班主任的開場白(15篇)

在日新月異的現代社會中，越來越多的人需要掌握一些開場白，開場白一般要切題來寫，不要憑空而論。要因人而異，因時而異。爲了讓大家在寫開場白的時候更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的班主任的開場白，歡迎大家分享。

班主任的開場白1

尊敬的各位家長：

大家好!

感謝各位從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對我們工作的支援。首先，請允許我做一個自我介紹，我是xxx，是一(x)班的班主任，兼任這個班的數學老師。雖然我們平時很少見面，但我們的心是相通的，都是爲了孩子。

孩子進入小學是成長過程中的一個新起點，必然會引起生活習慣、生活節奏等多方面的變化，爲了讓所有的小朋友都能夠儘快適應小學生活，儘快養成良好的學習和生活習慣，我們把各位家長請到這裏，就是想透過這樣的形式建立一個家校聯繫的平臺，相互溝通一下小朋友在學校與家庭生活和學習的情況，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康、快樂地成長。

下面我就習慣培養問題和各位家長交流一下我的想法，

班主任的開場白2

親愛的同學們：

你們好！歡迎大家來到哈爾濱市第xx中學，新的學校，新的學期，新的期望，新的起點，在這充滿期望的季節裏，你們來到了我們可愛的校園，今後的四年，願大家在溫暖的大家庭裏互助互愛、發奮奮鬥，經歷風雨、沐浴陽光。老師用真誠的愛與你們的心靈對話，發奮營造一個有利於你們個性發展的班級環境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。

“一年之際在於春”。只有在春天辛勤地耕耘，纔會在秋天結出累累碩果。初中生活剛剛開始，老師堅信同學們必須會滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個良好的開端。你們都準備好了嗎？

新學期，在那裏老師向大家提出如下要求：

1、上課要踊躍，但不是隨便

學習要求大家用心、主動地參與學習，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢於提問，勇於回答。只要你想的，即使錯了，也要勇敢的講出來，和老師同學交流、探討。但是，課堂是嚴肅的，我們要遵守課堂紀律，如果讓我發現誰在課堂上搗亂，嚴懲不貸。

2、午修教室要持續絕對的安靜

自修是一堂特殊的課，是讓在學校裏自修的。我知道每個人學習時，都需要一個相對安靜的環境，因此在午修我要求大家持續絕對的安靜，不做與學習無關的事。進行高速閱讀。

3、按時、認真地完成作業：如果字寫的不好的同學，從此刻開始給我發奮地練字。

4、有問題就問。人無完人，不管是誰，都會有問題的，有了問題，必須要向老師、同學請教，即使這個問題十分的簡單。“不懂裝懂是飯桶”，不好害怕，也不好不好意思，每個老師都會盡力地幫忙大家。

5、同學之間要團結互助，熱愛羣衆

一個班級，一個羣衆，它的團隊精神是十分重要的，我也想我們班有一個良好的團隊精神。一個羣衆需要大家互相謙讓，互相遷就。

6、遵守學校紀律、衛生、安全、學習等所有需要規範的常規，注意校服、校徽、紅領巾的穿戴，爲我們班奪取學校“流動紅旗”而發奮。加油，正因你們又長大了一歲了，堅信你們能做得更棒！要記住幸運的機會總是留給給早就準備好的人哦！

同學們，一個人的一生中只有三天：昨日，這天和明天。昨日已經過去，永不復返；明天還沒來，遙不可及；只有這天你們在一齊，但很快也會過去，因此我們要發奮把握這天，做好這天的每一件事，這樣成功就屬於我們。

期望在這所學校，每時每刻同學們都能有更大的進步和更多的收穫！讓那裏成爲大家的家園、學園、樂園！

班主任的開場白3

各位同學：

你們好!祝賀你們順利完成小學六年的學習生活步入初中的大門。我是你們的班主任(周麗娟，)，即將和同學們共同度過三年的初中學習生活。初中階段是人一生中的一個重要轉折點，在這一時期，你們會第一次清楚地認識自我，初步樹立理想。從進入這個校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了，已經成爲懂事情，守紀律，有理想的青年人了。不管小學時期你的經歷如何，獲得多少獎勵和犯過多少錯誤，這都已經成爲歷史。此刻，你們每一個人都站在同一零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”。至於在這張白紙上如何描繪，我想大家心裏已經有了答案。初中學習和小學不一樣，不僅僅知識程度加深加寬，而且學習方式也更趨向自主和自覺化。變從前的“要我學”爲“我要學”。同時，同學們不好有任何擔心害怕，只要記住“聽話、學習、創新”六字要訣，那麼，你會在初中時期過得十分充實而愉快，從而成爲一生中最值得回憶的日子。

