專業人才通信技術論文示例
1、明確移動通信技術專業人才定位
移動通信技術緊跟市場需求,明確崗位定位。移動通信技術培養從事移動通信運營和移動通信製造行業的應用型技術人才和銷售服務人才。畢業生能夠掌握移動通信技術的基礎理論和專業技能,能夠從事通信工程安裝、調試、設備管理與維護,移動通信相關產品、檢修、測試、營銷工作。從事的崗位主要是網絡優化工程師,基站運維工程師,室內分佈工程師,數據傳輸工程師等。
2、我校移動通信技術結合外國的辦學經驗和我校的辦學特色
總結多年來校企合作辦學的經驗,構建“專業知識+通識教育、課堂學習+課外活動、理論知識+實踐教學、學校+企業、知識能力+技術技能”的新的培養模式,推進我校移動通信技術專業教學改革與實踐。應用型人才的.培養,更注重知識與一線生產實踐的結合,更加重視實踐性教學環節。所以在教學過程中,更多的採用案例教學法,項目教學法,任務教學發等,更加註重項目實訓和企業實習,並將此作爲融會貫通學生有關專業知識和專業技能,並將此轉化爲生產力。
3、構建新的教學環節
“基礎課程———專業基礎課———專業拓展課”專業教學課程體系以及“理論———模組實踐———整體項目實訓”的實踐教學環節開展全面的校企合作,適應現代社會工作新需求的發展需要,合理的改革相關專業課程,並且與企業共建專業課程,加強校內校外實踐基地的建立,培養學生具有一定的管理和操作技能,還要有創新設計和開發能力。
4、積極促進教師團隊的建設
教師隊伍要強調學術和實踐的統一。教師隊伍要一手抓學習,一手抓研究,面向全體,突出骨幹,循序漸進,在較短的時間裏讓教師的工作能力有了迅速地提高。隨着資訊時代的到來,終身學習成爲我們生活和工作的重要內容,知識更新變化特別快,尤其是通信領域,每一年都有很大的變化,前兩年3G纔剛剛普及,現在4G就已經飛速發展,所以作爲老師也要不斷學習,提升自己的專業水平,“要想給學生教授一杯水,自己要有一桶水”。
老師也應該開展研究和科研工作,只有不斷的總結研究,才能從課堂中,從教學中,從實踐中不斷反思,提高教學質量。在教師隊伍中還聘請企業一線的工程技術人員和實踐經驗豐富的專業學者到學校作爲兼職教師,企業工程師經驗豐富,具有豐富的項目實戰經驗,我校透過企業崗位需求和真實項目總結整合出適合學生訓練的項目,由企業工程師帶領大家一起感受工作中的項目特點和需求,加速學生的職業化進程。我們應該轉變傳統的觀念,與時俱進,不斷創新,針對移動通信技術的專業特色,優化課程設定,深化教學改革,加強師資隊伍建設,加強校企合作,爲社會培養出更加適合社會需求的高水平的應用型人才。
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解析多元化辦醫論文
改革開放以來,醫療服務業的投資主體逐漸發生了變化,由單一的國家投入變爲除國家投入外的多元投入。醫療服務業投資主體的多元化有可能產生兩個結果:一是隨着非國有經濟的發展,在行業內形成了以公立醫院爲主導,多種經濟形式並存的所有制結構,即出現私立醫療機構、股份...
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俄羅斯與IMF的合作關係論文
[內容提要]俄羅斯作爲國際貨幣基金組織(IMF)的成員國,在享有自己相應的權利和義務的同時,又受到該組織的制約,雙方的合作關係一直是在磕磕絆絆中發展的。本文以俄羅斯加入國際貨幣基金組織10年採雙方相互關係的發展變化爲基點,一方面,分析這種發展變化的過程和原因...
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商業模式的市場營銷意義論文
摘要:現階段我國經濟的發展越來越快,而在經濟發展中市場營銷是不能缺少的重要方法。目前人們對市場營銷的模式及方式的關注度越來越高,而商業模式是將科學作爲基本依據,結合企業發展要素使企業價值不斷提升,促進經濟有效發展。市場營銷是將企業的外部與內部所有的價...
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遼寧廣電網絡發展及革新論文
加強廣電網絡雙向改造、升級是基礎性工作,NGB(下一代廣播電視網絡)的建設,是網絡技術發展、建網的目標。要堅定不移地全面、高質量推進有線電視網絡數字化和雙向化升級改造,提高業務承載和支撐能力,只有先實現廣電網絡的雙向化,才能向NGB網邁進。所以,廣電總局明確提出...