友善主題班會活動策劃
【活動目的】
1. 使學生透過學習友善的品格,學會友善對待他人之道;
2. 培養學生關於“友善”的良好品格;
3. 使學生以實際行動踐行社會主義核心價值觀。
【活動形式】
班主任主持,全體學生積極參與。以學生爲主體,讓學生從小事中悟出大道理。採用個體活動和小組活動想結合,培養學生的組織和表達能力。
【活動過程】
活動時間:20xx年10月17日星期五
活動地點:商貿藝術部14物流(1)班教室
活動人員:14物流(1)班全體同學
一、看PPT上所展示的圖片,引發學生的思考。
透過觀看圖片引出主題“友善”,你想別人友善地對待你,你首先要友善待人。
二、情景一:早晨的校園寧靜清新。操場上、教室裏還沒有什麼人來。只有你在樹蔭下看書。這時,你的'同學小紅來到學校,不知怎麼回事,腳下一個踉蹌,摔了一跤(恰巧你看到她摔跤,她卻沒有看見你)……
這時候你會怎麼做?爲什麼?
思考、討論…...
引出:友善首先的在別人需要的時候毫不猶豫地伸出援助之手,同時要站在別人的角度上思考問題,以恰當的方式表達我們的友善,尊重他人也是一種友善的品格。
三、小品《絆倒了》
透過小品引發學生關於“友善”的思考,引導學生深究摔倒的學生究竟被什麼絆倒了。
引出友善也變現爲良好的禮儀修養和素質。
四、小品《撞了》
引發學生的思考:怎樣做纔是友善的?友善的人應具備哪些品格?
五、“友善的星星“懸掛在星空下
引導學生將友善作爲自己的行爲準則去身體力行。
六、獨唱《兄弟難當》
七、遊戲《收穫驚喜》
透過遊戲,告訴大家只要目標明確,朝着“友善”這個方面去努力,你就能收穫驚喜。
八、總結
從踐行社會主義核心價值觀的高度去告訴大家“友善”的重要性。
九、合唱《左手右手》。
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