雷鋒廣播稿怎麼寫（通用11篇）

如果你是學校廣播站的播音員，肯定會知道我們廣播前一般都會預先準備好廣播稿，廣播稿寫得好纔會有好的節目效果，那麼大家知道正規的廣播稿怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的雷鋒廣播稿怎麼寫（通用11篇），歡迎大家分享。

雷鋒廣播稿怎麼寫 篇1

敬愛的老師們，親愛的同學們！

大家下午好！

一三一團小學紅領巾廣播又在熟悉的旋律中與大家見面了。

3月5日，是一個大家熟悉的日子。是的，雷鋒叔叔離開我們已經49年了。可雷鋒精神卻永遠留在我們心中，一代一代地傳承下去。就讓我們在本期廣播中再次來緬懷這位偉大的革命戰士，再次感受他忠於人民的高貴品質。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一絲陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位每一次想起雷鋒，就會想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，會爲自己的碌碌無爲而感到悔恨，會爲曾經的虛度年華而感到悲傷。但是，雷鋒叔叔可以挺直脊樑堅定地告訴你，他短暫的一生賦予了生命最完美的詮釋，實現了人生最昂貴的價值。1963年3月5日毛澤東主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

有人說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。四十多年了，雷鋒的名字曾經是激勵幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展。但無論時空如何變化，這種精神卻一直需要，甚至在世界的更多地方，雷鋒精神也在被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成爲人類最寶貴的精神財富。雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支援人、理解人的品質。他們甚至給與了雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”

一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒永遠不會離開我們。作爲我們初中生不僅要學會他那種無私奉獻的精神，更要學會他刻苦學習的精神。是的，雷鋒叔叔參軍後，工作一直很忙，但他總是擠出時間學習，每天晚上別人都睡覺了，他就拿着書到隊部去閱讀，一直到深夜。平時工作中，他的挎包裏總是放着書，只要一有空就讀起來，還一邊讀一邊寫心得體會。雷鋒的日記中有這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認爲問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子爲什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鑽勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善於擠和善於鑽。”

雷鋒是一個永恆的名字，它激勵着我們向偉大的人生價值邁進。雷鋒也是一種永恆的精神，指引着我們用愛去溫暖別人，用信心去實現自我。3月是學雷鋒月，但是我們更希望，我們能夠把一年365天，天天化成這個日子，因爲我們的身邊需要雷鋒這樣的人。獻出一份愛心，付出一份努力，也許你我就是新世紀的小雷鋒。最後把一首歌曲送給大家，讓我們時刻以雷鋒精神鞭策自己，做一個雷鋒式的好少年。

（播放歌曲《學習雷鋒好榜樣》）

老師們，同學們，今天的校園之聲到此結束，讓我們下次，再見！

雷鋒廣播稿怎麼寫 篇2

播放歌曲《學習雷鋒好榜樣》

男：親愛的同學們，

女：親愛的老師們

合：大家中午好！

合：紅領巾廣播又和大家見面了，

男：我是主持人xx，

女：我是主持人xx。

男：葛文潔，這首歌你聽過沒有？

女：當然，3月5日就是一年一度的學雷鋒日，

男：那讓我們先來重溫一下雷鋒的故事吧。

女：下面請聽《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭裏，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放後，在黨和政府的培養下，成爲一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇，踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意爲人民服務。爲此，他多次立功。雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。

雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

男：請聽故事《人民的勤務員》

雷鋒叔叔自己十分節儉，一雙襪子補了又補還捨不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼爲全班戰友。qiang郝蛄搜笆榧Ｋ喚鱟約喝險嫜埃掖接衙茄埃鎦接衙翹岣咚枷刖蹺頡1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒叔叔悄悄給家鄉受災的戰友王大力家寄去了20元錢，也就是說不吃不用要近4個月的津貼啊。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

女：再請聽故事《助人爲樂》

一天，雷鋒叔叔因公出差，踏上了從撫順開往瀋陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫着掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他："同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！"，"我不累。"雷鋒笑着說。是的，雷鋒叔叔是個永遠不知道累的人。

男：雷鋒叔叔在數百篇日記裏，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》

女：①人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務中去。

男：②一滴水只有放進大海才永遠不幹，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，纔能有力量。

女：③一塊好好的木板，釘子爲什麼能打進去？因爲釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種"釘子"精神。

男：④我活着，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

女：⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬於永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

男：⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

女：：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們每個少先隊員的心中。

男：：因此，1963年3月2日《中國青年》雜誌第5、6期合刊（學習雷鋒專輯）出版，首先發表了毛澤東同志題詞："向雷鋒同志學習"。3月5日《解放軍報》，《光明日報》，《中國青年報》等全國和各地報紙都在頭版顯著位置刊登了主席爲雷鋒題詞的手跡。以後就將每年的3月5日定爲學雷鋒日。

