班主任隊伍建設方面交流發言稿
現如今,發言稿對我們的作用越來越大,發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀衆。你知道發言稿怎樣寫才規範嗎?下面是小編爲大家整理的班主任隊伍建設方面交流發言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
xx中學的朋友:
大家下午好!首先歡迎各位到我校指導工作。我負責高三年級的班主任隊伍建設與班級管理工作,下面我對學校的一些做法與大家交流。
一、高三班主任的選任。
高三班主任要求很高,既要有對班級管理具有較爲豐富的管理經驗,又要能夠對高考備考工作有指導經驗。在本屆高三班主任的配備上,學校下大力氣滿足高三的要求,一切工作以高三爲重,所以在本屆共計20各班主任中,就有部分來自於XX屆的班主任或老師,極大地充實了本屆高三班主任隊伍,組成了一支業務過硬、管理經驗較爲豐富的班主任隊伍。
二、加大對班主任的培訓力度
本學期,學校與山東歷城二中合作,學校已經多次派出了班主任到山東等地學習,本學期已有30%的班主任參加了省外的學習培訓。透過考察培訓,提高班主任管理的理論水平,並實地參觀,學習借鑑各地名校的先進管理經驗。在外出學習的同時進行二級培訓,班主任將自己在外所看、所感、所想透過有效的音視頻等資料實實在在的展現給在家的班主任,讓大家得到學習和借鑑。
在學習過程中,根據我校學生和管理的實際情況,進行適當地採用和修改。
三、班主任常規管理與班級管理掛鉤
班主任是由學校德育處和教導處結合高三級部進行選聘。現在我校實行扁平式級部實體化管理後,平時的班主任工作考覈管理主要是由所在的`級部進行,我們的班主任常規管理工作主要是進行週考核,用數據進行考評,每四周爲一個單位進行彙總,並兌現班主任津貼。
在平時的工作中,主要是看班級常規管理的效果來進行評價的,評價內容包括:班主任值班工作、班主任的考勤情況、班級學生的違紀情況、資料完善情況等,其中班級考覈是計入班主任工作業績的重要值班,班級考覈的分數將直接與津貼相關。
班級管理中本學期實行“三自一新”的整體改革,涉及到學生管理這一塊主要是學生的自主學習、自我管理和自覺發展,但是學生的“三自”是要建立在老師的充分指導下的,“三自”管理的結果與班主任的管理也是掛鉤的,所以在班級考評分數中就涉及到學生的自我管理的部分。
班級考覈中的分數,主要由行政值班管理考覈、值班工作考覈、學生自我管理考覈、資料收集等彙總。
四、學生管理方面
本學期開始,我校實行了全寄宿制的管理,學生管理難度較大,主要體現在我們高三年級在過去的高一高二兩年的高中生活中,沒有形成良好的集體生活習慣,學生的自主能力極差,在沒有良好基礎上一下實行了全封閉寄宿制管理,對學生和老師,特別是管理是一極大的挑戰。主要採取了以下做法:
1、本學期開學,進行了第一次高三年級的軍事訓練,透過軍訓給學生進行作息時間的調整,讓學生在軍訓期間熟悉寄宿制的一些時間上的管理;透過教官的示範,教會學生整理內務;教育學生如何適應集體生活;鍛鍊學生吃苦的精神;磨練學生的意志,爲一年緊張的高考備考做好準備。
2、及時瞭解學生的學習生活情況,對學生進行生活指導,特別是對從未住校的學生的生活指導非常重要。
3、組建年級學生會。改革的主要推手就是讓學生進行管理,調用學生參與學生的管理,既鍛鍊了學生幹部的能力,又減輕了班主任的負擔,提高了效率。雖然我們的學生自我管理還處在起始階段,離先進學校還有很大的差距,但是對我校來說有了很大的進步,確實取得了一定的實效。
4、每天安排了管理幹部和班主任進行值班,解決當天的一些重大食物。
5、開展主題班會:前期主要是樹立目標,進行理想信念的教育;安全教育、適當的心理輔導等。
6、開展必要的活動。本學期開展的活動較少,主要是將原有的廣播體操改爲了跑操,讓學生真正得到鍛鍊;開展了一次趣味運動會,學生參與率非常高,既讓學生參與活動享受了活動的樂趣,又提高了集體榮譽感。開展了專門針對女生的心理健康教育等。
五、後期的設想。
1、下學期考慮主要是指導學生自我管理、多進行學生的自我管理的指導,在解放老師的同時,也要從方法上給予學生的幫助,以解放學生。
2、學生的心理輔導,包括班主任的心理輔導、專業心理教師的輔導講座、外請專家的心理指導、開設個別的心理諮詢輔導等
3、開展更多的學生活動,緩解學生的高考壓力。力爭將集中的趣味運動會分項目在每月舉行,在原有的基礎上增設更多的項目,滿足學生的需要等。
4、繼續實施班主任值班工作高考近期的備考指導,含專門針對女生的生理指導等方面。
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