自來水廠的實習報告五篇

隨着社會一步步向前發展，需要使用報告的情況越來越多，報告包含標題、正文、結尾等。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的自來水廠的實習報告5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

自來水廠的實習報告 篇1

自來水廠實習報告

一.實習目的

本次實習主要目的是要讓我們初步接觸專業知識的實際應用，對將要學習的專業知識有一些感性認知。透過對自來水廠、污水處理廠的參觀，建立全面和系統的感性認識，熟悉自來水廠工藝流程。這也是將書本理論和實際聯繫相結合，進一步培養觀察和分析問題的能力。

二.實習內容

本次實習爲期三天，週一在本校參觀水泵房、小型污水處理站以及排澇站。瞭解校園水運營方式。週三是參觀福州西區自來水廠，實習主要內容是自來水處理工藝。週五參觀福州市祥阪污水處理廠，見習污水處理工藝。以下就各個實習單位進行介紹和總結。

2.1福建工程學院水泵房、污水處理站、排澇站

水泵房內有電源箱、消防供水設備和生活供水設備。主要有消防控制櫃，消防泵，噴林泵。消防穩壓控制櫃，穩壓泵。供水控制櫃，供水泵(如果有高層，還有高層專用供水設備)

泵房排污控制櫃，排污泵。以及消防水箱，生活水箱、穩壓罐。

平時一般只要開動一臺供水泵，穩壓罐內氣囊和水，透過充放氣達到控制水壓的作用。

污水處理站設有格柵機、曝氣池、控制櫃。格柵機用來撈取雜物，污水處理站臨近宿舍樓，所以格柵機密閉用一個大管道排氣，以免影響周圍空氣質量。曝氣池採用活性污泥法用含有微生物的污泥來分解有機物。

排澇站設在河岸旁，排澇站有三臺抽水機，根據水位高低自動調節開動臺數，抽出的水透過水渠排到河裏。

2.2福州西區自來水廠

2.2.1 福州西區水廠概況：

西區自來水廠福州鼓樓區洋橋西路260號，金牛山公園正門以西150米。水廠佔地100畝，一期有16有濾池，二、三期總共有14個濾池，處理量各爲 30萬噸每天，過濾面積分別爲108平方米和121平方米，是福州最早的水廠，也是自來水總公司的前身，建於1956年。一期擴建於1991年，92年底投產，處理水量爲30萬噸，1998年和20xx年進行了2次擴建，每次擴建15萬噸，預計每天處理總水量60萬噸，而實際日流量35—50萬噸，每天供水量佔福州市總供水量的一半以上。另外，全廠每天產生廢水1萬多噸，排放廢水濁度1~2度。

2.2.2 水處理工藝

採用常規處理方式，處理的工藝流程： 混凝→沉澱→過濾→消毒

(1)從閩江上游取水，經一級泵把水提升透過兩條管徑爲1.6米的管道輸送，並在管道里添加混凝劑(聚合氯化鋁)進行混合，怪過程須迅速，一般30秒內。

(2)輸送到折板式反應池，水與藥進一步進行物理化學反應，大致停留18分鐘左右形成絮體(俗稱黃花)的沉澱，再透過平流式沉澱池沉澱渣物、集水井收集上澄清液。

(3)把澄清液再次送到濾池(法國德利馬工司設計的V型濾池)，濾池中採用直徑爲0.95毫米、厚度爲1.2米的單層石英砂過濾(濾池中還設有蓄水反衝洗，隔一定時間對石英砂進行沖洗，既保證了過濾速度也保證了出水的濁度，濾後濁度爲小於0.1度)。工作原理爲：原水經渾水渠進入濾池，自上而下流經顆粒濾料層時，水中雜質被截留，清水由配水系統彙集流出濾池，進入清水池。隨着濾層中雜質截留量的逐漸增加，當出水要求不滿足時，濾池需停止過濾進行反衝洗。反衝洗時，沖洗水經配水系統自下而上穿過濾料層使其處於懸浮狀態，沖洗廢水流入沖洗排水槽，再經渾水渠排走。爲提高反衝洗效果在水沖洗前先用氣沖洗。