女：：走雷鋒的路，發揚雷鋒精神，這是時代對我們的希冀。我們新時代的少年要以雷鋒叔叔爲榜樣，要做雷鋒式的好少年！

男：我們要發揚雷鋒的精神，在平時，我們也應該多關心、幫助他人，因爲學雷鋒不僅僅在3月5日，還應該從平時生活的每一件小事做起，讓身邊的人更加幸福。讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個人的心中。

合：今天的紅領巾廣播就到這裏，下次再見！

雷鋒廣播稿怎麼寫 篇3

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學們！

合：大家下午好！

男：當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。

女：讓我爲你採擷一縷陽光，讓金色印染輝煌。

男：在這萬象更新的春季，

女：在這播種的季節，

合：紅領巾廣播之聲又與你在空中相約了。

男：今天的紅領巾廣播由我們四（1）班主持，我是季昱豪

女：我是祝晨辰

（播放音樂）

男：瞭解最新校園動態，

女：聚焦點滴新聞。

男：3月2日下午，“我環保我快樂”主題愛心義賣活動在郭小校園如火如荼地開展了。

女：全校各班的同學們紛紛從家中帶來了各式各樣、品種豐富的義賣品，有用過的玩具、學習用品、看過的書籍，還有家中的小工藝品、手工製作等，甚至還有許多義賣品都是家長和同學們精心挑選的很有價值的紀念品。

男：下午1點30分，愛心義賣活動正式拉開了序幕，教學樓前後一二樓立刻人聲鼎沸起來，活動現場人頭攢動，熱火朝天，儼然一個“跳蚤市場”。

女：在老師和同學們的慷慨支援下，大部分班級的攤位都將所有的義賣品全部售完，大家在奉獻愛心的同時，也共同分享着成功的喜悅。

男：此次活動共籌集了義賣款10287.9元，這些錢款將作爲郭小愛心基金，以幫助校內品學兼優、家庭貧困的同學。

女：贈人玫瑰，手留餘香！今後，我校將把這一獻愛心活動作爲傳統繼續開展下去，讓溫情和愛心在郭小永遠散發迷人的風采！

（播放音樂）《學習快車》

男：我學習，我快樂！請坐上學習快車，跟我們一起來學習《雷鋒的故事》。

女：雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，爲人民服務的機會就多了，人們流傳着這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

男：一次雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，發現一個揹着小孩的中年婦女在哭泣，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的錢買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，就匆匆走了。

女：還有一次，天下起大雨，一位婦女懷裏抱着小孩，手裏還拉着小孩，身上還揹着包袱，在大雨中一步一滑地走着，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝前走去，寧可自己淋得透溼，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

男：每逢節假日，雷鋒一想到服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多麼需要人幫忙啊。他顧不上休息，叫上同班的幾個同志，一起請假後直奔附近的火車站，這個幫着打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。

女：雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地爲人民做好事，難怪人們一見到爲人民做好事的人就想起雷鋒。

合：同學們，人人都可以成爲雷鋒，人人心中都有一個雷鋒，上週的愛心義賣，我們已經行動起來了，其實我們還可以做得更多。

（播放音樂）音樂欣賞，爲您送上名歌經典《學習雷鋒好榜樣》。

女：不知不覺，紅領巾廣播之聲已接近尾聲。

男：非常感謝大家的收聽，下週同一時間，三（6）班的兩位主持人將與您在空中相約。

雷鋒廣播稿怎麼寫 篇4

甲：親愛的老師

乙：同學們

合：大家好！

甲：紅領巾廣播站又和大家見面了。我是主持人

乙：我是主持人

甲：同學們，今天是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”四十九週年紀念日，雖然雷鋒同志離開我們已經40多年了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。新時代，孕育出新榜樣，作爲一名新時代的小學生，我們更應該讓雷鋒精神繼續發揚光大，爲此，我向全體同學發出以下倡議：

甲：1、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。從身邊的每件小事做起，節約一粒糧、一度電、一滴水、一張紙。

乙：2、發揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書，讀好書，努力學習。

甲：3、愛護公共財物，人人爭做環保小衛士，自覺不亂扔果皮紙屑。

乙：4、尊敬師長，團結同學，熱心幫助身邊有困難的同學。

甲：爲了落實倡議的要求，我們將開展以下活動：

乙：1、各中隊開展讀雷鋒的日記、講雷鋒的故事、誦雷鋒的詩歌等活動。

甲：2、召開一次學雷鋒主題班會，對雷鋒精神的一個方面（例如：助人爲樂的精神、釘子的精神、熱愛祖國的精神等）進行一次深入的討論。

乙：3、成立手拉手互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人爲樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班幹部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

甲：4、成立志願者服務小隊就近爲孤寡老人義務服務，建立長期活動基地。

乙：5、開展關愛弱勢羣體，向聾啞學校捐款活動。

甲：6、開展獻愛心、送溫暖活動，爲敬老院老人捐雞蛋、表演節目、打掃衛生等。

乙：7、三月末每位同學寫一份學雷鋒活動心得。

甲：希望我們每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的3月5日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。爲了讓我們的社會有更多慈善之舉、感動之事，讓我們的國家處處講求奉獻、充滿和諧，行動起來吧！

