本科畢業論文開題報告

在學習、工作中，大家都經常接觸到論文吧，藉助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。那要怎麼寫好論文呢？下面是小編精心整理的本科畢業論文開題報告，歡迎閱讀與收藏。

本科畢業論文開題報告1

一、選題理由

1.選題背景

近年來儘管我國果汁飲料消費增長迅速，但我國果汁飲料消費水平與世界平均消費水平還有很大差距。目前，果汁的銷售市場主要集中在國內大中型城市，如上海、廣州、北京、天津、深圳、南京、杭州、武漢、大連、青島、成都等。我國果汁飲料消費市場蘊藏着巨大的潛力。

隨着社會生活環境的改善和生活水平的日益提高，人們的消費觀念和消費結構發生了明顯變化。當前學生尤其是大學生的消費心理、消費對象、消費形式等也都發生了深刻的變化，大學生是個基數龐大的羣體，個性十足，具有一定的典型特徵。消費者對產品的偏好，在產品選擇中有十分重要的作用。當前企業競爭日趨激烈，消費者對產品屬性的偏好對於各個企業的意義都很重大。大學生作爲飲料消費的主要羣體，他們的消費習慣和消費行爲一直受到關注。目前的飲料消費市場競爭日趨激烈，品牌不斷涌現，飲料消費市場成爲典型的買方市場，人們的選擇範圍越來越大。大學生要做如何的選擇?在消費日益冷靜的今天，廠家又將如何面對市場競爭?

2.選題目的

本文將在於楊淩示範區獲得的具體調研數據以及文獻資料蒐集的基礎上，對大學生購買果汁飲料的消費偏好進行研究，用聯合分析方法來找出哪些因素影響着大學生果汁飲料消費偏好的形成。

3.選題意義

(1)現實意義。消費者是企業經營的上帝，對消費者資訊的調查、瞭解，是企業開發新產品、獲得利潤、求得生存和發展的關鍵，果汁飲料消費者中青少年顯著多於中老年, 這說明果汁飲料消費者具有明顯的年輕化特徵。新生代CMMS20xx調查結果顯示, 20~ 40歲的消費者佔據了果汁飲料61. 3%的市場份額。透過大學生果汁消費偏好的研究可以爲企業擴大市場獲取利潤提供依據。

(2)理論意義。研究消費者的購買偏好是一個非常複雜的心理形成過程，經濟、技術、環境、政策的變化都會影響消費心理偏好。而透過測量消費者產品屬性重要度來準確掌握消

費者產品偏好顯得尤爲重要，用聯合分析法分析消費者產品屬性偏好在我國應用的還屬於初級階段，因此研究消費者偏好也是對聯合分析理論的一種應用與發展。

二、文獻述評

1.相關理論簡介

1.1聯合分析法

聯合分析法又稱結合分析法是對結合效應的評價，從而有效地解決了傳統調查方法中需要調研對象獨立評價屬性的問題，聯合分析有三種主要形式，包括權衡矩陣法，兩兩比較法和全輪廓法，其中又以全輪廓法最爲常用。該方法提供給研究的參與者一系列的產品描述，參與者被要求瀏覽所有的描述，做出一系列的評價，對調研結果進行數學方法分析後就可以匯出該類產品的各屬性的效用值，對於市場研究領域，在聯合分析之前的所有方法幾乎都會使用重要性比率尺度來度量產品屬性的重要性水平。即都會直接向消費者提問一個產品中他們最看重的屬性，這種方法有幾個嚴重的缺點，首先調研的經驗表明如果不限制條件的話消費者傾向於認爲每個屬性幾乎都是同等重要的，其次消費決策很大程度上依賴的是整體的判斷，當消費者被要求分離各種屬性並且對各屬性進行量化評價，並且描述某個屬性水平的高低，將驅使其購買一個產品而不是另一個產品時，即使是最老練的消費者也將感到無所適從，聯合分析能夠較好地模擬消費者購買的實際過程，從而客觀真實地測量消費者對某一產品的偏好及產品不同屬性在購買過程中的重要性。

1.2消費者偏好

消費者偏好是一個涉及市場營銷理論、消費心理理論和消費者購買行爲理論等諸多方面內容的概念, 消費者的偏好可以運用一條代表了能給一個人相同程度滿足的市場籃子的所有組合的無差異曲線( Indifference curves)來解釋。消費者偏好是指消費者習慣於消費某種商品或特別喜愛消費某種商品的心理行爲。它是一種產品屬性偏好效果，代表消費者對某種產品或服務的一種嗜好或喜愛程度。它是消費者根據自己的需要，對可能消費的商品進行的排列。不同的人在相同收入、相同價格條件下會購買不同的商品組合，這是因爲他們的偏好各不相同。它受許多主客觀因素的影響，具有因人因時因地而異的特點，瞭解和把握它的變化規律具有一定難度。消費者偏好是一種重要的市場資訊，對於市場營銷決策具有重要的參考價值，主要用效度來度量。

1.3市場營銷理論

市場營銷(Marketing)又稱爲市場學、市場行銷或行銷學。簡稱“營銷”，臺灣常稱作“行銷”;是指個人或集體透過交易其創造的產品或價值，以獲得所需之物，實現雙贏或多贏的過程。它包含兩種含義，一種是動詞理解，指企業的具體活動或行爲，這時稱之爲市場營銷或市場經營;另一種是名詞理解，指研究企業的市場營銷活動或行爲的學科，稱之爲市場營銷學、營銷學或市場學等。

美國市場營銷協會下的定義：市場營銷是創造、溝通與傳送價值給顧客，及經營顧客關係以便讓組織與其利益關係人受益的一種組織功能與程序。

1.4消費心理學

消費心理學是心理學的一個重要分支,它研究消費者在消費活動中的心理現象和行爲規律。消費心理學是一門新興學科,它的目的是研究人們在生活消費過程中,在日常購買行爲中的心理活動規律及個性心理特徵.消費心理學是消費經濟學的組成部分。研究消費心理，對於消費者，可提高消費效益;對於經營者，可提高經營效益。

2.國內外研究綜述

2.1國外研究

Engel，Blackwcll和MiIli砌針對產品屬性偏好、行爲意向與行爲之間關係的研中指出，消費者對某一產品的整體評估，是由其對該產品的屬性偏好所決定的，消費者對這一產品屬性的態度會進而決定他們的行爲意向，而行爲意向則會進一步影響其行爲。Parasuraman，Zeithaml和Berry三位學者透過文獻梳理，歸納出了5項評估消費者產品屬性偏好的項目，然後依序將這些問項分爲價格、質量、服務、性能與包裝。隨後，他們以這5個項目爲基礎，發展了包含忠誠度(10yalty)、轉換(switch)、付出(paymore)、外部迴應(externalresponse)、內部迴應(internalresponse)這五個維度的測量消費者行爲意向的量表。

Cudmorc(20xx)網選擇了“特性”、“包裝”和“價格”這三個產品屬性來研究其與消費者偏好間的關係，Richardson(1992)的研究採用了“質量”、“式樣”和“品種”三個產品屬性變量。Wheeler(20xx)只使用了“品牌”一個產品屬性變量。相反，硒m(1995)嘲的研究採用了相當多的產品屬性變量來確定對顧客偏好的影響，具體包括：產品質量、產品形象、產品性能、產品價格等。單純選擇產品性價比作爲研究變量的也有不少學者，如Sethuraman(1999)和Cole(1999)171以“性價比”作爲研究變量來確定消費者的產品屬性偏好。

邁克·費瑟斯通說：“透過廣告、大衆傳媒和商品展陳技巧，消費文化動搖了原來商品的使用或產品意義的觀念，並賦予其新的影像與記號，全面激發人們廣泛的感覺聯想和慾望。所以，影像的過量生產和現實中相應參照物的喪失，就是消費文化中的內在固有趨勢。"

2.2國內研究

我國直至年代末期從營銷學的視角研究大學生消費行爲才受到了我國營銷學術界的重視，學術界對大學生消費行爲的研究通常有兩個視角，一是基於消費心理層面的消費行爲研究，二是基於特定代表性產品的消費行爲研究。

賀愛忠(20xx)透過實證研究了北京、武漢、長沙三地消費者在手機的品牌偏好、價格選擇、功能要求及對國產和進口品牌偏好等方面的異同。研究結果表明：三地消費者在手機品牌、功能要求和產地要求的偏好程度差異不大。而對價格的需求偏好差異較大。

鄔盛根(20xx)從商業廣告傳播的心理效果影響角度，研究了消費者產品屬性偏好，他認爲企業目的是透過提供該商品的一些資訊，影響人們的嗜好，從而影響對該商品的需求。商業廣告作爲一個資訊傳播活動，不應該是僅限於廣告作品中所提供的產品資訊，而應該達到商業廣告傳播的心理效果影響，是消費者接受廣告資訊而對某特定產品的可接受程度，即形成“消費者偏好”。他覺得對於消費者而言，廣告促銷不僅是促之“欲”求，更重要的是促之“偏”求，發現產品與消費者偏好之間的品牌關係。

