淺論電子線路CAD技術在高職電子設計課程中的教學分析及應用論文
作爲向社會崗位輸出優質人才的主要場所,高職院校的教學質量在近年來得到明顯改善。電子設計是電子資訊工程技術專業學生的必修課,傳統的電子設計課程教學由於技術條件有限,因此對學生實踐能力的培養會有所缺失。電子線路CAD技術的使用,能夠使設計出的電路更爲精確。本文結合電子線路CAD技術在電子設計中的應用,爲更好地幫助學生掌握電子線路CAD技術要領,提高專業課教學水平總結有效建議,希望能夠給業內同行帶來一些啓發。
1電子線路CAD技術在電子設計中應用
近年來,我國電子技術獲得突飛猛進發展,新型元器件和集成電路得以廣泛應用,電集成化與複雜化顯然已成爲新時期電路設計的發展趨勢。爲更好滿足當代電路設計需求,利用電子線路CAD技術取代傳統的手工操作很有必要。在電子線路CAD技術的輔助下,電路設計的精密度將獲得可靠保障。電子線路CAD技術的應用,其實是電路設計者在電路設計理論上具有可行性的基礎上,透過計算機繪圖、設計軟件等工具,完成實際的設計工具。在電子線路CAD技術的幫助下,電路設計工作的效率與質量均將得以顯著提升。目前,電子線路CAD技術在電子設計中的應用主要包括以下內容:
1.1電路圖的設計。作爲電子設計中的重要環節,設計結構完善、功能全面的.電路圖很有必要,這是確保電子設計最終產物能夠正常使用的根本保障。在電子設計者進行電路原理圖的設計工作時,完全可以藉助Protel工具,實現原理圖的輸入。Protel蘊藏着資源豐富的電子器件庫,在Protel的輔助下,設計者在繪圖期間能夠結合設計需求,靈活使用各類電子器件,大大簡化了設計的工作量,同時提高了電路原理圖的精密度。譬如,使用者繪製完成元器件後,可以根據自己的想象,將其放在任何一個位置,僅需透過拖動就能實現,無需進行其他調整參數等操作。
1.2模擬數據。電子線路CAD技術還能起到模擬數據的作用,以便設計者根據模擬電路執行產生的數據,檢驗電路設計有無異常。同時,可結合模擬數據,對電路進行更深層次的分析。Protel軟件本身自帶多種模擬功能,設計者可透過模擬功能的運用,對電子設計在通電情況下的溫度、瞬態、靈敏度等情況有一個初步的瞭解,以確保該電路的功能是否達到預期效果。另外,還可利用數據模擬,瞭解電路各環節的執行情況,以便設計者及時察覺線路異常,並儘快採取措施進行調整。
1.3設計PCB板。利用Protel軟件,將電路設計圖進行佈線,最終形成的電路板即爲PCB板。PCB板的設計,離不開電路原理圖的匯入,而電路原理圖的匯入工作,勢必需要藉助Protel軟件的數據模擬功能。同時,爲確保PCB板的設計達到理想效果,電路原理圖與PCB板中的各類元器件的電氣特點務必要保持一致。只有這樣,設計者才能藉助Prote軟件的佈線功能完成佈線工作,並在後期,透過人工調整的方式,進一步改善佈線工作的效果,使電路佈線更加精確、整潔。
2運用電子線路CAD技術提高電子設計課程教學質量的有效建議
電子線路CAD課程是一門理論與實際結合性很強,具有一定實踐性的新興課程,是當代電子資訊技術專業的核心課程之一。電子線路CAD課程的主要目的,是幫助鍛鍊學生PCB板的設計能力,能夠結合設計需要,完成各種類型的PCB板佈局與佈線。作爲電子資訊技術專業的高職學生,務必要掌握:CAD軟件的應用能力、原理圖繪製能力、原理圖元件製作能力。PCB板設計能力、新元件封裝製作能力、單面PCB板設計與編輯。雙面PCB板設計與編輯,並瞭解一定的有關多層PCB板設計與編輯以及電子線路仿真知識。
