集教育教學資訊，不斷更新觀念，不斷提高自己的教育教學水平。治教之方獨樹一幟，講課充滿激情，善於豐富課堂的內容，使之富有情趣，頗受學生歡迎，教學效果良好。教育工作中，堅持身教重於言傳，注重與學生交心，曉之以理，動之以情。即使面對刁蠻任性的學生，也能心平氣和地引導、教育他們。力求讓學生從自己身上感受到人民教師的溫情和關愛。

四、工作態度和責任心方面

顧全大局，服從領導的安排，默默無聞地擔任普通班的語文教學和班主任工作。全心全意教書育人，精心備課，認真上課，熱心輔導。按時上班，從未曠課、遲到、早退，極少請假，幾乎每個學年都是出滿勤。早上堅持與學生一道出操，晚自修放學則與同事們一起送外宿生回家。常深入學生中間，與他們促膝談心，全面瞭解他們的思想、學習、生活情況，特別關愛後進生，注意做好他們的轉化工作，讓他們進得來、留得住、學得高興。

五、微不足道的成績

長期擔任普通班語文教學兼班主任的我，教育教學成績雖沒有快班老師那樣光芒耀眼。但是，對自己的工作表現，我真的問心無愧，我可以自豪地說：“有耕耘就有收穫，有付出就有回報！”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個小小插曲，在別人看來也許微不足道，但卻讓我滿心歡喜！

“金盃銀盃不如家長口碑，千好萬好不如學生說好”，看到在自己的教導下學生們有了進步，我心歡喜！

教師述職報告3分鐘7

有一句話一直在鼓勵我，那就是“因爲選擇，所以付出”。從應聘學生會到正式成爲學生會成員再到學生會宿管部部長，我經歷了很多，也明白了許多，體會到了之前未體會到的東西！下面來介紹我們宿管部這一年來主要的工作：

一、日常方面。

1） 在這一年來我們宿管部堅持每週星期二進行衛生大檢查，爲我係創建文明、衛生寢室不斷努力着。

2） 我部門堅持統計每週的衛生情況，並在每週一的時候進行公示，

讓同學清楚自己寢室的衛生情況並且知道自己的寢室和其他寢室的差距和不足。

3） 我部門還在每個月初對上個月表現突出的寢室進行評獎，頒發榮譽證書和一定的物質獎勵，激發了同學搞好寢室衛生，創建文明寢室的積極性。

二、其他方面。

1） 我部門在09年下學期初對剛進來的大一同學進行寢室安排，並對其進行調整。

2） 我部門在09年10月17日至10月24日進行特色寢室評比活動，評比出我係特色寢室，在此活動中同學們的表現積極，評比活動異常激烈。

3） 我部門在09年11月至12日和計算機系舉行寢室吉尼斯擂臺賽，在此活動中寢室和寢室的競爭激烈，不但促進了個寢室之間的聯繫，也增加了我係和計算機系的交流。

4） 我部門在09年十月至十一月 組織了老師、班主任、學生幹部下寢，在此活動中增加了老師和學生、學生幹部和學生之間的交流，培養了感情。

5） 我部門在09年至10年 和生活部共同舉辦優秀學風寢室的活動，在此活動中增添了同學在寢室中學習的氛圍，提高了學生的寢室文化生活。

在這一年的學生幹部生活中我學會了很多。首先，我學會了在人與人的交往當中應當學會相互尊重，應當以誠待人；其次，在當部長的過程中我學會了處理自己與老師的關係，自己與上級領導的關係並且學會了如何處理自己與幹事之間的關係，學會了如何關心人，幫助人；最後，讓我感觸最深的是學生工做很累，但只要堅持就能把困難給克服，我相信這應當是我以後人生當中的一筆寶貴財富。

教師述職報告3分鐘8

新的一年即將開始，爲了在新的.一年裏更好的工作，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步。

下面，我把上一年度的工作做一個總結。

一、德：首先在師德方面，熱愛本職工作，關心集體，以校爲家，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，在工作中能用教師的職業道德，標準嚴格要求自己。不計較個人得失，工作作風正派。關心熱愛學生，課堂上嚴格要求，課後每個孩子都是我的朋友。

