關於控流保學責任承諾書

篇一：控輟保學協議書

爲了貫徹省、市和林業局控輟保學的指示精神，全面履行《義務教育法》，降低我校學生減少率，控制輟學率，特與班主任簽定如下協議：

一、硬性指標

1、班級學生減少率控制在3%以內。

2、輟學率爲1%。

二、加大宣傳力度。

班主任老師利用班隊會課組織學生學習《未成年人保護法》、《義務教育法》、《教育法》等相關的教育法律、法規、條例，使每個學生在思想上提高認識，讓學生家長明確“九年義務教育”是每個人的義務和責任，是法律規定，發揮家長的保障作用。

三、 加強師德建設

1、嚴格收費管理制度，推動收費公開制度，不該收的費不收，制止搭車收費，堵住擅自訂購和濫編、濫印、濫發各類輔助資料 “漏洞”，最大程度的減輕學生和家長的負擔。

2、嚴格禁止體罰和變相體罰學生的現象發生。

3、在教學中教師要面向全體學生，不允許只重視優生，忽視差生的做法，讓一些在學習上失去興趣和信心的學生重新振作起來，多發現他們的閃光點。

4、對特殊學生要全面瞭解，發現流失苗頭，及早做思想工作。

四、輟學超標一票否決制。

1、學生輟學 ，班主任老師要及時發出復學通知書，必須由家長說明理由。如“通知”沒有反饋，家長也沒有提出意見，班主任要進行家訪，瞭解情況，勸其復學，及時上報到學校。

2、一票否決制。每輟學一生，取消班主任一切評優資格,停發班主任、政教處工作人員一個月考覈獎。

校長:

班主任:

桃山林業局中心小學

年 月

　控輟保學追究制度

爲了貫徹48號檔案精神，堅持義務教育是一個育人的重要過程的理念，將控輟保學作爲“普九”義務教育的二次攻堅。改善辦學條件，提高教師素質，以搞好教學質量爲基礎；以學校爲主本，以提高教學改革爲突破口；以依法治教爲中心，落實法律責任制。特制定本制度：

一、廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規，強化依法治輟；充分體現義務教育是強迫教育本質要求，增強社會責任感影響力。

二、明確分層管理，分層負責的層層追究責任制。

三、強化師德建設，教師要帶着感情做每一名學生，特別是後進生的工作，不得對學生挖苦、諷刺，嚴禁對學生進行體罰或變相體罰，抓好“三類人羣”的轉化和幫扶工作。

四、嚴格執行“一票否決”的管理辦法，實行獎罰分明。

五、學生因家庭困難等原因輟學，班主任要及時家訪與家長溝通，及時上報。如隱瞞不報，追究責任，要通報批評，寫出書面檢查，並給予相應處罰。

六、家長以種種藉口阻止學生上學的，學校及有關人員要逐級上報，直至追究法律責任。

　控輟保學實施方案

爲了保證適齡兒童接受義務教育，落實《中華人民共和國義務教育法》，依法制止學生輟學，促進義務教育乃至整個教育的發展，最大程度的控制學生流失，特制定控輟保學實施方案。

　一、 指導思想

以新的義務教育法爲指針，以貫徹市控輟保學工作會議精神爲動力，以提高教育爲突破口，以普九爲根本，紮實有效地開展“控輟”工作。

　二、 主要措施

1、加強領導，提高認識。成立控輟保學工作領導小組。

組長：唐麗 副組長： 殷廣晶 範志芹 孫桂華 劉秀豔 張月華

成員： 付曉冬 耿 英 黃海泓 劉桐鳳 杜景華

高桂芹 張叢娥 高淑珍 張麗萍

2、加大宣傳力度，學習《未成年人保護法》、《義務教育法》、《教師法》等有關的教育、法律、法規、條例，使之在思想上提高認識，明確“九年義務教育”是個人的義務和責任，是法律規定，發揮家長學校的作用。

3、建立健全學生流動的管理制度，嚴格學籍變更手續，跟蹤查實學生的真正走向，學校的特殊學生（留守生、單親生、無親生、學困生、殘疾生）要有基礎記載，並有常規跟蹤寫實紀錄，發現流失苗頭，及早做好思想教育工作。