20xx年的8月25日，26位個性鮮明、活潑上進、充滿朝氣的同學爲了共同的願望，走到一齊來，組成一個新的羣衆。爲了共同的理想，讓我們同舟共濟，攜手度過即將開始三年完美的中學時光。在這三年裏，期望同學們：

班主任的開場白4

尊敬的各位家長：

大家好！

感謝各位從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會。這既是對孩子的關心，也是對我們工作的支援；首先，請允許我做一個自我介紹，我是xxx，是一（x）班的班主任，兼任這個班的數學老師。雖然我們平時很少見面，但我們的心是相通的，都是爲了孩子。

孩子進入小學是成長過程中的一個新起點，必然會引起生活習慣、生活節奏等多方面的變化。爲了讓所有的小朋友都能夠儘快適應小學生活，儘快養成良好的學習和生活習慣。我們把各位家長請到這裏，就是想透過這樣的形式建立一個家校聯繫的平臺，相互溝通一下小朋友在學校與家庭生活和學習的情況，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康、快樂地成長。

下面我就習慣培養問題和各位家長交流一下我的想法，

班主任的開場白5

尊敬的各位家長：

大家好！

首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校，與我們共同探討、關注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學工作的最大支援。我代表x年級所有任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝。

x年級我們已經召開過兩次家長會。在座的家長當中，已經有許多人來過一次，或者平時也透過電話等方式與班主任及任課教師進行經常性的溝通。這些家長都有一個共同特點，就是對孩子學習生活情況表現出了極大的關注。但也有一些家長，經常因爲這樣那樣的原因不能來校，所以今天有機會與各位家長坐在一起針對孩子的成長進行溝通，我再次表示感謝。

今天的會議主要安排了這幾項內容：

班主任的開場白6

尊敬的各位家長：

下午好！首先我代表全校師生向在百忙之中，抽出寶貴時刻來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

尊敬的家長朋友們，我們這天能有機會坐在一齊，是爲了一個共同目標，那就是爲了孩子的學習、爲了孩子的進步、爲了孩子的明天。在本學期過去的兩個半月裏，我們一齊發奮着，付出着，收穫着，我們共同經歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對於這天的家長會，我們學校也是期盼已久的，讓我們共同把握住這次機會，使學校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學校的工作，更加了解孩子在學校的學習、生活狀況。

能夠說，這天是個高興的日子，大家的到來使咱們的學校蓬蓽生輝，讓老師們感受到你們對孩子的關心及對學校的信任、明白和支援，正是正因有了你們的明白和支援，我們的各項工作纔開展的紅紅火火，在此，我真誠的對各位家長道一聲:“謝謝”!

班主任的開場白7

尊敬的各位家長：

在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的小孩在園的學習，生活情況的。因爲在此次會議前有很多的家長因爲工作忙、沒時間與我們老師交流小孩在家或在園的情況，藉此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今後能像今天這麼積極的繼續支援、配合我們的工作。

可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學期擔任xx班班主任，另一位是莫老師，我們一起負責xx班的教學及保育工作，開學以來因爲有你們的支援、配合，小孩們在各方面都有很大的進步，望今後我們繼續配合、共同努力讓小孩們在各個方面都能更上一層樓!

班主任的開場白8

尊敬的各位家長：你們好!

在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因爲在此次會議前有很多的家長因爲工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，藉此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議。望你們今後能像今天這麼積極的'繼續支援、配合我們的工作。

可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學期擔任xx班班主任，另一位是莫老師，我們一起負責xx班的教學及保育工作，開學以來因爲有你們的支援、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今後我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議的內容有以下幾個方面：

班主任的開場白9

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的班主任朋友們：大家下午好！

一同走過桃紅柳綠的暖春

一同走過綠陰幽草的盛夏，

剛剛送走碩果累累的金秋

我們迎來了暖意融融的初冬.

