小論文作文集錦5篇

從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家都跟論文打過交道吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。你所見過的論文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的小論文作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小論文作文 篇1

科技是佈滿星星的夜空，每一顆璀璨的星辰，都代表着一個璀璨的科學道理；科技史一條條岔道口，當你不經心的闖入一條岔道，你會意外的發現科學的奧祕，但你永遠也不知道，在不同的岔道理裝着什麼科幻，因爲科學史永無止境的。

既然說我們是祖國的未來，那麼必定少不了科技的學習，這次的科技節課讓我大開了眼界。我跟着長龍一般的隊伍徐徐前進，那些科技成果盡顯眼：機器人，一筆畫，怒髮衝冠，溫和的電流。一切的一切都然我驚歎不已。“怒髮衝冠”是然我印象最深刻的一項了。我們班的一位女同學勇敢的站上臺階，一手放在大鐵球上，豪爽的拿下發夾，一股英武豪邁的氣概，漸漸的頭髮似乎脫離了地心引力一般，一根一根豎立起來，一根，兩根，越來越多的頭髮爭先恐後的立起來。五分鐘過去了，天哪！她的劉海竟然都豎起來了，着是一個奇蹟可又是爲什麼呢？

知道吸鐵石嗎？都玩過吧！知道它爲什麼會互相吸引嗎？讓我來告訴你吧！這是用了一個科學道理—同級相斥，異級相吸。而這個就是運用了這個原理，“怒髮衝冠”中的大鐵球就相當於一個靜電發生器，也和摩擦力有關，當人的頭髮上帶有電荷，並且是同種電荷，而同種當然會相互排斥，從而讓頭髮向上飄，這就像兩顆相同級的吸鐵石放在一起，就會飛快遠離對方。

科技是大海，它含着生命，它含着寶藏，人類的生活裏不開它，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開天空一樣。

小論文作文 篇2

數學俗稱“開發腦子的工具”，它無處不在，比方說在學習上，在生活中…~~——題記一次，爸爸媽媽外出買衣服，我一個人在家，這可了壞了我這個“滑頭”。我躡手躡腳的走到電腦旁，開啓電腦，本想在“網”裏“暢遊”一番，可我這個聰明老爸早就知道我這招，便在電腦上設了密碼！唉！怎麼辦呢？只能碰碰運氣是一下啦。可我左試右試，每次都不行。正想關電腦時，突然看到屏幕上有一個“提示”，我一看是一道算式“20xx÷20xx分之20xx等於多少”我蒙了，可爲了打電腦，只能拿起演算紙，動起腦筋：如果把它化成假分數，那就太麻煩了……。突然，我想起奧數老師曾說過：“一個分數除法算式中，除數是帶分數時是不能拆開的，但可以化成假分數，在化成假分數時如果數字大，分子可以不算出來，用兩個數相乘的算式表示！”那不就成了，直接：=20xx÷20xx分之20xx×20xx+2015=20xx÷20xx分之20xx×20xx=2015×20xx×20xx分之6=20xx分之20xx啊！終於算出來了！在我伸懶腰時，腦子裏又有一個“亮點”，也可以反過來用20xx又20xx分之20xx：=1÷（20xx又20xx分之20xx÷20xx）=1÷（20xx÷20xx+2015分之20xx÷20xx）=1÷1又20xx分之1=20xx分之20xx哈！我用兩種方法算了出來，正想把正確答案輸上去，可門去卻開了！唉…可這一次雖沒有玩的着電腦，但卻也讓我在無意中鍛鍊了自己，也想告訴大家：世上無難事，只怕有心人。只要自己沉下心來，靜靜思考，不放過任何一個線索，每一道難題也會迎刃而解。不要說自己智商差，不要畏懼難題，只要仔細讀題，認真思考，你也可以是100分！

小論文作文 篇3

我和我的小傢伙在院子裏玩。突然，我看到兩隻螞蟻發現了食物，他們的觸手摸了，好像耳語一樣，看到一隻螞蟻留在食物邊，另一隻螞蟻爬回洞裏，帶領一個長長的黃色團隊移動食物。

