國土實習報告四篇

在人們越來越注重自身素養的今天，報告使用的次數愈發增長，多數報告都是在事情做完或發生後撰寫的。我們應當如何寫報告呢？下面是小編整理的國土實習報告4篇，希望對大家有所幫助。

國土實習報告 篇1

1 緒論

1.1 任務與目的

課程實習是大學教育一極爲重要的實踐性教學環節。透過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛鍊我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實際結合起來，提高實踐動手能力，爲我們畢業後走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果，爲進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗，併爲自己能順利與社會環境接軌做準備。兩年半以來，我以做一名高素質的優秀淮工大學生爲目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實習期間，在帶隊老師的帶領下，深受實習單位指導老師的照顧和關懷，認真負責，做好各項工作，完成任務要求，做一名合格的公務人員。

1.2 實習安排

1.2.1 總體實習安排

實習單位是學校老師聯繫的，我們都絕對無條件地聽從帶隊老師的安排。老師們幫我們聯繫了幾個單位，如計生委、市國土資源局、工商行政管理分局、環保局、司法局、勞動局、城管局等等。各單位分配的人數不等，是事先就已經安排好的，這次不是我們自己選單位再協調，而是老師按學號依次排下來的。

1.2.2 本人實習的安排

聽從帶隊老師和實習單位指導老師的安排，我被分在xx市國土資源局執法監察處，而和我同組的董曉鳳同學則分在市國土局辦公室。我所在部門共有三個人：閆振標處長，左曉梅主任，王其謙主任，我很有幸地與這些重要級領導成爲同事。實習一個星期結束之後，我大體瞭解執法監察處是個什麼樣的部門。執法監察處對執行和遵守國家土地資源、礦產資源法律、法規情況進行監督檢查，擬定執法監督和違法案件查處的規定;監督檢查土地規劃、農地轉用、土地和礦產資源資產處置及土地使用權交易等行爲;依法組織查處重大土地違法案件;承擔行政案件應訴工作。

2 實習生活

實習生活是多姿多彩的，每天都有一些挑戰，但也是枯燥乏味的，每天的工作內容基本相同。

2.1 實習內容

2.1.1 具體工作

(1)法律法規。實習的第一天我就只是看看一些他們自己精選的法律條文，從中我學到了很多，讓我印象深刻的是關於基本農田的一些知識點，因爲我是農村出來的孩子，比較關心這個，所以就可以記住了有關農田的資訊。

基本農田是指根據一定時期人口和社會經濟發展對農產品的需求以及對建設用地的預測，根據土地利用總體規劃而確定的長期不得佔用的耕地。應該說，基本農田是爲了滿足一定時期人口和社會經濟發展對農產品的需求而必須確保的耕地最低需求量。對基本農田進行保護，主要包括兩方面：

①基本農田數量保護。a.基本農田保護區依法劃定後，任何單位和個人不得改變或佔用。國家能源、交通、水利、軍事設施等重點建設項目選址確實無法避開基本農田保護區，需要佔用的，必須經國務院批准。

b.經國務院批准佔用基本農田的，當地人民政府按照國務院的批准檔案修改土地利用總體規劃，並補充劃入數量和質量相當的基本農田。佔用單位按照佔多少、墾多少的原則，負責開墾與所佔基本農田的數量與質量相當的耕地;沒有條件開墾或者開墾的耕地不符合要求的，按照省、自治區、直轄市的規定繳納耕地開墾費，專款用於開墾新的耕地。c.禁止任何單位和個人在基本農田保護區內建窯、建房、建墳、挖砂、採石、採礦、取土、堆放固體廢棄物。禁止任何單位和個人閒置、荒蕪基本農田。經批准佔用的基本農田、滿一年未使用而又可耕種並收穫的，由原耕種的單位或個人恢復耕種，也可由用地的單位組織耕種;一年以上未動工建設的，按照省、自治區、直轄市的規定繳納閒置費;連續兩年未使用的，經國務院批准，由縣級以上人民政府無償收回用地單位的土地使用權;該幅土地原爲農民集體所有，交由原集體經濟組織恢復耕種，重新劃入基本農田保護區。承包經營基本農田的單位或個人連續兩年棄耕拋荒的，原發包單位可以終止承包合同，收回發包的基本農田。

