外語教師個人述職報告

日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落，回顧這段時間的工作，取得的收穫不是一星半點的，將過去的成績彙集成一份述職報告吧。好的述職報告都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家整理的外語教師個人述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

外語教師個人述職報告1

本人能夠切實做到愛崗敬業、克已奉公；厚德載物、誠實守信；勤勉治學、善思研究；求真至善，爲人師表，有強烈的事業心與責任心；並且能夠帶領全系教師，轉變教育觀念，強化內部管理，真抓實幹，踏實工作，敢於探索，勇於創新，順利地完成了學校各項工作和任務，在教育教學和系部管理方面取得了良好的成績。現將本年度工作總結如下:

一、個人教學工作

今年本人擔任小學英語教學與研究課程的教學任務，能夠堅持做到“教學六認真”，研透教學大綱，周密設計課時計劃，精心選擇教學方法，樹立正確的課程觀、教學觀、質量觀、學生觀，充分實行教學民主化，在教學過程中，不斷更新、充實教學內容，同時能理論聯繫實際，啓發學生思維能力，注重培養學生綜合能力和創造意識，並把教書育人滲透到教學過程中，透過師生共同探索，獲得很好的課堂教學效果。除了承擔專科段的英語教學工作，在擔任畢業班教師期間，負責指導學生的實習和畢業論文的指導工作，圓滿完成學校交給的任務，受到領導和學生的肯定和好評。

在教研方面，20xx年由我主持的課題《五年制高師英語選修課教學改革的實踐與研究》申報20xx年度“人文江蘇系列研究重點課題”已獲得立項，進入研究階段。

二、教學管理工作

（一）加強教學常規管理工作

1、抓好教學常規管理和教學秩序檢查工作，外語系組成教學常規檢查小組，每天做好教師學生出勤、以及學生早自習和寫字課的檢查工作。

2、做好每學期的期初、期中、期末教學檢查工作。透過檢查評選出優秀教案和優秀批改作業教師，對存在問題及時提出修改意見。並在全系範圍內組織了優秀教案和優秀批改作業展覽，促進全系教師共同進步。

3、做好期中期末考試的命題和閱卷工作。選派認真負責的教師命題，避免出現重大錯誤，認真組織教師集體閱卷，保證每次考試的效果。

4、定期展開教師學生座談會，瞭解在教育教學中學生的思想狀況、教師教學情況以及對專業課程設定、授課方式等意見，對存在問題，及時解決，確保教育教學工作順利進行。

（二）加強專業建設，提高科研水平

1．加強教研室建設。每學期教研室制定工作計劃，統一英語課的教學進度以及集體備課時間，每週以教研室爲單位開展教學研討活動，強化教師的科研意識，加強課程與專業建設。

2．堅持備課組活動制度，規範教學活動，定時集體備課，保證課程進度和教學質量。

3．加強理論學習，提升教師素質。利用每週一次的教研活動，組織“教師論壇”，進行理論研討，提高教師科研意識和理論水平。

4．組織“新教師摸底課”、“教師公開課”，每位教師每學期至少開設一次課堂教學觀摩課，儘量用多媒體進行教學，並於週三教研活動時間開展評課活動,提高課堂教學效果，在學校“青年教師優課比賽”中，戚小燕老師榮獲一等獎。

5．重視教科研工作。本年度外語系教師省級立項課題1個，校級課題6個，教師發表省級論文27篇，出版校本教材1部。

（三）加強學風建設

1．加強考級考覈要求。對專業班學生提出透過大學英語四級要求,非專業班學生透過應用英語能力考試B級,並加強學習指導，專門對非英語專業報考應用能力B級學生進行免費輔導，學生考試透過率逐年提高。

2．組織主題活動,加強學風教育。透過一系列的主題活動，引導學生養成良好的學習習慣，在全系形成良好的系鳳、班風、學風。

3．重視抓好基本功訓練和早晚自習質量，把早自習和中午的寫字課提前了10分鐘，保證每天30分鐘的早讀和練字時間，並提倡大聲朗讀。對每天的早晚自習紀律、學生寫字課和推普課進行監督和檢查，以確保學生基本功訓練的時間和質量。

4．舉辦專題講座。外語系本年度共舉辦六次專題講座，以擴大學生的知識面，提升學生的素質，提高學生學習的自覺性，對同學們提高文明素養和專業學習起到了良好的效果。

5．組織了三次英語抽考。及時分析總結通報，對全校學生英語學習起到了促進作用。

（四）加強技能訓練，實施基本功考覈

1．重視“三字一話”。加大學生寫字課和推普課的訓練和檢查力度,倡導每天早自習大聲朗讀，團總支負責指導督查。

2．修訂專業基本功考覈方案，並加以落實。進行了一年一度的專業基本功考覈，對一年級語音、二年級朗讀、三年級英語硬筆書法和口語、四年級英語粉筆字、聽力和寫作進行了考覈，並及時公佈考覈結果，對不合格學生提出限期補考。

（五）加強師資建設

1．開展理論學習,提高師德修養，做到爲人師表。

2．實施“青藍工程”。透過“青藍工程”，新老結對，加強新老教師的相互交流，注重教學和教研方面的傳幫帶，對新進教師進行授課計劃的編制、備課寫教案、授課方法、出卷與閱卷等教學程序的指導和督導工作。

