2021進階教師職稱述職報告範文（通用5篇）

時間過得太快，讓人猝不及防，回顧這段時間中有什麼值得分享的成績呢？想必我們需要寫好述職報告了。來參考自己需要的述職報告吧！以下是小編幫大家整理的2021進階教師職稱述職報告範文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

進階教師職稱述職報告1

這學期我擔任了二年級的班主任、語文老師、英語老師，在一學期工作中，認真完成了自身的工作，現進行述職報告如下。

一、班級管理方面

爲了激勵學生，養成良好的行爲習慣，也受閱讀存摺的啓發，我制定了五種表揚卡，按照獲得小粘貼的多少，按照不同的顏色晉級，獲得粉紅色表揚卡的孩子就會得到一張大紅色的心願卡，學生可以在上面寫上自己的一個願望，我就會和家長們一起完成孩子的願望。光有獎勵還是不夠的，適當的懲罰也是一種必要的手段。因爲我還特意制定了＂問題解決單＂，如果有孩子屢犯紀律，就必須填這張＂問題解決單＂，如果還不改錯，填第二張的時候就取消本學期的評優資格。

爲了培養學生的主人翁意識，這學期我開始讓學生行使選擇權，無論是班裏的班幹部，還是導護生，都是由學生投票選出，讓學生心服口服。爲了讓學生更好地展現自己的風采，也在活動中提升自信，培養班級榮譽感，我都會認真組織各種活動，我們也取得了良好的成績，碩果累累。

二、語文教學方面

在語文教學方面，除了抓好學生的基礎知識之外，更是加大了寫字、習作、閱讀方面的教學。這學期，接着集中練字的契機，指導讓學生練好字，並組織書寫比賽，評選＂書寫小明星＂，激發學生練好字的興趣。

考慮到三年級學生要開始寫命題寫作了，二年級下學期應該爲習作打好基礎，這學期我也將習作作爲一個教學重點。考慮到學生的習作水平，首先制定了本學期寫作標準，對於字數、標點等有了明確的要求，讓學生有規矩可依。其次，還設計了習作的稿紙，方便學生規範寫作格式，並最後裝訂成冊，建立班級習作成長冊。爲了讓學生多讀書、善讀書，除了讓學生用好閱讀存摺之外，我讓學生建立了＂讀書記錄本＂，將讀過的好句記錄下來，成爲自己的東西。

三、英語教學方面

作爲一個英語教學的＂門外漢＂，爲了讓學生們更好地學習英語，我注意平時的學生的錄音，讓學生及時將背誦的課文及時錄下來，一是爲了鞏固知識，二是爲了幫助學生們糾正發音。同時，我還特意整理了每一單元的重點詞語，方便學生一目瞭然英語學習重點，更好地掌握知識。

四、教學感悟

建立班級羣，組織家委會，組織班級活動，就是爲了加強聯繫，把我們的力量擰成一股繩，形成教育的合力。爲了孩子好，爲了班級好，我們就應該多傳遞一些正能量，說一些攢勁的話。反之，老師和家長都不互不信任，互不友好，最終受影響的還是孩子。溝通是家校合作的基礎。家校之間要想建立夥伴關係，合作關係，雙方必須要高度地相互信任，而這種信任只有在一種長期的相互接觸、相互溝通中才能建立起來。只有溝通到位了，形成了教育的合力，纔會更有利於孩子的成長。

只有經歷，纔有收穫。走過這一年，才知道自己能做什麼，會做什麼，也才知道將來還要做什麼。當然如何做好、做巧、做妙這件事情，還欠缺太多。但是故事總是未完待續，在接下來的教育教學之路上，我還要不斷學習，不斷思考。

進階教師職稱述職報告2

本學期，在校領導的信任下，我有幸擔任二年級年級主任這一職務，在校長室以及學校各部門的關心肯定和指導下，經過全年級組師生的共同努力，本學期我們二年級組的工作有條不紊地進行，順利完成了學校佈置的各項任務，並取得了一定的成績。回顧一學期以來，現述職如下：

一、同心協力和諧相處

本級組教師平時在本職崗位上勤勤懇懇、任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組中、班級工作中出現的各種問題，在平等協商的氣氛中提出問題、發現問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭作用。青年教師朝氣蓬勃，刻苦好學，勤奮工作。在年級工作中勇挑重擔。除此以外，我還經常關心老師們的生活。總之，我們年級教師與教師之間形成了團結協助，相互尊重和信任的氛圍。