迎來了江濱實驗小學第六屆班主任節

都說班主任是世界上最小的官，管着長不大的一羣;都說班主任是最棒的園丁，畫出了孩子成長的年輪……

班主任老師，黑板上飛舞的，是您的汗水

筆觸尖流淌的，是您的期盼

您用母親般慈愛的雙手，實現個個希望 、撐起千千夢想，撫慰萬萬心靈。

今天，我們聚在這裏，

請允許我代表全體同學，代表全體老師向我們敬愛的班主任說聲：

你們辛苦了!

有請xx校長爲xxx小學第六屆班主任節致辭！

在這個特殊的日子裏，糜校長熱情洋溢的祝福就是一份特別的禮物，相信我們每一位班主任都會銘記在心，謝謝您，糜校長!

班主任的開場白10

同學們：

新的一學年又到了，我們又要面臨充滿緊張而又快樂，有壓力而又有挑戰的學習生活了，在開學的第一天大家有怎樣的打算和想法呢? 在這裏，我首先想給大家講一個故事。

從前有一位進京趕考的書生，考前，一個晚上他斷斷續續做了一個夢。這個夢大概是這樣的，他夢見自己在種青菜，但是這菜呢，是種在牆頭上的。書生百思不得其解。每二天他便去請教了算命先生。算命先生倒是一個老實人，長嘆一口氣說，算了算了，你這錢我也不收你的了，這次大考你是沒有一點希望的啦，趕快捲鋪蓋回家吧。書生不解。算命的說，種菜種到牆頭上去了，你這不是找錯地方了嗎?沒戲沒戲。回家去吧。書生覺得很有道理，就收了鋪蓋要回家。同住的同窗見了忙問何故。書生想反正就要回去了，說出來也無妨。便如實相告。同窗聽了哈哈大笑，連聲說恭喜恭喜。書生又不解。敢問喜從何來啊。同窗便說。此乃高中的先兆哇.把菜種到牆頭上去了，這種菜的地方可真是夠高啊，高種者，高中也.所以，家還是不急着回，和我一起去考，肯定高中。後來書生聽從勸說，果然黃榜高中。

從這則故事中，我們可以感覺到，心態，思想，精神，對於一個人有多麼重要。消極的思想像陰天，初一十五都不亮，而積極的思維和心態則像太陽，照到哪裏哪裏亮。米盧有一句話非常著名，他說，態度決定一切。確實，常常，態度是可以決定一切的。

這不禁又我使想起在上學期期末，我們班很多同學在自己明確目標的指引下，端正了自己的學習態度並透過自己的努力，終於取得了美滿的成績。如：夏雯雯同學取得了年級段第一名，劉澤同學取得了年級段第三名，孫維同學取得了年級段第六名的好成績。在年級段前三十名的學生中我班同學就有十個，在五個平行班級中，我班同學竟然佔了三分之一，這也是我班同學在列次考試中取得的最好的一次成績，而且在整個班級中有27個同學都不同程度在自己原有的水平上獲得了進步，佔全班人數的54%。

透過這個現象老師已經隱隱看到：在我們這個班中，在同學們的心中已經有一種思想，一種心態，一種精神，在激勵我們奮發，鞭策我們前進，照亮我們成長…… 那就是：不比基礎，比進步，向前衝!

人生如逆水行舟，不進則退。生命的本質要求我們向前，而且是向前衝，不是像醉漢一樣的晃晃悠悠。當人類社會進入後工業社會進入知識經濟時代，科技進步一日千里瞬息萬變，稍有懈怠我們就要落後別人十萬八千，所以，時代要求我們不斷地提升自己。

向前衝正顯示了我們的年輕活力、奮勇拼搏。向前衝是一種過程，是一種手段，最後我們的目標還要與衆不同.與衆不同，則更多地意味着價值、意味着優秀、意味着卓越。

同學們，還是讓我們再度攜起手來，不比基礎，比進步，向前衝，讓我們更與衆不同!!!