4、班主任經常性的做好家訪工作，瞭解學生在家情況，以及家長對學生的關心情況，學校和班級定期舉行各種活動，激發和感化學生，使他們感到學校的溫暖，體會到學校的溫馨，學校定期召開學生座談會，瞭解個別學生的思想動態，及時做好工作，還要定期召開學生家長座談會，經常性的與學生家長進行溝通，共同配合家長做好工作。

5、加強學校收費管理，推動收費公開制度，不該收的費不收，制止搭車收費，堵住擅自訂購和濫編、濫印、濫發各類輔助材料的漏洞，最大程度的減輕學生和家長的負擔。

6、對來自家庭經濟困難的學生，要採取扶貧措施，如“一幫一”，“十幫十”，“手拉手”結對子等獻愛心的社會捐贈活動，實行社會捐一點，結對幫一點，學校免一點，家庭籌一點的“四點”做法扶貧救助 。

7、在教學中要求教師要面向全體學生，不允許只重視優生，忽視差生的做法，讓那些在學習上失去興趣和信心的學生重新振作起來，多發現他們的閃光點，使他們由厭學到樂學，逐步增強學生學習的信心和決心。

8、學校與教師簽定控輟保學協議書，從經濟、榮譽、晉級等方面約束，每學期末的教師評優，均以上一學年註冊人數爲準，學年中沒流失一個學生的應重獎，學年流失超過3%取消其評選模範集體資格，班主任不能評爲先進，每學期末，評選控輟保學先進集體與個人。

9、如有學生輟學，班主任教師要及時發出復學通知書，必須讓家長說明理由，如果通知書沒有回執，家長也沒有提出意見，班主任要進行家訪，瞭解情況，勸其復學，三天內還未復學者，班主任要向學校反映，學校及時向有關部門彙報，待有關部門處理。

做好控輟保學工作，是“普九”的重要保證，是全社會的大事，是每個公民的責任，更是我們學校不可推卸的責任，爲促進義務教育乃至

篇二：控流保學工作責任狀

  　爲認真實施《義務教育法》和《未成年人保護法》，鞏固和提高“普九”成果，控制學生輟學，根據學校實際，特制定此責任狀：

一、控流保學工作是學校實施義務教育的中心工作，各教師務必努力營造依法治教，依法興教的良好氛圍。

二、進一步做好控流保學管理制度（勸學制度、保學制度、責任追究制度，貧困生幫扶制度），確保班級鞏固率達100%。。

三、嚴格執行黨和國家的教育方針政策、法律法規，優化教育氛圍，爲學生創設良好的樂學環境。

四、嚴格師德要求，杜絕恥笑、辱罵、體罰、變相體罰、排擠學生的現象發生。

五、學校實行控流保學考覈“一票否決”制度，對控流保學工作不到位，輟學率超標準的班級，該班的正副班主任實施“一票否決”。

總而言之，對控流保學工作，要全員參與，齊抓共管，常抓不懈，以達到控制學生輟學，全面推進素質教育的目的。

校長簽名： 

       教師簽名：

篇三：控流保學責任狀

  　爲了實施《義務教育法》，鞏固我校普九教育成果，努力提高我校基礎教育水平，促進我校持續、穩定、健康地發展，遵照各級教育行政部門的指示，特與班主任簽訂本責任狀。

一，摸清每一個學生的家庭住址、戶口所在地、家長姓名及聯繫方式，並及時登記造冊，定期檢查、更新、覈實，做到底子清、目標準、反應快。

二，班主任首先做好學生流失的預防工作，防範於未然。出現流失徵兆，及時向教務處報告，制定勸學措施與方案，爲“控流保學”提供客觀準確的.資訊。 三，班主任必須關心愛護學生，不公開對學生進行有人格及尊嚴傷害的批評與指責，不體罰和變相體罰學生，教育批評學生堅持個別談話爲主。班主任不得以任何形式和理由排擠學生，因班主任不正確行爲造成學生厭學以至失學的，依法依規追究班主任的責任。