二、本學期所開展的主要工作

1、時刻把年級師生安全放在第一。在開學初，我制定了級組樓層值日製度，將樓層值日與德育處流動紅旗評比掛鉤，積極培訓樓層值日學生和檢查樓層值日到崗情況，課間加強巡查，排除安全隱患。同時利用每週的教師例會對老師進行安全培訓教育，利用班會和晨會時間對學生進行全方位安全教育，重點是教育學生注意道路交通安全、用電、水、火安全、食品衛生安全及在校內外活動的安全，在大家的共同努力下，我們二年級組本學期沒有出現一起安全事故，平安度過了本學期。

2、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。本學期學校舉行的活動可謂是異彩紛呈。雖然我們二年級沒有參加本屆校運會，但在校運會期間，各班主任積極協調，穩步推進教學進度的同時帶領學生在室內做遊戲；在大課間比賽中，每位老師也能盡職盡責地配合體育組，確保本次大課間效果；更難能可貴的是，不管組織學生參加哪項活動，老師們都會抓住這個契機教育學生，使學生在各種活動中成長起來。除此以外，級組也舉辦了一系列的有意義的活動，將班級學生凝聚在一起，提升學生的集體榮譽感。

3、積極管理參加教研組的活動，力求將年級教研提升上一個層面。本學期在教研方面我關注比較多。每一次數學教研活動我都會參加並認真聽取老師們的發言，提出自己的見解。關注學科的'每一次單元測試，發現問題及時和教研組長探討。與此同時，本學期我對級組10個老師進行了推門聽課，及時就存在的問題和老師們探討，以促進級組教學水平的提高。

三、今後努力的方向

加強業務學習，提高自身的管理水平與溝通能力。繼續抓好學生的養成教育，時刻抓學生安全不放鬆。繼續協助教研組長抓好本年級的教學工作，將課堂落到實處。鼓勵級組老師積極參加業務學習，多聽示範課，多上公開課。積極開展豐富的師生活動，培養級組師生的凝聚力與集體榮譽感。

經過一學期的努力，年級組工作取得了一定的進展，但也存在着一些問題，如：遇學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少；有的老師教學方法需改進，要與時俱進學習新的教育教學方法；與家長溝通較少等。這些問題，我們會在以後的工作中不斷改進，爭取做得跟好。

進階教師職稱述職報告3

在平平常常中，我又度過了一個學年。回顧這一學年的工作，我感到自己有值得懷念的地方，有一點我感到無比欣慰，我沒有放棄做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人。具體總結如下：

一、思想方面

認真學習新的教學理論，及時更新教育觀念。新的形式不允許我們在課堂上重複講課，所以不但要注重理論學習，還及時從書本中汲取營養，變爲自己所用。整理檔案，甘於奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。

二、教育教學方面

要提高教學質量，關鍵是上好課。爲了上好課，我做了如下工作：

1、開學初，認真學習第三代導學案的編制、運用。虛心向課改優秀教師學習、請教。模式的改變。雖然課堂的講授，孩子們的幼稚，給工作帶來了滯後。但我會邊管理班級邊帶着孩子們從基本做起，親自引領着孩子們預習、整理預習單，還邀請家長進課堂，先教會家長在教給孩子，到最後終於敢放手讓孩子們回家自己完成這項作業了。雖然萬事開頭難但形成規矩就好辦了，事實證明一份耕耘會有一份收穫的。

2、創設良好的課堂氣氛，組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，克服以前重複的毛病。每天爲了上好一節課，翻閱資料備好備課文案，爲了往讓提高學生們的語文能力提高，一點都不敢馬虎。知識點選了又選，刪了又添。並對教學過程的不足及時做好反思。課堂上充分發揮孩子們的學習主動性，提倡積極踊躍發表自己的思維，讓每個孩子都有表現的機會。

