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精選暑期實習報告模板彙總10篇

隨着個人的素質不斷提高,報告不再是罕見的東西,報告成爲了一種新興產業。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的暑期實習報告10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選暑期實習報告模板彙總10篇

暑期實習報告 篇1

轉眼我的實習生活就沒幾天了,曾經懷念睡覺睡到自然醒的生活,農行暑期實習報告。但是現在農行緊張有序的實習生活讓我一改從前自由散漫的作風,自覺融入到這個優良的工作環境中去。生活節奏變得規律,每天準時上下班,上學時候的散漫、輕鬆的日子一去不復返。

我是在xx正陽步行街的疊彩農行分行實習的,報到的第一天,有點緊張,也有點激動,我受到了行長的熱情接待,他與我進行了一番意味深長的談話.從他的話語和笑容中我能感覺到這個和諧而又熱情的團隊。隨後行長安排我對公服務的崗位。

在師傅和領導的關心和支援下,我各方面進步都很快,對銀行工作也有了一個全新的認識。在銀行工作首先要抱着“認認真真工作,堂堂正正做人”的原則,在實習崗位上勤勤懇懇,盡職盡責。上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,不能草率敷衍了事.

一顆浮躁的心歸於平靜,但不缺乏激情。從學校走入社會的我有一顆不安靜的心,而從事工作後,我最大的體會就是個人的發展和能力的進步不僅需要高超的技能,更需要對工作的忠誠和以工作爲中心的職業精神,即做事能沉得下心。這主要體現在日常工作的許多小事上,從細節處入手。在金融市場激烈競爭的今天,除了要加強自己的理論素質和專業水平外,更應該加強自己的業務技能水平,這樣我們以後才能在工作中得心應手,更好的爲廣大客戶提供方便、快捷、準確的服務。

同時,我也領悟到學生和社會工作者的區別。工作說不辛苦那是假的,參加工作後讓我進一步領悟到生活中的本質東西,即你要成功,你想得到你所希望的狀態,首先你必須付出12分的努力。實習以後,我才真正體會父母掙錢的來之不易,而且開始有意識地培養自己的理財能力。“在大學裏學的不僅是知識,更是一種叫做自學的能力”。參加實習後才能深刻體會這句話的含義。除了英語外,課本上學的理論知識用到的很少。在這個資訊爆炸的時代,知識更新太快,靠原有的一點知識肯定是不行的。我要在以後的工作中勤於動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,虛心請教他人,並做好筆記認真的去理解分析。沒有自學能力的人遲早要被社會所淘汰!

這次實習,除了讓我對農業銀行的基本業務有了一定了解,並且能進行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收穫也是挺大的。作爲一名一直生活在單純的大學校園的我,這次的實習無疑成爲了我踏入社會前的一個平臺,爲我今後踏入社會奠定了基礎。

我覺得工作後每個人都必須要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素養,正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點上我從師傅那裏深有體會。比如,有的業務辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自己認識的人,他們也會要求對方出示證件,而當對方有所微詞時,他們也總是耐心的解釋爲什麼必須得這麼做。現在銀行已經類似於服務行業,所以職員的工作態度問題尤爲重要.

從這次實習中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的。雖然這次實習的業務多集中於比較簡單的文書打印和整理檔案,有時也熟悉櫃檯的前臺業務,但是,這幫助我更深層次地理解文祕一職的重要性,在整理文稿和運用寫作上提供了極大的幫助,使我在銀行的基礎業務方面有了一個比較全面的瞭解。尤其是運用寫作和整理文稿方面,對於農業銀行這類金融業的風險有着重要的意義,這也從中看出中文的運用,語言用詞方面,實際的運用寫作方面,都起到了提高的作用。這次實習也讓我知道了,做事要嚴謹,細緻,在金融行業,如果粗心大意,很容易導致重大的錯誤。俗話說,千里之行始於足下,這些最基本的業務往往是不能在書本上徹底理解的,所以基礎的實務尤其顯得重要.從這次實習中,我體會到,如果將我在大學裏所學的知識與更多的實習結合在一起,用實習來檢驗真理,使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識,這纔是我學習與實習的真正目的。

暑期實習報告 篇2

不知不覺中,大學的三年時光轉瞬即逝,即將步入臨牀的實習中去,我實習的第一個科室是婦產科,當我去科室的第一天我既興奮又忐忑,開始我感覺自己什麼都不懂而且總是犯錯誤,自己有時感覺很沒用,但是在科室老師和護士長的幫助下使我漸漸的對各項操作都熟悉,而且喜歡上這個科室,這項操作。在婦產科的實習即將結束,在這一個月的實習期間,我遵紀守法,遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度,尊敬師長,團結同學,嚴格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態度良好,努力將所學理論知識和基本技能應用於實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨牀經驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力,不斷培養自己全心全意爲人民服務的崇高思想和良好的職業道德。

在婦產科實習期間,能將自己在書本中所學知識用於實際。在老師的指導下,我基本掌握了婦產科一些常見病的護理以及一些基本操作,是我從一個實習生逐步向護士過度,從而讓我認識到臨牀工作的特殊性與必要性。而且婦產科的患者多數都以宮腔鏡和腹腔鏡手術爲主,術後我們一定要精細的護理,這樣才能減輕患者的痛苦和感染的機會,以前在學校所學都是理論上的,現在接觸臨牀才發現實際工作所見並非想象那麼簡單,並非如書上說寫那麼典型,好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累,所以只有紮實投入實習,好好體會才能慢慢積累經驗。我懷着期盼的心情去下一個科室,爲自己加油,也爲實習的姐妹們加油!