四，班主任必須配合教務處搞好學生的學籍管理工作，辦好學生的異動手續。學生有異動而班主任對學生情況不清楚或未及時報告教務處，影響學生異動手續辦理的，班主任保證找到學生並辦好異動手續，承擔相應的責任。

五，認真落實好扶貧助學工作，摸清學生家庭經濟狀況，杜絕因家庭貧困導致的學生流失現象。

六、對因工作不負責任、或工作嚴重失誤而造成的學生輟學率超過規定的相關班主任責任人，在全體教師會上公開批評，並在工作績酬上進行一定的經濟處罰。取消責任人當年評先評優資格；對相關責任人要在評先評優、職稱評定、提拔任用等方面實行“一票否決”。

校長簽字：

      班主任簽字：

老新中學教務處

篇四：老新中學科任教師控流保學責任狀

爲了實施《義務教育法》，鞏固我校普九教育成果，努力提高我校基礎教育水平，促進我校持續、穩定、健康地發展，遵照各級教育行政部門的指示，特與班主任簽訂本責任狀。

一、所有任課教師(含任課的班主任、行政人員) 積極推進新課程改革。嚴格執行國家課程計劃，以及有關考試與學生作業量的規定，切實減輕學生的課業負擔；重視建立新型的師生關係，杜絕體罰與變相體罰學生、歧視學生，杜絕對學生進行有人格及尊嚴傷害的批評與指責。

二、嚴格執行“一費制”。各任課教師要自覺遵守收費紀律，嚴禁向學生收取規定以外的任何費用，切實減輕學生家長的經濟負擔。

三、任課教師切實抓好課堂教學紀律，在學生面前建立自己的良好形象，樹立威信。禁止以任何體罰、傷害性手段維持紀律。對上課讓學生放任自流，教育教學行爲不規範造成學生傷害事故和引起學生轉學、失學的，將追究任課教師的行政、經濟及法律責任。

四、對因工作不負責任、或工作嚴重失誤而造成的學生輟學率超過規定的相關責任人，在全體教師會上公開批評，並在工作績酬上進行一定的經濟處罰。取消責任人當年評先評優資格；對相關責任人要在評先評優、職稱評定、提拔任用等方面實行“一票否決”。

校長簽字：

       教師簽字：

老新中學教務處

  老新中學控流保學責任狀

爲了實施《義務教育法》，鞏固我校普九教育成果，努力提高我校基礎教育水平，促進我校持續、穩定、健康地發展，遵照各級教育行政部門的指示，特與各處室、班主任、任科教師簽訂本責任狀。

一、加強對“控流保學”工作的組織領導。學校建立“控流保學”組織機構，校長是“控流保學”工作的第一責任人，分管校長和各班主任是直接責任人，採取全體班子成員分班分片包乾負責的辦法，積極解決工作的突出問題。

二、完善管理制度。學校將“控流保學”工作納入班主任、任課教師及行政工作崗位目標管理考覈，加大對各班級“控流保學”工作的監管力度，定期召開專題會議，總結經驗，建立學生流失逐級報告制度，落實“控流保學”責任制和責任追究制，強化責任。

三、實現“控流保學”工作目標。殘疾兒童、少年義務教育入學率不低於80%。小學畢業生初中升學率100%，初中學生年輟學率3%以下，初中畢業合格率不低於80%。

四、切實規範辦學行爲。

　1、班主任控流保學責任

①摸清每一個學生的家庭住址、戶口所在地、家長姓名及聯繫方式，並及時登記造冊，定期檢查、更新、覈實，做到底子清、目標準、反應快。

②班主任首先做好學生流失的預防工作，防範於未然。出現流失徵兆，及時向教務處報告，制定勸學措施與方案，爲“控流保學”提供客觀準確的資訊。

 ③班主任必須關心愛護學生，不公開對學生進行有人格及尊嚴傷害的批評與指責，不體罰和變相體罰學生，教育批評學生堅持個別談話爲主。班主任不得以任何形式和理由排擠學生，因班主任不正確行爲造成學生厭學以至失學的，依法依規追究班主任的責任。