3、及時認真進行單元測試，做好反思。做好後進生的輔導工作，在班級裏開展一對一的幫扶活動，不歧視，不放棄任何一名學生。

4、積極參加聽評課活動，虛心向同行學習模式的新方法，來完善自己的課堂改革。

5、空閒時間揣摩《小學語文課程標準》，結合自身實際學習《義務教育課程標準》，努力讓自己的教學被學生認可，讓學生喜愛，也讓自己的教學方式完善起來。

三、班級管理方面

1、做好班幹部、組長的選拔、培養。定期召開組長會議，手把手交給他們管理小組的方法。讓組長一起說說自己管理小組的困惑，並請來五年級的姬夢瑤等同學，給我們班的組長們解疑答惑，帶領組長在作業，紀律等方面有了逐漸成長。

2、有計劃的利用每次的班會課、安全教育課，對學生進行道德品質、行爲習慣養成方面的教育。評選每週、每月冠軍小組，發放獎品，引導學生樹立努力奮發向上的理想，時刻做到安全警鐘長鳴！

3、做好家長與學校之間溝通。利用班級微信羣和家長交流孩子們的學習、生活、安全，及時瞭解家長們對學校對班級的看法。

4、在學校組織的足球操比賽中，我班學生取得了兩項冠軍。紀律、衛生多次獲得流動紅旗。

在今後的教育教育中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爲美好的明天貢獻自己的力量！

進階教師職稱述職報告4

xx年9月2日我來到了趙縣職教中心，至此拉開了高中一個學期近五個月的頂崗實習序幕。我擔任職高一年級12汽修2班的實習班主任，本班級最大的特色便是皆爲男生組成。

身爲班主任，應當多聽、多看、多思、多行、多說，及時發現本班存在的問題並解決問題。親身觀察或是向其他任課老師詢問本班學生的課堂表現，掌握本班學生聽課狀態。

一、班主任工作計劃。

在班主任工作方面，較好地完成了指導老師佈置的任務及自己制定的計劃。在接觸指導教師之前，瞭解自己需要了解的方面。第一個星期瞭解學校、班級的相關資訊。兩個星期內記憶班內學生名字，觀察每個學生特點，課下時常與學生溝通交流，瞭解學生成長家庭環境。平時認真做好日常工作，與指導老師交流。

爲與學生拉近距離，建立比較深厚的感情與信任。加入班級QQ羣內，時常與學生聊天，及時發現學生所遇困難，幫助其解決。平時監督學生每日三操情況。

初爲教師，經驗不足，對於每一位學生的話語深信不疑，認爲每個孩子都純真可愛。作爲年輕的教師，應當多看多學習前輩的教育教學方法，化爲己用，儘量少發表自己的觀點，提高自我判斷力，儘量做到考慮周全，降低工作中的失誤率。

二、瞭解學生，多與學生溝通交流。

汽修2班整體學習水平處於中低下層次，職中學校生源素質普遍不高。全班入學前中考成績最高者爲369分，六人成績在三百分之上，其餘學生平均成績在二百三十分左右。魯迅先生有句話：“教育是植根於愛的。”愛是教育的源泉，教師有了愛，纔會用欣賞的眼光去發現學生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心，後進生的內心比家庭正常的孩子更需要溫暖，更需要愛。作爲班主任的我，力求從思想上、學習上、生活上去關心和愛護他們，讓他們感悟到老師的愛心和期待，從而點燃起希望之火，自覺將老師的愛轉化爲積極向上的內部動力。試着走入他們的內心世界，瞭解他們心底最真實的想法。敞開心扉，以和藹、親切、平等的態度與他們溝通交流，得到他們的信任，發現問題並幫助其解決問題。

三、呵護關愛每一位學生。

學習是學生的“義務”，但是教師在關注學生學習成績的同時，也不能忽視學生的心理健康狀況以及日常作息情況，尤其是對於像趙縣職教中心這類寄宿式封閉化管理的學校來說，身爲班主任，更應當花更多時間去關愛學生，保證學生在校期間健康快樂地學習、成長！