甲：時間很快，在紅領巾廣播結束之前，我們代表紅領巾廣播站全體工作人員，祝全校同學們學習愉快，快樂成長！

乙：祝老師們身體健康！工作順利！謝謝同學們的收聽！

合：再見！

放結束曲：《學習雷鋒好榜樣》

雷鋒廣播稿怎麼寫 篇5

親愛的同學們：

女：八一小學紅領巾廣播站，傾聽你的聲音，訴說你的心聲

男：這天的《知識海洋》欄目與大家相遇了。我是主持人ｘｘｘ

女：那裏是《知識海洋》，很高興大家能夠在中午這樣一段慵懶的時光中收聽我們的節目，我是主持人ｘｘｘ，三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峯，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮，每年的三月是學習雷鋒月。

男：說起雷鋒，大家肯定都不陌生，四十多年前的3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發出了“向雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

女：雷鋒是一個無私奉獻的人，有着一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但他那慈祥的心，還是會永遠留在我們心裏的。他的那種艱苦樸素，一心爲國的精神值得我們學習；那種自強不息，捨己救人的精神值得我們學習；那種助人爲樂、爲民服務的精神同樣值得我們學習。

男：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位

女：每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，爲自己碌碌無爲而悔恨，爲以前虛度年華而悲哀。有多少人能夠像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠就像一顆小小的螺絲釘。

男：在我們日常生活中，我們能夠時時處處人人學雷鋒——外出遵守公共秩序，講究禮讓，這是學雷鋒。

女：在社區，維護公共綠化，爲創設潔淨美麗的生活環境而出力，這些都是在學雷鋒啊！

男：在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護校園環境，這也是學雷鋒。

女：這些事情都是十分十分微小的，甚至只要你伸一伸手就能夠做到的。做好事，不在乎事情的大小，關鍵在於你有沒有一顆善良、誠實的心，幫忙身邊每一個需要幫忙的人，爲他人、爲羣衆做一件力所能及的事。

男：同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不幹涸，一個人只有把自己融入羣衆，纔有力量。”讓我們從身邊的點點滴滴做起。

女：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長。雷鋒的一生永不停息，同學們，在這個學雷鋒的日子裏，向全心全意爲人服務的雷鋒同志致敬。並讓他的精神永駐我們心間。

男：三月春風暖，三月陽光媚，三月雷鋒多，三月喜洋洋。同學們，在這春滿人間的日子裏，讓我們行動起來，做快樂的小雷鋒。

女：最後讓我們在《學習雷鋒好榜樣》的歌聲中結束本次紅領巾廣播吧。這天的播音到此結束，謝謝大家的收聽，再見！

雷鋒廣播稿怎麼寫 篇6

男：親愛的同學們

女：親愛的老師們

合：大家中午好！校園廣播又和大家見面了。

男：我是主持人xxx

女：我是主持人xxx

男：三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峯，繪綠了秧苗，吹紅了咱們胸前的紅領巾，同時也掀起了咱們學習雷鋒的熱潮。

女：說起雷鋒，大家肯定都不陌生，四十多年前的3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發出了“向雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

男：下面，就讓咱們先來回顧一下這位時代英雄那平凡而又不平凡的事蹟吧！

一九六零年八月，駐地撫順發洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令。雷鋒忍着剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，被記了一次二等功。

望花區號召動員大生產，雷鋒上街辦事正好看到場面，他取出存摺上在工廠和部隊攢的200元錢（存摺上203元）跑到望花區黨委辦公室要捐獻，爲建設祖國做點，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽。在我國受到嚴重的自然災害的狀況下，他爲建設，爲災區捐獻出自已的積蓄，卻舍喝一瓶汽水。

女：雷鋒是一個無私奉獻的人，有着一顆善良的心，雖然他已離咱們而去了，但是他那慈祥的心，還是會永遠留在咱們心裏的。他的那種艱苦樸素，一心爲國的精神值得咱們學習；那種自強不息，捨己救人的精神值得咱們學習；那種助人爲樂、爲民服務的精神同樣值得咱們學習。在這次“學雷鋒月”活動中，咱們全校同學都用心地參與進來了。

男：在咱們校園裏，總能看到那些主動彎腰將垃圾撿起的同學；大掃除的時候，咱們高年級的學生主動來到低年級的教室裏，捲起袖管，擦玻璃、拖地，忙得不亦樂乎。在這陽光明媚的三月，在這充滿生機的春天，在咱們第三小學的校園裏，每一個同學都應以自己的行動、自己的方式發揚着雷鋒精神。

女：不難發現，這些事情都是十分十分微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關鍵在於你有沒有一顆善良、誠實的心，幫忙身邊每一個需要幫忙的人，爲他人、爲羣衆做一件力所能及的事。

