新聞實習報告模板錦集五篇

隨着社會一步步向前發展，大家逐漸認識到報告的重要性，報告包含標題、正文、結尾等。那麼大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編爲大家收集的新聞實習報告5篇，歡迎大家分享。

新聞實習報告 篇1

九月初，我來到了美麗的巴蜀之交、風景秀麗、氣候宜人的寧強縣。開始了我大學生活的中另一段重要的經歷——專業實習。寧強縣雖說是山區，但它的遠程教育走在了兄弟縣的前列，如“教學光盤播放點，衛星教學收視點，計算機網絡教室”這三種現代化教學模式都已具備。因爲年輕，也因爲自己對電化教育專業無比的癡狂，我的熱情很高，因爲我相信一個人的態度決定他的高度。

初來乍到的那點不適應很快被領導同事的熱情所淡化，而且自己跟隨有十幾年新聞.編經驗的老師學習，他的工作態度、做事方法都令我佩服，這激起了我大幹一場的熱情。我很快就掌握了這一操作流程。如節目從前期..到後期製作配音及合成播出，也瞭解了寧強電教站製作的文教10分鐘節目，不僅每週在寧強電視臺播出，優秀作品還曾在漢中電視臺、陝西衛視、中央電視臺教育頻道等多家媒體播出。短短几十天實習中我參與了許多教育類新聞片、專題片的拍攝與製作，有幾件至今讓我記憶猶新。

實習的第一天，我就被派去下鄉拍攝寧強縣人民武裝部爲石嘴子小學的捐助。趕到會場時人武部已經將捐贈的桌椅、幻燈機、油印機等發放給學校，正在給貧困小學生每人發放100元的資助。寧強人武部的這一善舉深深的打動了在坐的每一位老師、學生、鄉親。我將這感人的一幕定格在腦海中，並下定決心，在這短暫的一個多月中，能儘自己微薄之力爲山區的教育事業做一些力所能及的事情。

在第21個教師節到來之時，我前往縣電影院拍攝報道有關優秀教師節表彰及捐贈圖書的活動。第一次面對兩千多人拍攝，剛開始我有點緊張，手有些發抖，我不停的做心理暗示，我告訴自己，你一定行，兩千人和二十人的拍攝是一樣的，很快我就將自己調動到最好狀態。經過我仔細觀察，精心選擇拍攝角度，及那恰如其分的幾個特寫鏡頭，成爲了此次拍攝的亮點，這次大會拍攝給人的視覺衝擊只有一句話——獨特的視角！其中幾個頒獎鏡頭成爲以後專題片中珍貴的資料。這次成功拍攝也讓我更有信心，對以後的拍攝也更遊刃有餘。這次表彰大會及圖書捐贈儀式的拍攝後，我做了一些總結，即拍攝一定要注意技巧。首先是選擇好的角度，即視角要好，角度不同那麼效果也會大相徑庭；其次抓閃光點、亮點，如果一個新聞，.篇都沒有亮點的話，那麼就不叫新聞了；再此報道視角也要滿足受衆的要求，時刻想怎樣的報道角度才能更容易讓平常老百姓所接受；最後拍攝時一定要穩、準、勻，然後加上自己的創新意識，一定會拍出一些好的作品來。這次參與拍攝是我真正與自己的專業親密接觸，所以很有感觸，我想作爲一個新聞工作者要象朱軍的那本書名《時刻準備着》中說到，抓住機遇，而且心態一定要好，不怯場，也許這次是對自己的一次考驗，更是一次挑戰，人有時最大的敵人是自己，戰勝自己就會超越自己。

在實習過程中，有一次我前往縣南街小學安裝調試遠程教育設備，可算是要求精度極高，稍有差錯，將會前功盡棄，工作需極爲認真。我和電教站的張老師一起工作，對仰角、偏角的測量精確到分後一位，在張老師的熱心知道下完成了任務，收視正常、效果良好，得到了南街小學老師領導的讚揚。

在我們實習期間，恰逢陝西省“兩基”工作彙報會在寧強舉行，寧強縣委、縣政府組織人力、物力拍攝編輯專題片《風景這邊獨好》來宣傳寧強幾年來在遠程教育上的發展成就。我有幸參與其中，對我是一次嚴峻的考驗。下鄉經常是徒步行走幾小時，爬山到一座中小學來拍攝鏡頭，這不僅對我身體素質是一個挑戰，也是對我戶外拍攝的鍛鍊。我曾下鄉到楊森中學、鐵鎖關中學、大安中學、胡家壩中學、二郎壩中學等地進行實地取景、.訪，獲得大量珍貴音頻、視頻、圖片等資料。由於各個中學的外景到校園環境需要爬上山坡選取角度，使得我的拍攝視角的選擇上有了很大的提高，不拘泥與某一點、線、面，視野更加開闊，鏡頭更加靈活多樣。