班主任的開場白11

同學們，新的學期又開始了，我們又迎來了新的一年，又站在了一個全新的起點上!過去的一學期，同學們在各位任課老師的帶領下，透過自己的不斷努力，在許多方面取得了較大的進步，爲一個學期劃上了圓滿的句號，但這並不表示我們取得了最終的勝利，我們只是度過了初中三年的六分之一，我們只能算是完成了階段目標。但是我們既然能夠出色完成這六分之一段目標，我們就有信心去走完剩下的六分之五。在新年裏，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。

首先，我們要有一個新目標。不論是班集體還是每個人在新的學期都要制定新的目標，有目標纔有方向，纔不會渾渾噩噩混日子，我們要延續期末制定的目標，未完成的同學還需努力，已經完成的同學又要制定新的目標，而我們整個集體也要分學期大目標，每月每週小目標，集體凝集力的提升，集體生活學習氛圍的提升，集體水平的提高，要靠每個同學爲實現班級目標而努力。

其次，爲着目標的實現有智慧的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發展、進步的內因，付出一份努力纔會換取一份收穫。學習不僅僅是一種興趣，更多的是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，爲自己、爲所有關心我們的人、更是爲期盼我們成材。同時學習必定會有負擔，沒有苦的、累的過程，就不會有我們的進步與提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。另外不要忽視老師的努力。

老師是我們的指導者，老師的教育幫助、引導與鼓舞都會促使我們的進步。因此，一定要虛心接受老師們的教育與幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育與幫助。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進步。此外是家長的努力。我們把自己的目標、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助與監督，而每一份幫助與監督，都是我們前進的助力與動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。

同學們，祝願我們在新的一年裏，以新的氣象，新的努力，取得新的進步!

班主任的開場白12

同學們，新得學期又開始了，我們又迎來了新得一年，又站在了一個全新得起點上!過去得一學期，同學們在各位任課老師得帶領下，透過自己得不斷努力，在許多方面取得了較大得進步，爲一個學期劃上了圓滿得句號，但這並不表示我們取得了最終得勝利，我們只是度過了初中三年得六分之一，我們只能算是完成了階段目標。但是我們既然能夠出色完成這六分之一段目標，我們就有信心去走完剩下得六分之五。在新年裏，我們每個人都會有一種期盼：明天得我要更精彩。

首先，我們要有一個新目標。不論是班集體還是每個人在新得學期都要制定新得目標，有目標纔有方向，纔不會渾渾噩噩混日子，我們要延續期末制定得目標，未完成得同學還需努力，已經完成得同學又要制定新得目標，而我們整個集體也要分學期大目標，每月每週小目標，集體凝集力得提升，集體生活學習氛圍得提升，集體水平得提高，要靠每個同學爲實現班級目標而努力。

其次，爲着目標得實現有智慧得努力。自己得事要靠自己做，自己是自己發展、進步得內因，付出一份努力纔會換取一份收穫。學習不僅僅是一種興趣，更多得是一種責任，是我們應該做而且必須做好得事，爲自己、爲所有關心我們得人、更是爲期盼我們成材。同時學習必定會有負擔，沒有苦得、累得過程，就不會有我們得進步和提升，無論是今天得學習，還是明天得工作都是如此。另外不要忽視老師得努力。老師是我們得指導者，老師得教育幫助、引導和鼓舞都會促使我們得進步。因此，一定要虛心接受老師們得教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給得每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格得教育，就不會有我們美好得未來。對老師得努力越感激，我們就會越努力，就會越進步。此外是家長得努力。我們把自己得目標、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多得幫助和監督，而每一份幫助和監督，都是我們前進得助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。

同學們，祝願我們在新得一年裏，以新得氣象，新得努力，取得新得進步!

班主任的開場白13

親愛的同學們：

你們好！歡迎大家來到xx市第109中學，新的學校，新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節裏，你們來到了我們可愛的校園，今後的四年，願大家在溫暖的大家庭裏互助互愛、努力奮鬥，經歷風雨、沐浴陽光。老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利於你們個性發展的班級環境，讓我們在與諧友愛共進的氛圍中健康成長。“一年之際在於春”。只有在春天辛勤地耕耘，纔會在秋天結出累累碩果。初中生活剛剛開始，老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個良好的開端。你們都準備好了嗎?