男：同學們，讓咱們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不幹涸，一個人只有把自己融入羣衆，纔有力量。”讓咱們從身邊的點點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠；學習他對敵人毫不留情；學習他爲祖國獻出青春，爲共產主義奮鬥終身。毫不利己，專門利人，做一個永不生鏽的螺絲釘。”爲建設具有中國特色的社會主義國家多作奉獻。

女：接過雷鋒的槍，雷鋒是咱們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長……

男：雷鋒的一生永不停息的，全心全意地爲事，同學們，3月5日雖已過去，但咱們依然向全心全意爲服務的雷鋒同志致敬。並且讓他的精神永駐心間。

女：這天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽。

合：咱們下次節目再見！

雷鋒廣播稿怎麼寫 篇7

一、開篇語

甲：大家好，我是主持人李青蔓。

乙：大家好，我是主持人王迪。

甲：三月的春風是彩色的，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮，

乙：說起雷鋒，大家肯定都不陌生，五十一年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發出了“向雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

甲：春回大地，萬物復甦，祖國大地吹拂着暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。

乙：今天我們紅領巾廣播的主題就是“弘揚雷鋒精神，爭做陽光少年”。

二、專題內容

甲：雷鋒，一個平凡的戰士，卻以一顆樸實無華的心創造出了一番不平凡的業績。雷鋒總是在任何可能的機會裏真誠地全心全意爲人民服務：路過工地，他會情不自禁地參加義務勞動，爲社會主義建設添磚加瓦。雷雨之際，他用自己的被子去蓋水泥，他對工作發揚釘子精神，幹一行，愛一行，孜孜不倦地鑽研業務。正是這種閃光的共產主義思想，這種無私奉獻的精神，使雷鋒成爲衆人心中一盞不滅的燈，使平凡的事蹟放射出璀璨的光芒!當代的少先隊員們，讓我們謹記雷鋒精神，時刻行動起來。

乙：在我們的校園裏，也有着許許多多的小雷鋒，給災區人民捐款時伸出的一雙雙熱情的小手，同學在校期間的互相幫助的事例數不勝數。爲校、爲班級做好事的身影隨處可見…… 無私奉獻的雷鋒精神在我們學校裏閃爍着耀眼的光芒!

甲：雷鋒精神不是一件具體的事例，而是以我們實際行動來實踐的。同學們當我們在校園裏發現了紙屑，那就停下我們的腳步將紙屑扔進垃圾桶。當我們低年級的同學匆忙的跑過我們的身邊，高年級的大哥哥大姐姐及時的阻止他避免發生危險。當走路時發現同學的東西掉了及時的交還給失主。當很多時候同學或者周圍的朋友需要你幫助時，請及時的伸出援助之手，讓雷鋒永駐我們的心田。

乙：作爲一名少先隊員，我們更應該把雷鋒精神發揚光大。在此，我們向全校發出倡議：

1、在班級中，從小事做起，幹好份內的衛生工作，保持教室清潔。

2、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑，並能主動拾起地上贓物。

3、遵守紀律，愛護公物，見到有損公物的行爲要及時制止。

4、熱心幫助身邊有困難的同學。

5、利用休息時到打校外，如敬老院、社區等場所經行服務。

6、發揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書，讀好書，努力掌握科學文化知識。

甲：雷鋒的生命是短暫的，但他的精神卻是永恆的。希望每位隊員都積極參與學雷鋒活動。不僅是在“學雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，並付諸行動，真正讓我們的校園“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”。隊員們行動起來吧!

乙：3月5日是學雷鋒的日子，但是同學們記住了我們的生活中每天都需要雷鋒的精神，所以我們的每一天都是雷鋒日。

三、佳文欣賞

甲：下面，讓我們一起去聽聽五年級同學爲我們帶來的文章吧!

弘揚雷鋒精神

五(4)中隊 戴家恬

說起雷鋒，大家肯定都不陌生，雖然他已經離我們而去了，但是他那種無私奉獻。一心爲國的精神，那種助人爲樂，捨己爲人的行動卻永遠留在我們心中。

22歲，是那麼短暫的生命啊，但是雷鋒卻在這短暫的22年裏。做了數不盡的好事，他把爲人民服務當作他的習慣，他見到有困難的人，總是竭盡所能地幫助他人，雷鋒做好事，對他來說很正常，做火車的時候，他還一個勁地做好事所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車“這句佳話就這樣在人羣中傳開了，雷鋒同志就像螺絲釘那樣，永遠牢牢地堅守在自己的崗位上，而我們當代的青年，有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘?

當然在我們的生活中也有像雷鋒這樣的人，比如說老師，他們不分白天黑夜地爲我們批改作業，爲我們付出了全部，老師把無窮的知識都傳授給我們，不就是爲了我們成長嗎?老師爲我們搭起金色的橋樑，不知有多少人走向了成功的道路。他們就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎?

別在猶豫了，伸出你的援助之手，去幫助那些需要幫助的人，讓雷鋒精神永遠發揚下去!