(4)加氯消毒分三次。把氯氣經過加氯機後往水中加氯，加氯點爲沉澱池出水渠、清水池出水管、過濾後的水。沉澱池出水渠加氯爲了防止後續的濾池的濾膜增厚。清水池出水管加氯目的消毒，過濾後的水加氯是防止自來水管道的二次污染。一般是過濾前加得比過濾後多，加氯機可設定爲手動和自動，但是、指示器上 out(開度)升高時，說明加的氯氣越多，反之越少。

加氯系統分爲濾前中間加氯和濾後消毒加氯。濾前中間加氯採用原水流量比例控制，最大加氯量爲1.5ppm，採用增壓泵和水射器聯合方式投加在高密度澄清池後混凝池內。濾後加氯採用原水流量和餘氯反饋複合環路控制，最大加氯量爲3ppm，採用強力擴散器投加在濾池出水管入口處，強力擴散器是一種化學藥品真空投加器，集合了真空輸送、投加、快速攪拌等多種功能，直接安裝在所投加的水體中，達到快速溶解混合效果。

(5) 透過上述處理後水即可達標，就可經二級泵房輸送到市供水管網。二級泵房有6臺泵，從國外進口，水泵揚程45m，流量350L/s，轉數1488r /min，配套電機A motor 水泵基礎周圍留有排水水溝收集水泵滴水後排到泵房牆邊集水溝最後排出泵房。泵房內還有真空泵一臺，架空設定， 3t型吊車。

水泵進水管DN600進水管上設定手動閥門，壓水管DN500，壓水管上設定蝶閥和微阻緩閉止回閥，中間設壓力錶。

2.2.3 存在問題

(1)由於閩江原水長期濁度較低，造成泥量的減少，原設計按高密度澄清池中預沉/濃縮池泥位控制排泥，由於污泥層不夠密實，而泥位計得到的是虛污泥層泥位高度，造成排泥量太多，而進水污泥又需要較長時間補充，影響了反應池的懸浮污泥層濃度及處理效果。目前擬考慮在控制程序中增加泥位計反饋排泥的滯後時間，使污泥層的實際泥位達到設計高度後再排泥。

(2)原設計濾池反衝洗前先停止進水繼續過濾，以降低砂面上水位，減少排水量，但由於反衝洗前濾砂層阻力較大，水位下降較慢，原設計僅按設定液位來啓動反衝洗程序，造成單格濾池反衝洗時間較長(主要是反衝洗前排水時間較長)，其他格濾池處於超負荷執行，影響出水水質及反衝洗排序堵塞。目前擬考慮在控制程序中增加反衝洗前繼續過濾的時間控制予以解決。

(3)原設計中間加氯投加點設在高密度澄清池後混凝池中，而後混凝攪拌機材質爲不鏽鋼304L,理論上可耐受5mg/l的加氯水，但考慮加氯水在池內濃度分別不均勻，攪拌機仍有潛在的腐蝕可能，爲了安全及設備的穩定執行，建議與氯水接觸的金屬件應採用SS316不鏽鋼。

2.3 福州祥阪污水處理廠

2.3.1福州祥阪污水處理廠概況

福州祥阪污水處理廠是福州市規劃建設的第一個污水廠，是市區內河綜合整治系統工程的主體項目。工程於1992年籌建，1995年底建成執行。

污水廠主要處理福州市西湖截污管、白馬河以西及其支流大慶河兩岸彙集來的污水，服務面積約560hm2,設計污水處理能力5х104m3/d，全廠主要設備和自控、儀表均利用芬蘭政府貸款從芬蘭YIT公司引進，工程投資約8000萬元。此工程在國內是一個較早採用具有脫氮除磷A/O工藝和利用國外政府貸款的污水處理廠，也是國內較早採用盤式微空曝氣和潛污泵技術的項目。污水廠具有工藝設計 先進、適用，總體佈置合理緊湊，佔地指標較小(0.68m2/m3污水)特點。

2.3.2污水處理工藝

(1)格柵

格柵是由一組平行的金屬柵條組成，柵條斜放在污水流經的渠道內，可以截留污水中較大的漂浮固體。

(2)水提升泵房自控

控制裝置是由水位與流量傳感器、調節儀表和操作設備等組成，採用重力提升法，以污水泵站集水池的水位和流量爲控制指標，並根據由此發出的信號，自動運轉污水泵。

(3)沉砂池

去除污水中的沙粒、煤渣等無機物，防止易沉固體進入後續處理構築物。沉砂池的出水由底部進入配水井，分配水後與迴流污泥一起進入氧化溝，透過刮沙機將沉降在池底上的污泥刮集至積泥坑,以便污泥迴流和濃縮脫水,並將池面浮渣撇向集渣鬥,透過浮渣漏斗排出池外,以便進一步處理。

