英語師範生實習總結報告
一、實習基本情況:
轉眼間,三年大學生活已經接近尾聲,畢業的鐘聲將要敲響。將課堂所學知識運用於實際中成爲畢業生們必經的道路。帶着老師的忠告,2011年10月10日至11月4日,我在小學進行了爲期一個月的教育實習。回顧這兩個月,雖然有些辛苦,但是很有意義。熱心的老師,可愛的同學們,都讓我體驗了許多,感受了許多,成長了許多。在老師們熱心的幫助下,我的實習工作完成的很好。實習的基本內容包括:課堂教學,班主任工作。基本情況如下:
二、教學工作
實習期間,我的指導老師是英語老師——李丹丹,實習科目——小學三年級至六年級英語,實習班級——三年級一、二班。校領導給予我們這批實習生很高的重視,嚴格規定每週給予我們兩節以上的試講課。同時,王老師毫無保留的將她多年的教學經驗告訴我,並指導我具體的注意事項。在此期間,我的主要任務就是:聽課——寫聽課筆記——寫教案——試講。每次,李老師都會爲我指出一些缺點、不足,並會加以指導。這讓我很感動。這期間,我深深的體會到:“臺上一分鐘,臺下十年的功。”這句話的內涵。
1、 預備階段
爲了很快的融入這個環境,課餘時間我也常常會到班級裏和同學們聊天,儘量瞭解班級中每個學生的性格特點,學習情況。我還讓班長給我寫了一份座次表,爲了能記住每個學生的名字。因爲身爲大學生的我,知道老師能記住自己的名字是多麼值得高興的事。當我能準確無誤的喊出他們名字的時候,他們都很驚訝,很開心。很快我們就成了很熟的朋友,每次同學們在操場上遇到我,都會熱情的喊:“老師好!”那句簡單的話語,讓覺得我的心理暖暖的。
2、 聽課階段
每天我都會堅持聽四節課,不論是專業課,還是其他科目,我都會去。因爲我認爲我可以從中學到一些教學技巧。就以着這種理念,我共聽課80節。透過聽各位老師的課,學習她們優秀的.地方,和她們一起探討如何教的更好。將她們的教學方法運用到自己的教學中,並思考、使之更加完善。
3、 試講階段
在李老師的指導下,我先對教材進行了分析,認真鑽研教學大綱,掌握單元中的重、難點。回家後,我又認真地製作教具,上網查找一些關於本課可以運用的兒歌、小遊戲。經過多次的修改,終於完成了第一份教案。令我很欣慰的是,我的教案得到了指導老師的好評。在此,我非常感謝我的指導老師,她給予我很多中肯的意見。幫助我完成了第一次的備課。併爲我的教育實習做了充分的準備。
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