在接待省長陳德銘等代表時，寧強縣電教站爭取視頻實況直播系統，這次.訪報道中，.用了幻燈機、先進的錄音設備、先進的拍攝設備、同步轉播設備等許多高端多媒體技術。而且有幸見到省長陳德銘、副省長朱靜芝等國家領導，還與省臺的資深攝像記者同場拍攝，有機會向老師傅學習經驗，請教疑惑。他對鏡頭語言的把握和尺度是我在平時學習實踐中沒有接觸的，我仔細觀察學習，必要時模仿也初見成效，這讓我對攝像有了更深的認識，看來拍攝那些看起來呆板的動作也是需要有感情投入的。

如果說攝像是一艘船，那麼文字稿就是水，水能載舟，亦能覆舟。所以說文字稿件是很重要的，它需要完整的表達，地方臺的話還應注意語言書面化程度的把握，還得反覆推敲斟酌，從立意到主題都需簡要明瞭，重點突出，尤其是文字稿件和圖象素材的有機完美結合，我們常常發現聲畫錯位，當然這就牽扯到了編輯和配音，這方面因爲在大三時參與拍攝編輯過《畢業那天我們一起失戀》DV短片，故而在指導老師的幫助下很快掌握了英文介面的非編系統，深入瞭解了過去沒有接觸的許多小竅門。

我們曾今也學習過製作網頁，可是要維護網站，添新補缺也是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”不僅需要PHOTOSHOP來製作圖片，FLASH和DREAMWEARE來美化完善，課堂所學的美術知識，構圖知識，以及應用美學知識都須靈活熟練的應用，還需要平時的積累。

實習過程我將攝像（即前期的..素材）寫稿及後期編輯合成、配音及到形成一個完整的片子，我都親自過了一遍，這對自己有很大的幫助，以前模糊的東西清晰了，以前一知半解的東西弄清楚了，以前熟悉的東西更能應用自如。

在即將離開寧強之時我有機會跟蹤.訪美國“燃燈”基金會的四位華僑，也是我將自己所學的所有流程的一次完全運用，這給我的實習生活的畫上了一個圓滿的句號，更讓我心靈爲之震撼的是，他們爲寧強出資建造幾十所燃燈希望小學和資助高中生完成學業，在於之交流中瞭解到其對祖國的教育事業的支援，被其期望祖國強大的感情深深感動，並與之建立了深厚的友誼！

實習中我也遇到了許多問題，比如計算機硬件知識的匱乏，非線編的使用雖然掌握了，但是出現故障也很難解除、維修，文字寫作能力也不盡如人意。我想只有認識了自己的這些不足，以後的學習也有了方向，揚長補短。

實習生活的就這樣匆匆而過,回過頭來看自己的實習經歷，就正如著名新聞工作者白巖鬆那本《痛並快樂着》。快樂是因爲我所追求的是我所喜歡的,我所堅持的是我所執著的,我爲自己執著的事業而快樂,爲每一次自己的一點點進步，成績而感動,讓我對未來充滿信心；痛是因爲自己的每一次追求完美總有些許的不盡人意,也讓自己在取得成績之餘有了太多的思索,怎樣提高自己的境界，怎樣做到完美。所以一直痛並快樂着，相信這是一個鳳凰涅磐，娥蝶破蛹的過程，這個過程很艱辛,但一直令人充實。

於匆忙中講這份實習總結寫完,記憶深處仍閃現實習中的那些往事和那羣令人感動,令人奮起的人們,也許我語無倫次,但我相信心靈流露的東西從來沒有層次的……

新聞實習報告 篇2

新聞系畢業的學生在工作後多年，大多會有種走上不歸路的自我放逐感。當然，前提是他還在媒體圈子裏混。我這人並沒有多少高瞻遠矚，連當初進新聞系也是在陰差陽錯的恍惚中完成。不過在這個準圈子裏混了3年，自然也沾染了1些圈子裏好大喜功的習氣。