②基本農田質量保護。a.利用基本農田從事農業生產的單位和個人必須保持和培肥地力。國家提倡和鼓勵農業生產者對其經營的基本農田施用有機肥料，合理施用化肥和農藥。

b.縣級人民政府根據當地實際情況制定基本農田地力分等定級辦法，由農業行政主管部門會同土地行政主管部門組織實施，對基本農田地力分等定級，並建立檔案，農村集體經濟組織或者村民委員會定期評定基本農田地力等級。縣級以上地方各級人民政府農業行政主管部門逐步建立基本農田地力與施肥效益長期定位監測網點，定期向本級人民政府提出基本農田地力變化狀況報告以及相應的地力保護措施。c.凡是向基本農田保護區提供肥料或城市垃圾、污泥的，必須符合國家有關標準，因發生事故或者其他突然性事件，造成或者可能造成基本農田環境污染事故的，當事人必須立即採取措施處理，並向當地環境保護行政主管部門和農業行政主管部門報告，接受調查處理。(2)調查報告。實習第二天，閆處長說要鍛鍊鍛鍊我就要求我寫一份調查報告，是關於連雲港市圍海造地現狀的調查報告，後來還被閆處長交給了上級領導。我一聽要我寫報告就懵了，對圍海造地我完全沒概念，還好閆處長拷貝了一份電子文獻給我。寫調查報告對我而言並不難，之前因學業要求練過筆，但我晚上回到宿舍之後還特地翻閱了《社會學研究方法》，檢視了一下文獻研究方法和調查報告格式。從文獻資料中，我瞭解到圍海造田可以分爲兩類，一是與大陸海岸相連，二是孤懸淺海中形成人工島。圍海造田的主體工程是攔潮堤壩，堤壩高程、堤壩結構和斷面形式跟地形地質條件、最高潮位和浪高、爬高等因素決定，在通海口的堤壩處修築擋潮閘門，以防潮水倒灌，並排出瀝澇水鹽，蓄積淡水。而連雲港圍海造地帶來了很多問題，其一是港口堵塞嚴重，連雲港海港的入海口是黃海，泥沙淤積比較嚴重，圍海造地使得港口堵塞更加嚴重;其二是造成生態環境被破壞，我們在開發利用沿海灘塗的同時要注意保護自然生態環境，儘量做到不破壞生物們的生存環境和生存之地。這兩點我在報告中都有提出。

我們在開發利用某一資源的時候，既要看到當前利益，還要注重長遠利益，要將社會利益和經濟利益相結合，這是不可忽視、不可替代的真理。

(3)臺帳。很巧的是實習的第二週他們得接受省政府組織的基本農田檢查，對連雲港市進行耕地保護履行情況考覈，考覈XX年、 20xx年度違法使用耕地和基本農田案件查處清單和卷宗，我也積極參與了此項活動。爲了迎接檢查，我幫閆處長作了兩本臺帳，是連雲港市XX年、20xx年度違法用地情況統計臺帳，這個工作很簡單，但卻很繁雜，因爲需要統計連雲港市八個縣區的違法用的情況，有大量的數據需要分析和排除，看得我眼花繚亂。在剛開始做臺帳時，總有種做不完的感覺，隨着時間的流逝，臺帳基本成形，數據也基本填上，我彷彿看到了黎明前的曙光，越來越順利，越來越接近成功，整整一天的時間，我終於全部完成了。後來晚上回去又做了很多修改，設定了臺帳的字型、字號、單元格格式等等。