王海鷹、李堅(20xx)重點研究了消費者的價格偏好，以及消費者價格心理與消費偏好的關係，得出消費者的感受性心理，是消費者對商品價格及其變動的刺激所形成的一種價格感知偏好。

呂一林，邱林，張軍(20xx)對汽車市場的消費者偏好進行了實證研究，研究發現，對於潛在購買汽車的中國消費者來說，在消費者偏好方面，對於汽車的耗油量都很關注。除此之外，本次調查顯示出，中國消費者的汽車消費偏好和西方發達國家沒有很大的差別。

3.對查閱文獻的評論

國內的研究只有少數市場調研公司等機構實行定量分析，而其科學性和完整性與聯合分析還存在很大差距。最大的問題就是僅僅就消費者對某個產品最關心的一些方面設定指標，來研究消費者偏好。僅僅從定性描述研究方面只能使企業加強對消費者偏好調查的重視，達成共識，確定以消費者爲中心的經營理念：對於企業如何根據消費者偏好

進行營銷策略沒有實際的指導意義，而且操作性不強。因此，必須將定性描述和定量分析相結合，引入其它學科的研究成果，建立可以精確度量的、操作性較強的模型。而且大學生是特殊的消費羣體，因其受教育程度高，社會活躍度大，在社會經濟生活中，尤其是在引領消費時尚、改善消費構成、構築社會消費理念方面起着舉足輕重的作用。

三、研究思路

1.論文的主要任務

1.1查閱相關文獻，統計數據，瞭解大學生果汁消費的現狀。

1.2設計問卷，進行實地調查，獲取第一手數據資料; 根據5%的允許誤差和95%的置信水平確定樣本量爲385份。採用隨機抽樣，抽取楊淩示範區500名學生進行調研。

1.3運用聯合分析法對調查得來的數據進行分析。

1.4根據數據處理得出的結果與假設相比較，是否符合假設並提出建議和意見。 2.需材料及獲取途徑

所有研究採取網上調查和楊淩示範區大學生實地調查相結合的方法取得樣本大約500份。與傳統調查方式相比，網上調查在組織實施、資訊採集、資訊處理、調查的效果等方面具有明顯的優勢。首先成本低，時效性強，其次網上調查不受天氣和距離的限制，資訊採集和資訊錄入在網上用戶的終端就能完成，資訊檢驗和資訊處理由計算機自動完成，徹底改變了傳統調查方式耗費較長週期錄入和整理數據的狀況，決策者可得到更多實時資訊，大大提高了統計數據的質量與時效性;第三是客觀性強。網上調查是開放的，被調查者在任何時候和任何地點都能方便回答問題，被調查者是在完全自願的情況下參與調查的，功利性少，這樣就能在很大程度上保證調查結果的客觀性。

3.技術路線

4.進度安排

20xx年11月23日——12月8日 確定選題、收集相關資料

20xx年1月 9 日——2月15日 撰寫開題報告與開題 20xx年3月 4 日——4月28日 調查問卷設計及調查

20xx年5月 1 日——5月15日 數據輸入、彙總和處理，形成寫作提綱 20xx年5月 15 日——5月30日 論文寫作及修改 20xx年6月 論文答辯定稿

四、論文初步結構框架

1.引言

1.1.研究背景 1.2.研究目的 1.3.研究意義

2大學生果汁飲料的現狀(主要是描述性統計分析) 3大學生對果汁飲料消費偏好的實證分析

3.1初步確定因素，提出假設 3.2選取模型，論述選取該模型的原因 3.3設計問卷，收集數據 3.4模型模擬，數據分析 3.5得出結論與假設相比較 4對策和建議

五、經費概算

需要經費200元，包括：調查費用大概170元人民幣(主要是調查問卷打印和調查發放費用);論文打印和所需資料打印費用30元人民幣。

六、參考文獻

1.王頡 我國果汁和果酒加工業發展現狀及發展趨勢[期刊論文]-中國食物與營養 20xx(5)

2.王白鷗.王俊萍 極具市場發展潛力的中國果汁飲料工業[期刊論文]-中國果菜 20xx(3) 3.廖小軍.胡小松 我國果汁工業的回顧與展望 1999(02)

4.高彥祥.李江 20xx年中國將成爲亞洲最大的果汁市場嗎?[期刊論文]-飲料工業 20xx(4) 5.鄔盛根.消費者行爲學【M】.北京：高等教育出版，20xx，6，2—12.

6.呂一林，邱林，張軍.消費者購買決策影響因素分析[J】，北京消費經，20xx，1， 7.侯振興營銷經理實戰寶典【M】，北京：北京海洋出版社，20xx，87.91. 8.賀愛忠.消費者心理學【M】.北京：北京清華大學出版社， 20xx，25·28 9.王海鷹、李堅.消費者的特徵、行爲與市場營銷【J】.中國營銷傳播網，20xx，1， 10.江明華，郭磊.服務質量、顧客滿意與顧客價值的關係剖析：基於電信產業的 整合框架【J】.武漢理工大學學報(社會科學版)，20xx，2，579-587.

haml Valerie umer Perception of Price， Quality，and Value[j]nalof Marketing， 1988，3(2)：2-22.

umer Behavioras sk micMarketing for a Changing World，Proceedings ofthe43rdConferenceoftheAmerican Marketing Association， 1960，2(5)：389--398.

InfluenceofInherentRiskand nal of the academy Of marketingscience，1983.

The MeasurementofPerceivedConsumer sionSciences， 1991，3(2)：927-939.

mg，eived Risk：The ConceptandIts hology& Marketing，1986，6(3)：193-210. Journal of the academy Of marketingscience，1983.

l，Blackwell and tional bents in service industries：The na of the Academy of Marketing Science， 1998，26：101·1l4. 17. 宇傳華. SPSS與統計分析[M] . 北京: 電子工業出版社, 20xx: 630636.

18. 孫 祥, 陳毅文. 消費行爲研究中的聯合分析法[ J] . 心理科學進, 20xx, 13( 1) : 97-106.

19. 徐哲, 房婷婷, 蘇文平. 組合分析法在消費者產品屬性偏好研究中的應用[ J] . 數量經濟技術經濟研究, 20xx(11):138-145.

umerBehaviorInChina：Consumer Satisfaction[J]，Loudon andNew Y0rk Routledge，20xx，9(1)：189-191.

本科畢業論文開題報告2

一、選題依據(目的、意義、學術價值、國內外研究現狀、學術準備情況、研究思路及方法)

(一)目的、意義

中美貿易的鉅額順差一直是中美貿易的核心問題，也是導致兩國貿易摩擦的主要誘因，從1993年至今，中國對美國的貨物貿易一直處於順差狀態。20xx年至20xx年間，中美貿易的順差數額保持着快速的增長速度，20xx年順差額爲1142億美元，增幅達到了41.5%。截至目前，20xx年中美雙邊貨物貿易總額爲3853.4億美元，同比增長29.2%。美國就匯率問題不斷向中國施壓，要求人民幣大幅升值，以緩解美中貿易順差。因此，人民幣匯率的變動對我國的貿易收支究竟能產生多大的影響，以及當前條件下，人民幣升值對中美貿易有什麼影響，成爲我們面臨的重大理論和實踐問題，本文就透過理論和實踐結合的來研究此問題。

本課題所研究的問題是學術界的熱點問題，是對經典經濟學理論在實踐應用的檢驗，具有很強的實踐指導意義，而一個客觀、準確的結論，對於解決當前通貨膨脹問題，平衡內外部經濟的意義不言而喻。美國在世界貿易體系中舉足輕重，而且美國曆來是我國的主要貿易伙伴，也是我國重要的貿易順差來源國，所以對影響中美貿易因素的研究，具有一定的價值。

(二)學術價值

從研究角度看，本文選取時間段爲中國加入WTO至今的相關數據，數據及時，全面豐富，而且真實，現實意義強，不侷限於某一時期，而且不是就出口與匯率進行籠統的考察，而是利用對比的方法，分正、反兩面對人民幣升值對貿易收支的影響進行分析，所以較同類文章深入。

從研究方法看，本文采用經濟學中的各種相關方法進行分析研究，所以研究結果可信度較高。

(三)國內外研究現狀

1. 國內關於人民幣升值對中美貿易的影響的研究

中美貿易的鉅額順差一直是中美貿易的核心問題，該問題一直是學術界的熱點研究課題，國內外研究學者們對人民幣匯率波動對中美進出口貿易的影響的問題也有諸

多研究成果。

盧向前、戴國強(20xx)運用協調向量自迴歸的分析方法，對1994-20xx年人民幣對世界主要貨幣的加權實際匯率波動與我國進出口之間的長期關係進行了實證檢驗。表明人民幣實際匯率波動對我國進出口存在着顯著的影響，在我國馬歇爾泰勒條件成立。