20xx年xx月，在教2那個明亮教室的講臺上，雷蔚真老師負責代表學院向臺下2105個懶散且孩子氣10足的學生宣佈你們的實習開始了。我的位置距離雷老師不是很遠，在這個重要時刻，雷老的表情被我很不小心但很忠實地記錄下來。這是1種複雜的表情，1種過來人的故作鎮定和1絲狡詰。臺下這批學生的實習以及以後的命運，似乎早已在他的意念之中——至少看起來是這樣的。對於實習，臺下的學生看起來有很多選擇，不過實際上就兩種：決定工作的，去央視新聞中心實習，爲的是畢業時能在那裏留下幾個；想考研的，自己找個地方弄份實習鑑定有大紅公章就行。我當時就知道這是新聞人的試行放逐，爲了見識1下我泱泱大國第1大臺的風範，我沒多想就選擇了前者。於是在xx月中旬的1個下午，我被告知我的發配接收地是央視新聞中心編輯部時段1組。

所謂時段1組，就是早間組。所謂早間組，就是夜班。夜班組3班倒，也就是說幹1天休息兩天。這個待遇很是不錯，搞得我上鋪的小C很是豔羨。我得以將夜貓子的習性在夜間央視方樓2層發揮得淋漓盡致，白天則回到宿舍矇頭睡覺。現在回想起來，這種生活實在有悖人性。我現在回憶那段時光，馬上感覺有千萬個蒼蠅甕地衝進腦袋並將其吞食。人說睫毛長的人愛睡覺，我睫毛長，但根據多年生活經驗，我瞭解自己並不是很嗜睡的人，我能1次性熬個48小時不睡覺，但我卻始終沒法適應沒48小時就要倒1次生物鐘的生活。我沒有熬過幾個班就開始疲倦並開始怠工。到最後雖然我的怠工並沒有影響我留下的可能，但幾個月下來我欠下的睡眠帳最終讓我選擇離去。

在早間組值夜班，所謂長夜漫漫，無心睡眠。其實我是有心睡眠而身不由己啊。工作其實很簡單，就是把地方臺用衛星傳送過來的稿子放到對編機上重新編輯1下。這個工作沒什麼挑戰性，因此我的鬥志在無用武之地的情境下開始休養生息。說到這裏要提醒諸位看官：想做事的兄弟，就找點挑戰性的工作，不然鬥志會很快消磨光，等哪天你想振作1下都找不到感覺了。我就在那裏無意識地消磨着我的鬥志。看看HBO的電影，翻翻欄目組的雜誌自得其樂。每每自感無聊之時，就開始做起未來的春秋大夢來。我開始規劃自己畢業後的生活：錢多，活少，逍遙，有自己時間可以搞點私活。按照這個標準看，央視編輯部的日子也是過得的。只是最終我實在沒法忍受那萬惡的夜班，只得拜拜了。

在這期間，我還跟CRI的《世界新聞報》有過1段短暫的邂逅。1次偶然的機會在網上看到她的招聘啓事就投了份簡歷。後來就被通知筆試，然後面試。很輕鬆的搞定了1切，然後過去上班。主編對我也是頗爲照顧，他安排我跟他做頭版。在MSN上我跟他說前輩您要多多照顧我，他回話說沒問題你很有靈氣。現在想起來，在1個新環境中領導這種賞識還是相當難得的。以後我還碰到過1些領導就沒那麼好了。於是我又得出個結論：在別人瞧得起你的時候，千萬別瞧不起人家，等到你之後被另外的人家瞧不起時，你會很懷念被人瞧得起的時光。

這結論對於找工作的人來說很是重要，遺憾的是我當時竟以爲有央視的夜班在手，工作便不用發愁，參加CRI的招聘只是練練兵而已。當然，報紙本身有它自己的侷限，我知道這個事情做不大。於是帶着半分糊塗和半分理智，我向主編提出我要回去考研。主編有些愕然，他肯定明白這是個託辭。當然我也知道在他看來，這無意於1種背叛。在我留下工作證走出CRI的大門1剎那，我有些莫名的悵然，又有點莫名的釋然。 這種不痛不癢的日子1晃就是半年，我逐漸從央視夜班的迷夢中甦醒過來。

這裏只會不定時地發1些錢，沒有3保1金且不解決戶口。工作到底是個什麼樣子，我並沒什麼感受，難道就是央視3天1倒的夜班？這不是我想要的。我必須要從頭開始找工作。我被迫開始照相，做簡歷，去招聘會，到處亂撞。這屆畢業生找工作的形勢並不好，同在1片水深火熱之中，我和所有人1樣感到彷徨，絕望。而實際上我到底要找什麼樣的工作，我心裏並沒底。直到深圳電視臺的出現。我現在已經記不得是怎麼得知深圳臺招人資訊的。在1個陽光有些刺眼的下午，我去中關村陪1個朋友看筆記本，順便去了趟北大。