兩本臺帳耗費了我太多精力，但看到它們一一被打印出來後，我內心是驕傲的，充滿了自信。第二天把臺帳交給閆處長做最後的修改，他毫不吝嗇大加讚賞我，爲表示感謝，他還送了本慶祝中國60華誕的油冊給我，我內心那個激動啊。同時，我也見識到了無紙辦公的強大功能，以前需花幾天甚至一星期才能完成的工作現在只需幾小時或者一天就能完成，而且錯誤率遠遠降低。現在政府部門、企事業單位都已實行無紙辦公，這是社會進步的標誌，也體現了現代工作人員的工作技能越來越高。現代社會需求的人才是複合型人才，這也鼓勵了我要好好學習專業知識外，還要努力擴展其他方面的知識和技能，努力做一個合格的社會需要的全面人才。

臺帳做完後，就得發給各縣對賬，以便在檢查中不會出現不吻合的賬目。整個檢查過程，從準備到迎接到結束，讓我深刻體會到一個政策或命令只有透過實踐才能實現目標和功能，一旦被制定或發佈出來後，不管它有多麼完善無缺，有多麼重要，若不認真地付諸實踐(行動)，就只能是空中樓閣，沒有任何意義。上級制定政策，發佈命令通知，下級就得付諸行動，給它一定的意義，行動以其政策或命令爲出發點貫穿整個過程。在剛開始做臺帳時，總有種做不完的感覺，隨着時間的流逝，臺帳基本成形，數據也基本填上，我彷彿看到了黎明前的曙光，越來越順利，越來越接近成功，整整一天的時間，我終於全部完成了。後來晚上回去又做了很多修改，設定了臺帳的字型、字號、單元格格式等等。

兩本臺帳耗費了我太多精力，但看到它們一一被打印出來後，我內心是驕傲的，充滿了自信。第二天把臺帳交給閆處長做最後的修改，他毫不吝嗇大加讚賞我，爲表示感謝，他還送了本慶祝中國60華誕的油冊給我，我內心那個激動啊。同時，我也見識到了無紙辦公的強大功能，以前需花幾天甚至一星期才能完成的工作現在只需幾小時或者一天就能完成，而且錯誤率遠遠降低。現在政府部門、企事業單位都已實行無紙辦公，這是社會進步的標誌，也體現了現代工作人員的'工作技能越來越高。現代社會需求的人才是複合型人才，這也鼓勵了我要好好學習專業知識外，還要努力擴展其他方面的知識和技能，努力做一個合格的社會需要的全面人才。臺帳做完後，就得發給各縣對賬，以便在檢查中不會出現不吻合的賬目。整個檢查過程，從準備到迎接到結束，讓我深刻體會到一個政策或命令只有透過實踐才能實現目標和功能，一旦被制定或發佈出來後，不管它有多麼完善無缺，有多麼重要，若不認真地付諸實踐(行動)，就只能是空中樓閣，沒有任何意義。上級制定政策，發佈命令通知，下級就得付諸行動，給它一定的意義，行動以其政策或命令爲出發點貫穿整個過程。(3)傳真機。傳真機完全是自己自學學會的。王主任經常使用傳真機，我就在旁邊"偷學",再問問曉鳳有關實際操作方法(她在辦公室實習，辦公室的侍祕書教她使用傳真機，這是她實習工作必須掌握的)，我學會了發送和接收傳真。發送傳真時，把要發的檔案放進紙入口，聽到"嘀"一聲，然後撥對方的號碼，讓對方給信號，如果對方是自動給信號，就直接聽到信號音，在對方給了信號後，聽到信號音，按下"開始"鍵，掛機開始發送，對方同步接收打印出來。接收傳真分兩種：一種是自動接收，一種是手動接收。自動接收時，開啟"自動"按鍵燈，對方撥過來後自動給信號，接收打印;手動接收時，在傳真機響鈴後，聽到對方信號請求時，按下"開始"鍵，掛機，接收並打印。傳真機的傳真號碼就是電話號碼，很簡單的操作，卻發揮了很強大的作用。