暑期實習報告 篇3

今年暑假,經父母介紹,我來到本地郵局完成了我的假期社會實踐。在這十五中我學到了許多在課堂上學不到的東西,拓寬了知識面,也學到了很多的社會實踐經驗,受益匪淺。同時也對中國郵政這個百年國企有了自己的認識和看法。

原本以爲郵政局是一個很簡單的單位,只是在前臺辦理一些儲蓄業務,但真正融入到這個單位當中,你會發現它是很複雜的。主要包括一下幾個部門:營業前臺、郵政通信營業廳、儲蓄前臺、計劃財務科、函件局、報刊局、集郵公司和速遞物流公司。函件是中國郵政的基礎也是核心業務,直接關係到整個郵政事業的持續健康發展。我的工作就是把送來的信件,報刊,快遞按地區分配好並加以記錄,再把資訊輸入到計算機中。這些工作是枯燥無味的,但必須得細心,如果記錯了地址那會帶來很大的麻煩。所以,在發信件之前,我們都會覈對很多遍。

在營業前臺的實踐工作中,我認爲還是蠻有趣的。在此,我學會了什麼叫做服務,比如在語言表達上和肢體表達上。當有用戶走進營業廳離櫃檯一米時,要立刻起立並面帶微笑說:“您好!請問您辦什麼業務?”在辦理業務過程中,有一些語言是不能說的,像“爲什麼”、“什麼事”、“快點,後面還有好多人等着呢”,也不可以態度冷談,對用戶不理不睬。如果用戶要辦理非本臺業務時,要說“對不起,請您到XX號櫃檯辦理。”而不能說“這不能辦”或“該找誰找誰去”等等一系列的話。

我們當地支局雖然不能像市區一些大郵局那樣投入大量資金改善環境,但我們可以利用一切可利用的資源使自身更加完善。沒有專用的提示牌,可以自己動手製作,沒有專門得保潔人員,我們可以早到十分鐘來打掃,顧客搬動費力的郵件我們可以提供幫助。點點滴滴,其實都是爲了能讓顧客在一個乾淨整潔舒適的環境下辦理業務,更好的爲顧客服務,“用戶是親人”不是掛在嘴邊的一句話,而是放在心裏的一份真情。我想這些服務之道,對我在以後的學習工作中會帶來很大的幫助。我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值。人往往是很執着的。可是如果你只問耕耘不問收穫,那麼你一定會交得到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支援別人。有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的工作經驗人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的。現在想來,收穫還是蠻大的。

我所學到的生活的道理是我在學校裏無法體會的,這也算是我的一分財富吧。在爲期十五天的實習裏,我像一個真正的員工一樣擁有本人的任務卡,覺得本人已經不是一個大學生了,每天六點半起牀,然後像個真正的上班族一樣上班。今次的暑假實習帶給我不只僅是一種社會經歷,更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習時期還結識了一些好朋友,他們給予我不少的協助。俗語說,紙上得來終覺淺。沒有把理論用於實踐是學得不深刻的,當今大學教育是以理論爲主,能有機會走進郵政局去實習,對我來說是受益

匪淺的。透過這次實習,獲得了許多寶貴經驗。時代節奏快,知識爆長,這就需要我們不斷的在學習過程中實踐。他使我們在理論中理解社會,讓我們學到很多課堂上學不到的學問,也開啟了視野,長了見識,爲我們以後進一步走向社會打下根底。

現今人才市場上大學生已不是什麼“搶手貨”,而在每個用人單位的招聘條件中,幾乎都有工作經驗。所以,大學生不僅僅要有理論知識,工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,同等學歷去應聘一份工作,公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業環境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈。雖然只有短短的15天,但是在這段時間裏,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛鍊一下意志品質,同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,真正到了關鍵時刻,它們的作用就會顯現出來。

大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。透過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能。因爲知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會,我覺得還應該轉變觀念,不要簡單地把暑期打工作爲掙錢或者是積累社會經驗的手段,更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重應聘者的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作爲一名大學生,只要是自己所能承受的,就應該把握所有的機會,正確衡量自己,充分發揮所長,以便進入社會後可以儘快走上軌道。在這次暑期的工作中,我懂得了理論與實踐相結合的重要性,獲益良多。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,瞭解到爲事的不易,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,更加堅定了我爲自己的目標不斷努力奮鬥的決心與信心,是我一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

最後,感激在這時期一切協助過我的人。謝謝你們的無私幫助!

暑期實習報告 篇4

社會是個大熔爐,無論你是誰,也不管你來自何方,走進去再走出來 就截然不同。你會更加去考慮別人的想法和感受,你會樂意幫助別人 ,你會學會寬容別人,這不僅僅是爲了方便別人,你也是在幫助自己,幫助自己成長,幫助自己進步,如果你爲難別人就是再給自己設定障礙,你給予了別人多少不便,你也會得到多少,或許會。學會做人,學會愛人和關心人。

你或許本來做事不是很認真,但是現實是殘酷的,你必須認真,否則你會受到批評,甚至隨時都會被解僱;你必須勤奮,因爲老闆喜歡勤奮的員工;做個有責任心的人,把自己的工作做好;當出現錯誤的時候,必須主動承擔,敢於面對。

我在假期做了好多的事情,在超市做過,在認知研究所待過,以後還會繼續帶着,還帶了大一新生的愛你特單詞課,在西亞斯的財務處做過,在我講述的過程中,會主要講我在超市乾的工作,也會穿插一些在學校的經歷,或許這更能夠說明問題。

做事情首先要考慮的是把事情做好,而不是誰會從其中得到多少的利益,或者是名利,如果你只是想着得到些什麼,而不是把事情做好,你會神們也得不到,到最後。學會和別人合作。

我在超市收過錢,也就是做過收銀員,看着是個很簡單的工作,你只要記着那幾個鍵就好了,挺簡單的,其實不然,我考慮到把事情做的極致,必須考慮到很多問題。

最基本的問題,你得會識別錢,即使你識別了錢,你還得會以更快的速度識別,因爲超市他有高峯期,如果你的速度比較慢,就會有好多人排隊,在你收錢之前,你要提醒顧客出示自己的會員卡,之後你要提醒他們檢視自己的找零是否正確。認真敲擊每一個鍵,確保正確,如果對不上賬單的話,你是要負責的,少的話,你是要補上來的。在做這些細節工作的時候,必須認真,也得講效率,也就是速度。

如果你老出錯,即使你補上來了,你也會被解僱的,如果你工作效率不是很高,或許也被解僱,因爲沒有一個老闆會想用沒有責任心的員工,在同等條件下,他們會喜歡高效率的員工。

你是一個收銀員,你是店裏的一員,你不能只是考慮自己的那塊天地,你還要熟悉其他的工作流程,你得熟知商品的價格,在操作的過程中,如果覺得有什麼不對勁,隨時把情況反映出來,這樣隨時糾正,在問題出現之前,就把麻煩解決掉。比如一種商品的進貨價已經改變了,系統上仍然是以往的價格,如果不改正過來,會影響店裏的效益或者消費者的利益。

另一種情況,因爲每個超市裏都有散裝的商品,這樣你更得注意了,因爲搭稱的那邊可能會出錯,你得會把關,看他的單價對否,還有就是數量和標籤上的是否符合。

還有一種就是一些人的不好的習慣,他們會把東西裝在衣袋裏,你得了解他們的手段。比如一些小孩他們手裏會拿個棒棒糖,如果你忘了收錢,他們知道也會不提醒你,尤其是在小城鎮。