伍楠林、 鍾曉兵(20xx)利用20xx年8月到20xx年2月的月度數據,運用ADF檢驗、格蘭傑檢驗,並構建最小二乘迴歸和誤差修正模型,分析人民幣實際匯率與國際收支中經常項目和資本項目的關係。實證結果表明:人民幣實際匯率升值對中國向美國出口有較大負面影響;而對中國從美國進口的拉動作用不大。

鍾永紅(20xx)運用時間序列中的協整分析,並構建向量誤差修正模型,研究後得出人民幣升值對中美貿易順差有不良影響。

曾譯瑩用1991-20xx年年度與半年度數據進行了迴歸模型的構造及檢驗,論證了馬歇爾-勒納條件在中國並不成立,利用匯率解決中美貿易爭端並不適合，並給出了應對人民幣升值的政策建議。

2.國外關於人民幣升值對中美貿易的影響的研究

Rose(1991)利用Ender-Granger方法對美、英、德等國的1974——1986年的數據檢驗表明這些國家的進出口與實際匯率以及國內外產出之間不存在協整關係，馬歇爾-勒納條件並不滿足。

Donal Kummer,Hung-Gay Fung和Jian Zhang(20xx)透過實證分析，認爲人民幣升值並不能改善美國不斷增加的帳戶赤字，中國的初級產品和製造產品的產出將會增加，能源產品和服務業將受到不利影響。

Silvana Tenreyro(20xx)採用1970-1997年的數據專門研究了名義匯率變動對貿易收支的影響，結論是名義匯率的波動對貿易收支沒有顯著影響。

利馬等(20xx)則認爲人民幣升值既能幫助中國減少貿易順差，同時也能促進中國國內經濟更爲平衡地發展。

Beak Saangjoon(20xx)使用1986年第一季度到第二季度的季度數據，運用協整向量迴歸分佈模型檢驗中美雙邊實際匯率對兩國間貿易的影響，研究表明，以1994年一季度爲分界線，在此之前人民幣升值1%時中國對美國的出口降低了約1.7%，在此之後美元貶值1%時美國對中國的出口提高了約0.4%。

Rose&Andrew(20xx)對1970-1990年186個國家的數據分析發現名義匯率波動對貿易收支有一定負面影響。

Miller(20xx)認爲，政策變化導致的貿易盈餘增加將會改變實際匯率，然後增加儲蓄和投資之間差額，再改善經常帳戶收支。

(四)學術準備情況

確定論文題目後主要做了以下準備工作：

1.蒐集並記錄與該課題相關的最新、最真實的數據及有關的政策資訊。

2.確定研究方向和思路，查閱相關書籍、期刊，並且瀏覽相關網頁，從中摘抄相關理論與模型數據，以備論文需要。查閱的書籍有《中文科技期刊數據庫》、《人民幣新的升值壓力》、《人民幣匯率制度改革的背景及展望》、《中美經貿關係》、《中國對外貿易政策的政治經濟分析》等。

3.在人民網、現代商業網等知名網站下載查閱優秀論文作爲參考。

4.在老師的知道下，列出論文提綱。

(五)本選題研究思路及方法

1、研究思路：本文圍繞着人民幣升值對中美進出口貿易的影響分析這一中心議題，首先,對人民幣匯率上升的現狀進行分析，其次, 應用現有數據、模型將中美兩國的進出口貿易情況進行簡述，再次,透過正反對比對人民幣升值對中美貿易的正面影響和負面影響進行了闡述，最後,對全文進行總結並提出對策建議。

2、研究方法：

(1)實證分析法。 運用人民幣匯率與中美兩國進出口貿易、GDP等相關數據說明人民幣匯率與中美兩國進出口貿易之間的關係，儘可能應用現有的較全面的模型、數據。

(2)規範分析法。

(3)政策分析法。

二、論文結構框架

(一)論文提綱

摘要：中美貿易的鉅額順差一直是中美貿易的核心問題，也是導致兩國貿易摩擦的主要誘因。人民幣匯率的人爲低估被認爲是中美貿易產生順差的主要原因，美國就匯率問題不斷向中國施壓，要求人民幣大幅升值，以緩解中美貿易順差。本文在分析

人民幣升值的背景及原因的基礎上，結合實際論述了人民幣升值對中美貿易正反兩方面的影響，並就如何應對人民幣升值促進中美貿易的發展提出了一些意見。

關鍵詞：人民幣匯率;中美貿易;貿易順差

一、引言

二、人民幣升值與中美貿易現狀

(一)、人民幣升值概述與原因分析

(二)、中美貿易現狀與存在的問題

三、人民幣匯率上升對中美貿易的影響

(一)人民幣升值對中美貿易的正面影響

(二)人民幣升值對中美貿易的負面影響

四、政策建議

(一)對市場因素的建議

(二)對非市場因素的建議

(二)參考文獻

[1] 黃基偉,於中鑫,中美貿易逆差與人民幣升值的悖論研究[J],國際貿易問題,20xx(3).

[2]佔 俊：人民幣實際匯率波動對中美貿易收支影響的實證分析,廈門大學碩士學位論文[J],20xx(4).

[3] 伍楠林,鍾曉兵,中美國際收支關係實證研究:以人民幣匯率變動爲視角[J],際貿易問題[J],20xx(10).

[4]孟繁業.人民幣匯改後升值對我國目前資本市場及對外貿易的影響.網絡財富[J],20xx(1).

[5]魏 巍：論我國實際匯率對貿易收支的影響——基於中國與美日雙邊貿易關係的研究[J].天津財經大學碩士學位論文,20xx(5).

[6] 劉力臻,鄭捷.人民幣升值的進出口需求彈性分析[J].東北師大學報(哲學社會科學版),20xx(1).

[7]鍾永紅.人民幣匯改對中美貿易收支影響的實證分析.統計觀察[J],20xx(9).

[8]曹 瑜.匯率制度改革以來實際匯率升值對中美貿易影響的實證研究[J].世界經濟研究,20xx(7).

[9]陳平，熊欣.進口國匯率波動影響中國出口的實證分析[J].國際金融研究,20xx(6).

[10](美)保羅·克魯格曼.蕭條經濟學的迴歸[M].中國人民大學出版社,1999.

[11]謝智勇,徐璋勇等.亞洲金融危機以來人民幣匯率和進出口貿易增長之間關係的實證分析[J].國際金融研究,1999(7).

三、論文寫作安排

20xx年10月—20xx年11月初：收集資料。重讀作品，確定論文題目，查閱相關資料。

20xx年11月—20xx年12月中旬：在老師的指導下，擬定寫作提綱和開題報告。 20xx年1月—20xx年3月下旬：論文修改。聽取老師意見，撰寫論文初稿，並交指導老師評審。

20xx年4月——：定稿。

四、審覈意見

指導教師意見：

1、透過 2、完善後透過 3、未透過

指導教師(簽字)

年 月 日

系主任意見：

1、透過 2、完善後透過 3、未透過

系主任(簽字)

年 月 日

學院意見：

1、透過 2、完善後透過 3、未透過

院長(簽字)

年 月 日

本科畢業論文開題報告3

一、選題的依據及意義：

網上購書的`優勢在於選擇面大、價格便宜、交易方便、節省時間和精力等。整個圖書市場一片繁榮，在這種情況下，網上書店的加入無疑將使得競爭更加激烈，但從另一個方面看，只有在這種激烈的競爭下，網上書店的優勢才能得以體現。在中國，網上書店有發展的必要，也有發展的基礎，發展網上書店的各方面條件也日趨成熟，但是還存在一些問題，只有把問題解決好了，才能保證網上書店的蓬勃發展，《網上書店購物系統》，是以當前商務的網絡化、快速化實際需求爲背景，實現圖書購買的方便、快捷、送貨上門等服務爲前提綜合資訊服務系統的設計;實現透過Internet互聯網對圖書購買的相關資訊進行發佈及圖書查詢、圖書介紹、圖書內容瀏覽等功能。消費者透過《網上書店購物系統》進行圖書的網上購物和網上支付等活動，這樣即方便了消費者，又減少了企業成本。倡導“用戶是夥伴，多爲用戶着想”的新型客戶服務理念。因此，在《網上書店購物系統》實現顯示其它用戶購買情況和瀏覽產品情況。這些新型客戶服務，具有與衆不同的優勢和特點，將成爲和用戶溝通、聯繫、發展的有效的方法。

二、國內外研究現狀及發展趨勢(含文獻綜述)：

近年來，隨着計算機技術和網絡技術的迅速崛起，計算機日漸深刻的在改變着人們的生產生活方式。而互聯網已日益成爲收集提供資訊的最佳渠道，並逐步進入傳統的流通領域。於是電子商務開始流行起來，越來越多的商家在網上建起在線商店，向消費者展示出一種新穎的購物理念。作爲新型的銷售產業，網上商店的許多優點已經被我們大多數人接受。網上購物是一種具有交互功能的商業資訊系統。它向用戶提供靜態和動態兩類資訊資源。所謂靜態資訊是指那些比經常變動或更新的資源，如公司簡介、管理規範和公司制度等等;動態資訊是指隨時變化的資訊，如商品報價，會議安排和培訓資訊等。網上購物系統具有強大的交互功能，可使商家和用戶方便的傳遞資訊，完成電子貿易或EDI交易。這種全新的交易方式實現了公司間文檔與資金的無紙化交換。