爲什麼螞蟻透過觸角傳輸資訊？我讀了這個問題與十萬爲什麼，原來的螞蟻頭觸角不僅感覺器官，而且非常敏感的嗅覺器官。在天線中有許多小孔，並且孔具有非常敏感的嗅覺細胞。當螞蟻遇到在一起，總是使用這兩個觸手摸，氣味透過，消息也過去了。

雖然我知道原因，但沒有實驗，我想嘗試做實驗的味道。我在路的中間，螞蟻回家，擦掉一些距離，然後觀察它是如何回家的。螞蟻停住了食物，擦去了，和他一起走，找到了與觸手的東西。過了一會兒，螞蟻成功找到了回家的路。

我輕輕地抓住一隻螞蟻，用鑷子去除觸手，然後把它放回原來的地方， 蟻在原來的旋轉，在失落，找不到回家的路。

透過實驗，我瞭解螞蟻觸角的作用。 我看到了螞

小論文作文 篇4

在聖誕節來臨之際，許多商場都採取了各種各樣的促銷手段。什麼滿“12減6、5”全場五折起“”滿500減50“，看的我眼花繚亂。

我跟着媽媽在新世紀商場裏穿梭，琳琅滿目的商品搭建了一座百轉千回的迷宮。逛了好長時間，媽媽纔看中了一雙鞋子，標價996，媽媽覺得這雙鞋非常精緻，很是中意，而且正值商場搞活動，這款鞋”滿12減4“，比平時買便宜多了。媽媽讓我幫她算一下，一雙鞋打折下來多少錢？我想：996÷12＝83，83x4＝332，996——332＝664。”媽媽，這款鞋打折下來可以便宜332元，只需664元。“”664啊？還是有點小貴啊！寶貝，你再陪媽媽轉轉。“說着，媽媽拉着我的手離開了新世紀。

接着，我和媽媽來到了泰富百貨商場，這裏人頭攢動，比起新世紀商場來，可是有過之而無不及。媽媽拉着我的手在人流中正艱難地前行。”媽媽，這兒有專櫃，打6。5折，一次性消費滿500就可以減50，要不，你再進去看看。“”嗯，這兒也有這款鞋。寶貝，你在幫媽媽算算，這兒需要多少錢？便宜的話，我就在這買了。“996x6。5≈647，647 ＞500，這樣的話，還可以減去50，647——50＝597，媽媽這鞋只要597元，比剛纔新世紀的`便宜多了，你就在這買吧。”“嗯，就聽你的。”

回家的路上，我在想原來“打折”也有學問，生活可處處都有數學啊！

小論文作文 篇5

今天，我無意間發現裏一個有趣的測試，這是一個由印第安人發明的水晶球心理測試。

我開啟頁面，看了看規則，是這樣的：隨便從10—99之間選一個數字，把十位數和個位數相加，再把原數減去相加的數，最後記住得出數字的圖案，點一下水晶球，就會出現那個你記住的圖案了（水晶球旁邊有10——99的數字，數字旁有一種圖案）。如：23 2＋3＝5 23——5＝18。

我看好後，就選了78 7＋8＝15 78——15＝63。我又看了看63旁的圖案，便點了點水晶球，發現出現的圖還真的是我記下的圖。我又選了一些數字，算了算，水晶球都可以準確的出現我記下的圖案。好神奇啊！

我心想：水晶球爲什麼知道我記下的圖案啊？

於是，我做了一個很笨的小實驗：從10——99的數字都算一遍。結果發現得出來的數都是9的倍數：9。18。27。36。45。54。63。72。我又看了看這些數字邊的圖案，都是一樣的。我說：”哦，所以水晶球會知道我記下的圖案啊！哈哈哈！“

我發現數學其實無處不在。只要我們善於發現，善於觀察，善於思考，數學的海洋將任我們翱翔！