這是主要的問題,當然還會有其他的細節問題,。。。。如果你想把自己的工作做的好做的高效率,你必須有認真負責的態度,工作流程要熟練,還有就是一顆熱情,樂於助人的心。有團隊精神,學會和別人合作。

還有是和人交往,在那交往的對象就是顧客,同事還有老闆,一切事情的前因後果都是有人來操作的,事情結果的好壞,和人有直接的關係,處理和和人的關係,會讓你減少不少麻煩,會讓你更高效的做事。

顧客是上帝,我們就先從顧客說起吧。

如果站在我當時的立場上,現在我的想法是這個樣子的。

當他們走到我那的時候,我提醒他們出示會員卡,之後提醒他們看下自己的找零是否正確,然後幫他們把東西裝好,如果比較忙的話,我會給他們一個袋子,讓他們自己裝,這其中要用自己的微笑和熱情和他們交流,當他們有什麼要求的時候,要幫助他們,當發現他們有什麼需要幫助的時候,主動去幫助他們,如果他們有什麼問題,要和解,而不是用討論和爭吵來解決。

你樂意去幫助他們,讓他們滿意,他們以後會更加支援你們的工作,他們高興字你這消費,你們的營業額會增加,效益會提高,這不正是你店裏想看到的狀況嗎?

相反,我觀察了另一種現象,收銀員和顧客發生衝突,因爲一個很小的問題。比如當顧客索要塑料袋的時候,他會以很輕硬的語氣說,不可以,這是要收錢的,這樣會弄得顧客很不高興,當他們有什麼不明白的去諮詢的時候,有的人會以一種不耐煩的語氣回他,這樣也會給他們一種不好的印象,沒有了顧客,你的上帝都走了,你會待的更好更長久嗎?答案是否定的。

因此,爲了他們,更爲了我們,我們要把他們服務好,這樣我們纔會成長的更好,發展的更好。

還有就是處理好和同事的關係,和同事搞好關係,你會把工作做的更加的好。

試想一下這種情況,今天一種商品的價格要改了,你的那個同事剛好知道,如果你和他還比較不錯,他會即使的提醒你,你這邊的工作會比較容易做,省去了一些不必要的麻煩。和他們的關係搞好了,你平時工作中有什麼難題他們都很很樂意幫助你。

怎麼和同事處理好關係呢?

你平時樂意幫助他們,和他們分享自己的快樂,把他們當朋友,他們也會對你好的,至少不會對你壞的!

你做的好,老闆對你滿意,你的工作會比較順利,得到的回報更的。那麼怎麼才能讓老闆滿意呢?

首先,要做好自己的本職工作。其次,在工作中發現了問題,要幫助老闆即使的去解決,因爲問題解決了,店纔會有更好的發展,最後,是態度問題,當老闆幫你指出自己的錯誤的時候,一定要干預承擔,並且要感謝他,還要即使的去改正。

生活就是這樣,像五味瓶,有苦也有樂,是那麼的難,但是如果你有信心去做好他,也就不覺得苦了,因爲你看到了希望,希望在向你不停的招手,太陽在向你微笑,你會發現,活着真好。

下面讓我講下我在財務處的一些經歷吧。

我就講一見事情吧,就是工作的時候要高效和培養團隊精神。

我一般情況就是在在現金那邊協助銀行的人收錢,剛好那天那邊比較清閒,我就去蓋章那塊去蓋章啦。

根據調查情況,他們說他們兩個花費了一週改了4萬份,我們兩個從9:00到11:30弄了一萬份,也就是說10個小時能把它們一週的工作做完做好,也就是一天半左右,我們的質量絕對沒得說。如果你是老闆你會僱傭誰呢?

本來是一個人弄,他弄累了,然後換另一個人去做,我們是這樣子做的,兩個人同時去做,一個人只是蓋章,然後一個人只是弄那個紙,這樣我們各自都弄的很快,而且配合的很默契,很快的完成任務就沒得說啦。

如果我們不願意和對方合作,自己去做的話,結果還會用的時間去做。

團隊精神,從現在開始要培養,熟話說得好,三個臭皮匠,頂個諸葛亮,宗仁的智慧是無窮大的。所以一定要想辦法充分利用那份資源。

學會高校的工作,有團隊精神,恐怕找不到工作很難!

最後,我說下在研究所的一些經歷。研究所是個純潔的地方,在那我快樂着,我每天看到的都是我想見的人,做的都是我喜歡做的事情,學的是我想學的東西,我可不是愛屋及烏的哦!

把小事情做好,你有嗎,這是一種心態,一種境界,好多人都做不到。

當我拿到收發室的鑰匙的時候,我很不以爲然,想着不就是取樣東西嗎,有什麼難的,很不在乎的。

給你們講下我剛開始的時候的做法吧,我開始的時候還會每天都去取東西,後來就一直不去了,一下子大概有半個月吧,然後就是取過來了,也不認真去整理他們,而是把它們放在那。知道有一天,老師提醒我了,我纔開始把他做好。

以後每當我路過收發室的時候,我都想着到那看看有沒有可以取的報紙,或者別的東西,當我放到辦公室的時候,我還會認真的把它整理好,好好的放在那,不再會輕視他了,沒有那種浮躁的態度啦,如果有什麼不對勁的,不管重要與否,我都想着把情況反映給老師,現在我倒收發室去東西的時候有種自豪感。

這讓我想到了一種就業難的現象,好多大學生找不到工作的一個原因就是一些容易的工作看不起,有難度的又做不了,高不成,低不就,如果我是老闆,我會讓你從最基礎的做起,簡單的你讀不能做好,怎麼能放心把更高層次的工作交給你呢?