二、能：服從學校工作分配，責任心強，敢於接受任務，並能很好的完成。在平凡的教學工作中，能以教學爲之，爲學生爲主角，認真上好每一堂課，認真對待每一位學生，長期以來學生喜歡上我的課，我在教育教學工作方面，爲了提高自己的教學水平，適應各種教學工作，我認真的參加了學校組織的每次培訓，認真記錄學習內容，本年度我繼續領悟新課程標準，一新思路，新方法來指導自己的教學工作，作爲一名教師，能夠以高校準嚴要求自己，首先認真備好每一節課的教案，課後教學反思。

三、勤：本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學校的判度，在彈性制時，也能準時到崗到位，全年病假半天，一次會議沒到。以後要注意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風，努力做好本質工作，儘量不因個人的事影響到學校工作。每週準時參加升旗，週五準時參加政治學習，認真記錄，從沒缺席。

四、績：工作業績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節課，看到學生在課上正確的掌握知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責和工作目的。課後學生普遍喜歡上我的課，家長也持以讚許的態度。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學方法的創新，這是體現教學成效的重要因素，因此，我用靈活多樣的方法，來激發學生的學習興趣，培養學生探索學習的方法，給學生一個寬鬆的平臺，讓他們自由發揮，老師正確引導，正確評價和肯定學生的成績。

在以後的教學中，加強政治學習，提高自身素質，讓衆多學生參與到特定的學習氛圍中，在探索性學習中產生學習興趣和動力。

努地、敬業、勤懇、實在是我的工作作風，助人爲樂是我的快樂的額外工作，xxxx年的工作是快樂，緊張的，這一年我有付出，有收穫，新的一年，我會更努力的做到更好。

教師述職報告3分鐘9

尊敬的領導：

自我從事小學語文教師工作以來能夠履行好自己的職責，得益於學生和家長的信任讓我能夠在工作中一展所長，因此我得用心對待學生並教導好他們才行，我在教學工作中能夠認真備課並做好相應的教案，而且我也很關心學生並瞭解他們在學習方面的不足，現對以往在語文教師工作中的表現進行述職報告如下。

注重語文知識的教導從而鞏固好學生的基礎，我明白小學語文的教導對學生的成長是很重要的，可以說在教導語文的過程中也能夠引導學生塑造良好的價值觀，因此我能夠積極投入到語文教學工作中並對學生的成長負責，而且我在上課前便會對課文進行分析從而做好備課工作，對我而言能夠在這項工作中有所作爲也是認真負責的表現，另外我也開展家長會的時候也會聽取家長的建議並對工作予以改進，至少要讓學生的語文成績得以提升纔對得起家長的信任，所幸的是我能夠做好這份工作並讓班上的學生打下良好的基礎。

善於分析學生的不足並制定合理的方案，我在教學工作中總是能爲學生的成長着想並制定教學方案，分析他們在學習過程中存在的問題並想辦法予以解決，針對學生字跡差的問題能夠引導他們臨摹字帖，這項習慣的養成對於他們今後學習語文有着很大幫助。爲了提升學生的寫作水平導致我會經常性佈置作文類作業，透過對作文的批改來了解學生的文學水平，而且我也會提倡學生在不影響自身學習成績的情況下多看課外書，多讀一些經典名著無疑能夠很好地提升學生的閱讀理解能力。

處理好與其他教師的關係並經常進行探討，我明白教學工作應該要多進行交流才能夠獲得更多的經驗，因此我會針對教學以及紀律方面的問題向其他老師請教，這樣的話能夠很好地提升自身的教學水平從而明白如何教導學生，而且我也能夠將自己在教學工作中遇到的問題提出來，這樣的話也能夠在探討中獲得集思廣益的效果，而我也透過這種方式讓語文教學工作變得順利許多，這讓我明白閉門造車的方式是難以在教學工作中取得成就的。

以往完成的語文教學工作讓我明白了自己的職責所在，所以我會繼續做好語文教學工作併爲了學生們的成長而努力，也希望在今後取得更多教學成果從而獲得校領導的認可。

此致

敬禮！

　　述職人：___

　　20xx年_月_日

教師述職報告3分鐘10

一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，爲人師表，確立“以學生爲主體”，“以培養學生主動發展”爲中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。爲今後更好的工作，現將一年的工作做如下彙報：

一、完善師德，爲師之本

“德高爲師，身正爲範”，爲人師表，以德爲首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業，樂於奉獻，教書育人，廉潔從教，爲人師表”纔是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣着得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業餘時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

二、虛心學習，智慧之源

作爲一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自於勤奮地讀書、勤奮地工作，來自於不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現代人智慧全書》、《道德經》等書籍。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨幹，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。