新學期，在這裏老師向大家提出如下要求：

1.上課要踊躍，但不是隨便

學習要求大家積極、主動地參與學習，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢於提問，勇於回答。只要你想的，即使錯了，也要勇敢的講出來，與老師同學交流、探討。但是，課堂是嚴肅的，我們要遵守課堂紀律，如果讓我發現誰在課堂上搗亂，嚴懲不貸。

2.午修教室要保持絕對的安靜

自修是一堂特殊的課，是讓在學校裏自修的。我知道每個人學習時，都需要一個相對安靜的環境，所以在午修我要求大家保持絕對的安靜，不做與學習無關的事。進行高速閱讀。

3.按時、認真地完成作業：如果字寫的不好的同學，從現在開始給我努力地練字。

4.有問題就問。人無完人，不管是誰，都會有問題的，有了問題，一定要向老師、同學請教，即使這個問題非常的簡單。“不懂裝懂是飯桶”，不要害怕，也不要不好意思，每個老師都會盡力地幫助大家。

5、同學之間要團結互助，熱愛集體一個班級，一個集體，它的團隊精神是十分重要的，我也想我們班有一個良好的團隊精神。一個集體需要大家互相謙讓，互相遷就。

6、遵守學校紀律、衛生、安全、學習等所有需要規範的常規，注意校服、校徽、紅領巾的穿戴，爲我們班奪取學校“流動紅旗”而努力。加油，因爲你們又長大了一歲了，相信你們能做得更棒!要記住幸運的機會總是留給給早就準備好的人哦!

同學們，一個人的一生中只有三天：昨天，今天與明天。昨天已經過去，永不復返；明天還沒來，遙不可及；只有今天你們在一起，但很快也會過去，所以我們要努力把握今天，做好今天的每一件事，這樣成功就屬於我們。

希望在這所學校，每時每刻同學們都能有更大的進步與更多的收穫!讓這裏成爲大家的家園、學園、樂園!

班主任的開場白14

親愛的同學們：

你們好！歡迎大家來到哈爾濱市第109中學，新的學校，新的學期，新的期望，新的起點，在這充滿期望的季節裏，你們來到了我們可愛的校園，今後的四年，願大家在溫暖的大家庭裏互助互愛、發奮奮鬥，經歷風雨、沐浴陽光。教師用真誠的愛與你們的心靈對話，發奮營造一個有利於你們個性發展的班級環境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。

“一年之際在於春”。只有在春天辛勤地耕耘，纔會在秋天結出累累碩果。初中生活剛剛開始，教師堅信同學們必須會滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個良好的開端。你們都準備好了嗎？

新學期，在那裏教師向大家提出如下要求：

1。上課要踊躍，但不是隨便

學習要求大家用心、主動地參與學習，教師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢於提問，勇於回答。只要你想的，即使錯了，也要勇敢的講出來，和教師同學交流、探討。但是，課堂是嚴肅的，我們要遵守課堂紀律，如果讓我發現誰在課堂上搗亂，嚴懲不貸。

2。午修教室要持續絕對的安靜

自修是一堂特殊的課，是讓在學校裏自修的。我知道每個人學習時，都需要一個相對安靜的環境，因此在午修我要求大家持續絕對的安靜，不做與學習無關的事。進行高速閱讀。

3。按時、認真地完成作業：如果字寫的不好的同學，從此刻開始給我發奮地練字。

4。有問題就問。人無完人，不管是誰，都會有問題的，有了問題，必須要向教師、同學請教，即使這個問題十分的簡單。“不懂裝懂是飯桶”，不好害怕，也不好不好意思，每個教師都會盡力地幫忙大家。

5、同學之間要團結互助，熱愛羣衆

一個班級，一個羣衆，它的團隊精神是十分重要的，我也想我們班有一個良好的團隊精神。一個羣衆需要大家互相謙讓，互相遷就。

6、遵守學校紀律、衛生、安全、學習等所有需要規範的常規，注意校服、校徽、紅領巾的穿戴，爲我們班奪取學校“流動紅旗”而發奮。加油，正因你們又長大了一歲了，堅信你們能做得更棒！要記住幸運的機會總是留給給早就準備好的人哦！