如果我是找工作的人,我也願意從基層做起,因爲在基層能學到不少的東西,如果,升到管理層的話,瞭解階層,也有益於自己的管理,把平凡的事情作出不平凡,做到極致,這就是你的本事,如果一件事情本來就不錯啦,你做出來的結果雖然還是不錯,我覺得這不能很好的體現一個人的能力。

暑期實習報告 篇5

XX年7月12日至XX年8月31日,我在xx市人民政府辦公室實習,在實習期間,我主要跟隨分管工業的副市長祕書學習。在指導老師的指導下,我能夠基本掌握辦公室辦事、辦文、辦會的基本程序,認識政府的性質與職能,對xx市的經濟發展狀況也有更深刻的瞭解。

一 政府職能

在我國,政府是權力的執行機構,是決策的執行者。現代政府的基本職能:爲經濟提供良好的制度基礎;提供公共物品及服務;協調與解決社會矛盾與衝突;維護市場競爭;保護自然資源;爲個人提供獲得商品和服務的最低福利條件;保持促進經濟的問題。(摘自(公共管理(mpa)簡明教程),王樂夫著)。

在我沒來政府實習之前,我對政府的理解都是從書本理論的主觀理解。現在我能親身接觸政府並從客觀上了解政府,政府其實就是爲人民、社會、經濟服務的部門。

隨着市場經濟體制的.不斷髮展,政府職能不斷髮生轉變。政府過去由政治職能轉變爲經濟職能和社會職能。

我在xx市人民政府辦公室實習,主要跟隨主管工業的副市長祕書學習,因此我對政府理解最深刻的方面就是,政府是經濟發展的服務者,它爲經濟提供良好的制度基礎,保持促進經濟穩定。比如,政府召集全市規模以上企業召開座談會,讓其將自身企業在執行過程中遇到自己所不能解決的問題,反映給政府,政府便運用自身的行政權力,把收集上來的問題分配各企業主管部門具體負責解決。這就保證問題解決的高效率,減輕企業在財力、人力等方面的負擔。

隨着市場經濟的不斷髮展,xx市的經濟體制也不斷完善。而在改制的過程,不免會損害部分國企、職工的利益。於是羣衆透過上訪的形式向政府反映問題。政府便透過合法的途徑,合理安置由於在經濟體制過程利益受損的部門或個人。因此政府也是協調與解決社會矛盾與衝突,維護市場競爭,爲個人提供獲得商品與服務的最低福利條件的服務部門。

二 xx市經濟特點

與河池市區內同類縣市相比,xx市是一個交通條件較優越,經濟較發達的地區。xx市以發達的農業生產及農產品的初加工爲經濟支柱產業,以旅遊發展爲輔的經濟特色。

(一)農業 xx市農業是以桑蠶、甘蔗爲主,以穀物、水果、畜牧生產爲輔。

桑蠶 桑蠶業可以說是xx市近兩年的新興產業。xx市溫和的氣候,xx市便利的交通條件及平坦的地形,爲養桑育蠶提供了便利的先天條件。更重要的是近兩年蠶繭價格大幅度上漲,而同是xx市農業支柱農產品的甘蔗的價格卻下跌沒有回落,在市場價值規律的作用下,桑蠶產業在xx市得到迅猛發展。過去桑蠶的飼養規模只侷限在個別戶,現在則幾乎是全市每個農民發家致富奔小康的主要手段。目前全市桑園面積已達20萬畝,飼養量達70多萬張,全年鮮繭產量達到30000噸。桑蠶飼養規模的不斷壯大,便帶動了xx市繭絲加工業的快速發展。 桑蠶的生產者畢竟是擁有專業技術文化比較少,文化素質比較低的農民,因此也制約着xx市桑蠶產業在質量上有高突破。例如:蠶農對養蠶的技術及對桑園的管理技術水平的掌握均較少或者沒有;蠶農的環境保護意識不夠高,對病死蠶及蠶糞的處理方式不恰當,致使蠶糞亂仍路上,房前屋後田間地頭到處都是,而病死蠶便直接倒入江河中,這樣養桑育蠶的大環境就受到嚴重污染。現在已出現一些村屯蠶病大面積爆發,無法繼續養蠶或即養必死的極端現象。這種現象在老蠶區太平鄉、石別鎮,北山鎮極爲嚴重。因此,提高蠶農的養蠶技術水平及環保意識,是使xx市桑蠶產業的增長方式由粗放型向集約型轉變、是提高xx市桑蠶產量與質量的重要保證。

暑期實習報告 篇6

回想畢業之前兩個月的暑假實習,我一直難以忘懷。十年樹木,百年樹人。”四年來,我以做一名高素質的優秀大學生爲目標,全面嚴格要求自己,不斷追求進步,不斷完善自己,不斷超越自己。

我就要走上社會了,離開生活四年的大學校園了,一時我有一點不捨,可是這又能怎麼樣呢,聚散總有時,只能期望自己將來的生活比現在還要好,那樣的生活纔是進步,纔是更有意義的生活。

實踐主題:暑期家教

實踐時間:暑假放假期間

實踐地點:太原市尖草坪區

轉眼間,一個炎熱的假期就要過去了。驀然回首,不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情,重整出發時,發現原來匆匆的假期裏多了一份沉沉的充實. 暑假期間,我找到了一份家教的工作。這是我自進入大學以來找到的第一份社會兼職工作。得到此份工作時,我的內心非常興奮。因爲自己得到了一個鍛鍊自己的能力同時體現自身價值的機會.於是,我的暑假生活又增添了一道絢麗的風景。這道風景讓我學會了許多,體味了許多,思考了許多……

最熟悉的陌生稱謂

經過了將近一個半月的家教生涯,現在的我對於“老師”這個稱謂不再陌生,當別人稱呼我“老師”時,沒有了昔日的逃避與羞澀。有人說教師是太陽底下最神聖的職業。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點邊,可我分明感到這兩個字給我帶來的豪邁感。然而當告別了家教職務時,原先最熟悉的稱謂,瞬間只留下陌生的暈印,一圈又一圈…

 見面伊始

第一次見面是在7月13號的下午,這一天主要是瞭解他的學習情況,看完他的試卷以後,我又和這個孩子交談了一會,總的感覺就是這個孩子的抽象思維很好,但是可能是在上課時候聽講不夠認真,數學方面基礎不紮實,計算能力有待提高,而語文則是閱讀面太窄,語感殛待培養,英語的問題比較嚴重,不僅是單詞掌握不好,英語不敢讀,而且對英語已經產生了畏懼感和厭惡感。

學習安排:

針對上述情況,我爲該生制定了一套方法:

(一)數學採用“夯實基礎—逐步提高—超前學習”分三步走的輔導計劃,首先花大約十天時間對他初一的數學進行鍼對性的補習,對他掌握的比較差的章節進行專題訓練;然後再花大約十天時間對他初一的數學進行整體訓練,提高難度;隨後花大約五天的時間給他講解一些數學解題技巧和方法,提高他的數學思維能力;最後剩下的時間就給他提前教初二的課程。