隨着居民生活水平的不斷提高，網上購物的不斷成熟，網上購物將會呈現兩種不同的發展趨勢，一種是走低價格路線，像超市一樣，有物美價廉的商品;另一種是銷售高檔消費商品。網上購物作爲一種新興的商業模式，正在獲得越來越多人的認可。如今，互聯網無時無刻不與我們的日常生活相聯繫着，從原來發電子郵件、上網遊覽新聞，到現在購買衣服、日用品，越來越多的時尚男女，開始在網上尋找一種生活方式。人們對於新鮮的事物總是抱着先嚐嘗看的態度，如果有甜頭給自己帶來了另外一種生活上的新鮮感，那麼，這就是成功的。互聯網的下一浪，也許正是因爲改變人們的生活而越發受到關注。正因爲如此，網上購物的浪潮被徹底激活。網上購物擁有的優勢在於：網上購物送貨上門較方便、價格便宜、買到本地所缺的商品、節省體力和時間、商品品種較多、感覺好奇希望嘗試、比傳統購物效率高。

而在《20xx年中國網上支付研究報告》中表明，受到電子商務發展的有力拉動，中國個人網上支付的市場規模發展迅速。

三、本課題研究內容

主要內容

根據需求分析與系統功能設計目標，結合實際情況本系統功能模組設計分爲如

下幾個模組：

1.主頁：在這裏我們可以看見本系統的主要功能和資訊。

2.用戶註冊：在這裏我們可以註冊我們的基本資訊，其中電話和Email是比較重要的，因爲我們需要對這些資訊進行處理，以方便用戶的付款和郵購。

3.用戶登陸：爲了方便用戶的付款，郵購和管理，我們需要變成會員後纔可以進行消費。

4.書目瀏覽：成功登陸後的用戶可以分頁瀏覽圖書書目，並將想要的圖書提交到填寫訂單頁面。如果用戶還沒有註冊就直接進入或者沒有成功登陸就進入頁面，將被連接到“用戶登入頁面”。

5.訂購圖書：成功登陸的用戶可以在該頁面定購所需要的圖書。如果用戶還沒有註冊就直接進入或者沒有成功登陸就進入頁面，將被連接到“用戶登陸頁面”。

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9.修改密碼：成功登陸的用戶可以在該頁修改自己的密碼。如果用戶還沒有註冊就直接進入或者沒有成功登陸就進入頁面，將被連接到“用戶登陸頁面”。

10.修改個人資訊：成功登陸的用戶可以在該頁修改自己當初註冊時的資訊。如果用戶還沒有註冊就直接進入或者沒有成功登陸就進入頁面，將被連接到“用戶登陸頁面”。

11.留言板：成功登入的用戶可以在該頁留言。

12.管理員：檢視用戶訂單，檢視用戶資訊，並根據用戶資訊和用戶訂單對商品進行發派。

四、本課題研究方案

1、關鍵技術：採用了基於時下比較流行的MVC模式設計，用jsp+servlet+javabean的技術，結合sqlserver20xx數據庫，開發本系統。系統穩定性、安全性、可移植性更強。

2、系統難點：上傳照片涉及到SmartUpload組件上傳，以前沒有接觸過 ，是技術難點所在。

本科畢業論文開題報告4

本科畢業論文(設計)開題報告

論文題目： 順豐速運公司入職培訓分析

學生姓名： 徐建鋒

學 號： 1102070148

專 業： 人力資源管理

班 級： 人力1101

指導教師： 趙 路

填寫說明

1．此報告應在指導教師的指導下，由學生在畢業論文（設計）工作前期內完成，經指導教師簽署意見及所在系審查後生效。

2．開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務處統一設計的電子文檔標準格式（可從教務處網址上下載）打印，禁止打印在其它紙上後剪貼。開題報告完成後應及時交給指導教師簽署意見。

3．開題報告的內容要求：

(1)論題、背景和意義。學生應對論題、選題的出發點、相關背景情況、理論和現實需求、研究成果可能具有的學術意義和應用價值做出簡要分析、說明。

(2)研究基礎。學生應對文獻資料的收集整理準備情況、參與學術研究情況、已發表論文或已完成相關研究情況等做出說明。

(3)研究內容。學生應對所研究問題的研究範圍、學術淵源、國內外已有研究成果和研究動態、研究要點、可能涉及的相關領域和問題、擬採用的基本理論、研究方法及其對本論題的適用情況、論文主體框架等做出明確說明，對於課題直接相關的已有成果的基本情況，特別是對已有成果存在的不足和研究空間，做出分析和判斷，對可能達到的學術目標做出預測。

(4)擬採取的研究方法和技術路線。

(5)研究計劃。學生應根據自己所確定的論題制訂比較詳細的研究計劃和工作日程。

4．該報告由學生所在二級學院儲存。

5. 若有關內容所留空間不夠，可另加附頁。

1.論題、背景和意義 (1) 論題 順豐速運公司入職培訓分析 (2) 背景 隨着新技術革命的飛速發展 ,生產方式向提高產品中智力和資訊含量的方向轉 變 ,人力資本的存量不斷增大，人在生產總過程中發揮的作用日益增強。世界經濟格 局一體化條件下的國際經濟競爭將主要表現爲技術競爭 ,而作爲科學技術載體的人 力資源 ,必將是一個國家經濟增長的依託。 人力資源的開發利用是一個國家提高綜合 國力、發展經濟的關鍵因素 ,是社會經濟增長的重要源泉。 及時、 規範、 全面的新員工入職培訓是人力資源管理中不可忽視的一個重要環節， 目前，中國有 80% 以上的企業對新員工進行入職培訓，但由於認識上的誤區和執行 上的問題，使得很多企業雖然下大力氣進行了入職培訓，卻未收到預期效果。如何探 索出一條適合自己企業模式的新員工入職培訓，爲企業培訓出真正的“合格品”,才 有利於員工在走上工作崗位後成爲“優秀品”,讓入職培訓效果事半功倍。 (3) 意義 人力資源作爲

生產要素中最活躍的、最關鍵的要素 ,已得到世界各國的高度重 視。 縱觀人類社會發展的歷史 ,許多國家發展的成功經驗告訴我們 ,人力資源的有效 開發和利用是實現經濟發展和社會進步的重要源泉。隨着世界經濟的一體化，人力資 源已成爲實現經濟發展和社會進步的重要源泉。 人力資源的開發與利用是一個國家提 高國際競爭力和繁榮經濟的關鍵因素， 而新員工則爲人力資源的開發與利用帶來新鮮 血液。 新員工入職培訓是企業將新員工由“社會人”轉化爲“企業人”的重要手段。目 前，中國的企業對新員工進行入職培訓，由於認識上的誤區和執行中的問題，使得新 員工入職培訓流於形式化， 達不到預期效果。以順豐速運對企業新員工的入職培訓進 行簡要分析，加強對新員工入職培訓的重視、建立完善的新員工入職培訓體系、明確 新員工入職培訓各方的職責、挑選優秀的培訓講師、採取靈活多樣的培訓形式、進行 學習效果反饋評估等。 此文章是筆者根據自身在順豐速運長安點部實習經歷所得，在實習工程中，結合 自身情況和長安點部實際情況及順豐速運新員工入職培訓現狀，利用調查問卷，訪談 法等提出順豐速運新員工入職培訓存在的問題， 針對順豐速運新員工入職培訓現狀所 存在的問題，提出建議和措施。

內容需要下載文檔才能檢視

2. 研究基礎 新員工入職培訓工作發展至今，已經經歷了近百年漫長的歷程。它作爲員工培訓 工作的重要組成部分，隨着培訓理論的發展而發展，已經歷了一個從無到有，從片面 到全面，從低級到進階的發展過程。 19 世紀末、20 世紀初，美國人泰羅和吉爾佈雷斯等最先強調培訓的意義，主張 以規範性操作來取代過去工人的經驗性操作， 推行標準操作法並按照這種標準方法來 培訓工人。開始了新員工的技能培訓。 20 世紀 30 年代，美國心理學家梅奧發現：人是“社會人”,不能單靠支付工資 來調動積極性，員工的士氣、工作滿足感、能夠被賞識同樣是影響勞動生產率的重要 因素。這個發現爲新員工入職培訓增添了重要內容。 二戰後，培訓成爲一門職業，有人專門從事新員工入職培訓。在加強對新員工知 識、技能培訓的同時，也越來越重要視對新員工素質的培訓。 1943 年，美國心理學家馬斯洛認爲人的需求可以分爲 5 個層次，這 5 種需要是 按由低到高的順序排列的， 只有在較低層次的需求得到滿足後，纔去滿足更高層次的 需求。這個理論使新員工入職培訓的內容進一步深化和拓展。20 世紀 50 年代，赫茲 伯格把影響人的行爲的各種因素分爲“激勵因素”和“保健因素”兩類。 這個理論給 新員工入職培訓提出了更