4)曝氣設備自控

曝氣系統是由高密度聚乙烯材料製成光滑而精細的多孔介質，而且做了代負電處理，微生物無法附着在孔道中生長，從而無法生長繁殖。

廢水經初次沉澱池後與二次沉澱底部迴流的活性污泥同時進入曝氣池，透過曝氣，活性污泥呈懸浮狀態，並與廢水充分接觸。廢水中的懸浮固體和膠狀物質被活性污泥吸附，而廢水中的可溶性有機物被活性污泥中的微生物用作自身繁殖的營養，代謝轉化爲物質細胞，並氧化成爲最終產物CO2。非溶解性有機物需先轉化成溶解性有機物，而後才能被代謝和利用。廢水由此得到淨化。淨化後廢水與活性污泥在二次沉澱池內進行分離，上層出水排放，分離濃縮後的污泥一部分返回曝氣池，以保證曝氣池內保持一定濃度的活性污泥。 曝氣池的執行狀況決定了整個污水系統的處理效果，根據化學需氧量COD ，生化需氧量BOD5 ，曝氣池混合液MLSS ，迴流污泥MLSS等種種因素，須合理地控制各道工序。

(5)A/O生化池

A/O生化池是水處理的核心部分， A/O生化池尺寸爲32.5mX4.9mX5m,有效水深6.3m。它是絕氧——好氧活性污泥除磷工藝的主要組成部分，分爲五個廊道，兩段(A級、B 級)。污水和活性污泥混合進入A/O生化池，首先進入A級絕氧段，活性污泥中的微生物在這兒先釋放磷，並且繁殖。當進入B級好氧段時，由於氧氣充足，微生物大量吸收水中的磷和有機物，達到處理的目的。

(6)二沉池

它的作用是進行泥水分離。採用的是周邊進水，出水輻流式的工藝。活性污泥透過吸泥管回收到氧化溝中，以保證氧化溝有足夠的微生物濃度。迴流污泥系統包括迴流污泥泵和迴流污泥管道。剩餘污泥則經過剩餘污泥泵吸出，進入剩餘污泥脫水機房進行泥水分離，採用旋轉脫泥法，脫水後的泥作填埋處理。

(7)消毒站

經過以上各道工序後的水在消毒站的紫外線C殺菌後，它的水質已達到國家排放標準了，此時就可以排入閩江了。

三.實習總結體會

我們上專業掌握專業課程知識但僅僅懂得書本上理論，而不懂得實際應用這是不行的，是稱不上合格的工程技術人員。對於我們學工程的人來說，就要大量接觸實際工程，瞭解實際，在實踐中不斷學習、鞏固和提高。

這幾天的實習中，我們瞭解到基本的水處理工藝理論在實際工程中的運用，進一步加深了對基本理論知識的理解和掌握，對水處理構築物有了一個更加系統、詳實的認識。

自來水廠的實習報告 篇2

一、 實習的目的、性質及要求

透過近三年的理論學習和一系列的課程設計實踐環節的訓練，學生在基礎理論、應用技術和專業知識等諸方面已初步具備了給水排水專業的業務知識，

水廠實習報告要求。但是，將所學的理論知識應用於科學研究和工程設計尚有一個過程。生產實習的目的是讓學生把所學的理論知識與實踐相結合，培養他們的實際動手能力，爲學生的後續學習和麪向社會實際工作打下良好的基礎。生產實習是給水排水專業的主要教學環節之一。