國土實習報告 篇2

專業：班級：姓名：學號：院系：起止日期：

（指導老師： ）20xx-7-12——20xx-8-22

國土資源局城廂區分局畢業實習報告

今年暑期期間，根據學校的分配指示我參加了畢業實習。來到了國土資源局實習和工作，回首實習這幾日的點點滴滴，心中頓生了許多感觸。二十幾年的學生生涯將要接近尾聲，本次實習是我跨入社會進行的一個熱身運動。實習中的每一天，讓我感觸頗深。不僅很好地把所學到的專業知識很好的運用到實際中去，而且學到了很多學校接觸不多的東西，在過去四十多天實習中，透過不斷地學習認知，不但擴大自己的知識面和社會閱歷。也使我重新的對自我的能力以及各方面都有了全面審視。

一、實習單位概括

我的畢業實習單位是國土資源局，主要職能是貫徹執行國家和省、市有關國土資源管理的法律、法規、規章和政策，並根據國家和省、市有關法律、法規研究擬定我區管理、保護與合理利用土地資源、礦產資源和地質環境的具體管理辦法，經審議批准後組織實施；組織編制和實施全區國土規劃、土地利用總體規劃、礦產資源總體規劃、地質環境保護總體規劃、土地利用年度計劃和其他專項規劃；參與城市總體規劃和城鎮規劃的審覈；指導、審覈鎮、街道的土地利用總體規劃及其他專項規劃的編制；組織實施建設項目用地預審；負責對全區國土資源管理法律、法規的實施和土地、礦產資源規劃執行情況的監督檢查、礦產的採礦許可、儲量、地質環境保護、地質災害防治、礦業管理，礦產規劃、；依法保護土地、礦產等資源所有者和使用者的合法權益，承辦並組織調處權屬糾紛，查處違法案件；土地利用、測繪、執法。還有土地證的發放、土地的丈量，土地的確權，土地權的變更等。

二、實習內容及過程

7月初剛到國土資源局，在局裏領導和其他老員工的幫助下，我慢慢的瞭解許多在實際工作中要用到的知識。我發現在工作中首先要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統，遇到問題自己能透過相關途徑自行解決能力。在領導的指導下，我第一次把學會的軟件應用到了實際工作中，並熟練地掌握了土地系統的專業軟件MAPGIS的操作，我發現MAPGIS是款很實用的軟件，它具有面向地理實體的空間數據模型，可描述任意複雜度的空間特徵和非空間特徵，完全表達空間、非空間、實體的空間共生性、多重性等關係；具備海量空間數據存儲與管理能力，矢量、柵格、影像、三維四位一體的海量數據存儲，高效的空間索引；標準自適應的空間元數據管理系統，實現元數據的採集、存儲、建庫、查詢和共享發佈，支援SRW協議，具有分佈間索能力。最重要的是支援真三維建模與可視化，能進行三維海量數據的有效存儲和管理，三維專業模型的快速建立，三維數據的綜合可視化和融合分析。在

多天的理論學習和實習操作中，我熟練地掌握了透過電子沙盤系統提供的三維交互地形可視化環境與DEM數據與專業圖象數據，生成近實時的飛行鳥瞰景觀。瞭解到MAPGIS採用矢量數據和柵格數據並存的結構，能有效、方便地使之互相轉換和準確套合。以及其性能優良的空間分析功能及拓撲空間查詢和三維實體疊加分析能力。

在本次實習中旬，局裏開展了對城廂區汛期地質災害隱患再排查工作。我在領導的帶領下也參加這次的工作。在對本次地質隱患地區的勘測過程中，透過學習和記錄分析我有針對性的掌握了地質災害的生成環境與地形地貌，還對土層、岩層有了實質性的認識。在地質隱患的再排查過程中，我熟練掌握了全站儀、皮尺的操作，對全站儀的架設、調平、校正等操作更加熟練，學會了地形圖的繪製和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同事的交際、合作的能力。我發現一次測量要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓測量快速而高效的完成。在這勘探過程中，透過領導的講解，我瞭解了不同岩石的特性及它們之間的區別，透過這次的勘測實習，使我們理論和實踐結合在一起。同時，在勘探結束後我學會了辨別泥石流發生的地質環境、崩塌發生的地質環境、地面塌陷的地質環境，如房前屋後高陡邊坡崩塌發生的地質，開挖坡度高大於5米、房屋與坡腳距離小於高的二分之一、坡度大於45°，坡腳有民房、學校、醫院等建構築物的土質人工邊坡；自然坡高大於30米、坡度大於25°、坡腳有民房、學校等建構築物的自然斜坡。泥石流發生的地質環境有上游匯水面積大，溝谷縱坡度大於10°，上游和兩側山坡土層發育且源頭有不穩定斜坡，不穩定人工堆積物等，溝口爲集鎮、村莊或工廠等的溝谷等。本次汛期地質災害隱患再排查工作加深了我對地質災害生成環境方面知識的認知。