高的要求。20 世紀 50 年代後期，道格拉斯提出人性假設的 X 理論、Y 理論。這個理論使新員工入職培訓與員工上崗後的其它培訓緊密地聯繫起 來了。20 世紀 60 年代以來，培訓理論開始研究管理者的領導作風與員工工作之間的 關係。 這一時期的培訓理論更加系統化，入職培訓的對象也從一般工人擴展到管理人 員。對新員工入職培訓，特別是對管理人員的入職培訓提出了新的目標。 至此， 國外的培訓理論已淅趨完善，而國內的培訓實務與培訓理論研究還處於不 成熟階段。進入 21 世紀後，我國企業對員工的培訓，尤其對新員工的入職培訓日漸 重視。 以上是一些文獻資料中關於培訓相關的理論， 將作爲。

本科畢業論文開題報告5

選題的意義及研究狀況：

21世紀是以資訊技術爲標誌的世紀，以計算機和網絡技術爲核心的現代資訊技術不斷髮展，改變着人們的生活，資訊化成爲社會發展的必然趨勢。資訊的獲取、分析、處理、應用的能力將作爲現代人最基本的能力和素質，資訊技術教育成爲教育改革和發展的重點，教師資訊素養的提升也成了新的時代課題。而幼兒教育作爲基礎教育顯得尤爲重要和關鍵，因此，現代化教育對幼兒教師的資訊素養提出了新的要求。

何克抗認爲：教師的資訊素養“應當是與‘資訊獲取、資訊分析、資訊加工和資訊利用’有關的基礎知識和實際能力。其中：①資訊獲取，包括資訊發現、資訊採集與資訊優選；②資訊分析，包括資訊分類、資訊綜合、資訊查錯與資訊評價；③資訊加工，包括資訊的排序與檢索、資訊的組織與表達、資訊的存儲與變換以及資訊的控制與傳輸等；④資訊利用，包括如何有效地利用資訊來解決學習、工作和生活中的各種問題。

這就要求幼兒教師不斷加強學習，與時俱進，在掌握相應的幼兒教育方法和手段的同時，掌握一些現代教育技術知識，提升資訊素養，完善自身，適應時代的要求，促進我國幼教事業的發展。

主要內容、研究方法和思路：

主要內容：

引言：現代化教育對教師資訊素養提出要求

一、 資訊素養的及幼兒教師資訊素養

（一） 資訊素養的概念

（二） 教師的基本資訊素養

（三） 幼兒園教師資訊素養的目標

二、 幼兒教師資訊素養問題

（一） 分析調查問卷

（二） 幼兒教師資訊素養的現狀

（三） 對幼兒教師資訊素養問題的分析

三、 對幼兒教師資訊素養的討論

（一） 提高幼兒教師資訊技術能力的策略、途徑

（二） 對幼兒教師資訊素養的培養提出建設性意見

（三） 對現今的教師整體教育現狀進行反思

研究方法：文獻調查、實地觀察、問卷調查、訪談等

思路：透過對現代化教育環境下幼兒園教師資訊素養的調查瞭解，分析幼兒園教師資訊素養的現狀，對存在的問題進行分析探討，並根據現代化教育的要求及幼兒園的教學特點，提出幼兒教師資訊素養的要求及培養意見。

準備情況（查閱過的文獻資料及調研情況，現有儀器、設備情況、已發表或撰寫的相關文章等）：

[1]李宏飛.資訊素養概念比較及培養[J].現代科技,20xx,(8).

[2]王玉明.試論教師資訊素養及其培養[J].電化教育研究,20xx,(2).

[2]郭連鋒,王紅利.論中小學教師資訊素養之培養[J].現代教育技術,20xx,(3).

[3]成維莉,周彩英.論資訊時代教師的資訊素養及其提高[J].太原師範學院學報（社會科學版）,20xx,(5).

[4]雷德權,唐永葆.創新教育呼喚高素質的教師[J].當代教育論壇,20xx,(5).

[5]鍾志賢.關於中小學教師資訊素養狀況的調查研究[J].電化教育研究,20xx,(1).

[6]張成光. 基於濰坊市中小學教師資訊素養狀況的調查及培訓建議[J]. 中小學教師培訓,20xx,(11).

[7]潘麗芳，龔一鳴等.關於《基於互聯網的中小幼教師繼續教育研究》的調查報告[J]. 中國電化教育,20xx,(5).

[8]鍾志賢.素質教育進行時[M].北京：教育科學出版社,20xx.

[9]何克抗，李文光.教育技術學[M].北京：北京師範大學出版社,20xx.

[10]龐麗娟.教師與兒童發展[M].北京:北京師範大學出版社,20xx.

[11]王堅紅.學前兒童發展與教育科學研究方法[M].北京:人民教育出版社,1991

[12]教育部基礎教育司.幼兒園教育指導綱要（試行）解讀[M].南京:江蘇教育出版社,20xx

[13]教育部.中小學教師教育技術能力標準(試行)[EB/OL].

,20xx-08-23.

總體安排和進度（包括階段性工作內容及完成日期）：

1、20xx年12月5日 參加畢業論文開題報告會，確定論文題目

2、20xx年12月2日－20xx年12月6日 準備完成開題報告書

3、20xx年12月7日－20xx年12月12日 完成畢業論文開題報告書

4、20xx年12月15日－20xx年3月10日 完成畢業論文初稿

5、20xx年3月10日－20xx年4月10日 修改論文初稿，並完成最終定稿

6、20xx年4月11日－20xx年4月20日 進行畢業論文評審

指導教師意見（研究的意義、創新點、前期基礎工作、存在的難點和困難、建議等）：

本論文選題科學，具有一定的現實意義。隨着教育資訊化的發展，資訊技術也開始滲透到幼兒園之中，對幼兒教師提出了比較高的要求。前期已在安師大附幼作了一些調查，查閱了相關文獻資料，主要研究內容和研究思路已比較明確。存在的難點是問卷調查及數據分析，建議加大問卷數量，擴大調查範圍。

指導教師簽名： 20xx 年12 月24 日

學院選題指導組意見：

學院選題指導組組長簽名： 年 月 日

本科畢業論文開題報告6

意義：本研究以英語教學的基本理論及國內外成功的英語模式經驗爲理論基礎，以實地調查爲根據深層剖析現階段我國幼兒英語教學開展過程中存在的問題，方便教育工作者對症下藥，更好地解決存在的問題，從而爲幼兒園英語教學的順利發展提供有利的條件。

目的： 全球步入了知識經濟的時代，全世界都處在交流合作整合期，在這個過程中，不可缺少的是語言工具。作爲全世界使用範圍最廣的語言，英語無疑成爲了21世紀人才必須掌握的技能。兒童期是學習語言的最佳時期，所以開展幼兒英語教學成了一種必然。如果英語教學開展方式科學正確將會爲我國培養相當數量的高素質對外人才，但是一旦在摸索期找不到明確的方向，進行盲目的教學實驗，會爲我國帶來無可估量的人才損失。本文旨在找出現在幼兒園英語教學中確實存在的問題，以便教育工作者及時解決問題，提高我國幼兒英語教學的質量，相信能夠對現階段的幼兒園英語教學工作起到一定的幫助作用。

內容：

(1).研究對象

選擇北京市南京市各級各類幼兒園各四所，分別爲公辦幼兒園，民辦幼兒園，街道幼兒園，合資幼兒園。調查對象主要爲幼兒園的英語教師和參與英語教育的部分幼兒的家長及幼兒三個羣體。

(2）.研究方法

本研究採取觀察法，問卷調查法，訪談法等方法進行研究。首先將深入到幼兒園教學實踐中，對班級英語教學進行觀察，分析幼兒園英語教學現狀。然後針對一些問題對家長教師進行問卷，從而分析得出現階段存在的問題。

調查過程中，每到一所幼兒園，先向園長講清楚本研究的目的，在取得園長支援的基礎上再和教師聯繫取得她們的同意，以便得到幼兒園積極配合進而收集到真實的資訊:在英語活動觀察以及訪談對象的選擇上儘量兼顧各種情況，從而使調查結果具有較好的代表性和較高的效度。

1 問卷法。本文中所調查的對象包括家長和教師，調查家長的主要目的是瞭解先階段家長對開展幼兒英語教學的認識以及配合程度。調查教師的目的關鍵是瞭解當前幼兒教師對幼兒英語教的認識，教授的內容以及教學方法有哪些，自身存在着哪些問題。