四、做好自己，爲人師表。

教師應當多學習，豐富自身，提高個人綜合素質，以身作則，嚴格要求自己，給學生樹立好榜樣，對學生產生潛移默化的影響，在學生中建立自己的威信！

五、對學生提出各項要求。

要求學生上課鈴打響後，全體學生必須起立向老師問好。表達敬重之意，同時可以使剛從課間自由散漫的學生集中注意力。

正所謂“沒有規矩，不成方圓”，對於違反學校制度的學生，應嚴格按照校處罰條例進行懲罰、批評教育。

六、組織開展課餘活動。

十月紅歌賽我班獲得最佳風采大獎，十一月跑操比賽榮獲流動紅旗，指導學生11月“文明健康伴我成長——養成教育”演講比賽，指導學生12月份辯論賽。

透過這次頂崗實習，讓我深深體會到教師這一特殊行業的偉大，教師的工作不僅僅是“傳道、授業、解惑”，在傳授知識的同時，更重要的是教育學生如何做人，實現個人價值，這纔是教師工作最偉大的意義所在！

進階教師職稱述職報告5

時間的腳步總是那麼快，不知不覺間，又一年將要過去了。回首這一年，在平凡的時光裏收穫了不平凡的成績。領導的關愛，教師的支援，使我工作有起色、有進展，爲學校工作起到了很好的推動作用。爲教育事業做出了新的貢獻。現從德、能、勤、績、廉等方面自我總結如後。

一、以身作則，嚴於律己

一年來，我聽從領導安排，分管學校辦公室和安全工作。這在別人看來是不足掛齒，分毫不值的虛職，可我卻站在學校發展的前列，站在時代的高度勇於接受了這份光榮而又艱鉅的任務。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動爲校長排憂解難，爲師生營造安全氛圍，爲學校保駕護航。正是由於這份分管工作的特殊性，我積極學習，善於學習，主動學習，熟悉業務，精通業務，鑽研業務，要求教職工做到的，我先做到；要求師生學習的，我先學習。時刻身體力行，率先垂範。處處嚴格要求自己，在師生中起好了榜樣帶頭作用。比如，學校工作之外，仍然積極參加各項社會活動，每天堅持早到校，認真上好每堂課，真心愛護每一位孩子。再如：學校安全工作文件繁多，上交資料頻繁，每期開學初就要擬定學校安全工作計劃，每月上繳安全月報表，完善安全目標責任書。修訂安全管理細則，制定各階段工作方案。堅持每月對全校各班以及辦公室進行安全隱患排查，查出問題及時上報學校。憑着對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，常常對樓道安全進行檢查，盡心盡力，確保學校平安、師生安全。

二、主動工作，開拓創新

一年來，面對自己的教學工作和分管工作，我做到了工作積極主動不滯後，方法靈活多樣不死板，創新進取不落伍。在教學中認真實施新課標，紮紮實實推進新課程改革，力爭把每一堂課上得生動活潑。教學上不拘一格，敢於打破陳腐教學、寓教於樂，賦予思品課以新觀念、新思維、新方法，深受學生喜愛。在分管工作中，不論是工作計劃中安排的，還是行政會決定的，我對於每期、每週應做好什麼工作都心中有數，並提前謀劃，然後付諸實施，而不是水來了才挖溝，校長說了纔去做。對自己的工作具有一定的前瞻性，認真開展好了安全知識教育，落實安全大檢查，建立排危和整改措施。努力保證了師生安全和學校財產安全。

三、遵章守紀，率先垂範

一年來，遵守國家各項法律法規，時刻維護學校安全穩定大局，以“從政行爲八不準”嚴格要求自己，不該說的不說，不該去的地方不去。認真遵守學校出勤制度並帶頭執行，從未遲到、早退和曠工。有其他社會事務要離開學校，都是提前和相關領導請假，方可離開。

四、堅持原則，清正廉潔

在工作中，我和班子成員一道，自始自終做到了勤儉節約，不鋪張浪費，堅決抵制不正之風，不以權謀私。堅持原則，拒絕腐敗行爲。工作中提倡節約，加強管理，加強教職工的安全與節約教育。如辦公室或者教室，強調無人時要關閉電源。教育學生厲行節約，不浪費一滴水，不浪費一度電，自覺爭當節約先鋒。

五、取得的主要成績

⒈所教兩個班的思品課，學生成績都很好。

⒉撰寫的三篇論文分別榮獲國家級一個二等、兩個三等獎。

⒊所參與的研究課題在XX年6月結題

⒋榮獲XX年度通川區優秀政協委員。

六、存在的問題

⒈工作方法較呆板。

⒉工作不夠大膽，畏首畏腳，工作放不開。

⒊不善於和校長及上級領導溝通。