同學們，一個人的一生中只有三天：昨日，這天和明天。昨日已經過去，永不復返；明天還沒來，遙不可及；只有這天你們在一齊，但很快也會過去，因此我們要發奮把握這天，做好這天的每一件事，這樣成功就屬於我們。

期望在這所學校，每時每刻同學們都能有更大的進步和更多的收穫！讓那裏成爲大家的家園、學園、樂園！

班主任的開場白15

大學新班主任怎麼做開場白？第一節課不要講知識，輕鬆的和大家認識認識，介紹一下自己，包括一些愛好，談談自己對於地理的理解，最好談些有趣的東西，以激發學生的興趣，對學生的學習提幾點要求和建議，最好能夠互動一下，讓學生隨便提感興趣的地理問題，老師來回答一下。然後談談你對學生的希望或者談談對本學科的要求。總之輕鬆、活潑一些，最好有個人的特點，讓學生接受你。不要聽其他老師那些要裝深沉，嚴肅之類的話，適合自己的纔是最好的，如果你本身是一個內向的人，活潑也裝不出來。真誠把學生當朋友，不要總是以老師的高姿態壓學生，理解學生，讓學生認可你。

大學新班主任第一節課開場白：

大家好！估計沒上課之前，同學們會對新老師有很多期待，現在看到我了，不知道同學們會有什麼感覺，第一印象很重要，不管大家對我的評價怎樣，首先請允許我來個自我介紹吧。

我是新來咱們學校的老師，姓劉，大家可以叫我劉老師。我畢業於湖南省第二大城市衡陽市的一所師範院校——衡陽師範學院。我在衡陽市一中初中部帶了一年的初一地理課程，我之前的學生和你們一樣大，也是這學期剛好進入初二。身在他鄉爲異客。因爲家鄉在龍山縣，和衡陽相比，我更加喜歡吉首的生活，所以我回來了。 作爲一名教師，能夠有緣和在座的各位朝氣蓬勃、意氣風發的同學們相識，我感到非常的幸運。我會經心盡力的把我知道的知識奉獻給大家。

當然不同的同學會有不同的學習方法，我也會總結不同的教學方法，儘可能讓每一位同學都出色地完成學習任務。當然，這需要大家的配合，希望我們像朋友一樣的共同努力，大家可以隨時上我辦公室問問題，把不會的知識弄懂，我覺得我們要一起努力。

在上這門課之前，你們可能對學過的很多課都有一個感受，就是學這些有什麼用啊？

那我可以非常負責任的告訴你，到劉老師這裏，情況已經完全變了。那些課，沒用，可是卻常常聲稱自己有用；而劉老師會義正辭嚴的告訴你，我們這個課就是沒有用的。我們本來叫中文系，現在改叫文學院，不管叫什麼，沒用是一貫的。儘管這年頭文學是淪落了，但不管怎麼說，我們是有高貴傳統的，怎麼能有用呢？

你稍微動腦子想一想，馬上就會發現，不論古今中外，高貴的，往往就是沒用的！你一塊錢買一個塑料碗，你隨便用；你一百二十萬美金買一個元青花，沒事你會拿它裝飯嗎？然後，提請各位，要注意兩個讓大家都很痛苦的現實。第一個現實，現在中國落後於西方。

這是爲什麼？有很多學者在文化上找過原因，發現很重要的一點，落後是因爲中國人比西方人更講實用。

中國是最有講究“學以致用”的傳統的，讀書人“身在江湖”，這麼自由卻還不滿足，偏偏要很犯賤的“心在魏闕”。科學方面，有個著名的故事，魯班做了個木鳶，飛了三天三夜沒落地，很神奇。可是墨子卻表示了鄙視：“木鳶是很精巧，可是有什麼用啊？還不如我做的小推車的呢！”墨子當然想不到，有了木鳶這個沒用的創意，以後一步步發展，可以造出飛機！

古希臘人的態度就明顯不一樣。你們都知道阿基米德，古希臘的大數學家。有一次阿基米德跟學生講幾何題，下面有人問：“這題證明了有什麼用啊？”阿基米德馬上跟身邊的人說：“拿幾塊錢，把這位爺打發走。他居然想讓幾何學有用！”