2 觀察法。觀察教師典型的教學活動設計中幼兒及教師的表現，從中發現問題的根源

3 訪談法 對幼兒，教師，家長進行一些有針對性的訪談，以此來深入瞭解現狀

參考文獻綜述：

一 問題的提出

八十年代後，隨着我國改革開放，我國與世界的聯繫越來越緊密，作爲與世界交流的工具，英語的重要性受到了人們的關注，掀起了學習英語的熱潮，因此緊密關聯的幼兒英語教育也引起了人們的普遍關注，教育機構與幼兒家長開始把大量精力投入到幼兒英語中，國家教育部於20xx年頒佈了《英語課程標準》，將英語正式納入小學必修課程，一些發達省份要求有條件的小學從一年級起開設英語課程，所有這一切都把英語學習推向了高潮，也使英語學習呈現出低齡化的趨勢。幼兒園階段作爲兒童語言發展的關鍵期和英語教育的最基礎階段，隨着近年來不斷掀起的英語學習熱潮，在幼兒園開設英語課程，得到了社會廣泛的關注、認同和有識之士的贊同、積極支援。尤其當國家教委基礎教育課程教材研究中心明確提出，“在幼兒園進行兩種語言教育”以後，幼兒學習英語已成爲大勢所趨。在這樣的社會背景下，我國幼兒園英語教學以多種方式在衆多的幼兒園開設，並且在爭論聲中獲得了很大的發展。

學術界對幼兒園英語教學褒貶不一，衆多學者持有不同意見，但是卻一直受到幼兒園和家長的歡迎，主要是因爲現在社會對於英語人才的大量需求，以及社會對於幼兒園實施英語教學的盲目追捧等.再縱觀實行英語教學的這些年，不難發現耗時耗力卻難以取得理想的效果，許多幼兒園的英語教學，非但沒能給幼兒帶來語言學習上的快樂，反而加重了幼兒的學習負擔。

由此看來，我國的英語教學還處於初始階段，許多方面尚不成熟。在這種尚未成熟的教學語境下，學前兒童的英語教學面臨強大的

挑戰。如果不及時發現教學中存在的間題以及由這些問題帶來的不利影響，那麼重視學前兒童英語教學就只能流於空談。正如趙寄石老師(1994)所說對幼兒英語熱“不能簡單地表示同意或不同意，更不容置身事外不置可否，而應透過認真思考、積極地探索實踐來做出回答”。“目前問題的焦點是:幼兒園要不要組織幼兒學外語，談論幼兒學外語會不會引起錯誤導向’。“我們感到有責任探索一種適合幼兒特點和幼兒園條件的英語教材教法體系，並且把它作爲幼兒園整體課程的一個有機組成部分來研究。一方面，回答學什麼，怎樣學的問題;另一方面，探索英語能力的發展與幼兒其他方面發展的關係。其目的正是想透過共同研究，使已經存在的幼兒英語教育步入正確軌道”。

因此，本人以我國幼兒英語教學爲研究對象。對前人已有研究成果的加以總結的基礎上，進行相關的調查，對當前我國幼兒英語教學中存在的幾種有代表性的問題進行一個梳理和分析，力圖幫助幼兒英語教育工作者們更好地發現解決存在的問題，掃除英語教學中存在的障礙，以期促進我國幼兒園英語教育事業的健康發展。

（一）研究的理論基礎

當代兒童發展的理論研究、教育教學理念以及現代學習理論方面的諸多研究成果，爲幼兒園開展英語教育提供了廣闊的理論基礎，同時也爲我們進一步探索進行早期英語教育的合理性及科學性提供了強大的理論支撐和依據。本研究根據研究的主要目的對相關研究進行了有目的的選擇和總結，主要的理論基礎涉及以下幾個方面：

1.皮亞傑兒童發展理論

皮亞傑(J·Piaget)的心理髮展觀是當代兒童心理學中最有影響的理論之一。皮氏的兒童發展理論既強調內外因的相互作用，又強調發展。他認爲，兒童的智力或思維起源於主體的動作，發展的實質就是個體與環境不斷相互作用的一種過程，在這種過程中，個體內部的心理結構也處在不斷變化之中。這種變化不是簡單地在原有資訊的基礎上加以新的事實和思想，而是涉及到思維過程的質的變化。

換句話說，兒童的心理髮展就是個體透過同化和順應日益複雜的環境而達到平衡的過程，個體也正是在平衡與不平衡的交替中不斷豐富和完善着自己的認知結構，形成了一系列的圖式(schemes)。 皮亞傑把兒童心理或思維發展大致分成4個基本階段，即:感知運動階段(0一2歲);前運算思維階段(2一7歲);具體運算思維階段(7一n歲);形式運算思維階段(n一15歲)。這4個階段彼此銜接，依次發生，不能超越，也不能逆轉。

皮氏的認知發展階段理論強調認知發展對於學習的制約作用，強調教學應該適應學習者的認知發展水平。①依據這一思想，學前兒童處於前運算階段，在此階段兒童表象思維日益豐富，其認知活動已經不只侷限於對當前直接感知的環境施以動作，開始能運用語言或較爲抽象的符號來代表他們經歷的事物。但這個階段的兒童還不能很好地掌握概念的概括性和一般性，他們的心理表象是一種直覺狀態下的物的

本科畢業論文開題報告7

一、題目背景和意義

戲劇表演與影視表演間的異同,是常掛於影視圈口頭的一個話題,但如何從理論層面予以剖析,既看到相互的"近親性",又看到彼此的"殊異性";既要繼承和借鑑戲劇表演諸多原理,又不至於混同對方和迷失自我;特別是在不少藝術院校設定"影視表演專業"的今天,其普遍意義是深遠的。

影視的產生對戲劇表演的影響是巨大的。隨着時代的發展，攝影技術的產生，燈光、道具的發展都對傳統的表演概念帶來了巨大沖擊。表演的範疇擴大，類型更加複雜化。媒體從單項向多項化的視聽發展，戲劇表演已經不僅僅侷限在舞臺上，劇場裏，而是在向外擴大。傳統的劇場表演，演員和觀衆的都有一種相對固定的空間距離，因此劇場裏有座位，而影視觀賞基本沒這個問題，近鏡頭、特寫鏡頭甚至已經排除了化妝、臉譜的必要性。事實上，影視表演是脫胎於戲劇表演的一種表演樣式,影視表演與戲劇表演存在着許多共同的規律性;然而,影視表演和戲劇表演又從屬於不同的藝術門類,影視表演一經確立,就逐漸培育、形成了自己鮮明獨特的藝術特徵。這些藝術特性及由此形成的美學原則又對影視表演自身的創作方式、記錄方式及展現方式產生了許多制約與整合。作爲影視演員,自覺認識和主動把握這些特徵,會使自己的表演進入一種更爲寬廣和自由的創作境地戲劇表演專業本科畢業論文開題報告戲劇表演專業本科畢業論文開題報告。

二、國內外研究現狀

戲劇與影視藝術在本質上講，都是演員利用自身作爲創作材料，塑造人物形象、表現主題思想的一門藝術。戲劇與影視藝術有着不可割捨的血脈關係。從表演藝術本身來看，戲劇與影視的表演方式既有共同之處又有區別，這也是由各自的藝術特性決定的。影視表演與戲劇表演同屬表演藝術，在創作原則、創作方法和表演方法上都存在着許多共同的規律性。這決定了戲劇演員與影視演員可以相互流通人才。世界各國都有自己的優秀“兩棲演員”或說“三棲演員”戲劇表演專業本科畢業論文開題報告文章戲劇表演專業本科畢業論文。然而，影視表演和戲劇表演又從屬於不同的藝術門類，它們受到電影、電視劇、戲劇各自不同的藝術特性和美學原則的制約。表演藝術的發展，在世界範圍內形成了斯坦尼斯拉夫斯基(斯派)、布萊希特(布派)和中國傳統戲曲藝術(梅派)三大體系，這在學界基本上已達成共識。然而，從表演藝術實踐的角度來看，三大演劇體系中影響最大的還是斯氏體系。斯氏體系第一次使戲劇表演藝術從演員的培養到舞臺的實踐都有了完整的科學體系，其影響遍及全世界。戲劇表演與影視表演是兩種不同的表演形態，在藝術表現的手段上有很大的差異，但在藝術本質上是同一的。正如英國當代著名戲劇理論家和導演馬丁艾思林在談到戲劇與電影電視時所言，“電影、電視劇和廣播劇等這類機械錄製的戲劇，不論在技術方面可能有多麼不同，但基本上仍是戲劇，遵守的原則也就是戲劇的全部表達技巧所由產生的感受和領悟的心理學的基本原則。”因此，首先必須認識到戲劇表演與影視表演在本質上的同一性，具言之，即戲劇表演與影視表演在自我與角色的統一性問題上是相同的，都需要演員在表演創作中完成從自我走向角色的過程。其次，在表現手段和方式上，影視表演確有其獨特之處，比如表演的非連貫性、無法與觀衆實時溝通、語言、情緒、形體表現的分寸感等問題，都與傳統的戲劇表演的方式有所不同。