④班主任必須配合教務處搞好學生的學籍管理工作，辦好學生的異動手續。學生有異動而班主任對學生情況不清楚或未及時報告教務處，影響學生異動手續辦理的，班主任保證找到學生並辦好異動手續，承擔相應的責任。

⑤認真落實好扶貧助學工作，摸清學生家庭經濟狀況，杜絕因家庭貧困導致的學生流失現象。

　2、任課教師控流保學責任

①所有任課教師(含任課的班主任、行政人員)

積極推進新課程改革。嚴格執行國家課程計劃，以及有關考試與學生作業量的規定，切實減輕學生的課業負擔；重視建立新型的師生關係，杜絕體罰與變相體罰學生、歧視學生，杜絕對學生進行有人格及尊嚴傷害的批評與指責。 

②嚴格執行“一費制”。各任課教師要自覺遵守收費紀律，嚴禁向學生收取規定以外的任何費用，切實減輕學生家長的經濟負擔。

③任課教師切實抓好課堂教學紀律，在學生面前建立自己的良好形象，樹立威信。禁止以任何體罰、傷害性手段維持紀律。對上課讓學生放任自流，教育

教學行爲不規範造成學生傷害事故和引起學生轉學、失學的，將追究任課教師的行政、經濟及法律責任。

　3、行政工作人員控流保學責任

①班子成員分班分片承擔控流保學工作，積極與班主任及社區合作，摸清學齡人口數據。

②教務處與政教處是學生控流保學的直接管理者。教務處主要負責統計、有關手續的辦理及勸學工作。政教處負責學生思想、生生矛盾、師生矛盾、家校矛盾的調查、調解工作。教務處、政教處與班主任、任課教師協調配合，做好控流保學工作。因工作拖拉，工作方法不對，激發矛盾，造成控流保學工作失敗的，追究處室負責人相關責任。

③辦公室和後勤處是學生在校學習環境的後勤保障及管理者。開學時，辦公室做好貧困學生的“兩免一補”工作，做到不遺漏一人。後勤處負責學校後勤保障及管理，如果發生教室玻璃安裝不到位、冬天學生受冷，安全隱患排除不及時造成學生傷害等問題，學生因學習環境問題而轉學、失學；控流保學後勤保障不及時，造成延誤控流保學時機，影響控流保學工作。如果確屬辦公室和後勤處工作不及時、方法不對、工作失誤，將追究負責人及經辦人、主管副校長的行政、經濟及相關責任。

　五、責任追究措施。

對因工作不負責任、或工作嚴重失誤而造成的學生輟學率超過規定的相關責任人，在全體教師會上公開批評，並在工作績酬上進行一定的經濟處罰。取消責任人當年評先評優資格；對相關責任人要在評先評優、職稱評定、提拔任用等方面實行“一票否決”。

校長簽字： 分管領導簽字：

老新中學教務處

篇五：控流保學責任狀

爲進一步推進素質教育，鞏固“普九”成果，有效控流保學，根據我校實際，特與各班主任簽訂控流保學責任狀：

（1）建立控流保學工作責任制，班主任是各班控流保學的直接責任人，副班主任是間接責任人，確保本班學生鞏固率達100℅.

（2）關心愛護每一個學生，不能排斥後進生及貧困生入學;嚴格按照上級標準收費，不向學生亂收一分錢。

( 3 )協助教導處做好學籍管理工作，凡插班就讀學生班主任需無條件接收。

( 4 )堅決做好家長的工作，採取電話、上門等形式做好家訪工作，做到每學期每個學生普訪一次，對重點學生，爭取做2-3次家訪。

（5）學校強化管理，加大改革力度。積極推進新課程改革，幫助學生克服厭學情緒，全面提高學校教育教學質量。

（6）學校實行輟學工作責任追究制，凡因工作不力或言行違背職業道德而造成學生輟學，將按有關規定嚴肅處理。全期控流保學結果與教師評先評優及績效工資發放掛鉤。

（此責任狀一式兩份，自簽訂之日起生效）

學校： 

班主任簽字：

校長：