雷鋒廣播稿怎麼寫 篇8

老師們，同學們，大家中午好，那裏是長茅嶺中學校園之聲廣播站，我是播音員：xxx，這天我們播音的題目是：新時代的中學生，應如何踐行雷鋒精神。

有人說：雷鋒是沒有戶口的是三月裏來，四月裏走的。在此號召全校同學應爲雷鋒解決戶口問題：我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神來到我校安家落戶，紮下根不再走。

發揚雷鋒精神從自身做起，從小事做起，並不斷地把這個活動引向深入，讓雷鋒精神成爲我校更多學生思想素質中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園。

怎樣在校園內發揚雷鋒精神？其實並不難，只要我們從關心羣衆、關心他人跟學校，待人接物彬彬有禮、對待學習富有進取精神，以及學會與他人合作這四個方面來完善自身行爲，從而更好地建立學校的優良校風讓學習雷鋒面不是停留在表面的宣傳口號。就如自覺佩帶學生證、不亂丟垃圾，見到老師向老師問好，與同學友好相處，努力學習，不斷鑽研等等，都是發揚雷鋒精神的具體表現。因而當我們切實感受雷鋒精神，就會發現雷鋒精神的實質，就是愛，愛別人、愛生活、愛學習、愛自己。雷鋒同志，正是如此這般傳達自己的愛。正如雷鋒所說：“人的生命是有限的，但是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去”。在如今資訊爆炸的時代，新知識新技術日新月異突飛猛進，我們需要懂得甚至掌握的東西不斷增加着；同時，社會對於我們青少年的要求也在迅速提高着。我們必須要像雷鋒同志那樣，處處發揮釘子精神，善於鑽研，不斷學習新知識，拓展自己；不斷深入拓展已有的知識，充實自己。

雷鋒幫忙別人的事情，數不勝數，並且我們也早已耳熟。但要像雷鋒同志那樣，甘於奉獻出自己的光跟熱，向一切自己能幫忙到的人伸出援手，把幫忙別人當作人生最大的快樂跟幸福的同學是少的，所以，我們要學習雷鋒，努力建立出一個關心羣衆關心他人的良好校風。

“一滴水只有放進大海里才能永遠不幹，一個人只有當他把自己融合一齊的時候纔能有力量。”羣衆的力量要大於個人，單絲不成線，獨木不成林。一個人是辦不了大事的。我們必須要像雷鋒同志那樣，時時刻刻把羣衆放在心上，思考個人得失前先思考羣衆的得失。共創一個優秀的班羣衆以及金中這個和諧的大家庭。

雷鋒精神體此刻一個個具體行爲當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行爲認識的。雷鋒精神樸實無華，並不是人爲刻意製造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事。讀着雷鋒的事蹟，才真正懂得“平凡中見偉大”這幾個字的分量，他“毫不利己，專門利人”的精神，正是我們要學習的，從此刻開始，我們要從身邊的小事做起，幫忙同學，關心他人，在公共場合做到禮貌禮貌，尊敬老人，爲需要幫忙的人給予力所能及的幫忙。

作爲新時期的中學生，就應怎樣學習雷鋒呢？首先就應學習雷鋒公而忘私、助人爲樂的奉獻精神，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，相反，個別人自私自利，損人利已，唯利是圖，唯錢至上，這就是一種腐朽的、沒落的人生觀，我們就應明辨是非，愛憎分明，就應大公無私，助人爲樂，無私奉獻；在學校裏要做好學生，回到家中要做好孩子，走上社會要做好公民，無論在哪兒，力所能及，舉手之勞的事多做，勤做，樂於去做，無論是朋友同學，還是父老鄉親，還是陌生路人，一方有難，八方支援，扶危助困，共渡難關。其次，就應學習雷鋒刻苦學習，奮進自強的“釘子”精神，我們有同學總覺得沒時間學習，雷鋒在他的日記中寫道：要學習的時間是有的，問題是我們善不善於去擠，願不願意去鑽，一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子爲什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善於“擠”跟“鑽”。雷鋒曾總結說，擠時間讀書就是：早起點，晚睡點，飯前飯後擠一點，星期假日多學點，期望同學們在學習上要學習雷鋒善擠跟善鑽的“釘子”精神，惜時如金，勤奮學習。再是要學習雷鋒艱苦奮鬥的精神，丟掉貪圖享受，生活攀比的思想，做適合中學生身份的事，穿着跟使用合乎中學生身份及家庭條件的服裝跟用品，在校穿校服，不佩帶首飾，不使用手機；愛護學校跟他人的一切財物，尊重他人的勞動成果。

同學們，作爲一箇中學生，我認爲我們要在以下幾個方面一踐行雷鋒精神：

第一、要樹立遠大理想跟堅定的信念。雷鋒之所以能從普通的戰士成長爲偉大的共產主義戰士，能在平凡的崗位上做出不平凡的成績，根本的原因在於他具有遠大的理想跟堅定的信念。理想與信念是一個人的精神支住，作爲當代中學生來說這絕不是空的。有的同學爲什麼學習成績平平甚至倒退，品德表現低下庸俗，行爲舉止玩世不恭、我行我素，一個很重要原因就是沒有遠大的理想，缺乏中學生應有的信念。所以，我們要對這部分同學猛喊一聲：再這樣下去，只能是蹉跎歲月，早生華髮，空悲切，趁爲時不晚之際，調整自己的精神狀態，做一個高尚的人，脫離低級趣味的人，做一個有理想有信念的當代中學生。

