參賽的感言內容
感言指對某些事或人產生髮出的想法,並表達出來。小編整理的參賽的感言,供參考!
參賽的感言1
大家好!我是烏鎮植材小學的許佳芸。我上個星期,在馬來西亞首都吉隆坡的成功時代廣場參加了第九屆的亞太口琴節。這是我的第一次,也是最後一次。因爲我即將升入初中,無法再參加下一屆的口琴節。作爲參賽者,我領會到,金、銀、銅獎的競爭非常激烈,稍微出錯了一點點,就會被咔嚓掉。
這次的比賽我非常的積極,儘管我知道自己吹的不是很好,可還是很想參加。當老師打電話來的時候,爸爸媽媽挺支援的,就讓我去了。
當我拿到譜子,就先學會了高聲部,再學會了重音。老師說讓我吹和鉉,我就拿着那把長口琴,一邊看着譜子一邊吹。不出三天,我既會吹又會背譜了。和大家合在一起演奏的時候,因爲會吹了,所以心裏美滋滋的,非常高興。
在7月10日,我們到杭州刀茅巷小學去練!《春節序曲》,練了四天,都累得趴下了。
我們訓練了一兩個月之後,就到了8月1日,就要出國了。
來到馬來西亞吉隆坡,我們勞逸結合,玩就是玩,練就是練。‘光陰似箭,日月如梭’比賽的日子到了。大家早早的起來,快速梳妝。我心裏非常的平靜,完全不像是比賽前的感受。我以前考試的時候,我的心跳得特別厲害,何況是在國外的比賽呢!我應該很緊張的,這次我竟然和昔日比賽一樣。
先是《舞會波爾卡》,再是《春節序曲》。《舞會波爾卡》很輕鬆,《春節序曲》很歡喜。吹完這兩首曲子,我非常開心,下面幾天就全身心玩了。後來,我們捧着大獎回來了。我體會到:只有不斷的練習,纔有意外的收穫。
參賽的感言2
自從我知道要寫“飛”的徵文後,就特別激動。我想:這麼難得的機會,我一定要把握好。可是寫什麼呢?我左思右想,覺得無從下手。眼看着春節就來了,我卻還沒有動手,心裏特別着急。
那天,我和媽媽去河邊玩,媽媽教我打水漂,就是讓石頭在水面上掠過。看到石頭在水面上掠過的樣子時,我腦子裏突然閃過一個念頭:“何不嘗試寫《會飛的石頭》呢?”
說幹就幹,我拿出紙和筆寫了起來。但事情並沒有想象的'簡單。經過反覆思考,多次改動,一篇作文才完成。老師看了,覺得我選材不錯,句子也合情合理,但缺少了內心的想法和細節描寫,讓我回家修改。後來在老師的指導下,我又認真地修改起來。
一次又一次,直到第四遍,老師才露出滿意的笑容。最後,把石頭“飛”的過程和內心的變化寫了出來,使“飛”更加有意義了。
當我看着寫好的徵文時,我吁了一口氣,原來好文章是經過一遍遍改出來呀!透過這次的參賽,我覺得自己的寫作水平和對待寫作的態度都有了一個飛躍。我特別希望自己能在這次的比賽中獲得好的成績,這將極大地提高我在寫作方面的自信心。
參賽的感言3
我們學校參加了福田區詩歌朗誦隊比賽,我幸運地被選中了。令我受益的是,我提高了朗誦的水平。比以前的表達能力好了很多,也令我提高了膽量。
雖說,我們訓練時很辛苦,但是,我們這次詩歌朗誦拿了全福田區第一,我當然也非常開心,這也離不開劉老師的教育與教導。在短短的時間內就能培養到我們拿到第一。
我們訓練時是多麼的勞累啊,從下午2點半一直練到5點。我們也相當耐心地聽着老師地指導,沒有一個人嫌累,大家都齊心協力,都想拿第一,爲學校爭光。當我們獲獎時,我們在訓練時的那種辛苦與勞累,早以忘記得一乾二淨了。不過,老師教我們的朗讀的知識我們將深深地記在腦海中,就是這種齊心協力的團隊精神,讓我們嬴了這次比賽;也是因爲老師地認真指導,令我們勝利。正如我們朗誦的詩一樣,“老師啊,您是天空,天空卻掛不下您伯樂的慧眼;老師啊,您是大海,大海卻盛不下您慈愛的清泉。”我們唸的這首詩正好送給我們的老師。
今天能獲獎,全靠老師的功勞。當時,當唸到“黃埔小學”的獲獎時,那種高興的心情簡直無法用語言來表達。我們高呼:“黃埔小學萬歲。”等話語。
總之今天能獲獎對每個人來說都是想象不到的事情,無論對每個人,都受到了一定的啓發,都受到了一定的幫助。相信在不久的將來,我們黃埔小學一定會越辦越好,在理想的天空中自由地翱翔。
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