CCU護士職業素質的培養論文
【關鍵詞】 護士;教育
冠心病監護病房(CCU)是集中診治各種嚴重心臟疾病的場所,除具有先進的醫療設備外,還需要精湛的醫療技術、高素質的護理隊伍。培養CCU護士具備良好的職業素質,是提高護理質量的重要環節,是成功搶救患者的可靠保障,因此,CCU護士必須具備良好的心理素質、牢固的專業知識、敏捷的反應能力、熟練的護理操作技能。
1 良好的心理素質
護理工作是具有壓力的職業[1],CCU工作性質決定了它收治各種病情重、病情複雜的病危患者,這類患者其病死率相對較高,CCU護士護理垂危和危重患者的機率明顯高於其他科室,它使護士產生一種緊張感,時刻擔心工作中因疏忽或差錯而導致患者的死亡。所以在平時的訓練中提高護士心理適應能力要學會自我調節,使自己的心境在緊張疲勞的工作中保持最佳狀態,用積極的情緒去感染和影響患者。在患者病情突變,監護儀器顯示異常時,要做到沉着冷靜,不驚慌失措,做好忙而不亂的搶救工作,並以自己穩定的情緒去感染患者及家屬,使其能配合搶救。
2 精湛的監護護理技術
CCU的患者由於病情易變、複雜,隨時都有生命危險,這就要求CCU護士除了必須掌握一般護理知識外還需掌握心血管專業知識,掌握專科疾病護理,如急性心肌梗死、心力衰竭、心律失常等重症的觀察與護理,心臟介入的觀察及護理,特別是心電圖識別能力,能正確識別異常心電圖。此外,還必須掌握心電監護儀、除顫儀、心電圖機等各搶救儀器的使用、維護和簡單的`修理,掌握各種參數和數據的正常值,敏銳的觀察力,能根據儀器設備所提供的異常現象,對病情的變化做出正確的判斷並予積極而正確的處理,使患者得到及時的監護和治療,贏得搶救時間,提高搶救成功率。所以在平時工作中透過授課、提問、操作演示、競賽、護理查房等方式來增強她們的緊迫感與求知慾,有針對性地講解有關病情觀察的技巧,講解護理難點及對策,在搶救時,以老帶新,幫助年輕護士適應搶救節奏和氣氛,提高CCU護士專業技能。
3 良好的溝通能力和健康教育能力
CCU爲危重患者,病情變化快,藥物調整頻繁,儀器、設備使用多,患者情緒不穩定。作爲CCU護士必須掌握CCU護理特徵和患者心理,進行評估、計劃、實施、評價。有學者提出,護士用很多時間照顧患者的生理功能及操作高科技的監護儀,而忽略對患者的基本心理照顧,透過入科時介紹患者心理需求及進行交流技巧培訓,從而推行“全人照顧”[2]。應用禮貌性語言,態度溫和、明朗,針對患者具體問題給予安撫,使患者感到親人般的溫暖,心理上得到安慰,並給予介紹在CCU的安全性。同時給予喂水、服藥、擦汗,協助承擔親人陪護的角色,給患者一種安全感和滿足感。護士也應抓住時機鼓勵患者,介紹搶救成功的病例,囑積極配合治療。
【參考文獻】
1 何貴蓉.護理工作壓力源及壓力程度的研究現狀.護理學雜誌,2001,16(11):700.
2 王力,劉思文,張慶輝,等.完善急診重症監護室的管理與實踐.護理管理雜誌,2004,4(4):20-22.
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