第二、嚴守紀律，以《中學生日常行爲規範》嚴格要求自己。一個學校，沒有紀律，沒有規章制度不行；有了紀律，有了規章制度，不嚴格執行不行；一箇中學生，沒有紀律與規章制度的約束也不行。雖然現代社會崇尚個性自由發展，崇尚民主，但個性自由發展要以遵循遊戲規則爲前提，發揚民主要以遵守法制爲基礎。學校與老師雖不能強制同學幹什麼，但每一個同學務必在學校的紀律與規章制度允許的範圍內做你想做的事情，一旦你超越這個範圍，學校與老師爲了最大多數家長與同學的利益，爲了完成黨跟人民給予的教書育人的任務，就有職責制止你的行爲，有義務批評與教育你，直至給你以紀律處分。所以，爲了自己的健康成長，每一個同學都務必象雷鋒那樣，以鐵的紀律來嚴格約束自己、嚴格規範自己的言行，還要從自己的最基本的生活習慣、衛生整潔習慣、禮貌禮儀開始，提高個人的修養水平，提高做人的水準。

第三、嚴以律己，寬以待人，努力創設團結友愛的新型的同學關係。每個同學要象雷鋒那樣，嚴格要求自己，要經常反省、檢點自己的言行，對同學則要學會關心、學會寬容、學會合作、學會共事，互相諒解、互相謙讓、互相幫忙，同學之間出現誤會，發生衝撞，要有“吃虧是福”的雅量。動不動對同學拳腳相加，甚至叫社會上人毆打、威嚇同學，爲學校紀律所不容許，都是要受到法律與紀律所制裁的。另外，要構成我爲同學多做好事、我爲班級多做好事、我爲學校多做好事、我爲社會多做好事的氛圍，人的生命有限，我們的學生生涯更有限，但爲人民服務、爲他人服務、爲羣衆服務、爲社會服務卻是無限的，把有限的生命投入到無限的事業中去，人生纔有好處、纔有價值。人只顧自己，只明白自己的利益至高無上，就降低了人格，就跟動物差不多了。所以，每一個同學都要跳出自己狹隘的小圈子，克服以自我爲中心的傾向，心中有他、心中有同學、心中有羣衆、心中有社會，只有這樣，纔是堂堂正正的當代中學生。

第四、認真學習，刻苦讀書，努力掌握生存發展的本領。我們所處的社會已逐步進入了知識經濟社會，這意味着現代人沒有必須的科學文化知識，就很難在社會上立足生存，更談不上發展。我們殷切期望東陽二中的全體學子今後都能在社會上生活得好、生存得好、發展得好，都能成功、成材。但天上不可能掉下餡餅，不經過自己的艱苦努力，是不可能有完美的明天的，不打好知識、技能、素質的基礎，即使發展的機遇再多再好，也是無法把握的。所以，每一個同學都要象雷鋒那樣，發揚“釘子”精神，趁年少之際，珍惜此刻來之不易的學習機會，從端正學習態度着手，從校正學習習慣開始，從改善學習方法做起，排除一切干擾，抵禦一切不良誘惑，收回那顆放飛的心，從幻想回到現實，認認真真、踏踏實實、見縫插針、鍥而不捨、刻苦鑽研，爲今後能更好地生存與發展多學知識，多掌握一點本領。

第五、言行一致，誠實守信，做一個道德健康的中學生。雷鋒同志是思想的偉人，更是行動的巨人。他的一篇篇日記，全都刻畫了一個共產主義戰士的內心世界與精神境界，是行動的總結，更是行動的指南。言行一致向來是做人的基本道德規範，誠實守信也一向是一個人在社會上得以立足的基本準則。就應說，我們的絕大多數同學都具有這種美德，他們在父母長輩面前是懂事的孩子，在老師面前是誠實的學生，在同事面前是守信的夥伴，言行一致，表裏如一。但有一部分同學則不然，他們在言語上是巨人，行動上則是侏儒；在自己做錯了事，受到父母與老師的批評與教育時，表現爲當面虛心理解，事後堅決不改，嚴重的是當面也不理解，即便是在事實證據面前也矢口否認；到處招搖撞騙，在家騙父母，在校騙老師，說空話不怕臉紅，講慌言不感到心虛，連做人最起碼的羞恥心都丟掉太平洋中去了。我們說，這樣的人絕不是健康的人。因爲道德意識缺乏，而一個道德不健全的人是不可能到達身心健康的。所以，我們期望有類似惡習存在的同學，借學雷鋒活動之際，以雷鋒事蹟與精神，對照自己的`言行，認真的深刻的作一番自我反省，勇於改過自新。要明白，言行不一，不誠實，不守信，雖一時能夠矇混過關，但：此刻，嚴重歪曲的是自己的心靈，嚴重影響的是自己的成長；以後，毀掉的是自己，葬送的將是自己的事業與前程，到頭來只能是害己、害人、害家庭、害社會、害國家。