1、在掌握給水排水工程專業基礎知識和部分專業知識的基礎上，結合實習過程中的收穫，提高給排水工程的感性認識。

2、擴大學生的專業知識範圍，加深和鞏固所學的理論知識。

3、瞭解和掌握自來水廠和污水處理廠的設計特點，工藝流程，主要設計參數，各構築物選型依據極其優缺點，執行中存在的問題及改進措施。

4、瞭解和掌握自來水廠和污水處理廠執行管理方面的技能。

5、瞭解和掌握建築給排水工程的設計方法，施工方法。

6、瞭解和掌握市政給排水管道工程的設計方法，施工方法。

7、參加生產勞動，樹立熱愛勞動的思想，作爲未來的一名工程技術人員，透過勞動鍛鍊，更能體會到在實踐中發揮自己所長、服務社會的重要意義

8、實習期間，學生應認真記錄技術人員和工人師傅介紹的有關內容，認真寫好實習日記，繪製必要的草圖，並及時整理筆記。

二、 實習的內容、形式、方法和時間安排

(一)自來水廠實習內容及要求

實習內容：

1.請實習單位的技術人員就該水廠的設計思想、設計規模、廠址選擇、工藝流程、操作管理等方面作報告。

2.瞭解各個子系統的執行管理情況、操作規程、監測及自動化控制技術及有關技術經濟指標。

3.跟班參加生產勞動，學會基本的操作技能。

實習應瞭解和掌握的知識：

1.瞭解水源情況(水源水量、水位、流速及水質等)，廠址選擇原則，出水水質要求及主要技術經濟指標。

2.瞭解水廠的規模，工藝流程，平面及豎向佈置情況。

3.瞭解水廠使用淨水溶劑(混凝、助凝)的品種、投量和投加方式，消毒方法、投加量及投加設備。

4.熟悉和了解各單項構築物的形式和構造，基本設計參數，執行方式和執行管理的的各項控制指標，優缺點等。

5.瞭解水廠的輔助建築物，附屬建築，道路，廠區給排水和綠化工程的佈置情況。

6.瞭解水廠化驗室的任務，化驗項目和方法，主要化驗設備情況。

7.瞭解水廠自動化設施及執行情況。

8.瞭解水廠的組織管理及執行的指標，包括人員編制、漏失水量和水廠自用水量，每噸水的電耗、藥劑消耗量、制水成本和水價等。

(二)污水處理廠實習內容及要求

實習內容：

1.請污水處理廠技術人員就該廠的設計思想，工藝流程，調試執行和操作管理等方面作報告。

2.瞭解各個子系統的執行管理情況，操作規程，自動化控制技術及有關指標;

3.跟班參加生產勞動，學會基本的操作技能。

實習應瞭解和掌握的知識：

1.瞭解污水處理廠的用地要求和廠址選擇原則。

2.瞭解污水處理廠的規模及平面和豎向佈置情況。

3.瞭解污水處理廠的污水組成及進出水水質，處理能力，處理程度，處理效率，污水處理和污泥處置的工藝流程以及構築物選型等情況。

4.熟悉和了解各項構築物的形式和構築，基本設計參數，執行方式和執行管理的確各種控制指標。

5.熟悉和了解污水泵房、污泥泵房、空壓機房、脫水車間的操作規程，工作情況，自動控制技術及有關指標。

6.熟悉和了解化驗室的工作情況、化驗項目及方法，各主要項目的分析數據，主要化驗設備及化驗室的總體佈置情況。

7.瞭解污水處理廠的組織管理及執行的各項技術經濟指標，包括人員編制，電耗，污水處理成本等。

8.瞭解污水處理廠的調試執行情況。

自來水廠的實習報告 篇3

一、實習目的

透過對曲江水廠的參觀，聯繫已經學過的知識，更加深入地理解和掌握專業知識，擴大專業知識範圍。把所學的理論知識與實踐相結合，深入地接觸專業知識的實際運用。熟悉處理廠工藝流程、總體佈置及處理構築物的類型、構造特點、執行和維護。將書本理論和實際聯繫，進一步培養分析問題的能力。

二、水廠簡介

三、處理工藝流程

1原水初步處理

黑河大壩的水經過26公里的暗渠後以後，到達曲江水廠，兩條輸水管道進入水廠。裏邊有一個流量計井，原水取樣，取樣的流量和一些理化的指標。前加氯去除水中的藻類，從地下上翻，視窗流出來的水是回閘水。國家要求零排放指標，水廠的水處理工藝產生的泥水、排泥閥，還有自動反衝洗的污水都不要往外排，建立一個回用水車間，把污水收集在一起，然後把泥水分離，清夜回收，泥水釀成泥餅運出車間。經過一個液位計，他有兩根高位和低位液位計，用它來控制入水口的液位，如果液位達到一定的高度，在上游或廠外控制水量，不讓過多的水進入水廠，因爲水廠要控制水量，每個生產系列處理的能力是有限的，不能過高。