三、主要內容與待解決的問題

全面分析戲劇表演與影視表演的異同，幫助自己更好的把握兩者的特徵，使表演進入一種更爲寬廣和自由的創作境地，並努力探尋出實現“全方位解放”(“有機天性”、“自然個性”和“創作個性”)的有效途徑。

戲劇表演與影視表演在創作原理、角色塑造、方式方法、分寸拿捏和時空關係中體現出的親近性與殊異性，區別戲劇表演的“變形”與影視表演的“自然”、戲劇表演的“連貫性”與影視表演的“問斷性”、戲劇表演的“有反饋”與影視表演的“無反饋”，以及如何更好的展開演員的二度創作戲劇表演專業本科畢業論文開題報告論文

本論文課題以研究戲劇表演與影視表演中的角色創作藝術爲目的，達到演員對角色創作藝術研究的思考和綜合評述，幫助演員遵循各自的藝術規律，掌握表演技巧，從而進一步細化產生的。

四、設計方法與實施方案

(1)運用文獻法，查閱和蒐集國內外戲劇與影視表演藝術的有關文獻資料，這是寫好綜述的基礎資訊。透過文摘、專業教程、講座、索引期刊等檢索工具書查閱文獻以及採用互聯網搜尋等方法，系統的瞭解本課題研究動態和發展趨勢。

(2)採用經驗總結法。透過調查本學院學生日常在專業上的實踐經驗，以及研究演員在創作角色時的理論成果與實踐創作，結合自身的創作經驗，適時進行對演員角色創作藝術研究的思考和綜合評述。

本科畢業論文開題報告8

一、選題的目的和意義：

隨着當今社會民主政治建設的不斷加強，公衆參與行政立法已成爲一種世界性潮流。近年來，我國行政立法中的公衆參與有了較大發展，聽證會、討論會、行政立法草案公共評論等形式的公衆參與成爲行政立法和公共決策民主化的重要標誌。然而，該制度實施以來，在實踐中暴露出諸多缺陷：公衆參與能力和技術不足，激勵機制缺失，行政機關組織公衆參與的約束機制有待規範，公衆參與資訊反饋和保障機制亟需健全等。因此，行政立法的公衆參與機制完善成爲法學領域的一個重要課題。透過對行政立法中的公衆參與制度相關內容的探討，深入分析該制度存在的不足並提出相應建議，希冀有助於進一步推動該制度的理論研究，爲該制度的立法完善提供參考借鑑;公衆積極參與立法活動，能夠進一步增強行政立法的科學性、可操作性，提高立法質量，推動依法治國的進程，促進我國社會主義和諧社會的構建

二、本課題的研究現狀：

行政立法中的公衆參與，一直是近些年我國法學界研究的熱點，學者們主要圍繞以下幾個方面進行研究：

首先，公衆參與的概念方面，歸納起來有三種主要觀點：一是我國學者俞可平支援的廣義說，即公衆參與就是公民試圖影響公共政策和民主生活的一切活動;二是以蔡定劍爲代表提出的互動說，即公衆參與是決策者與收到決策影響的利益相關人雙向溝通和協商對話的過程;三是狹義說，即公衆參與是指行政機關及其他組織在行使國家行政權，廣泛吸收私人蔘與行政決策、行政計劃、行政立法、行政決定、行政執行的過程，學者楊建順對此觀點予以支援。

其次，公衆參與行政立法的價值方面，學者們從不同角度進行了探討，主要集中在以下幾方面：(1)實現公民權利的意義，李海青等學者認爲公衆參與行政過程是實現公民參政權、監督權、自由表達權等權利的基本途徑;(2)制約公共權力的作用，俞可平等學者認爲廣泛的民主參與是防止政府、制約公共權力的有效手段;(3)提升決策科學性、合法性的意義，王錫鋅等學者認爲公衆參與有利於廣泛調動多元化社會的智識與資訊，克服政府和精英立法弊端，從而實現決策的科學性和包容性。

最後，行政立法公衆參與的現狀及問題方面，學者們肯定中國公衆參與逐步走向有序化、制度化和法制化軌道，但也存在一些問題：(1)從參與素質看，蔡定劍在《走向》一書中認爲，公衆有較強的參與意識，但其本身參與技術和能力的有限性限制了其參與範圍;(2)從參與效果看，黃鳳蘭認爲參與和決策脫節，缺少資訊反饋，進而削弱公衆參與的動力;(3) 作爲公衆參與新類型之一的網絡參與，學者林華認爲關於這種參與法規規範體系不完善，政府應對網絡資訊危機的能力不足，導致網絡政治空間可能會成爲虛擬暴力和的導火索。

三、主要內容和預期目標：

主要內容：

一、行政立法公衆參與的基本理論

(一)行政立法公衆參與的概念

(二)行政立法公衆參與的理論基礎

(三)行政立法公衆參與的重要價值

二、行政立法公衆參與的現狀及存在的問題

(一)行政立法公衆參與的現狀

(二)行政立法公衆參與存在的問題

(三)行政立法公衆參與存在問題的原因

三、完善行政立法公衆參與的建議

(一)建立激勵機制，擴大公衆參與行政立法的範圍

(二)完善行政立法公衆參與的程序

(三)建立健全資訊保障反饋機制和責任追究機制

預期目標：透過該課題的探討，加深公衆參與理論的研究，健全行政立法制度。

四、擬採用的研究方法和主要措施：

研究方法：比較分析法、實證分析法、價值分析法、邏輯分析法

主要措施：透過上網和進圖書館蒐集與課題相關材料，查閱相關書籍、報刊，對蒐集的資料進行分析、整理，在指導老師的耐心指導下，結合自己所學的法學知識，完成論文的寫作

五、主要參考文獻：

[1]蔡定劍.公衆參與：風險社會的制度建設[M].北京:法律出版社,

[2]王錫鋅.行政過程中公衆參與的制度實踐[M].北京:中國法制出版社,

[3]楊建順.行政過程中的民主參與和利益表達[J].四川師範大學學報,

[4]李海青.政治哲學視野中的公民參與[J].行政與法,

[5]黃鳳蘭.公民行政參與的法律應對及完善[J].行政法學研究,

[6]邵東華.論行政立法程序中公衆參與的問題與對策[J].河南師範大學學報(哲學社會科學版),

[7]代水平.行政立法公衆參與機制的完善[J].西安電子科技大學學報(社會科學版),

[8]ic Participation in Administrative proceedings[J] Law Jounaral,

本科畢業論文開題報告9

寫作大綱：

一、 我國民營企業發展的基本情況

二、 核心競爭力相關理論概述

(一) 核心競爭力的概念

(二) 核心競爭力的特徵

(三) 核心競爭力的內部構成

(四) 核心競爭力的管理

(五) 核心競爭培育的必要性

三、柒牌集團有限公司核心競爭力的培育

(一)柒牌集團簡介

(二) 柒牌集團核心競爭力培育的措施

(三)柒牌集團核心競爭力培育的效果分析

(四)對柒牌集團核心競爭力培育的建議

四、我國民營企業核心競爭力的培育

(一)我國民營企業核心競爭力培育的現狀

(二)我國民營企業核心競爭力培育中面臨的問題

(三)我國民營企業從柒牌集團核心競爭力培育措施中得到的啓示

五、總結

本科畢業論文開題報告10

本科畢業論文是高校人才培養的重要組成部分，1981年我國實行學位制度， 規定：凡申請學位者都要提交學位論文。畢業論文可以整合學生在本科階段所學的專業知識，提升綜合素質。從1999年制定科教興國的戰略方針後，我國高等教育向大衆化邁進，進行了一定規模的擴招。然而，近些年高校本科畢業論文質量總體上呈下降的趨勢，有些高校畢業論文工作趨於形式化，畢業論文的抄襲、做假等問題越來越氾濫。爲了切實提高教育質量，強化高校畢業論文工作， 20xx年教育部下發《關於加強普通高等學校畢業論文(設計) 工作的通知》及《關於進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》，強調指出高等學校必須切實加強畢業論文(設計)等實踐教學環節， 保障各環節的時間和效果，不得降低要求;大學生畢業論文(設計) 要嚴格管理， 確保質量。北京城市學院一直以來對本科畢業論文工作非常重視。爲了全面確保並提高本科畢業論文質量，找到適合應用型本科人才培養方案的畢業論文的形式，我校中藥學專業對畢業論文實際工作開展研究和實踐，取得了良好的結果，併爲其他應用型本科專業的畢業論文工作提供一定的參考。