(二)而語文則主要進行專題訓練,並重點訓練閱讀理解和文言文。

(三)英語由於他的基礎太差,而且已經對英語產生了畏懼感,所以我不打算在英語方面對他進行太難的訓練,主要是給他講解一些優美的英語短文,講一些英美文化方面的知識,在講解文章的時候讓他記住一些單詞和語法,並和他進行英語對話,讓他敢說,總之,採用鼓勵式教育,培養起他對英語的興趣。

 快樂時光

在和他相處的日子裏,我一直把他當作我的朋友一樣看待,當作我的弟弟一樣對待,在講課的時候,我儘量讓我的語言有趣,簡潔明瞭,在課後,我和他談心,幫他解決一些他在平時遇到的問題。到結束家教的時候,他的數學已經有了很大的進步,語文水平也有了很大的提高,英語雖然不能說他有了很大的進步,但是他開始敢說,願意說了。

更令我高興的是,以前他對每天繁重的學習很厭惡,不理解父母對他期望,但經過一個月的交流,他有了很大的改觀,我走的時候,他把我送到了車站,並且鄭重的告訴我說:老師,你放心,我會努力學習的,今年我的成績一定會提高的。聽着他的話,我感到由衷的高興,雖然我一直不讓他叫我老師,把我當朋友對待,但我覺得我也沒有玷污老師這個神聖的字眼,他的這句話讓我肯定了我這次家教的成果。

拿着自己掙的第一筆錢,我有一種說不出的喜悅,第一次自己掙錢,第一次和父母一起分擔家庭的重擔。我又想起了那個孩子的話,想起他的轉變,我笑了,這個暑假,我過的充實,這個暑假,我早起晚歸的奔波,值!家教生活讓我想起了很多東西,得到了很多感觸.如果說以前在家裏,我養成了不怕吃苦的習慣,那麼家教則培養了我的耐心與寬容,關心與責任。而這些將是我在踏入社會後需永遠銘記的,patience,tolerance,care,responsibility,friendliness。耐心,寬容,關心,責任,友善。我想,這應該是我今年盛夏收穫的最豐碩的果實。

 感悟

暑假結束了,但這個暑假尋找工作的經歷卻讓我永遠難忘。在剛放假時,我準備參加導遊應聘,本來初試已經透過,但因爲需要手機而讓我選擇了放棄,班主任介紹的去博物館實踐卻因爲博物館突然取消計劃而流產,最終,在放假後,我不得不穿梭於太原市的大街小巷開始我的求職之旅。

看着街上張貼的招工廣告,“條件:精通平面設計,電腦編程…條件:有導遊證,有工作經驗者優先…”看着這些廣告,我真正感覺到,其實我們大學生真的什麼都不是,在這個人才遍地的社會,我們懂的實在太少了,然而許多大學生還把自己當作天之驕子,鄙視體力勞動者,每天卻花前月下,高歌縱酒,無所事事。

一次次應聘被婉拒,我才真正深切感受到現在工作的壓力,也讓我開始反省自己的學習態度。但也正是在被一次次婉拒後仍在堅持,我才找到了這份家教,當時真有一種“山重水覆疑無路,柳暗花明又一村”的感覺,這讓我明白了,做任何事貴在堅持,要屢敗屢戰!尋找工作的路很苦,打工的那些日子也不輕鬆,但是我過的很充實,我過的很快樂。打工的那些日子,我明白了:不經歷風雨,怎麼見彩虹,打工的那些經歷,讓我懂得了:梅花香自苦寒來!

這是我在開學後寫的暑期實踐報告,寫的或許有點亂,但都是我的真實感受,這段經歷不長,只是幾十天,但我認爲它對我的以後的生活有很大的影響。

兩個月的實習,我學到了很多的東西,也認識到了許多的問題,我覺得最重要的是,我對認識從一種單純的愛好變成了第一線的實習經歷,讓我對於教師這個職業有了更爲深刻的瞭解,不再是大學校園裏那種想當然的年少輕狂似的滿腔熱血,而是有了更爲理性的思考,教師究竟應該怎麼做,應該做什麼?這幾個問題是在我的實習前和實習的過程當中一直心存疑問的,而在實習中和與別人的聊天中,我也對開始這個問題有着越來越深刻地瞭解。

暑期實習報告 篇7

從面試到招生,再到教課,xx給了我一段不一般的人生經歷。

積累過任何的社會經驗,也就是說,沒有掙過屬於自己的一分錢。說實話,長這麼大,自己都覺得慚愧。大學一年就這麼悄無聲息的過去了,如果大學四年就這麼過去的話,那上大學也就失去了意義。我心不甘,所以我希望找一份比較有意義的工作,於是,我決定參加xx的面試。

到了面試的那天,心情更加不安了。看着周圍參加面試的人,不是大二的就是臨近畢業的,我決定的我這大一的黃毛丫頭沒戲了。好不容易輪到我面試了,我忐忑不安的走上面試的講臺,開始了我簡短的自我介紹。說着說着就緊張了,說話有些結巴了,我想肯定面試不上去了。有了這種想法後,反而更加淡定了,後面的回答還比較順利。最後,xx給了我機會,讓我有機會加入到這個團隊來。

面試過後的一段時間,我就被通知要參加培訓會。透過這次培訓會,我初步瞭解到天則是一個怎樣的培訓機構,又是怎樣招生的,以及招生期間的注意事項,還有教課期是如何安排的等。這次培訓會開闊了我的視野,豐富了我的頭腦,也結交了幾個朋友。我開始盼望去工作了。

我們出山這個團隊是在6月25號早上出發,中午到工作地點的。到了之後,我們簡單地收拾了一下,吃過午飯,我們就投入到招生工作中去了。我被安排在鎮上發宣傳頁。因爲沒有社會經驗,發宣傳頁時還比較膽怯,害怕去人多的地方。但我們的工作就是要去人多的地方宣傳。我一直處於矛盾之中。唉,沒辦法,只有硬着頭皮上了。宣傳要普及到戶,我就和另一個隊員挨家挨戶的宣傳講解,解決一些家長的問題。這個過程確實不容易。工作第一天,因爲對工作環境的不熟悉,走了不少彎路,也問題不斷。有的家長問的問題很刁鑽,不知道應該怎樣解答。還要面對各種各樣的家長。遇到通情達理的家長還好些,特別是那種比較刁蠻的家長,對我們的工作存在質疑,心中對我們滿是排斥,我們還要笑臉相迎。但是我們不退縮,盡全力去講解,說服他們,用我們的真誠和熱情打消他們的顧慮。招生這十幾天裏,我充分體會到了生活中的酸甜苦辣。我們每天都是早出晚歸,還要堅持每天早上跑早操,雖然累,但對於我們來說,卻是一個鍛鍊自我,並且超越自我的過程。累了,我們就在樹蔭下休息一會兒;渴了,就去附近的人家家裏借水喝;餓了,就吃自己帶的饅頭;回家路上,我們就一路唱歌來驅趕夜的孤單。我自己選擇的路,無論怎樣,都要堅持走下去。儘管痛苦,但痛並快樂着。