三、教研工作，求真務實

進行教改探索，精心制定以人爲本的校本教研

計劃，組織新型的教學研究活動，透過學習新理念，藉助網絡平臺，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每週聽完一節課後及時的予以點評，肯定教學中的亮點，並指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區域聯動教研工作尤爲突出，承擔區內外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。並要求外出學習教師寫了學習心得體會，在校園網或本組教師會上作了交流，讓有限的資金髮揮的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度，進行班主任培訓、資訊技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的徵文、論文競賽。本學年教師參加的資訊技術徵文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇。本年度開展了青年教師教學比賽，王麗玲老師取得了語文片區賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區綜合實踐課比賽，從初賽到複賽均名列前名，代表大武口區參加市級比賽，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區教學技能大賽中取得第一名的好成績。

四、合作意識，必不可缺

我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合羣體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家羣策羣力，通力合作，共度難關。我能設身處地地爲他人着想，力爭讓每一位老師盡力支援學校的各項工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。

本學期承辦了大武口南片區思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示爲契機，在學校開展思品教師教學大賽，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結合，提升活動的質量，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負衆望，取得了好成績。科研部在承擔活動中表現出色得到了教研室領導的認可。

五、服務他人，完善自我

教育是服務，管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃、規章制度、檢查考覈制度，並做好繼續教育培訓的各項工作，爲年終考覈提供依據；組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，透過摸底聽課、調研聽課、隨堂聽課、達標課、複覈課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態和水平，幫助教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題。城鄉聯動工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構、優質課觀摩、夕照工程課件製作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業與奉獻，如果沒有大家的支援幫助，這些成績是想都不可想的！我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛！在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝！

回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由於年輕，工作經驗不足，在開展工作當中也出現了一些不近人意的地方：

1、政治、業務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。

2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。

3、爲教學服務的力度還應加大，及時蒐集教育資訊傳達給教師達到資訊共享。

我校是一所新成立的學校，辦好十五小是領導關心、羣衆關注、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啓示：學無止境，沒有，只有更好。我願和同仁們一道，共同探討，攜手並進，勇於創新，繼續努力成爲一名優秀教師。

教師述職報告3分鐘11

一、思想方面

我能夠牢記教師的職責所在並在工作中恪盡職守，作爲教師本就有着教導學生的職責，當學生在學習過程中遇到難題的時候應該要積極去進行引導，即便學生對課程內容不感興趣也要幫助他們鞏固好基礎才行，所以我能夠認真做好備課工作並經常與其他英語教師進行探討，主要目的便是爲了從中學習英語教學工作的經驗，而且在相互探討的過程中也能夠借鑑其他英語教師的教學方式，對我來說能夠透過這種方式加深對英語教學工作的理解無疑是令人慶幸的。

二、工作方面

能夠認真分析學生對英語科不感興趣的原因並改進自身的教學方式，事實上在學生需要打好基礎的階段卻普遍存在着這類問題無疑是令人苦惱的，因此平時我都是採取死記硬背的方式來讓學生強化記憶，尤其是單詞的重複抄寫能夠讓學生對所學的內容更加熟悉，再加上平時的早自習也會進行晨讀和聽寫的緣故逐漸提升了學生的成績，但在我看來目前的教學進度還是有些緩慢從而需要繼續努力才行。

三、存在不足

由於我在教學的過程中比較注重大多數學生的學習進度，這也導致我會疏忽對部分差生的關心以至於他們跟不上進度，身爲教師卻在工作中出現這類狀況無疑是有些不太負責的，另外我在班級紀律的管理方面做得不夠好，這也導致在上課前夕需要花費不少精力才能夠維持好班級的紀律，長期存在這類問題很容易對教學效果產生不好的影響。

四、改進措施

今後我應該積極展開家訪工作從而瞭解學生的家庭狀況，畢竟家庭教育的缺失會對學生的成長帶來不少壞處，再加上學生自身不夠重視的話則很難獲得成績的提升，所以我要積極和家長進行溝通以便於儘快解決這類問題，另外我要多向班主任老師請教從而瞭解紀律管理方面的經驗。