最終，不追求有用的數學有多有用，你們應該感受比我深刻，現在數碼時代了都。一個好的創意，它的實用性也許需要很長時間才能體現出來，你要求立竿見影的有用，這叫自廢武功自毀前程。

爲什麼？說穿了就是因爲這些年來新聞系的擴招太可怕了。全國性的新聞系這麼瘋狂的擴招，是追求有用還是追求沒用的結果？

你們有沒哪個的家長當初是這麼跟你們說的：“哈，學新聞好啊，新聞系學的全都是沒用的東西，就報這個了！”

因爲追求有用所以報了新聞，因爲報新聞的人太多所以導致找不到工作了，所以很明顯啊，新聞系就業難，是當初一窩蜂的都追求有用的結果。

說就業難就業難，有幾個人是已經邁過那個門檻，因爲幹不下去才被開掉的？更多的是那個門檻你根本就邁不進去吧？那怎麼能說工作不好找，是新聞系教學不實用的結果呢？

當然，確實有這種情況，我們的學生進了媒體，發現自己什麼都不會。但是，只要你人際溝通沒有問題，——人際溝通有問題你還進媒體，這就不是任何人能幫你的了——在中國這種沒技術含量的媒體呆一個多月，你也就會發現：“嘿，我已經什麼全會了。”

一個在實踐當中一個多月就能掌握的東西，要大學花四年時間去教你，折騰啊？

所以，對社會上流行的某些赤裸裸的傻叉言論，可以不必理會。

有人說了：“劉老師，你上課怎麼能說粗話呢？”

再次提請注意，我這裏這個用法，傻叉不是粗話，而是對中國社會一種普遍現象非常理性非常客觀的描述，是一個很學術化的概括。我問你們，一個傻叉討厭，是因爲他傻麼？

不是的。如果他只是很傻，那麼顯然我們應該同情他，而不是簡單的討厭他。傻叉討厭，是因爲他不但傻，而且逼。就是說，他自己傻還不夠，還一定要逼得別人跟他一樣傻，所以叫傻叉。

所以，誰聽了我的課，然後跟我說：“劉老師，今天你這課講得真精彩。”我表面謙虛：“哪裏哪裏？”其實心裏面是很爽的。

但是，誰要聽了課，跟我說：“劉老師，你今天這課真有用！”

“……你纔有用呢，你全家都有用！”

那，文學院的高貴在哪裏體現？陳寅恪先生被引用爛了的十個字：“自由之思想，獨立之精神”。

放開眼光，運用腦髓，踏踏實實的做好你自己，這是自由之思想；該是什麼就是什麼，別給領導幫腔，也別跟着人民羣衆起鬨，這是獨立之精神。

這些年來，這個社會上一直流行着一句特別厚顏無恥的話，叫：“你不能指望社會改變來適應你，那就只有你改變自己去適應社會。”

當然，人嘛，誰也不可能完全不適應社會，但適應社會並不是人生的目的。首先一個不容迴避的問題就是，這個社會是不是已經完美無缺共產主義了？社會上公正合理的部分，你去適應它，那是理所當然的；但如果社會本身很骯髒，你去適應社會，不是把自己也變得很骯髒麼？

在這個社會上，幾乎有多少年輕人，就有多少人覺得受到了壓抑。——如果你不覺得壓抑，那是因爲你已經老了，而我們的包老師至今覺得壓抑，這就說明老人家還有一顆年輕的心。

所以，你但凡殘存着一點人性，總歸有些噁心的東西會讓你覺得很痛苦。當然，你適應了就不痛苦了，但那你也就變成了這些噁心東西的一部分，會讓將來的年輕人進一步重複你的痛苦。那麼，有點出息好不好？別第一天走上社會，罵：“這個社會就是個流氓社會！”第二天，“流氓就流氓吧，擦乾眼淚陪你睡。”

然後，什麼才叫改變社會？不是說發動革命，最終站到天安門城樓子上招手才叫改變社會，改變一點點也是改變。劉老師至今還堅持在教師的崗位上，我有沒有能力讓這個已經墮落到孔子以來的最低點的高等教育徹底改變模樣？當然沒有，但是我至少可以讓我們的課堂變得美好。