另外，在實習中我們也做了很多繁瑣的工作。如對地籍檔案進行整理這項工作。我們透過收集、整理歸檔、鑑定、保管、統計和利用六項工作內容來實現地籍檔案管理。根據有關規定，我們把檔案管理實行統一領導、分級管理的原則。地籍檔案作爲一種社會現象，我們應避免因保管的失當或條件的低劣而使地籍檔案丟失，造成不良後果。我們採取一切措施防止檔案的損壞，延長檔案的壽命，維護檔案的完整和安全，這也是地籍檔案管理的主要任務。透過這次整理，我才真正明白了地籍檔案管理的複雜和應用。雖然整理工作繁瑣枯燥乏味，但是透過這件事情，我很好的鍛鍊了自己的耐心、也算收穫頗多。

三、實習心得

我即將踏上社會，即將與形形色色的人打交道。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化爲一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會

角色之間存在着較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，但是在社會上由於存在着利益關係，而且工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。因此我們應該及時的擺正自己的心態與位置，本着磨礪的心態來鍛鍊自己。透過這一段時間的實習，我所獲得的實踐經驗對我終身受益，不僅僅是學到很多有用的專業知識，還明白了許多爲人處世之道。在這麼多天的實習中我發現良好的人際關係是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。其實作爲一個大學生，自己的社會經驗非常少，所以要學會與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使我們在工作中各盡所長。並且在團隊中同事的經驗和工作方法都是保貴的工作經驗都應值得自己去沉下心紮紮實實的學習。

透過這幾天的工作，我發現每個人都應該對自己所負責的工作要有責任感，很多工作需要我去摸索和探討，要有不怕吃苦的精神，有的工作雖然單挑又重複，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成，任務能馬上的做的就馬上做，但千萬別養成改天做的習慣。對每項工作都看成是社會對自己的一次考覈。因爲作爲一個社會新人，一沒有工作經驗，二沒有人脈關係。要獲得領導和同事的認可，除了認真、主動去完成工作之外沒有其他的方法。

對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也爲自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。回顧走過的點點滴滴，實習的過程即難忘又充實。短短的四十多天實習，使我對待工作的態度也有了進步的正確認識，樂觀和積極是我們首選，不管有多麼的艱苦，我們都會去面對，去挑戰，目的是能磨練自己的意志，使之能迅速成長。我真真切切的體會了社會和學校的不同，在這裏你有必須完成的事情，因爲這是你的責任，你只有承擔起了這份責任，你才能成爲一個合格的畢業生。

國土實習報告 篇3

一、實習目的

隨着時代發展和社會進步，用人單位對國土資源管理專業大學生的要求越來越高，對於即將畢業的國土資源管理專業在校生而言，爲了能更好的適應國土資源管理專業嚴峻的就業形勢，畢業後能夠儘快的融入到社會，同時能夠爲自己步入社會打下堅實的基礎，參加國土資源管理專業畢業實習是必不可少的階段。

透過國土資源管理專業畢業實習，能夠讓我們學到了很多在國土資源管理專業課堂上根本就學不到的知識，提高調查研究、文獻檢索和蒐集資料的能力，提高國土資源管理理論與實際相結合的能力，提高協同合作及組織工作的能力，同時也開啟了視野，增長了見識。只有把從書本上學到的國土資源管理專業理論知識應用於實踐中，才能真正掌握這門知識。

二、實習時間

201×年02月01日～201×年03月15日

(修改成自己國土資源管理專業實習時間)