2混合區

3反應區

反應區由兩部分組成，一是快速機械攪拌反應區，另一部分爲慢速推流式反應區。預混凝的原水引入快速反應區底板中央，在該區設快速攪拌器，反應區主要依靠機械攪拌或水力攪拌促使顆粒碰撞凝聚，向絮凝階段，該區以機械攪拌爲主。透過渦輪攪拌使聚合物和水充分混合並提供聚合電解質所需的能量更有利於反應的進行，同時透過濃縮污泥（主要來自污泥濃縮區）的外部在循環系統使混合反應池中懸浮絮狀物的濃度保持在最佳狀態，以此來確保懸浮物的沉澱方式。最佳的沉澱方式爲成層沉澱。然後進入推流式反應池慢速推流式反應池的其作用透過慢速輸送水流，使混凝反應進行的更加完全，並使礬花顆粒不斷的增大，即可獲得高密度、均質的礬花，使得沉澱區速度加快。

4斜管沉澱區

5V型濾池

V型濾池底下是石英砂，水從下往上走，透過石英砂攔截水中剩餘的礬花。這種水位控制能夠對每一個細小的流量變化自動調節，實現濾池的等水頭過濾。V型濾池採用反衝洗，自動反衝洗分三個過程，首先水放下去沖洗，然後用氣把濾料補起來，在裏面透過震動清洗石頭，汽水同時進去。最後，用水衝起乾淨。整個濾層在深度方向粒徑比較均勻，不會發生水力分級各，整個濾層的含污能力強，過濾週期長，沖洗水量較小，自動化程度高，執行可靠。

6清水庫

進入水庫前，進行最後一項加藥就是後加氯。在本廠有兩處加藥點，一是濾前預氯化，二是氯後加氯消毒。經過後加氯的水進入水庫，曲江水廠的水庫長105米，寬45米，水庫的水低於1米，停止向外供水，要保證出現緊急狀況的儲備水（例如火災）。

這就是曲江水廠的處理全部工藝流程。

四、實習心得

10月13號下午，我們長安大學07級城市規劃專業兩個班的學生在老師的帶領下來到曲江水廠參觀實習。感謝這次老師給我們的實地學習機會，也感謝水廠的工作人員，一遍又一遍不嫌麻煩地給我們講解。這次實習是對我們所學理論知識的一次全面的檢驗，是一次將理論和實踐想結合的機會，透過這次實習我們對自己所學理論知識有了更深刻的理解，同時對西安市水廠的處理工藝和供水現狀有了一定的瞭解。

這次實習參觀是順着生產工藝流線走的，分別是混合區、反應區、斜管沉澱及污泥濃縮區、V型濾池。在老師的詳細講解和悉心指導下，我們瞭解了各個工段的設備、裝置流程和操控系統，初步瞭解了工廠各個工段的工藝指標，對工廠的管理制度也有了簡單的認識。瞭解化工生產的方法和工藝流程，弄清主要工藝參數確定的理論依據，瞭解生產中的技術革新措施，並注意新技術發展趨勢。像這樣的設計也是給我們學習工藝的同學的一種啓發：在以後的學習工作學習中更應該多思考，多想現有的技術還有什麼可以改進的地方，而不是被書本上的理論知識所束縛。雖然書本上的知識都是經典，但流程工藝是可以更新的。結合實際生產情況建設更高效、更經濟、更實用的工藝是我們追求的目標。

總之，雖然實習的時間很短，但對我來說，收穫是很大的。我會更加珍惜我的學習機會，並且用實習的心得時時激勵自己！

自來水廠的實習報告 篇4

實習活動的開展是當代大學生提高自身素質、開拓自身視野、豐富社交能力的重要環節。各類實習活動的順利開展會讓我們更加廣泛的接觸各類技術型人才，豐富自己的知識儲備。實踐是檢驗真理的唯一標準，沒有實踐就沒有發言權！當代大學是一個面向世界全面發展的新型羣體，他所培養的不僅僅只是讀書人。當代的大學生更是社會新興發展的代表，始終站在各方面的最前沿。所以，現在的大學生，不再僅僅滿足於埋頭苦讀書本上的死的一筆一劃的文字，而是將書本讀活，真真切切的.下到社會當中去，實地考察，動手操作。這對於大學生各方面的發展意義非凡。不僅有助於更加全面知識體系的養成，更有利於拓展大學生的知識面，豐富社交能力。