1 我校中藥學專業本科畢業論文的現狀

1.1 我校中藥學專業的定位我校中藥學專業是應用型

本科專業，培養掌握中藥學基礎知識、基本知識、基本技能，熟悉中醫學、藥學等知識和能力，能在中藥流通、使用、生產、檢驗領域從事中藥調劑、合理用藥、中藥製藥、質量檢驗等符合中醫藥產業發展需要的應用型人才，可從事如下工作：藥店、醫院、保健品店等的調劑、合理用藥及養生保健等工作;中藥相關企業的經營、管理、質量檢驗、質量控制、臨牀監察、生產、研發、資訊網絡等工作;中藥及天然藥物相關實驗室技術工作。

1.2 我校中藥學專業畢業論文工作概況

根據專業定位及人才培養方案，中藥學專業培養應用型中藥學本科人才，而非研究性相關人才。本專業採取3+1培養模式，即：利用3學年進行公共基礎、專業基礎及專業課程的學習;利用1學年進行畢業實習及崗位實習，使學生在崗位實習中進行中藥相關崗位實訓並完成畢業論文。在畢業論文工作中，力求圍繞畢業論文的核心目的，以實際崗位工作爲核心，在畢業論文中解決實際問題。

2 我校中藥學專業畢業論文的實踐及成果分析

我校中藥學專業本科畢業論文工作目前已完成20xx屆、20xx屆及20xx屆，在畢業論文工作中，根據實習單位特點及具體實習工作內容，以培養方案爲核心，不斷地對畢業論文工作的過程、形式及管理等方面進行實踐，提高畢業論文質量。

2.1 選題階段靈活，雙指導教師選派，旨在解決實際問題

由於我校中藥學專業大多數學生進入不同實習單位或不同崗位，原則上要求一人一題，與崗位相結合並考慮實用性[1]，要求學生進入實習單位後，結合實習單位具體情況、實習具體內容及自我興趣自擬選題。選題務必緊扣培養目標，可利用一種或幾種研究方法綜合研究，且有可實施及可操作性。首先在實習單位指定指導老師，因爲學生在完成畢業論文期間一直在崗位實習，實習單位老師可隨時指導學生;同時，學校會配備1名校內負責教師協助指導，跟校外實習單位的老師溝通，高質量地全過程管理學生的畢業論文。對於實習單位沒有相關指導老師的，結合選題的同時，在學生、教師雙向選擇基礎上，選派校內老師作爲畢業論文指導教師，並實行負責人制。

3 畢業論文選題類型的多樣化

3.1 鼓勵支援科研型畢業論文形式

學生實習單位是科研院所或醫藥公司的，在實習過程中參與中藥研發等項目，畢業論文與科學研究相關，這與大多數高校中藥學專業畢業論文一致。在此期間，學生可以對藥物研發有深刻認識，運用所學的理論知識，培養良好的科研思維和解決問題能力。有部分畢業論文題目爲此類論文。

3.2 增加實驗大報告類型的論文形式

實習單位是某醫藥公司或藥廠的質檢部門，在實習中主要接觸質量檢驗工作，依據藥典或相關規範操作，無需進行科研設計，不能完全等同科研項目，將該類型設定爲實驗大報告的實驗型畢業論文，要求學生將實習工作及實驗過程的每一個環節掌握。有部分畢業論文題目爲此類論文。

3.3 增加調研型畢業論文的形式調研型論文的增加基於以下幾點：

①衆多高校中藥學相關專業的本科畢業論文大多是實驗型論文，這是沿用多年的醫藥學院校本科畢業論文的模式。然而，我校中藥學專業的學生在畢業實習中不能接觸相關實驗或科研項目。

②我國高校中藥學相關專業的畢業論文遇到諸多問題，也都在進行改革。中山大學藥學系學生做過調研型畢業論文，其他中藥學專業做調研型論文的資料很有限。

③從我國高校現狀來看，除實驗性很強的專業外，有很多專業的畢業論文傾向於社會調查深入剖析某專題的實質。且我校經濟管理等其他專業的畢業論文采用調研型論文。基於上述，我校中藥學專業畢業論文增加調研型論文，不僅非常切合畢業生的實習崗位，也符合就業現實情況。該調研型論文要求與中藥學領域相關，解決單位的實際問題，這對畢業生開展後續工作及工作晉升都有現實意義。透過中藥學相關領域的調研，完成畢業論文，能夠對學生基礎、專業知識及應用能力全面考查，使學生所學知識與崗位實際需要相結合，培養分析解決實際問題及知識應用能力，使學生能得到綜合訓練，達到畢業論文教學目的。調研型畢業論文題目。

3.4 增加處方分析

類型的論文形式學生實習的具體工作是醫藥藥房的中藥調劑工作，可以對處方的規範性及合理性進行分析，有些可參與醫院開展的處方點評工作，將該類型設定爲處方分析型畢業論文。這樣不僅可以很好地結合實習單位的具體問題，也可利用所學的中藥學相關的知識，綜合分析、解決問題，也爲後續中藥調劑工作做鋪墊。有部分畢業論文題目爲此類論文。

3.5 增加實習總結類型的論文形式

實習單位是醫藥公司或藥廠的車間，學生實習中參與藥物生產過程;有的實習單位是藥店，學生實習中進行藥品銷售、中藥飲片調劑、中藥煎藥或庫房管理等工作，可以根據具體實習內容撰寫實習總結類型畢業論文，不僅可以使學生對中藥學相關崗位工作內容有全面、深入地瞭解，也可運用所學的理論知識分析實踐操作中的每一環節，解決實際遇到的問題，從而達到畢業論文綜合訓練的目的。有部分畢業論文題目爲此類論文。

4 合理安排畢業論文時間避免就業的衝突

近年來就業壓力越來越大，畢業論文與就業的時間和精力難以平衡，有的學生將更多的精力投入到工作或找工作中，難以保證畢業論文任務。北京中醫藥大學中藥學專業對此狀況進行相關改革：調整本科畢業論文的時間，在時間上給予保證，其畢業論文時間已經由原來的大四下學期調整到大四的兩個學期，實踐證明這對提高畢業論文的質量具有一定的成效。我校中藥學專業爲緩解此問題，在3+1的人才培養模式的前提下，將畢業論文的啓動時間提前，學生在8月中旬進入實習單位，基本在9月初左右確定選題，在實習的前半過程中基本完成畢業論文的相關研究工作，後續的實習工作中只進行論文的撰寫及補充等工作。這樣的時間安排可在一定程度上緩衝就業與畢業論文的矛盾。

5 畢業論文的模擬訓練的必要性

在論文工作開始前，開設相關課程或必要培訓，使學生掌握需要具備的知識和能力。廣東藥學院藥科學院在實習前進行畢業論文系統輔導，讓學生明確實習目的及論文要求， 並要求實習單位強化對論文的質量監控。北京中醫藥大學中藥學專業[4]在畢業論文工作前期進行課程設計和集體指導，開設系列論文選題指導和論文寫作等專題講座，輔導一些共性問題，從源頭上改善畢業論文質量。廣西中醫學院應利用寒、暑假期，充分利用實驗室資源，組織學生進行論文相關的技能訓練。在我校中藥學專業畢業論文工作中，利用畢業論文開始前的中藥課題設計爲畢業論文工作打基礎。課程中開展畢業論文寫作講座，並對畢業論文進行初步模擬;同時，在平時教學中重視培養學生的科研意識和撰寫科研論文能力，畢業論文開始前加強對學生畢業論文的正確態度的引導，透過適當培訓、練習及模擬設計等措施，逐步使學生掌握完成畢業論文的有關能力，從而確保並促進論文整體水平的提高。

6 加強畢業論文過程管理嚴格保證畢業論文質量

畢業論文工作需要在各個環節嚴格把關，精心組織和指導是畢業論文順利完成的保障;需要規範畢業論文過程管理，健全各項規章制度，明確權責。在論文管理過程中，需要找到較好的全程管理方法，PBL教育理念貫穿於選題、文獻蒐集、課題設計及結果分析、論文撰寫等各環節中，從而確保畢業論文質量。在我校中藥學專業畢業論文工作中，製作《中藥學專業本科畢業論文指導手冊》給學生和論文指導老師，使指導老師和學生均能夠明確論文要求;在實際操作中嚴格控制，全程確保論文質量;及時瞭解在論文過程中遇到的問題，對於共性的困難問題，統一解決並予以明確;對於有些學生對論文的態度及做法錯誤，及時告知、糾正。在論文的開題、中期、答辯等環節嚴格把關，對於質量較差的學生，要求其進行二次審查。同時要求學生在每2周向指導老師彙報進展，以便更好地指導與管理。

7 結語

畢業論文是專業培養方案中的人才培養方案的重要環節，我校中藥學專業的畢業論文又具有特殊的實際背景和要求，透過中藥學專業畢業論文工作，對於加強中藥學應用型人才的培養非常重要，在論文中結合具體實習內容，強化中藥學基礎知識，強化中藥研究的思維及意識，堅定從事中醫藥事業的信心。同時在畢業論文工作中，強化學生主觀能動性，提高發現及解決問題的能力，提高應用型中藥學專業的畢業論文質量，這也將促進我校中藥學專業培養出更多優秀的應用型中藥學專業人才。