十幾天的招生期一晃就過去了,我們開始分班,安排教室,迎接學生。我是四年級班主任。我們四年級是人口大班,現在43個人。作爲老師,責任心是工作成敗的關鍵,也是師德的具體體現。當然,個人的能力也非常重要,但沒有高度的責任心和使命感是做不好工作的,這是我工作的座右銘。我一直謹記自己是教師的身份,時刻用教師的職業道德來約束、鞭策自己,以身作則 ,爲人師表。熱愛和關心同學,努力完成總校安排的各項教學工作,努力成爲一名優秀的老師。

我的生日是在教課期,有同事、學生的祝福,特別是園長和校長去另一個市給我買魚,更是讓我感動。我深深的感受到了當老師的那種快樂。我一進班,我們班的小朋友就給我唱起了生日快樂歌,還收到好多禮物。這是我二十年來過的最有意義的生日。讓我體會到了家的溫暖,也讓我成長了許多。

確實,走進xx,共同學習,共同改變。畢竟,我們都還是學生,需要學習的東西還很多。來到xx,是一個學習知識,獲取經驗的過程,也是一個像蝴蝶一樣蛻變的過程。從一個什麼都不懂的學生到一個有責任、有擔當的老師,確實讓我改變了許多,也成熟了許多。讓我懂得了責任與擔當、團結與拼搏。也讓我明白了當老師種種不易,這份人生經歷,是用金錢買不來的。

現在,我們的工作已接近結束。在工作期間,有快樂的時候,也有沮喪的時候,也累得想到過放棄。但這是我的第一份工作啊!這份工作是揹着爸媽毅然決然過來的,我爲了這口氣也得咬緊牙關堅持下去,我的第一份工作不能就這麼夭折了啊!於是,我選擇了堅持下去。堅持用我的汗水澆灌我的工作!在xx實現我的人生價值!

或許,以後我的工作與教師無關,可在xx的這份人生經歷會改變我的一生。透過xx這個人生平臺積累下來的社會經驗,是一筆不可多得的人生財富。

我現在可以大聲的說,來xx,我不後悔!

暑期實習報告 篇8

曾經的自己夢想我在畢業之後能夠找到一份好的工作,能夠更好的實現自己的人生價值,現實情況下,我對自己說,我需要更加不斷的努力了,只有這樣,自己纔可以做的更好,只有這樣,以後的道路纔不會曲折,纔會更加完美的出現在我的面前。不過現在這一切都是幻想,不切實際,我會一直不斷的努力下去,做好自己,才能夠努力,我相信自己可以做的更好的!

在酷暑中迎來了作爲大學生的第三個暑假,當然,也是我第三次經歷社會實踐。對於一個大學生而言,敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱,烈日當頭,我毅然踏上了社會實踐的道路。想透過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會,在實踐中增長見識,鍛鍊自己的才幹,培養自己的韌性,想透過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。自從走進了大學,就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現今社會,招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”,可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?爲了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛鍊和提高自己的能力,以便在以後畢業後能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了開大建築公司,開始了我這個假期的社會實踐。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可爲以後找工作打基礎。透過這段時間的實習,學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。在中國的經濟飛速發展,又加入了世貿組織後,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對於人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校裏所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

在實踐的這段時間內,這些都是在學校裏無法感受到的,在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼,明天做些什麼,但在這裏,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什麼,要自己地去做,而且要儘自已的努力做到最好。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,都存在着競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園裏總少不了那份純真,那份真誠,儘管是大學高校,學生還終歸保持着學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐,他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。在實習期間,懂得與人相處,是我們的一大主題,這就要我們在禮儀、語言等方面能夠取得別人的信任,贏得別人的好關係。首先一個誠信,誠信是一個永恆的主題,當一個人在公司失去別人的信任的時候,他做什麼事都難。同時,同行之間溝通尤其重要,許多東西都是你學一點,他學一點,在休息時間你說一句,他說一句,我說一句,大家也在這種溝通討論學到了東西。在這裏必須強調一點就是,千萬不要捲入公司中的人事鬥爭。有的人一開始,就和公司的某些人搞得很好,象哥們似的,由於如此可能他會給你說別人的不對甚至私事,這時候千萬注意,不要把自己往裏邊攙和。經過這次實習,雖然時間很短,可我學到的卻是我所經歷的二年大學生活中難以學習到的。比如如何與同事們相處,相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題,於是在實習時我便多跟同事們打交道,而自己也儘量虛心向他們求教。要搞好人際關係並不僅僅限於本部門,還要跟別的部門的同事相處好,那樣工作起來的效率纔會更高,作爲一名財務人員必須具備良好的人際交往能力

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值。人往往是很執着的,可是如果你只問耕耘不問收穫,那麼你一定會交得到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支援別人。打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的 此次的實習爲我深入社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我學到了許多,也認識了

許多,讓我在踏入社會工作之前做了一次全面而充分的準備。利用此次難得的機會,我努力工作,嚴格要求自己,虛心向財務人員請教,認真學習會計理論,學習會計法律法規等知識,利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以後還應該多學些什麼,加劇了緊迫感,爲真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎。相信經過這次實習,我有能力也會以更好的姿態融入社會。

暑期實習報告 篇9

一.實習單位簡介

(一)總體情況的

交通銀行(BankofCommunications)始建於1908年(光緒三十四年),是中國第一家全國性的國有股份制商業銀行,總行設在上海。20xx年6月23日,交通銀行在香港成功上市,成爲首家在境外上市的內地商業銀行。

交通銀行擁有以“外匯寶”、“太平洋卡”、“基金超市”爲代表的一批品牌產品。20xx年,作爲銀行設立基金公司的三家試點行之一,交行發起設立了交銀施羅德基金管理公司;推出了帶有戰略合作伙伴匯豐銀行標識的“中國人的環球卡”――太平洋雙幣信用卡,這標誌着交通銀行將爲海內外客戶開展服務。

20xx年上半年,交通銀行實現稅後利潤46.05億元。交行已經成爲國內僅次於四大國有銀行的第五大商業銀行;按總資產排名,位列世界1000家大銀行的73位。(二)實習所在支行情況的

交通銀行杭州蕭山支行,位於蕭山區文化路168號,地處蕭山區中心商務區,毗鄰中國銀行、建設銀行、蕭山農村合作社等金融機構,是蕭山區的金融中心地區。它以其優越的地.優勢,優越的環境,豐富的金融產品,爲各類企事業單位和城鎮個人客戶提供安全,快捷的全方位優質金融服務。

二.實習過程

由於新裝修好的蕭山支行儲蓄櫃檯與會計櫃檯都在一樓,實習期間我分別學習了儲蓄與會計櫃檯的基本業務流程。實習過程主要包括以下幾個階段:

(一)瞭解實習單位基本情況的和機構設定,人員配備等.