同學們，雷鋒應永遠屬於中國，雷鋒精神就應是我們每個中國人該有的精神，更就應是我們每個中學生該有的精神。因爲只有這樣我們纔有潛力超越自己、超越他人。共同創造金中完美的未來。

這天的播音到此爲上，謝謝大家。

雷鋒廣播稿怎麼寫 篇9

敬愛的老師，親愛的小夥伴們。

伴着春風，咱們迎來了美麗的春天，雷鋒叔叔的日子也來了。雷鋒，多麼偉大的名字啊，有人說：“現在都進入九十年代了，人人都想着怎樣爲自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那麼在進入九十年代的今天，咱們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎？

當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；當你一個人需要人幫助，卻沒有人願意幫助你的時候。

在座的各位，您，會是什麼心情呢？想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，並說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。

當有些人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地出國了，咱們感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒作爲咱們人民隊伍的普通一兵，卻名高天下，被世人所敬仰，這樣的事只有在今天，在咱們社會主義國家人民當家作主土地上，才能養育出雷鋒這樣偉大的共產主義戰士。 記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海裏，咱們用一雙小手撿廢鐵，參加義務勞動，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了咱們這一代人的成長。

有時候我覺得雷鋒離咱們好遠，有時候又好近啊，大家對這樣的情景一定不會陌生。兩手一攤“拿錢來”。如果沒有錢想讓他幫忙，門都沒有。可是，有時候雷鋒卻無時無刻不在咱們的周圍，去年10月29日晚上，在廣州市某路口發生了一起重大車禍事故，兩位行人拿倒在血泊之中，司機攔了幾輛車都不停。遇難者處於生命危急關頭。就在這時，一位部隊的司機劉某同志經過這裏，他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己車上，立即送往某市醫院，遇難者得救了，他卻沒有留下自己的姓名、單位，就悄悄地走了。

象他這樣的好同志在咱們的周圍真是數不勝數。部隊中有許許多多的創業者，在六十年代他們就毅然放棄了大城市優越的生活條件，來到這艱苦邊遠地區，擔負起艱鉅的國防科研任務。他們勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地奉獻着自己的一份力量。

在他們身上，咱們看到了老黃牛的精神，在他們身上不正閃耀雷鋒的思想嗎！是的，正是這些象雷鋒一樣平凡、普通的人們支撐着一個大廈，支撐着咱們共和國的大廈！他們從沒有奢望過什麼，當他們看到這座大廈越發宏偉、越發堅固時，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發揚與延伸嗎！

雷鋒的名字對有些人來說已經陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富於開拓，勇於進取和創造的勇氣，咱們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎！

不是連帶着紅領巾的孩子都在尋找雷鋒嗎？

不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎！不是人人都希望社會風氣越來越好嗎！

不是都希望早日清除黨內的不正之風和國家機關中殘存的官僚主義嗎？

不是希望市場經濟發展之後人與人仍然誠實不欺、和諧融洽嗎？

這一切都是雷鋒精神的體現，毫無疑問，雷鋒的精神沒有過時，咱們這個時代需要雷鋒。 此刻，雷鋒回來了，整個世界就象等待春雨的麥苗，渴望、迫切地吮吸着這一場雨露，並集聚中改變社會面貌的力量，這種精神將賦予咱們社會多大的推動力啊

早春三月，春暖花開。但咱們的心情卻是沉重的，由於，在1962年的這一月裏，一位共產主義戰士，全心全意爲人民服務的戰士犧牲了，他就是雷鋒。

自從毛澤東同志向全國人民發出“ 向雷鋒同志學習 ”的號召後，全國各地涌現出無數學雷鋒的先進代表，他們中有的捨身救人，有爲保衛集體財產而不怕犧牲，有的身殘志堅、刻苦學習雷鋒精神成爲咱們民族的瑰寶，它激勵和鼓舞着億萬炎黃子孫爲建設偉大的祖國而辛勤工作。

三月以來，咱們學校也掀起了學雷鋒的熱潮。在這個月的活動中，同學們嚴格按照有關要求，創新性地開展了學雷鋒活動，內容不斷豐富、範圍不斷擴大、形式不斷創新。咱們創作了學雷鋒黑板報，開展了學雷鋒主題班會。大家也積極爭做活雷鋒：當同學有困難的時候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地撿起；同學胡凳子壞了，大家也爭先恐後地去修理；同學感到不舒服，很多同學都跑過去噓寒問暖我也儘自己的力量去幫助、關心他人，誰有學習上的困難，我會耐心地爲他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他學校裏如此，生活中也是如此。捐花，拖地，上學路上講規則，我都一一能做到。我也很榮幸地被同學評爲小小活雷鋒。

三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會從此結束，咱們不管在何時何地，都要以雷鋒精神爲鼓舞，幫助、關心人們，讓世界佈滿無數個“活雷鋒”吧！

雷鋒廣播稿怎麼寫 篇10

甲：親愛的同學們，

乙:親愛的老師們，

合：大家中午好!