在1個古色古香的木樓裏，我漫不經心地填寫了他們發給我的報名表。之後的第2天傍晚，他們通知我去深圳大廈參加筆試面試。我去了，依然是有些漫不經心。試的題很空，什麼記者應具備哪些素質，媒體應該怎麼有競爭力之類，都是博士論文的題目。我答起來竟毫無感覺，4道大題竟只用千把字答完了。接着就是面試，HR問我喜歡做哪類新聞，我說做時政類，他說做民生類你幹不幹。民生？我只在南方週末上看見有個民生版，似乎也有些深度，做起來也應該不難。於是我馬上表示我是農村出來的孩子我瞭解下層人民生活疾苦云云。HR略略點頭，跟他旁邊兩位同伴說還需不需要問其他的，另兩位均表示沒有問題。臨走告別時，1位副考官衝我笑了笑，我知道這應該是個好兆頭。

新聞實習報告 篇3

在大一的暑假裏我有幸的來到了吉林省延邊日報社政教新聞中心，進行了爲期半個月的實踐學習。這是我人生中第一次以另一種身份和視角來觀察這個行業。在單位前輩的關照下，我順利的完成了此次實習活動，並有了一定收穫！

1、透過實習，我對新聞行業和新聞工作有了更具體、更直接、更深刻的認識。

實習，不僅僅是實踐，更重要的是透過實踐獲得一種認識，從而能指導以後的實踐活動。從這個方面說，這次認知實習基本目的達到了。

在實習中給我感受最強烈的就是“做記者的辛苦”。不管什麼樣的天氣，也不管是工作日還是休息日，只要有任務，就得出發。在實習中加班趕稿對於記者來說是家常便飯。因此，回過頭看，我深深感到，勤奮對於一個新聞工作者的重要，唯有勤奮才能做一個稱職的記者。

透過實習，我認識到了作爲新聞記者，勇敢無畏氣概和勇往直前精神的必要和可貴。根據我切身經歷得出了結論：記者一定要“大膽，多問，帶着闖勁”；“年輕人要敢闖敢拼”；“不能懷疑自己的能力”。勇氣是從事新聞工作最基本的素質，是新聞工作的起點。新聞工作看似風光無限，實則處處都有挑戰和風險。要是沒有敢於拼搏、無所畏懼的氣概，就不可能採訪到有價值、有份量的新聞，也就不可能真正完成新聞工作的使命。

此外，透過實習，我也深刻意識到了知識積累、創新精神和個人主觀能動性對新聞工作的重要。

實習雖然短暫，體會卻是深刻的，在報社的實習只有短短半個月的時間，和第一天來報到的時候一樣，當我離開的時候，我仍然是一個學業未成、仍在上學的學生，但不同的是我心間增添了那份將來要致力於新聞工作的堅定信念，明確了將來回到學校後的努力方向。或許以前，我更多的是把新聞當成一個專業來學習，而如今，我已經把它當成一種使命。我希望自己可以早日成爲一名合格的新聞工作者。

2、實習給了我一個得以將課堂所學予以運用和發揮的機會與平臺，鍛鍊了自己的新聞業務技能。

在此之前我還並沒有過類似的經歷，還沒有體味過辦公室的滋味，是這次實習給了一次真實的，零距離的接觸體會新聞工作的機會。實習前期先是熟悉一下工作環境，瞭解了延邊日報社這個機構、瞭解了政教新聞中心的職責、瞭解指導老師高主任、還了解了新聞工作的各個環節。這個過程大底是從看報、蒐集素材、日常雜務等內容中度過的，說實話，這個過程極爲枯燥，但是後來發現，這對日後的新聞寫作幫助很大，俗話說“讀百遍其義自現”新聞寫作也是一樣，看得多了，自然也就有點門路了。之後的工作就有意思多了，老師帶我一塊出去採訪，由於我們是部門的性質關係，所以出去的採訪也就是跟着領導們開會，回來後先自己摸索着寫一下報到，然後再給老師修改。