結合電子線路CAD技術在電子設計中的應用情況來看,爲能有效完成電子線路設計工作,全面落實電子線路CAD技術的教學很有必要。然而,從目前教學工作開展情況來看,在高職電子設計課程的教學工作中,電子線路CAD技術的應用並沒有達到理想效果。學生在對電子線路CAD技術始終無法真正掌握電子線路CAD技術,也不能透過靈活應用該技術,順利完成電子設計工作。學生對該技術的學習,往往只是停留在對理論知識的理解,對實踐操作方面的內容,多呈現出臨時性記憶的特點,一旦離開教師的輔導或一定時間未接觸,就會出現無從下手的情況。
針對這一問題,結合發達國家成功經驗,發現運用以行動爲嚮導的項目教學法效果更佳。告知電子設計課程在教學過程中,應遵循以下基本原則:(1)先整體後具體。在開展CAD技術的教學工作時,教師應提前對該技術的應用價值與學習意義進行介紹,告知學生這一知識要點的學習難度與學習目的,使學生做好充分的心理準備後,再進行各項目的教學與實踐;(2)循序漸進。學生初步接觸CAD技術時,教師注意引導學生進行簡單嘗試,帶領學生運用該技術進行難度係數低的電子設計,然後不斷增減難度,由淺入深,加強學生運用該技術的能力。比如說,相較於高頻電子產品,低頻電子產品的電路設計更爲簡單,教師在帶領學生進行學習時,應從低頻電子產品的設計入手,待學生完全掌握操作技能後,再逐漸轉向高頻電子產品的電路設計;(3)鼓勵創新。在使用CAD技術進行電子設計時,教師應在學生CAD技術掌握到一定程度時,鼓勵學生積極創新,進一步增強學生電子線路CAD技術應用的靈活性;(4)要求學生將理論落實到實踐。子在學生運用CAD技術完成電子設計任務時,教師應要求學生將設計轉化爲成品,而不是停留在電腦的設計。將設計轉化爲成品,能有效激發學生學習成就感,使學生更加直觀的感受到CAD技術的魅力,今後願意更加專注地投入學習。
3結束語
綜上所述,爲充分發揮出點子線路CAD技術在電子設計中的應用價值,促使高職電子設計課程教學得以順利開展,教師有必要明確電子線路CAD技術的具體用功能。在教學過程中,注意把握好教學節奏,透過有效的教學策略,培養學生電子線路CAD技術的應用能力,使學生在今後的學習與工作中,能靈活、熟練地應用該技術,完成電子設計任務,爲我國電子技術的不斷進步奠定良好基石。
-
國內外利率風險管理的研究與發展的分析論文
國際銀行利率風險管理模式的發展創新,與傳統管理模式相比,創新的利率風險管理模式具有以下特點:一是從過去的定性分析轉化爲定量分析,從指標化向模型化形式轉化;二是從單個資產或負債的分析轉化爲從組合角度進行分析;三是從盯住賬面價值的方法轉向盯住市場價值的方法...
-
關於小論文作文集合5篇
無論是在學習還是在工作中,許多人都寫過論文吧,論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種說理文章。怎麼寫論文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的小論文作文5篇,歡迎大家分享。小論文作文篇1一、神奇的墨水一天,我在一本科學書上看到糖水可以製作隱形的墨...
-
關於教師教育機制淺析論文
論文關鍵詞:教育機智教育時機突發事件論文摘要:教育機智指教師面臨新的意外情況時,能迅速而準確地做出判斷,並因勢利導地採取有效教育措施解決問題的能力。它是教育教學目標能順利實現的保證,也是成功教育者法寶之一。因此,教師要從素養、知識、品德等不同方面培養自...
-
論文:核電廠管道設計過程及特點分析
摘要:本文主要對核電廠管道佈置的設計原則和設計過程進行說明,並對核電廠管道設計特點以及在設計中應該注意的問題做了詳細分析。關鍵詞:管道;佈置;特點管道佈置設計是綜合佈置設計完成後進行施工設計的一個重要環節,其設計目的是明確核電廠廠房內工藝管道的走向,所有...