作爲當代的大學生，我們意識到我們不應當在書本一米開來的地方高談闊論，實習的聲音時刻催促着我們進步的腳步。爲了提高自身各方面的素質，完成學校教給我的任務，我們環科專業於今年小學期期間7月5日到太谷縣自來水公司水廠進行實習活動，期間我不但瞭解到了自來水公司的整個操作流程，管理制度實施方案等，對自己所學習的內容有了進一部的瞭解與細化，知道了書本上那些理論防禦現實中是什麼樣的情形；並且知道了嚴謹的作風是一個人做事情不可或缺的，工作要一絲不苟，只有這樣才能將最安全、最優質的自來水送給千家萬戶。

水廠情況

太谷縣水廠，位於縣城往東一公里的楊家莊一帶，佔地一萬多平方米。20xx年，水廠進行了擴建，將原來的地下水廠改建爲地表水廠。水源來自於烏馬河上游距縣城20公里的龐莊水庫，原水經過管道輸送到楊家莊水廠，經過加藥、反應、沉澱、過濾、消毒達到飲用水標準，再經過變頻恆壓系統控制加壓後進入城市管網。現水廠供水能力達到1、6萬m3/日。水廠建設有平流式預沉池兩座，穿孔反應池、斜管沉澱池各三座，虹吸濾池兩座，清水池四座（總庫容達5000M3），淨水車間1600M2和一些附屬工程。

水廠自控系統

水廠水處理及供水系統自動化程度較高，採用北京和利時公司設計的水廠自控系統，水處理過程中的加藥、消毒、水質在線監測以及供水調度系統可實現遠程控制。操作介面清晰，簡單，可靠。執行6年來，未發生任何生產事故，設備完好率保持在100%。

水質消毒、化驗

水廠採用二氧化氯消毒，有二氧化氯發生器一臺，負責對飲用水的消毒處理。水廠設有化驗室，限於各種條件，現在能完成對出水廠22項指標的檢測任務，縣衛生監督部門對我公司的供水水質每月進行一次30多項指標的化驗監督。公司每年對有關的供水員工進行一次定期體檢和培訓，取得體檢合格證後才能上崗。

水廠生產安全狀況

公司成立飲用水安全衛生管理領導組，並制定了《飲用水衛生管理制度》，《加氯消毒制度》，《值班制度》和《安全保衛制度》，《各種設備操作規程》等一系列的制度及措施，加強對飲用水的安全衛生管理工作，確保居民用水的安全衛生，並按照國家《生活飲用水衛生標準》，嚴格做好飲用水水質的管理，按照規範工藝進行淨化處理檢測。水質綜合合格率達98%以上，出廠水水質達100%。

水源地、水廠的安全保護

龐莊水庫設水源保護區，由水庫管理處設專人值守。沿路管線也有專人巡視，水廠安裝有24路監控攝像頭，晝夜值班監視，確保供水安全。

實習過程

進入水廠的活動室，瞬間看到了水廠安全的工作環境、員工嚴謹的工作作風。消火栓、守衛室裏的板報告示、黨建學習園地專欄等等設施，讓我們深深折服。()在這裏，優美的工作環境也使得員工工作的心情愉快，爲了讓我們喝上一口放心水，想必城鄉建設局的工作人員也是費了一番心思。畢竟全縣人喝的水都在這裏，全縣人的安全系在他們手中。感動過後，還得繼續我們這次來的目的。在看具體操作工藝流程前，水廠的師傅給我們看了整個水廠的平面圖，並結合平面圖給我們大致講解了一下龐莊水庫到這裏之後要經過的幾道程序，這便是我們將要參觀學習流程的先後順序。師傅說，這個順序一定不能有差錯，否則水質將會有問題，直接關係到全縣人民的飲水安。於是我們認真的學習了一下，也爲之後的實地考察做鋪墊。