在具體的採寫過程中，我對新聞敏感、新聞價值、新聞的時效性、新聞的真實性、客觀公正原則等新聞理論中的基本術語有了切身具體的感受。“做記者，真實報道固然重要，可如果空有滿腔熱情，不能做到跟到、心到，不能在採訪過程中機智地發現問題並深入進行追蹤，那麼，或許好新聞就會一次次地和你擦肩而過。”“新聞不是文學，不要唯美主義，……作爲記者，不單純是要報道事實，更要去感化和引導受衆，用自己的報道去影響社會。”“對一個人而言，感情豐富是件好事，它可以幫助你去感受生活中的喜、怒、哀、樂；但是對於一個記者來說，感情豐富卻會壞事，因爲它會使你在採訪的過程中攙雜了多餘的成分，不能反應出事物的本質。當記者，業務知識需要精通，而對情緒的控制則更是應該把握分寸，拿捏到位。”這些天的具體事例讓我對這些話銘記於心，使我在實習過程中將新聞理論得到了消化與吸收，它們不再是空洞的教條，而已成爲了我切實生動的人生體會。

在接下來回到學校的學習生活中，我要進一步學習思考怎樣去做好新聞，並根據自身體會總結一些採寫方面的經驗了。如“如何找選題”，“如何進行一項具體的新聞策劃”，“如何制訂一個完善的採訪計劃”、“如何寫導語”、“如何擬標題”，等等。

3、實習還鍛鍊了我的社會活動和交往能力。

認知實習不僅是在專業領域給了大家一個實踐認識的機會，同時，也爲我們觀察社會、接觸社會提供了一個平臺。如果說我們以前的社交圈主要限於老師、同學、親友，那麼，在這次實習中，作爲體驗記者，大家的舞臺一下子變大了很多。從實習單位的確定到實習，過程中的一次次採訪，從小心翼翼的跟隨到獨立執行採訪任務，在這個過程中我感覺到我與社會打交道的能力，與人打交道的能力在潛移默化中有了提升。在這裏我也體會到了“真誠”的重要性：“初來報社只覺得這裏人情淡薄，後來才漸漸悟出了一個道理：要獲得別人的尊重，首先就要尊重別人。要別人真誠對你，你首先要對別人真誠。”“做記者本來就是需要有較強的溝通能力，只要你拿出真誠對待其他人，換得的是更豐厚的人生禮物。”怎樣在挫折中前進、怎樣化不利爲有利，怎樣克服種種困難完成任務，在處理這些問題中我得到了寶貴的人生經驗。

實習帶給我的是多方面的綜合的收穫，這將是我們一生的財富。相信等我回到學校後，老師同學們一定能夠感受到我身上所發生的種種變化。

新聞實習報告 篇4

x個月的實習已經結束了不管過程如何在實習的這兩個月中真的學到了好多東西,學到了好多課堂上學不到的東西,這次實習時間雖短暫,但收穫頗多。

從小我就夢想着成爲一名作家，把生活中所有的精彩、感動用文字記載，把所有的夢想和夙願用文字傳承。

今年暑期，我有幸在家鄉的電視臺新聞部做了一個月的實習記者，用自己的親身經歷真切感受了生動鮮活的新聞事件帶來的興奮和激動，真切感受了新聞記者們不畏艱苦、敬業奉獻、敢於擔當的崇高精神。

家鄉的電視臺是全縣唯一的新聞媒體，是當地羣衆獲知大政方針、重要資訊，享受精神文化生活的重要途徑，有新聞、專題等10餘檔電視節目，30多個節目還獲得過中省大獎；新聞部有七、八名記者叔叔，艱苦的工作環境和高強度的工作節奏歷練了他們忠於職業操守、勇於擔當重任的素養和品質。每有新聞事件發生，無論是烈日暴曬的晴天還是大雨滂沱的雨天，接到命令或得到消息後，記者總是第一時間趕到現場，立即進入工作狀態。由於人員和條件的限制，他們經常是“一崗多責”,在現場既是攝像又是記者，在工作室既是編輯又是製作，一天跑幾個現場，出幾個稿子是家常便飯。他們的'工作，往往是通宵達旦，日以繼夜。但是，這幫人卻樂此不疲，“累着並快樂着”。

我的實習經歷分爲四個階段。

作爲一名“實習記者”的最初幾天，主要任務是熟悉工作情景，瞭解新聞節目的採訪、撰稿、編輯、製作、審覈和播出工作流程。

接下來近乎漫長的一個星期，新聞部主任“ ABC ”把去年以來本臺播出的新聞稿件裝訂簿、視頻節目數據庫一股腦兒翻出來，讓我對比、分析、學習，學習新聞稿件的寫作思路方法，學習鏡頭素材的合理運用，學習新聞稿件的編排技巧。

