淺析俄語教學中加強對諺語的認識論文

諺語,是語言中最生動、最簡潔、最風趣、最富生活氣息和最有生命力的部分。諺語的洗煉和深刻是一個民族在其漫長的語言文化發展史中大浪淘沙、去粗取精的結果。無論是中國語言文化、俄語語言文化還是其他語言文化,諺語都具有一些共同的基本特點,即社會性、廣泛性、生活性、通俗性、簡潔性、傳遞性和教化性等等。諺語作爲民族文化的精髓,既反映了各民族文化的共性,又反映了其個性。“一個民族的天才、智慧與精神都可以在諺語中找到。”(FrancisBacon)所以,對諺語文化的比較研究和翻譯一直是語言研究界十分關注的重要課題。但是,諺語作爲民族文化傳遞的使者,如何發揮其在外語教學中的作用則是教學過程中不可忽視的一個重要問題。

目標語國家文化知識的傳遞與獲得的途徑很多,如瞭解目標語國家的歷史、地理、政治以及欣賞目標語國家的電影、電視等文娛節目等等,都是獲得文化知識的有效途徑。諺語作爲語言的精髓部分,是濃縮了的文化。因此,對目標語諺語的學習是迅速獲得文化知識的重要途徑;同時,文化知識的獲得又有助於對目標語諺語的正確理解。諺語作爲語言的精華部分,理所當然地反映了一個民族豐富多彩的文化現象。只有理解了目標語諺語所包含的文化內涵,才能理解諺語本身。因而,諺語學習的過程也是文化的傳遞過程。

所以,在俄語教學過程中,我們不能忽視諺語的重要性。本文試圖在諺語的定義、性質、概念及特點等方面加強我們對諺語的認識。

1、諺語的定義

諺語是勞動人民生產生活中智慧的結晶,是語言文庫的明珠。諺語是一種相對固定的熟語,它是人民羣衆經驗積累的形象而富有意味的概括,所以在內容上充滿了哲理和智慧色彩。它是民間流傳的言簡意賅而又具有訓誡意義的箴言,通常包括形象敘述和道德告誡兩個部分。諺語的對比對於我們和俄羅斯人的交際、外語學習、掌握漢俄文化差異等方面來說有着重要的意義。透過諺語我們可以瞭解一個民族固有的睿智、過去的歷史和風土人情。諺語是俄羅斯文化的沉澱,它包括了長時間以來民族的傳統和習慣的資產,它具有超越適口的持續性和有效性。“諺語形成於民間,來源於生活,是一個民族語言和文化的高度濃縮和集中體現”。

2、諺語的性質

諺語是俄羅斯人民勤勞智慧的結晶,蘊含着豐富的民族文化。同詞彙一樣,它不僅是重要的載蓄手段,而且是積極的交際手段。從語言國情學角度對諺語進行學習和研究,有助於增強對俄語及其文化的認識,培養語言交際能力。

諺語是民族文化的反映。各民族有各民族的文化特點,俄語是形態豐富的屈折語,它擁有更爲關闊的表達交際結構的自由空間。俄語諺語的動態性和開放性是其固有的特點,兩者緊密相關,相輔相成。俄語諺語就如同一面鏡子,折射着俄羅斯民族的縮影,使我們更加清楚地看到俄羅斯民族個性這一涉及語言與文化相互關係的核心問題的特徵。

從人民羣衆的智慧這個方面來講,因爲人類共同的特性,各個國家的諺語都會表現出一定的共同點。在俄羅斯社會制度、思想觀念鉅變的今天,同世界各國的聯繫進一步加強了,加之在世界範圍內全球一體化的取向的影響。人類的共同進步,民族之間的差異會縮小,相交的部分會擴大。人類在客觀實際中的共性,同樣會反映在中俄兩國語言負載的文化中。所以中國學生在今後俄語學習的過程中,對於諺語應該根據其國情來理解和應用。

3、諺語的概念及特點

作爲勞動人民智慧結晶的諺語是一種獨特的語言形式。它短小精悍、寓意精闢、形象生動,具有高度的`概括力、說服力和感染力。可是,究竟什麼是諺語,沒有一個準確的界定。

根據《辭海》中記載,“諺語”是“熟語的一種,流傳於民間的簡練通俗而富有意義的語句,大多反映人民生活和鬥爭的經驗……也是民間文學的一種形式。”《蘇聯百科字典》中對“諺語”是這樣定義的:“民間文學的一種體裁,是結構緊湊,形象生動,語法、邏輯上完整的有一定韻律組織形式且帶有教育意義的語句”。這兩種解釋都總結出諺語是語法、邏輯上完整的,有一定教育意義的語句,是民間文學的一種。

此外,諺語還有三個重要的特點。其一是諺語的傳統型,這是任何諺語定義都必須包含的要素。傳統性包括兩個方面:諺語的歷史及運用情況。必須是在相當一段時間裏相當流行的語句才能稱爲諺語。其二,由於諺語採用生活中人們所熟悉的事物作爲比喻材料,形象地含着一個道理,這樣不僅使諺語具有可感的形象,而且表達含義,產生一種言在此意在彼,“言近旨遠,詞淺意深”的語言效果,這就使得諺語除字面意義外,還有一個固定的轉義。其三是形式的穩定性,爲了保持諺語最高程度的易記性和可辨認性,使其易記、易傳、易用,諺語的表達形式經常固定不變。我們可以對諺語下這樣一個定義:諺語是勞動人民的創作,是流傳久遠的具有特定轉義性教義的語言簡潔、形式固定且有一定韻律的語言。

總之,對諺語中折透出來的語言世界圖景進入深入研究,有助於我們更全面的認識中俄民族及其文化內涵。對民族性、動態性的理解和認識是我們在外語學習中的重要基礎。

諺語是俄羅斯人民勤勞智慧的結晶,蘊含着豐富的民族文化。同詞彙一樣,它不僅使重要的載蓄手段,而且是積極的交際手段。從語言國情角度對漢俄語進行對比學習和研究,有助於增強對中俄文化的差異和共性的認識,培養語言交際能力。

參考文獻:

1.轉引自張冬貴,《諺語在外語教學中的作用》,《桂林師範高等專科學校學報》,第16卷,2002年6月。

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