英語教學工作中的努力也是爲了幫助學生鞏固好基礎，只有這樣才能夠讓他們在今後的學習道路上不會留下遺憾，我也得積極引導學生重視自身的學習才行。

教師述職報告3分鐘12

每當我站在講臺前，眼望着數十雙渴求知識的眼睛時；每當學生們一次次親切的喊我老師，圍着我問這問那時；每當我讀着一封封學生傾吐衷腸的書信時，一種幸福之感便油然而生。從XX年到現在我體驗這種幸福已整整XX年，在民主小學校領導和老師們的關懷、幫助下我已從一個初爲人師的青年成長爲一名成熟的班主任教師，一名校級骨幹教師。

XX年來我以全心全意爲學生服務爲本。起早貪黑、兢兢業業、任勞任怨。從不計較個人得失，處處以學校教育大局爲重、敢於承擔責任、敢挑重擔。還記得工作的前三年我以優秀成績送走我的第一個畢業班後，現在我所執教的是一個很特殊、紀律和成績都較差的班級。這就需要我付出更多的精力和心血，克服更多的困難。但現在校領導和同組教師的共同努力下我也飽嘗了成功的喜悅。所有這些都極大的豐富了我班主任工作的經驗，所有這些都極大的鍛鍊了我的能力，磨練了我的毅力，塑造了我塌實、誠懇的人格。

幾年來在領導和老師們的幫助下我在教育教學上也取得了一些成績。由我所講授的語文課《威尼斯的小艇》一課獲開原市級優秀課，科學課《改變物體的沉浮》一課獲鐵嶺市級優秀課。我所撰寫的《淺談閱讀中的美育》論文等幾篇論文均獲國家、省、一、二等獎的好成績。XX年我兩組織學生參加全國創新作文競賽成績顯著，均獲“優秀指導教師”獎，我本人也被評爲開原市優秀教師、市優秀科技輔導員。自XX年我光榮的被評爲校級骨幹教師後，我一直努力提高自身業務能力，利用課餘時間閱讀了《於永正文集》、《班主任工作經驗漫談》、《小學語文教師》等書籍並摘錄並學習了科學的教育理論和先進教學經驗……以不斷的充實自己,更好的進行教育教學實踐。幾年來我一直努力地發揮骨幹教師的輻射作用，在不斷學習和實踐創新的過程中初步的形成了自己獨特的教學風格。

當然，我深知未來的路還很漫長，我的各方面能力還亟待於提高，但我堅信在民主這個善於創造奇蹟的大家庭裏，有領導的關懷與幫助、有夥伴之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學生髮自內心的喜愛，對教育事業那份由衷的熱愛，都會支撐着我走向成功的彼岸。

教師述職報告3分鐘13

尊敬的領導：

您好!

我叫xx，是今年新招聘的一名數學教師。下面我將半年的工作向各位領導彙報如下：

首先，我簡要回顧一下半年來的工作。

幾個月來，我主要承擔xx班數學和生物教學工作任務。作爲一名新教師，我對各項教學工作任務都比較生疏，尤其是對教學工作中的許多細節不太瞭解。但幸運的是，在xx、xx等教師的悉心指導下，我很快融入教學工作中。在教學工作方面，我認真做好每節課導學案、教案，設想課堂上可能出現的各種問題。在課堂上，我堅持“教師爲主導，學生爲主體”的教學原則，避免“一言堂”。

鼓勵學生用心參與到課堂教學中，引導學生主動探索，用心思考;在課堂作業中，精心設計練習作業，使練習作業有層次、有坡度，對於不同層次的學生儘量做到“因材施教”;在課堂下，根據實際狀況進行羣衆輔導和個別輔導。在期末考中，三個班中我班數學均分排行第二，生物均分第一。

第二，堅持理論學習。

作爲一名新教師，對學生的管理至關重要，所以我會查閱一些關於學生管理及教育理論的書籍，詢問老教師管理學生的方法。同時，在學校領導的帶領下，我們一齊學習黨的羣衆路線，對時政及黨的政策有了更深的瞭解。觀看了《郭明義》、《生死牛玉儒》等電影，並寫了觀後感，使我對黨的先進人物更加了解，他們的崇高品質將是我終身學習的榜樣。

第三，在教學工作中，我深刻體會到學習的重要性。

作爲一名教師，仍需堅持每一天學習。記得在一次聽課中，我深刻體會到那些優秀教師對教材的處理是那麼的精煉，這正是值得我去學習的。回顧自己的教學方式，我深刻體會到向各位教師學習借鑑的重要性。不得不說，從泗交中學的老師身上，我學到的更多是敬業精神和課改方法，這必將對我今後的工作產生用心的影響。

半年的教學工作，讓我體會到職責對於一名教師至關重要。教師是學生的第二任父母，一名好的教師可能會影響學生的一生。我深感作爲一名教師職責重大，在以後的教學工作中，我將恪守職業道德，遵守學校的各項規章制度，服從學校工作安排，爭取成爲一名優秀的人民教師。

此致

敬禮!