三、實習地點

杭州市濱江經濟開發區江南大道

(修改成自己國土資源管理專業實習地點)

四、實習單位

杭州市振石教育集團(修改成自己國土資源管理專業實習單位)

此處可以繼續添加具體你國土資源管理專業實習單位的詳細介紹

五、實習主要內容

我很榮幸進入杭州市振石教育集團(修改成自己國土資源管理專業實習單位)開展畢業實習。爲了更好地適應從學生到一個具備完善職業技能的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發國土資源管理專業相關崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，並安排專門的老同事對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。 在實習過程，單位安排的了杜老師作爲技術指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他也是國土資源管理專業畢業的，從事國土資源管理領域工作已經有十年。他先帶領我們熟悉工作環境和國土資源管理專業崗位的相關業務，之後他親切的和我們交談關於實習工作性質以及國土資源管理專業課堂上知識在實際工作中應用容易

遇到的問題。杜老師帶領我們認識實習單位的其他工作人員，並讓我們虛心地向這些辛勤地在國土資源管理專業工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題後要積極請教前輩。

在單位實習期間，我從事的國土資源管理專業相關的工作之外，還負責協助人事部部的日常工作，包括制定計劃，利用國土資源管理知識處理相關文書。具體實習內容過程如下：

第一、招聘。協助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門保持密切的聯繫，瞭解用人部門的需求狀況。

第二、錄用並建立員工檔案。給員工辦好入職手續，包括簽訂協議、勞動合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問題時，才發現在大學裏學國土資源管理專業理論知識之外，更應該學習合同相關實踐法律知識。

第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，並根據考勤情況進行薪資計算。雖然只是簡單的計算，但也需要Excel相關知識。在大學裏學習國土資源管理專業知識之外，我利用課餘時間考取電腦應用二級證書終於在這裏發揮了作用。

短暫的實習生活除了掌握國土資源管理專業相關工作經驗，最大的收穫莫過於學習到了很多在國土資源管理課堂上無法學到的知識，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場思維模式的轉變，爲今後儘快適應融入國土資源管理專業崗位職場生涯奠定了基礎。

六、實習總結

當我們從母校——××大學(修改成自己國土資源管理專業所在的大學)畢業，就意味着要踏上職業生涯的道路，對於國土資源管理專業的應屆生的我來說，還沒有足夠的社會經驗。經過了這兩個月國土資源管理專業相關崗位實習，我學到了很多，感悟了很多。特別是在領導和國土資源管理專業崗位相關同事的關心和指導下，認真完成

國土實習報告 篇4

系 別：專 業：姓 名：學 號：指導教師：

年 月 日

一、實習目的

1、實習目的 根據鄭州市國土資源局的要求，登封市國土資源局計劃在原有城鎮國有土地地籍調查成果的基礎上，開展市區地籍調查更新工作。全面查清市區行政轄區範圍內的土地利用狀況，掌握真實的土地基礎數據，建立和完善市區土地調查、土地統計和土地登記制度，利用調查成果，切實提高市區土地登記發證率。

2、實習意義

土地資源管理專業是一個古老而又新潮的專業，土地是一個國家生存之本，這就決定了這個專業的特殊性及重要性。隨着我國城市化水平的不斷加快，建設用地需求量日益增加，耕地面積不斷下降，漸漸趨近國家規定的18億畝耕地紅線。面對日趨緊張的耕地，作爲一項重要增加面積耕地的措施，土地整理就變的刻不容緩。

實習的最終意義，就是透過這次這出校門外的切身實踐，發現自身缺點，明白自身不足，同時也找準自身優勢，揚長補短。剛走出校門的大學生，往往眼高手低、不切實際，要透過這次實習，給自己找出一個準確的定位，一切從基礎做起，在完善自己在學校所學知識的同時，學會融入這個多元複雜的社會。改變不了，就要學會適應，適者生存是大自然亙古不變的法則。