(二)實習第一週、第二週在儲蓄櫃檯學習銀行對私的基本業務流程.

(三)第三週在會計櫃檯實習.主要了解了電匯、銀行承兌匯票、委託收付款等的會計相關操作.

(四)第四周在大堂經.處學習.我的主要工作是指導客戶填寫第三方存管協議,確保客戶能夠順利簽約.

(五)總結實習經過,並完成實習手冊,實習報告.

三、具體實習工作

7.23到8.17期間,我有幸進入交行蕭山支行實習.在這寶貴的1個月時間裏我學到了好多東西,並結合自己的專業知識,弄懂了很多銀行業內的理論知識和實際操作,獲益匪淺。

(一)儲蓄業務

實習第一週、第二週在儲蓄櫃檯學習銀行對私的基本業務操作流程及儲蓄業務方面的知識。儲蓄業務實行的是櫃員負責制,就是每個櫃員都可以辦.所有的儲蓄業務。雖然我沒有實際上櫃操作,但是我基本瞭解了櫃員一天的業務流程,包括早上銀行營業前的準備工作以及營業結束時的軋帳等等。還學習了最基本的點鈔、捆鈔、如何敲章換章,現金支票的檢驗等,忙的時候櫃組長還會叫我做一些查詢複覈業務。

(二)會計業務

實習第三週我轉到了營業部會計櫃檯,瞭解了對公客戶在交行驗資戶、結算戶、一般戶的開戶,資訊更新,銷戶等會計流程;銀行承兌匯票的查詢查復,託收承付的操作流程;支付系統往來帳,查詢查復等業務的處理。印象最深的是開一張銀行匯票要經過三人之手。先記帳,第二人複覈,然後再轉交給第三人對銀行匯票進行壓數。

一點小建議:結算業務申請書的設計可以改進。

結算業務申請書上蓋法人章和財務專用章的位置比較小,往往致使印鑑上的文字和印製在申請書上的文字重疊,加大電腦驗證的難度,造成機器驗章不透過,要.用驗章機手工覈對的方式,降低了工作效率。希望結算業務申請書的設計可以更加合.,更加人性化。

(三)跟大堂經.的學習

在實習的最後一週時間裏,我主要是跟大堂經.學習,維持大堂的排隊秩序、解答客戶的諮詢及第三方存管(由於辦.第三方存管的客戶太多,銀行把簽約席放在了大堂裏)。

關於第三方存管協議:

證券公司客戶交易結算資金第三方存管業務是指:根據新證券法的要求,證券公司負責投資者證券交易、股份管理以及根據交易所和登記結算公司的交易結算數據清算投資者的資金和證券;存管銀行負責證券公司客戶交易結算資金彙總帳戶(以下簡稱資金總帳戶)與投資者銀行帳戶的資金劃轉和帳戶管理,負責證券公司和登記結算公司之間的資金交收劃轉,負責爲證券公司劃撥佣金和代證券公司爲投資者支付利息,透過爲每個辦.存管業務的投資者開立一個“管理帳戶”(虛帳戶),登記其證券交易保證金的進出和餘額,並對證券公司客戶交易結算資金進行總分平衡校驗,實現對客戶保證金的監督。

"銀證轉賬"是把客戶的保證金以證券公司的名義存在銀行,而"第三方存管"是把客戶的保證金以客戶的名義存在銀行,能夠有效杜絕證券公司私自挪用客戶資金.中國證監會要求,所有客戶必須在今年12月31日前進行第三方存管,否則證券公司會依據相關法律法規對未進行第三方存管的客戶進行必要的業務限制。所以目前每天來銀行辦.的客戶是絡繹不絕。客戶需要填寫證券交易結算資金存管業務申請表、協議書等資料,向銀行申請開辦第三方存管業務。

我的主要工作是指導客戶填寫各種表格,確保客戶能夠順利簽約.被一大堆人圍着問這個怎麼填,那個怎麼填,我第一次覺得大堂經.也不是那麼好當的。在大堂工作要特別注重禮儀,成天與客戶打交道的大堂經.,代表着企業的形象和名譽,所以一切都要小心謹慎。在大堂你要維護大堂秩序,解答客戶問題,還有營業中的分流客戶,不論多忙,你必須維持良好的形象,禮貌的對待一切。其中解答客戶問題就要求大堂經.必須瞭解銀行的每一業務及其操作流程,所以要想做好一個大堂經.,必須擁有豐富的知識面。

四、實習收穫與體會

第一天去實習,心裏不可避免的有些緊張:不知道怎麼樣,應該去怎麼做啊,要去幹些什麼呢等等!

踏進儲蓄櫃檯,只見幾個陌生的臉孔,我微笑着和他們打招呼。從那天起,我養成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:“早安”,那是我心底真誠的問候。僅僅幾天的時間,我就和同事們打成一片,很好的跟他們交流溝通學習。之後每天上班前的早飯時間是最溫馨的時候。大家會一起躲在後臺一起吃早餐,討論身邊發生的每一件新鮮事。這次實習過程中我還獲得了很多其他的經驗。這些經驗使我感覺到了自己在知識、技能、與人溝通交流等方面的進步和成長。

首先,我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以後必須要有很強的責任心理在工作崗位上,我們必須要有強烈的責任感,要對自己的崗位負責,要對自己辦.的業務負責.如果沒有完成當天應該完成的工作,那職員必須得加班;如果是不小心弄錯了錢款,而又無法追回的話,那也必須由經辦人負責賠償.。

