親子的閱讀的家長感言

閱讀是運用語言文字來獲取資訊，認識世界，發展思維，並獲得審美體驗的活動。一起來看看親子的閱讀的家長感言，僅供大家參考！謝謝！

親子的閱讀的家長感言1

前幾天碰到一個朋友，聊到孩子閱讀的事情。他告訴我說他兒子學校要求孩子讀一本很厚的書，而且是在規定時間內讀完，作業又不少。孩子每天把作業完成後想着還要完成多少頁閱讀量就犯愁，感覺孩子幾乎沒什麼閱讀的樂趣 。我個人不太贊成這種做法，好像感覺孩子們有點被閱讀。引導孩子喜歡閱讀，與書爲友、以書爲師是好事。而不是盲目的把什麼所謂的專家推薦書目一網打盡，何必在乎讀了多少本多少頁，而忽視了孩子的閱讀興趣，我想這樣的閱讀方式只能事倍功半。

我們國家有那麼多的名著，現在又有那麼多好的兒童文學，我沒急於給孩子讀很多，她現在的閱讀完全是建立在興趣之上的，興趣是最後的老師。到書店翻翻看看，她覺得想讀，我再把把關，能夠的話就買回來讀。一般選擇經典的、健康的、適合孩子年齡的閱讀材料，以前一般是用想象閱讀法。就是我和孩子讀了某些故事或內容後，讓孩子發揮自己的想象力，繼續往下說自己說出故事中的人物將可能會如何發展。沒有什麼固定的模式，海闊天空，現在主要是思考的閱讀法，就是讀完後我們討論裏面的人物，我和孩子一起談感想。

這段時間女兒主動要求讀[假如給我三天光明]這本書，而且讀完了。大部分爸爸媽媽都知道，這本書是海倫.凱勒寫的.它從一名身殘志堅的弱女子的視角,告戒身體健全的人們應該珍惜生命、珍視光明、把握人生、關愛他人。曾有人說過這本書以其孤絕的曠世之美征服了全世界。我和女兒在她睡覺前讀一會，有時候她和我一起讀，有時候我給她朗讀，然後我們倆躺牀上聊一會感想。海倫.凱勒的勇敢頑強、勤奮好學、仁慈正義給了女兒很大影響，讓她感動的還有莎莉文老師的無私善良和執著。最近又主動在看以前買的[洋蔥頭歷險記]，我們還把裏面的人物對話用在我們生活裏呢，感覺很有趣。

我發現，透過親子閱讀，孩子在平時講話和理解能力上，有了明顯的提高。有的時候，她會把一些事情講得頭頭是道，想象力也比較豐富，而且爸爸媽媽與孩子也得到了很好的溝通與交流。

親子的閱讀的家長感言2

書是甜甜的，愛是濃濃的，每天與女兒一起讀書的時光總是愉悅而又心滿意足。

每天晚上入睡前，女兒旃如總會挑好一本自己喜歡的書，指定兩個故事靜靜地等候媽媽到來，好給她講故事。在橘黃的燈光下，有時是她依偎着我，有時是兩人並排坐着像同學。我聲情並茂地給她講着書中的故事，她每每聽得津津有味，不時插上幾句，她對書中的故事大都爛熟於心，每個故事雖是重複了好多遍，可她總是百聽不厭。我有時煩了，就在想：爲什麼不讓她講給我聽呢?於是我鼓勵她把自己熟悉的故事倒過來講給我聽，我時不時給予表揚肯定，她就越發來勁了，她會學着我的口吻講，有時會插進很多她自己的想象，到最後變成了看圖說話了，這樣子，她所講的故事更接近她自己的生活，總能營造一種好像是自己經歷的事情(其實多是自己的想象)，這真是一種很大的進步，我在表揚的時候內心也是感到很高興。這樣的情形至今已堅持快兩年了，圖書常常更換，故事也經常變換，孩子進書店的習慣慢慢養成了，閱讀的興趣正是在臨睡前的點滴時間裏慢慢養成。

女兒從小愛買書，這可能跟家庭氛圍有關。家裏的藏書不算多，但在孩子的眼裏那就是很多很多了，我和孩子的父親因爲工作的原因，有時會在閒暇時交流一些有關教書讀書的事情，她在一旁就常常覺得好奇，總是參與進來，老問一些爲什麼。他爸爸每一天都帶回一份報紙，孩子不識字，只看圖，她就是連圖也看得情趣盎然。我在家備課寫教案，她也拿一本書湊上來;我批改作業，她也拿一支紅筆要幫我;有時拿起我的課本翻看課文插圖，或是找出她認識的幾個簡單的`漢字念給我聽，她感覺自己很棒，我都適時地給予誇讚，她的成就感更是油然而生，對書籍更有親近感了。

每每週末一到，我經常帶她去逛超市、書店，每次必定帶回一兩本她喜歡的書，回到家後，她總是迫不及待地看上一會兒書，忘掉了其它一些事情，經常是在玩的時候偶然間發現了她曾經讀過的熟悉的故事書，她就會靜下來看一會兒，表現出難得的專注。

涓涓細流匯聚成浩瀚，在生活中時時刻刻引導孩子愛書、看書，父母的言傳身教不可忽視。中國有句古話：潛移默化，自然似之。閱讀也是這樣，做父母的如果熱愛閱讀，孩子也一定會喜歡上閱讀。和孩子一起讀書，一起快樂，其妙無窮。

親子的閱讀的家長感言3

記得有位作家曾說過：“一個家庭沒有書籍，就像一座房子沒有窗戶。我們小時候沒有精美的圖書，但課文中醜小鴨、賣火柴的小女孩等栩栩如生的形象卻深深印在我的心裏，從此閱讀也就成了我最大的興趣愛好。

上班後整天忙，要抽出時間讀書還真是難，不得不把各類書籍、雜誌擺在牀頭。如今工作.家庭、生活都十分穩定，孩子都上四年級了，閒暇時陪她讀讀書，還真讓我受益匪淺，女兒在閱讀的過程中，也學會了許多道理，懂得了世間的真、善、美。

在親子讀書過程中，讓我深深認識到作爲一名家長要照亮孩子，首先自己身上要發光，要點燃孩子，首先自己心中要有火種。作爲一個媽媽對孩子的教育是潛移默化的、深遠的，甚至是受益終生的。我們是孩子的榜樣，而在許多時候書籍又是我們的老師！

在一起讀書時，我們共同感受着書籍帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我們貼的更近了，彼此間沒有隔閡，能夠像朋友一樣親密無間，而我能夠零距離感受到她內心的變化，以便及時爲她調整生活方式及學習方法，創造良好的生活和學習環境。在與女兒一起閱讀的過程中，我都會耐心回答她提出的各種問題，有時我也會反問她，讓她來思考並說出她自己的想法。當我們的答案不統一時，我們會一起討論，彼此用自己的觀點去說服。

在更多的情況下我們一起查閱資料，再結合書的內容，找出最佳答案！這樣不僅孩子接受了新的知識，我也增長了以前所不感興趣的問題。我和孩子在閱讀過程中一起成長着，並積累着知識！我們應該給孩子一個“愛和自由、規則與平等”的環境。

“書是人類進步的階梯”，讀書是一種享受、是一種樂趣，我和周雨會一如既往的熱愛讀書！