3、實習單位的發展情況

根據《中共登封市委登封市人民政府關於市直機構改革的實施意見》，登封市國土資源局於20xx年11月成立，其前身爲登封市土地局、登封市礦產資源管理局。

二、實習內容 2.1 主要內容

本次地籍調查的主要任務是在原城鎮地籍調查後對新增或變化的國有土地使用權進行權屬調查及界址測量。主要工作內容爲權屬調查、加密平面控制測量、地籍測量、土地利用現狀更新調查、國民經濟行業分類調查、電子數據成果製作等工作。具體工作內容爲：

1、各級行政區域界線轉繪接邊；

2、原城鎮地籍調查後新增或變化的國有土地使用權界調查；

3、原城鎮地籍調查後新增或變化的地籍控制測量；

4、原城鎮地籍調查後新增或變化的地籍要素測量；

5、土地利用現狀更新調查；

6、國民經濟行業分類調查；

7、原城鎮地籍數據改造、建立地籍調查數據庫；

8、地籍調查報告的編寫；

9、土地利用更新調查數據分析報告的編寫。

2.2 分類系統

2.2.1 土地利用分類系統

統一採用《鄭州市集體土地地籍調查土地利用分類和編碼》

2.2.2權屬分類

? 劃撥國有土地使用權

? 出讓國有土地使用權

? 國家作價出資（入股）國有土地使用權

? 國家租賃國有土地使用權

? 國家授權經營國有土地使用權

? 未確定使用權的國有土地（指無明確使用權的國有自然

? 土地,如荒山、荒漠、草原等）

2.2.3國民經濟行業分類

2.3 按《國民經濟行業分類與代碼》GB/T4754—20xx執行。調查區已有資料及可利用情況

1、調查區內有1：500比例尺地籍圖，可以作爲工作底圖使用。

2、調查區內有登封市測繪設計研究院佈設的四等、一級平面控制網，可以作爲本次控制網加密的起算數據。

3、調查區內有20xx年--20xx年期間完成的地籍調查資料，作爲本次數據改造的源數據。

4、調查區內有民政部門行政區域勘界資料，作爲街道劃分的依據。

2.4 技術路線和工藝流程

權屬外業調查以街坊爲單位進行，調查區域內新增或變更的國有土地使用權宗地在原有城鎮地籍調查成果的基礎上順延編碼。做到不重不漏,覆蓋整個調查區。

國民經濟行業分類與權屬外業調查同時進行。

地籍測量採用全站儀全野外數字化採集的作業模式。

土地利用現狀調查與地籍測繪同時進行。利用全站儀到實地將權屬界線、地類界線等直接進行測繪，實地繪製草圖並進行地類調查，然後內業編輯成圖

2.5 權屬調查

權屬調查是對土地使用者的申請、宗地位置、界址、用途等情況進行實地核定、調查、記錄。經土地使用者認定，爲地籍測量、權屬審覈和登記發證提供具有法律效力的文書憑據。權屬調查前按照原國家土地局頒發的《土地登記規則》中有關規定頒佈土地登記公告，向土地使用者發送土地登記申請書，並受理申請，造冊登記，以此作爲權屬調查的依據。