3．提高全系教師團隊意識，發揮教學團隊對教師素質和教學能力提升的重要作用。

（六）開展第二課堂，拓展學用渠道

1．組織英語角四次指導學生進行英語口語的訓練，效果明顯，受到學生歡迎。

2．開展競賽活動。組織師範生技能大賽，包括：說課比賽、簡筆畫比賽、普通話演講比賽、英文硬筆書法比賽和英文粉筆字比賽。

3．承辦第二屆英語節活動。在英語節期間，組織各種活動,如：英文歌曲比賽、英文手抄報比賽、優秀讀書筆記評選、英文演講比賽等活動。

4．舉辦元旦晚會暨基本功展示晚會，展示外語系近年來學生基本功訓練和社團活動情況。

5．成立英語電臺每天在業餘時間播放英語錄音和自制英語節目。

6．組織外語系英語劇社定期排練，在英語角和系部集會上展示排練劇目，表演的英語話劇《雷雨》代表學校參加市大學生閱讀節——課本劇比賽，榮獲二等獎。

7．組織學生參加英語風采大賽，取得巨大突破。首次參加CCTV希望英語風采大賽宿遷賽區的選拔,有一名學生獲得市一等獎,並代表宿遷市參加江蘇省的選拔賽,獲得省級三等獎。5名同學透過預賽、複賽獲得市級三等獎，2名學生獲得優秀獎。

（七）做好畢業班工作

1．抓好畢業班教學和專轉本學生管理工作，出臺《關於加強對參加專轉本輔導學生管理的有關規定》，對學生在校常規管理和檢查方面做出規定，保證教學秩序。

2．對畢業班學生進行論文指導，專門組織教師做《畢業論文寫作指導》講座。

3．做好20xx、20xx級學生見習工作。外語系制定詳細見習工作方案，認真落實。系主任帶隊、專門組織人員全程參與、跟班聽課，見習結束認真總結，效果顯著。

4．做好20xx、20xx級畢業班工作。認真進行實習指導和畢業論文寫作指導。組織20名教師參與畢業論文指導工作，對論文選題和格式等、答辯等進行指導，保證每個學生論文達到質量要求。嚴格把關、認真指導，組織答辯盡然有序。

5．組織師範生技能大賽，圍繞小學英語教師所應具備的素質，舉辦師範生技能大賽，包括英語上課比賽、說課比賽、簡筆畫比賽等。

（八）配合教務處開展“教學質量月”活動。

在“教學質量月”中，不僅結合系部特點開展活動，還做好“金秋書畫展”的活動宣傳，鼓勵學生準備作品參加比賽。在讀書節活動中，外語系動員每位學生參與了讀書節徵文活動，在校徵文比賽中外語系有四位同學分獲一、二、三等獎。在學校“我最喜歡的一本書”演講比賽中外語系三名學生獲得一等獎，一名學生獲得二等獎，取得了很好的成績。因爲在活動中的突出表現，被評爲“先進集體”。

（九）配合培訓部做好暑假教師培訓工作

在省級小學英語教師培訓中，配合培訓部做好培訓師資和教學管理工作，學員反映良好。

外語教師個人述職報告2

我叫xxx，20xx年xx月畢業於東北師範大學外國語學院日語語言文學專業。現就職於華南農大珠江學院翻譯系，教授日語。

八月份進入珠江學院以來，在領導的關心和支援下，在同事的協助和幫助下，我很快容如何了這個體。順利的`開始了學習和工作。教學方面，我擔任了日語專業的日企實務，經貿英語的二外日語，以及公共選修課的日語教學；管理方面，我現在是商務日語專業xx級xx班的班主任。現述職如下：

一、教學科研方面

日企實務這個課程有很強的實用性，學生如果能在畢業之前，就能夠了解和學習到日本企業的基本運作方式和管理特點，以及國際貿易的一般常識，這對他們畢業後迅速融入企業有很大幫助。在本課程的教授中，我努力做到日語基礎知識的鞏固，專業術語的講解，國際貿易的介紹等各方面的平衡，達到教學目標。

英語專業的二外，作爲必修課，每週平均3課時，但是在語言學習的初級階段，課堂上的三個課時是遠遠不夠，需要學生在課下做大量的基礎訓練。因此，我每週都會有單詞考試，以督促學習。強調二外學習的重要性，使學生端正學習態度，提高學習效果。

公選日語。外語方面的能力拓展。這部分學生主動選擇日語，是日語教育工作者願意看到的，但是如果是憑一時的熱情而走進教室，我想是遠遠不夠的，在教學中我也發現了這樣的問題，很多人低估了日語學習的難度，對自己要求不嚴，學習效果不想。

二、班主任工作方面

新生入校，對大學學習和生活的的特點不瞭解，沒有真實感受，需要前輩的指導和幫助，讓他們順利的進入大學生這一角色。因此在工作中，我充分傾聽學生的想法，透過班級幹部瞭解他們的思想和學習狀況，積極與學生溝通，嚴格管理，熱心幫助。

三、今後的工作計劃

教學方面，繼續提高教學能力，不斷更新知識體系，改進工作方法，努力做到給學生一杯水之前，保證自己有一桶水。班主任方面，保持和學生的密切聯繫，做好他們學習和生活的的參謀和指導者。尊重學生的個性，但管制他們的任性；抓好班幹部隊伍建設以及班。體建設，營造良好學習氛圍。