在老師和師傅的帶領下，我們首先參觀了水廠負責輸進水庫水的進水管道，然後觀看了一級泵房，在向裏面投入聚合氯化鋁之後，水流就順着管道進入了反應沉澱池，在那裏對原水進行第一步初級沉澱。由於自然因素和人爲因素，原水裏總是含有各種各樣的雜質，這些雜質可分爲懸浮物、膠體、溶解物三大類。原水經取水泵房提升後，首先經過混凝工藝處理（原水+水處理劑→混合→反應→礬花水），自藥劑與水均勻混合起直到大顆粒絮凝體形成爲止，整個過程稱爲混凝過程。在經過混凝和沉澱兩個步驟之後，原來由水庫進來的渾濁不清的水已經變得很清澈了。

我們又來到了澄清池，它主要是對沉澱過後的水進行過濾，水廠採用的是虹吸濾池。這裏的過濾是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層透過黏附作用截留水中懸浮顆粒，從而進一步除去水中細小懸浮物雜質、有機物、細菌、病毒等，使水澄清。清水池在地下，所以我們只參觀了它的表面。之後參觀了泵房。在泵房監控室裏的工作人員相對較多，是由於只是本工序的最後一步，要做好監視工作，謹防突發事件的發生。

至此，整套工藝流程就完整了。太谷縣水廠是個極其重要的地方，他擔當起了太谷及周邊人民用水需求的重任，所以必須保證水質安全，以及充足的出水量，並且還要時時刻刻接收用戶和110的報警電話，萬一哪裏有水管破及水質問題，都要及時通知工人師傅在第一時間趕到。

實習總結

此次實習活動我們真是受益匪淺。不但知道了我們平時喝的自來水是怎樣從那樣渾濁的水庫水一步步淨化成的純淨的自來水的，瞭解到了自來水公司的整個操作流程，管理制度實施方案等，對自己所學習的內容有了進一部的瞭解與細化，知道了書本上那些理論防禦現實中是什麼樣的情形；更重要的是我深切體會到了水廠工作人員工作的嚴謹、認真、負責，還有這項工作對於全縣人民安全的重大責任。對於一名剛剛學習兩年的大學生來說，學校只是學習的場所，只有學習的氛圍，老師教會我們的是如何讀書，在校的每一名學生都在爲成績的提高而努力。然而這裏不同，這裏是工作的場所，是讀書的我們不曾接觸的領地，這裏教會的是如何把書本上的知識應用到實際生活中，教會的是動手操作的能力，教會的是學校以外的知識。這裏有着員工對於一份工作的熱情與責任，正是我們在校大學生應該多多學習的。我們知道，這裏的責任十分沉重，如果一個數據錯了，就有可能威脅全縣人民的生命安全。水質是水廠的第一生命，是水廠的核心所在。正因如此，自來水公司會對每一個在廠員工嚴格要求，確保每一個環節絕對不會出現問題，這種嚴格的程度在校園裏是不曾存在的。這裏需要理論與實際相結合，紙上談兵的人不會有立足點！雖然機遇多，但是是與風險並存的。所以，我們更要抓緊努力學習先進知識，充分利用每一個實習活動的契機，等將來面對機遇與挑戰並存的社會時，力爭上游，貢獻出自己的一份力量！

對於這次實習活動本身，它能加強自來水公司的環境保護意識，提倡大家節約用水，廢物再利用。其次對於我們實習者本身：讓我們更好地學會感恩，學會怎樣和孩子、成年人以及各國的人們交流與溝通，鍛鍊自己的能力，提高自身的素質。與此同時，我們也從實習中獲取經驗，培養出對於各種實習項目的分析、策劃、組織安排和動手能力，以及一個團隊整體的團結協作能力，在實習過程中的各種突發問題更能鍛鍊我們的應變及適應協調能力，爲今後走向社會奠定基礎。

自來水廠的實習報告 篇5

自來水是指透過自來水處理廠淨化、消毒後生產出來的貼合國家飲用水標準的供人們生活、生產使用的水。它主要透過水廠的取水泵站汲取江河湖泊及地下水，地表水，由自來水廠按照《國家生活飲用水相關衛生標準》，經過沉澱、消毒、過濾等工藝流程的處理，最後透過配水泵站輸送到各個用戶。