2.5.1街坊、宗地的劃分

1、對原城鎮地籍調查時已經設宗並調查的宗地按照新的數據標準進行整理。

（1）、街坊劃分調整

對於原城鎮地籍調查劃分的街坊，可以沿用原街坊劃分方式，也可以本着方便管理、

無縫銜接的原則重新進行街坊劃分

（2）、宗地資訊處理

? 由市局統一提供城調宗地界址點座標及相應的宗地號，按集調的編碼規則在本街坊範圍內予以重新編輯宗地號和界址點號，確保本街坊內宗地號與界址點號的唯一性。

? 其他宗地屬性資訊及相關地籍要素從原城調成果數據庫中統一改造、匯入集調數據庫。

? 在提交入庫成果時，作業隊伍應同時提交登封市集體土地地籍調查新舊宗地號對照表。

2、對城鎮地籍調查時未單獨設宗的鐵路、公路、水系、綠地等用地進行補充調查。 ? 按照不破街坊的原則分別設定宗地，建立調查檔案，確保實現本轄區內的宗地全覆蓋。

? 不必履行指界手續，可充分利用城調成果數據，採取內外業結合的方式進行處理。

? 可以按照不同情況給予特定的權利人名稱，填寫地籍調查表，不必填寫申請表。如道路等權利人統一按歸屬到“登封市市政管理委員會”。

3、原城鎮地籍調查完成後因危改拆遷、道路改造等原因造成成片用地現狀發生顯著變化的宗地重新進行調查。

? 現狀已經拆遷完畢並已確定使用權人的，要重新地籍調查，進行現場指界、測量；已經登記發證且測量成果符合要求的，可以直接引用登記發證成果；

? 現狀已經拆遷完畢但尚未確定使用權人或者即將拆遷的區域，可暫時按照拆遷地塊外圍界線確定權屬界線，按照地形地物範圍劃分爲一宗地或幾宗地進行處理。

4、特殊情況

由於此次調查工期緊、任務重，對原城鎮地籍調查完成後街坊內個別宗地發生變化的，可暫時不進行調查，直接按照原城調成果進行數據處理，待日後日常發證時再進行變更處理。

2.5.2地籍編碼體系

1、本次地籍調查採用5級，14位編碼，即：區（2位）、街道（2位）、街坊（3位）、宗地（3位）、爲和登封市集體土地地籍調查保持一致加註“0000”。

編碼規則爲：

××——××——×××———×××——××××

區 街道 街坊 國有土地 “0000”

使用權宗地

2、國有鐵路、公路、水域等國有公共用地被街坊分割後單獨設宗，並按以上規則統

一編碼。

3、爭議區按宗地編碼規則編碼。

2.5.3國有土地使用權調查

1、原城鎮地籍調查後新增或變化的國有建設用地按照城鎮地籍調查規程和工作程序進行。

2、原城鎮地籍調查未變化宗地填寫新舊宗地號對照表。

3、有爭議的土地按雙方各自所指的界線劃出爭議區，並在地籍調查表的權屬調查記事與調查員意見欄內記載爭議情況，並在宗地草圖上標繪。

2.5.4地籍調查表的填寫內容

1、地籍調查表主要內容：

? 編號：地籍調查表封面的編號是本宗地的地籍編號，用阿拉伯數字表示。 ? 土地使用權人名稱：根據申請書進行覈實後，以填寫全稱。單位名稱以《登封市土地登記申請書》中的公章爲準。

? 單位性質：行政事業單位填寫行政、事業；企業單位填寫國有、集體、港澳臺、涉外、股份制或其他；個人住宅填寫個人。

? 土地座落：根據地名辦提供的名稱進行現場覈實後填寫。

? 權屬性質：根據權屬分類填寫至二級分類如：“劃撥國有土地使用權”、“出讓國有土地使用權”等。

? 國民經濟行業分類代碼：根據《國民經濟行業分類與代碼》大類標準，填寫類別名稱及編碼。

? 預編地號：在外業調查工作開始前，根據基礎圖件資料，預先設定的地籍編號。

? 地號：是指本宗地的地籍編號。

? 圖幅號：標註宗地最左下角所在1：500比例尺圖幅的圖幅號。

? 宗地面積：填寫由測繪單位在測量完成後提供的面積，由調查人員填寫。 ? 宗地四至：填寫相鄰土地的使用者或所有者名稱，如宗地外側是道路、河流等線狀地物均填寫地物名稱；如宗地外側是空地、荒灘等無法確定時，用相應準確的文字標註。

? 批准用途：填寫經政府批准的土地用途，沒有的按照申請書中的土地用途填寫。

? 實際用途：填寫經現場調查後宗地的主要用途。

? 使用期限：填寫政府批准的使用期限。未規定期限的不用填寫。

? 終止日期：土地使用權使用期限的終止時間，未明確的，不用填寫。 ? 共有權利人情況：此欄填寫共有權利人的名稱（填寫全稱）以及土地面積分攤原則；如因權利人名稱字段過長填寫不下時，可寫簡稱；因權利人過多填寫不下時，