其次,實際工作與在校的學習有着巨大的不同,實習可以讓人深深體會到長輩們所說的從工作中再拾起書本的困難性。每天早晨大早就要出門趕車,傍晚回家後深感疲憊,難有精力能再靜下心來讀書治學。這樣想來,那些能夠一邊工作一邊學習考學的人想必有非常的的過人的決心和毅力,這讓我更加珍惜在學校的時光。

還有要虛心學習,主動出擊。當你可以選擇的時候,把主動權握在自己手中。在實習的時候,我會主動的打掃衛生,主動地幫同事做一些力所能及的事情,並會積極地尋找合適的時間,向同事請教問題,談生活的學習以及未來的工作,透過這些我就和同事走的更近,在實習當中,同事就會更願意更多的指導我。獲得更大的收穫。

五、謝辭

感謝交通銀行蕭山支行能給予我這樣一個寶貴的實習機會,能讓我到平時接觸甚少的金融企業內部增長見識開拓眼界。當然也要感謝我那些可愛可敬的同事們,是他們毫不保留的當我師傅,把業務知識教給我.

暑期實習報告 篇10

學院:建築工程學院

班級:xxx

姓名:xx

實習單位:南京路橋工程總公司

一、前言

生產實習是土木工程專業教學計劃中必不可少的實踐教學環節,它是所學理論知識與工程實踐的統一。在實習過程中,深入到道路施工單位,以天津達到第五合同段爲實習場所,在工區主任的指導下,參加工程施工工作。同時,也爲大學畢業後從事工程實踐打下良好基礎。

二、工程概況

工程名稱:繞城公路

工程地點:南京市白下區繞城項目部

施工單位:南京路橋工程總公司

項目爲公路進行改造,起於與棲霞大道交叉的柳塘互通,向南經東揚坊、馬羣、萬家樓、五百戶、高橋門、雙龍街、花神廟、鐵心橋、油坊橋,終點至劉村互通接寧馬高速公路和南京長江三橋,路線全長36.4公里。其中雙龍街至花神廟段已納入京滬高鐵南京南站集疏運系統快速環線工程範圍,2.6千米,本次繞城公路城市化改造工程路線總長33.8千米。

三、實習內容:

在實習階段我主要負責本工程段的路基施工現場管理路基施工填土要求

(1)路基必須分層填築分層碾壓。每層最大壓實厚度不宜超過20cm(當壓實機械可以保證壓實度並經現場試驗、檢測合格後可適當加大壓實厚度),路牀頂面最後一層壓實厚度爲20cm(遇特殊情況不滿足設計要求是,最小壓實厚度不得小於10cm)。

(2)含水量應控制在壓實最佳含水量±2%之內。

(3)路基填築寬度每側應寬出填築層設計寬度30cm,壓實寬度不小於設計寬度,最後銷坡。

(4)路基表面應具有2%~4%的向外橫坡,防止積水。爲避免路基邊坡被雨水沖刷,路基填築過程中要求在路基下坡腳外兩米處設定臨時排水埝和排水設施。

(5)徵地邊線外兩側各10m範圍內禁止集中取土。

(6)路基填築範圍內嚴禁作爲施工便道使用。

(7)路基填築應均勻密實,路牀頂面橫坡於路拱橫坡一致。

(8)路基填土高度

路基最小填土高度須保證不因地下水、地表水、毛細水及凍脹作用而影響穩定性。本工程爲城市道路,路基設計最小填土高度應大於路牀處於潮溼或中溼狀態的臨界高度。

另外施工時按照“四區段”和“八流程”進行。“四區段”即:“上土攤鋪區、翻曬拌合區、整平碾壓去、報驗養生區”,“八流程”即:“上土、攤鋪、翻曬、布灰、拌合、整平、碾壓、養生”。

具體施工工藝如下:

1、試驗標定在上土之前應取現場土樣測定土的天然含水量及液塑限並進行標準擊實試驗確定最佳含水量和最大幹密度。

2、測量放樣測量組準確放出道路中心線。

3、路堤填築時在取土場用挖掘機和裝載機將土裝入自卸汽車,運到填土路基處。根據路基寬度、自卸汽車方量及鬆鋪厚度,用白灰灑線打網格,確定每車土的卸土位置,以保證填土厚度。

4、素土攤鋪粗平後,首先應根據虛鋪係數追蹤測定高程,在考慮虛鋪係數的情況下若高程達不到設計值應及時採取措施補救,待滿足要求後用鏵犁和旋耕犁進行翻曬和粉碎。在上灰前,檢查土的含水量,當接近最佳含水量時及時上灰。

5、攤鋪石灰:素土整平穩壓後,按眼路線走向5×10m打好方格,根據配比將每格需要的石灰量人工攤鋪均勻。上灰時應保證灰土中無雜質、無未消解的灰塊。

6、路拌機拌合:石灰攤鋪完成後,均需用路拌機拌合,拌合遍數2遍以上,要用專人在路拌機後面隨時檢查拌合深度,拌合深度以打入路牀頂以下5~10mm爲宜,確保無素土夾層,保證拌合均勻色澤一致,沒有灰花團和花條,檢測混合料的含水量和灰劑量,含水量控制在最佳含水量1~2個百分點,灰劑量符合規範要求。

7、整平和碾壓:用平地機、水準儀跟蹤控制高程。當高程、橫坡達到規範要求時,先用振動壓路機穩壓一遍,再用振動壓路機振壓兩遍,然後用18~21t壓路機進行碾壓三遍,由路肩向路中心碾壓,碾壓時輪跡重疊1/2輪寬,路肩處應多壓2~3遍。嚴禁壓路機在已完成的或正在碾壓的路段上急調頭或急剎車,以保證石灰土的表面不被破壞。若在碾壓過程中出現“彈簧”現象,應採用挖除、重新換填或摻石灰或水泥等措施進行處理。在壓路機碾壓結束之前用平地機再終平一次,使其縱向順適,路拱符合設計要求。終平應仔細進行,必須將局部高出部分刮除並掃除路外,對局部低窪之處不再進行找補,可待鋪築下層時處理。

8、試驗檢測:一段路基完成後,試驗人員及時進行路面外形、壓實度、灰劑量等的試驗檢測,自檢合格後報請監理工程師驗收,驗收合格後進行下層施工。

四、總結

學習是無止境的,透過看到的結果,積極思考問題產生的原因以及處理方法,這樣才能在工作中學到更多知識,真正起到理論聯繫實際的良好實習效果,在處理遇到的工程技術問題的過程中,增強分析問題、解決問題的能力。