一.實習目的

1.1熟悉本專業的工作性質，端正專業思想，培養良好的職業道德，不斷增強綜合素質。瞭解自來水廠的工作流程，加絮凝劑，沉澱，過濾，消毒等過程，弄清楚日常生活中不可或缺的自來水是怎樣出現的，理論結合實際，進一步加強對課本知識的理解。

二.自來水廠概況

2.1株洲自來水廠取水於湘江經過絮凝，反應，沉澱，過濾，消毒等過程，除去水中的雜質，如懸浮物、膠體、溶解物等後，供應給株洲居民。

三.自來水廠工藝流程

3.1流程示意圖

3.2處理步驟

1)湘江水源取水。

2)加藥。進水處加氯，去活氯化鋁，絮凝劑，作用是讓有機物和雜質構成較大的顆粒，沉澱下來，在經過混合槽和藥劑充分接觸反應。

3)沉澱。在沉澱池中構成比重較大的絮狀體，反應池中的藻類和活性基泥定期清洗，到沉澱池是可沉澱礬花。沉澱池分爲沉澱部分和出水兩部分，流速很慢，便於雜質沉降。

4)過濾。除去細小雜質。過濾池底部有單層晶質石英砂，用來除去細小雜質，水中藻類定期打撈。濾池內含1m深的沙顆粒用於過濾，過濾52個小時後開始進行曝氣，懸浮雜物透過排水槽進入到回收泵房，曝氣必須時間後靜置一段時間，上層清液流入沉澱池進行二次過濾，下層污泥進入污泥處理系統，加聚丙烯酰胺，構成固體廢物，做成泥柄。

5)消毒。加氯分爲前加氯、中加氯、後加氯。水出沉澱池後加氯，綠球能穿過細菌的細胞壁，破壞細菌內部的消化酶，使其不能正常消化，從而殺死細菌。由於液氯的體積小，容易儲存，故一般才用液氯。加氯方法是液氯與少量水混合後，透過管道送入水中。要注意的是，氯氣劇毒，進行加氯操作時要注意安全。若有液氯沾到身上立刻進行清水沖洗，必要時到醫院就診。

6)清水池。水從沉澱池出來後進入清水池。清水池能延長氯與水反應的時間，確保消毒完全。

7)二級泵站。六臺泵並聯工作，爲送水管輸送自來水。1)一般水進過上述處理工藝，只要濁度小於1.，氯濃度0.3到0.7之間就可輸送到城市管網。而株洲自來水廠的水濁度一般持續在0.2左右，水質質量遠高於國家標準。

四.實習心得

自來水的消毒方法主要有紫外線消殺、膜法、氯氣、臭氧法等。我國水處理普遍採用氯化工藝。它具有成本低、設備簡單、執行管理方便等優點。但加氯可與水中有機物發生代替反應生成有機囟化物，即所謂的“三致”物質，對人體健康構成潛在的危害。紫外線消殺，是透過內置紫外燈發生中心輻射波長爲253.7nm的短波紫外線對流經反應室的水體進行殺菌消毒，從而解決飲用水細菌指標的超標問題，使被細菌污染的水質到達並超過國家飲用水相關衛生標準。其缺點是設備成本高、執行成本和技術難度大，對水的濁度要求很高。臭氧法的原料易得易運輸，消殺效果好，缺點是效率低，耗電量的大。實習後我對水廠近期的工作狀況，工作任務，水源問題，生產工藝有了更進一步的瞭解：原水—進水泵—澄清池—過濾池—加藥池—沉澱池—過濾池—澄清池—出水泵。首先從泵房將水打到水池，經過濾，再加沉澱劑聚合、過濾得到清水，加二氧化氯消毒，將水儲入清水池備用，再經高壓泵壓出供水。尤其是對水源的突變問題，提出的解決方案有了初步的瞭解。我學到了很多書本上無法學到的知識，持着謙虛的態度，抱着求學的思想，儘可能地抓住一切學習的機會，做到了勤于思，勤於學，勤於問。經過這次實地實習，我將在課堂上所學的知識與實際應

用聯繫起來，從理論認識到感性認識，更加深入地理解了有關給水廠的工藝流程，透過工作人員的講解，我瞭解了一些新技術和新工藝，還懂得一些工作時的技巧，這在我以後的學習和工作中有很大的幫忙。正所謂：理論務必結合實際，理論來自於實踐。