小學進階教師教學述職報告

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將告一段落了，你梳理過這段時間的工作嗎？我們要做好總結，寫好述職報告哦。好的述職報告都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家整理的小學進階教師教學述職報告，希望能夠幫助到大家。

我叫某某某，女，現年xx歲，大專學歷，小學進階教師，擔任某中心校某年級的數學學科教師，本班30人，男生3人，女生17人，無轉出、轉入‘輟學學生，升級率100%。

一年來，在教學工中，我始終把學生的利益放在首位，深鑽細研教學大綱，結合新課程標準，認真備課，設計叫法，強化學法，創立教學新模式，一絲不苟上好每節課，及時批改學生作業，發現問題，及時糾正，嚴格要求沒一個學生，不讓一個學生掉隊是我的追求，讓學生天天有所收穫是我的目的，注重學生的實際，強化學生的`訓練，透過我與學生們的共同努力，再中心校組織的期末檢測中名列第一。

面對新課程，我積極參加課改繼續教育培訓，觀看名師、專家講座，認真寫心得體會，積極參加學校組織的五加一培訓，寫下了萬以上的理論學習筆記，積極參與教研活動，加強自身建設，努力使自己的教學水平和業務能力都有所提高。

隨着課程改革的不斷深入，再教學中，我與廣大教師一樣，實時調整教師的角色，發揮學生的主體地位，學生的創新意識和綜合實踐能力不斷提高，使自己真正成爲學生的組織者、參與者、合作者，再教學改革中以課堂教學爲中心，作爲一名實驗教師，深感教法革新力不從心，在今後的教學中，取人之長，補己之短，立

立足課堂教學，嚴把質量關，爲圓滿完成教育教學任務而努力奮鬥！