透過老師的耐心指點和自己的學習分析，我逐漸懂得，一篇優秀的新聞稿件，一檔精彩的新聞節目，好的題材固然重要，但文字、影像如何完美組合，遠、中、近景怎樣合理搭配，畫面角度、時長怎樣恰當運用，都是非常重要的環節，都必須處置得相當精到。第三個階段是跟隨老師學習採訪。短短的幾天時間，我跟着幾位老師，先後在“創先爭優”會場、“抗洪救災”募捐現場、“民生八大工程”建設工地進行採訪報道。

採訪的過程中，老師不斷教導我：不但要用善良的眼睛觀察社會，更要用智慧的筆、鏡頭記錄社會；要注意捕捉中心人物的關鍵語言、行動甚至短暫的表情，領會精神實質，洞察豐富內涵；一定要學會溝通和交流，在採訪時有話可說，因勢利導，正確引導併成功勾起被採訪對象的傾訴欲，這樣纔算是成功的採訪，圓滿的採訪。當然，新聞節目最重要的是要堅持正確的導向，因此，我實習的第四個階段就是跟着老師學習主要從政策關、導向關、時效關、效應關等方面審查一篇新聞稿件、一期新聞節目的優劣成敗，只有真正做到態度精誠，策劃精細，鏡頭精到，語言精煉，配音精確，製作精美，編審精密，才能達到效果精彩，滿堂喝彩。

一個月的實習時間匆匆而逝，收穫頗豐，感觸頗深，正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”.尚未走出“象牙塔”的我們，平時多重視理論學習，忽視了實踐環節，到具體工作中運用時往往會與理想相去甚遠，不能夠發揮自如。只有透過具體工作的磨練和實踐，才能使所學的理論知識得到鞏固、提高和完善，才能真正檢驗出自己的實際水平。

透過實習實踐，要成爲學有所用，用有所長的人，尤其要成爲一名合格的新聞工作者，不僅需要淵博的學識、精湛的技術、凝練的語言，而且，善於溝通的技巧、勇於吃苦的奉獻、健康有力的體魄、社會道義的責任都是不可或缺的。

一羣默默無聞的人們，一個個最基層的新聞工作者，一盞盞照我前行的恆久的路燈！

實習，是開端也是結束。在書本上學過很多理論，但從未付諸實踐過，也許等到真正運用時，纔會體會到難度有多大。在今後的工作和生活中，自己需要更加努力的奮鬥下去。

實習的同時也讓我瞭解到了自己的不足,我會繼續努力,完善自我。對於指導老師的用心輔導和精心安排我表示由衷的感謝。

新聞實習報告 篇5

～年3月至5月底三個月時間，我在招遠市委宣傳部新聞科。雖然領導沒有給我安排很具體的工作，但這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事，凡事得謹慎小心。

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。” 從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領導，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所幹的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領導的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領導的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支援，每日只是上上課，很輕鬆。

過程中有兩件事對我觸動挺大的。

一件是當我滿懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的椅子上，一個同事就問我：“你學什麼專業的？”答曰公共事業管理。“後這個專業啊，你會寫稿子嗎？” 看着他那一臉茫然與不屑，任何解釋都是多餘的，我決定用實際行動證明給他看看。

另一件事是爲了證明自己的能力，我總是不失時機地展現自己，工作中領導安排給我的寫稿和改稿的任務，我都認認真真的完成，從來不敢馬虎，當我將自己辛辛苦苦寫的稿子一下，必恭必敬地遞到領導桌前時。領導接過說了一句：“好，有時間我會看的。”便隨手丟在了桌子的一角，繼續他的工作了，而且事後他竟然把這事給忘了。

常言道：工作一兩年勝過十多年的讀。三個月的時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關於做人，做事，做學問。

“在大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作後才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。平時我在工作只是打打電話幫忙寫寫稿子，幾乎沒用上自己所學的專業知識。修改稿件時，我只能在自己以前的基礎上努力自學儘快掌握有關新聞學的知識。平日裏勤動腦、動手、好學多問。

由於住的地方離單位比較遠，所以每天7點不到就得起牀去擠公交車，那留給個人支配的時間更少。我們必須剋制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重複單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每天就是打掃打掃衛生，接接電話，坐着對着電腦打打字，顯得枯燥乏味，但是工作簡單也不能馬虎。

，就像進了社會大熔爐一般，就算在學校是自我感覺良好，但是在社會裏自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。這三個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，爲將來自己就業之路做準備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。