大學生新農村建設社會實踐報告
這次爲期五天的實踐,讓我這個生活在校園裏不諳世事的學生增長了不少見識。雖然短暫,過程遭遇不少問題。但是對於我們8個人而言卻是一般難忘的回憶。
首先在拜訪蘭田村的過程中讓我感觸很深,他們的生活在逐漸改善。但相較於其他人而仍是不太樂觀。在參觀蘭田小學,康美鎮蘭田村南音班,老年活動中心的過程中讓我看到了蘭田村對於教育,以及豐富精神生活和文化生活的重視。在參觀南音班時,小孩們的熱情與優美的歌聲和樂聲感染了我們實踐隊。也給我們帶來震撼。而走進蘭田小學時,映入眼簾的是因擴建而一片狼藉的操場。從校長的口中得知。蘭田這幾年的發展,人口有了大量的增長並吸引了村外的學生來就讀,於是現在正在修建校舍。從蘭田小學的例子我深刻體會到別人對自己的肯定纔是最大的成功。而從老年活動中心經過時沒能進去參觀是一個遺憾。但也反映出了不管是小孩亦或是老年人,他們仍然有豐富自己精神生活和文化生活的權利和待遇,或許這是許多人遺忘的地方。
後來來到農民素質培訓學校,在這裏遇到了一個對於蘭田小學村的發展有重大貢獻的人,即潘春來。他致力於新農村的建設,他研發出一套爲蘭田村量身訂做的發展模式。他深刻地告訴我們每一個貧困地區的情況及具體缺陷不同。所以應根據其具體情形來爲其制定發展模式。而蘭田村便在他的帶領下走出了一條世紀之村的新道路。而這條專屬於蘭田村的發展道路正引領蘭田村走向富裕強大。潘春來同志對蘭田村的發展投入了大量精力。並希望我們大學生能夠跟隨他的腳步爲新農村的發展做貢獻。而這也是我們努力的'一個方向,服務於羣衆,服務於社會。
潘春來同志的事蹟吸引了許多人的眼球。深刻地告訴我們社會需要發展,社會需要像他這樣的人。而中國的發展也一樣。要根據中國的國情走一條適合中國發展的道路。
而蘭田村的例子正說明,發展是硬道理,只有人們過上幸福,舒適的生活,社會纔會安定,纔會和平。蘭田村因其獨特的發展模式而被大衆所宣揚。但是最重要的使農民的心聲。在走訪農戶的過程中,體會到了純樸的農民們的生活得艱辛。不管是誰,他們對於他們這羣初出茅廬的小孩的熱情與寬容讓我們極爲感動。停下手中的農活,不顧勞累地向我們訴說他們的感受。而這也確實地明白了,蘭田村的發展對於他們而言是如何,每件事多有兩面性。很多人確實地融入了世紀之村這個大家庭,但仍然有一些人因文化教育程度的限制,仍無法靈活地運用世紀之村這個平臺。
這次的實踐讓我收穫很多。雖然只是短暫的幾天,但是走訪蘭田村的過程中還是有喜有悲,有驚有嘆,或許這纔是讓我們開眼界的最好的方式,沒有人能夠完全地告訴你所有的東西,除了自己去實踐去體會,而過程中的酸甜苦辣會教會你所有的東西。
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