合：每週一次的小螺號廣播又和大家見面了。

甲：我是主持人 xx，

乙:我是主持人xx，

甲：xx ，這首歌你聽過嗎?

乙:當然，本週又是一年一度的學雷鋒日

甲：三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峯，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。

乙:說起雷鋒，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，毛澤東主席親筆題詞，發出了“向雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

甲：下面，就讓我們先來回顧一下這位時代英雄那平凡而又不平凡的事蹟吧!請聽 同學給大家帶來的雷鋒的故事。

乙:在我們校園裏，總能看到那些主動彎腰將垃圾撿起的同學;還有幫老師擡水，給同學講解習題，幫同學倒垃圾，拾金不昧，主動爲同學指出錯誤等等。在這陽光明媚的三月，在這充滿生機的春天，在我們紫微中心小學的校園裏，每一個同學都在以自己的行動、自己的方式發揚着雷鋒精神。

甲：不難發現，這些事情都是非常非常微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關鍵在於你有沒有一顆善良、誠實的心，幫助身邊每一個需要幫助的人，爲他人、爲集體做一件力所能及的事。

乙:同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不幹涸，一個人只有把自己融入集體，纔有力量。”讓我們從身邊的點點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠;學習他對敵人毫不留情;學習他爲祖國獻出青春，爲共產主義奮鬥終身。毫不利己，專門利人，做一個永不生鏽的螺絲釘。”爲建設具有中國特色的社會主義國家多作奉獻。

甲：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長……

乙:雷鋒的一生永不停息的，全心全意地爲人民做好事，難怪人們一見到爲人民做好事的人就想起雷鋒。同學們，讓在3月5日來臨之際，向全心全意爲人民服務的雷鋒同志致敬。並且讓他的精神永駐心間。

乙:“笑一笑，十年少”讓一起輕鬆一下，來聽幾個笑話吧。

甲：湯姆回家時告訴母親：“傑西考了1分，卻把分數改爲5分，被他媽媽知道了，現在正捱揍呢!”母親說：“他可真是傻孩子!” 湯姆得意的說：“就是嘛!我就沒那麼傻，我只改成了4分!”

乙:老師訓斥班裏的值日生說： “黑板那麼髒，抹布是乾的，地球儀上……”他用手抹了一下，“全是灰。”“哦，”值日生說，“你抹的地方，恰好是撒哈拉大沙漠。”

甲：書是人類進步的階梯，請 同學爲大家推薦一本好書。

乙:時間過得真快，一轉眼又要說再見了。

甲：今天的小螺號廣播到此結束，謝謝大家的收聽。

合：我們下次節目再見!

雷鋒廣播稿怎麼寫 篇11

尊敬的老師、同學們：

大家好!我今天爲大家演講的題目是：發現身邊的小雷鋒。

三月是我們學習雷鋒的傳統月。春回大地，萬物復甦，祖國大地吹拂着暖暖的春風，雷鋒的事蹟影響了一代又一代青少年奮發向上，雷鋒是精神鼓舞和激勵無數的人創造了可歌可泣的業績。

正值三月，恰逢毛某某“向雷鋒學習”題詞紀念日，今天，我要誇誇我們的老師們，他們不正如雷鋒一樣嗎?他們對待工作認真，對待同學熱情，我們遇到不懂的題時，會耐心的爲我們講解。課餘時間，老師們總是會準備精細的內容，爲我們上課、會準備課後習卷，讓我們能學到得更多。

我也要誇誇我們的同學們，認真上課，積極發言，積極勞動。時不時就會看到有同學幫助老師，有同學幫助夥伴。在校尊敬老師，在家尊敬父母，做老師的好學生，做父母的好孩子。

同時，我要批評某些同學，上課不認真，不寫作業，不尊敬老師、父母，常常與老師和父母頂嘴。這是不尊重老師的勞動成果，不珍惜學習機會，不重視前途的表現。您們是否應反思一下您們的行爲是否合情合理，在我們以行動弘揚雷鋒精神，履行雷鋒職責時，您們是否也應用您們的行動來回報老師的耐心教育呢?

我們向雷鋒學習，從身邊的小事做起：撿起一張廢紙，您是保護環境的小衛士;幫助一位同學，您是有愛心的小志願者;向父母說一聲“您好”。您是個懂事好孩子，這一切的一切都是學雷鋒的表現，這不僅僅是他人的快樂，也是您的快樂。老師，同學們，讓我們一起攜手起來，用實際行動來學雷鋒，發展弘揚學雷鋒的精神。

謝謝大家傾聽我的演講!