述職人：xx

20xx年xx月xx日

教師述職報告3分鐘14

一、思想政治方面：

堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的教育事業。時刻以黨員的標準來要求自己。

二、教育教學方面：

20xx-07年，我在高一擔任教學工作，擔任一個實驗班班主任及四個班的物理（必修I、II）、一個班物理解題能力訓練（選修II）共5個班的教學工作。在20xx年12月，承擔了深圳市級公開課《超重與失重》。

1、在教學過程中，積極學習新課程理論，積極參加本組的集體備課，認真專研教學教法，認真聽取學生的意見，爭取上好每一節課。

2、我不僅在教學上努力專研，爲了能上好課，我還積極參加繼續教育學習。學習課程包括：《校園維權你我他》、《計算機系統維護》、《普通物理實驗和現代物理重大發現》、《新課改-初中科學》共62學時，並以高分透過測試。透過學習使自身的專業素質得以提高，以便更好地投入到教學工作中。

三、班級管理方面：

在擔任班主任過程中，做到認真完成學校佈置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入瞭解每個學生的思想狀態。嚴格管理、積極與家長配合，研究有效的教育學生的方法。及時發現和處理問題，將不良風氣消滅在萌芽狀態。常規工作常抓不懈，實施教師指導下的學生自主管理辦法，加強學生的習慣培養。努力培養一個積極向上，富有朝氣的班集體。

四、其他工作：

急學校之所急，想學校之所想。按照學校的安排，積極參加高三物理培優工作，雖然沒有拿到一分錢補助，但毫無怨言，高質量的完成了此項工作。

總之，一年來，我勤勤懇懇，任勞任怨。並在在20xx-20xx學年度，被評爲“優秀班主任”和“優秀教師”。今後，我將一如既往的努力工作，爲育才的輝煌而戰！

教師述職報告3分鐘15

作爲一名從教28年的教師，我於20xx年被評爲中學進階教師。過去在外地工作，曾獲得過市優秀教師，學科帶頭人，優秀班主任等多項榮譽。20xx年，我有幸進入Xx中工作，開始了人生的新篇章，擔任班主任工作並承擔多個班級的政治課教學任務。我將愛崗敬業作爲基本準則，一心撲在教育教學工作上，盡職盡責，勇挑重擔，以自己的高尚品德和默默奉獻精神贏得了師生的好評。

一、教學教研方面

三年來，我擔任一個重點班和幾個普通班的政治課教學任務，所教班級從高一到高三，成績一直是名列前茅，20xx年高考也取得了優異成績。教學中，爲了提高教學效率，激發學生學習的積極性和主動性，我運用計算機多媒體教學手段，直觀、生動、形象地開展教學活動。20xx年，在Xx市高中的政治“四優”評比活動中，我的課件《Xx》獲得市一等獎。今年，接手高一，面對新課改和新教材，作爲一名老教師，我認真鑽研新課標、吃透新教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法靈活運用於課堂教學中，並將自己的做法加以總結，撰寫的教學論文《Xx》獲市優秀論文一等獎。同時，我積極參加教研活動和集體備課，參加了市政治骨幹教師培訓，併成爲區政治中心備課組成員，透過與同行的交流，開闊了視野，吸取了豐富的教育教學經驗，增長了教學智慧。

二、班主任工作方面

20xx年，我擔任高一班班主任工作。工作中，我以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，關心每一位學生，搞好班級的每一次活動。三年下來，一個普通的美術班，成了一個團結和諧，班風優良的先進集體。20xx年高考中，全班有31人美術聯考達到本科線，24人文化達到本科線。最令我欣喜的是，經過努力,所帶的班級學生精神面貌、行爲習慣發生了質變，全班46人，我不敢保證每一個學生都成才，但我敢保證每一個學生都成人。

三、近三年的主要業績

20xx年《Xx》課件獲市一等獎

20xx年度考覈被評爲優秀

20xx年被聘爲區中心備課組成員

20xx年《Xx》論文獲市一等獎