校園十大歌手大賽策劃書範例
一、 活動名稱
用歌聲點亮青春 用自信成就自我--校園十大歌手大賽透過歌手大賽,活躍校園氣氛,增強校園活力,豐富同學們的課餘生活,爲同學們提供一塊展示自己的舞臺,發揮學生特長,培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識,讓廣大同學在欣賞中提高鑑別美、創造美和發現美的意識。
二、 活動目的
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三、參加對象
XX級全體學生
四、活動時間及地點:
(1)初賽:10月29日 A區會議室234
(2)複賽:11月08日 C區315教室
(3)決賽:11月18日 C區101報告廳
五、參選手目要求
參賽選手心態健康向上,並能反映當代大學生的優秀品質。
六、活動亮點:
本次比賽採用決賽“導師制”,經過海選及複賽,只有10名選手可以進入決賽,決賽時將請出5名第九屆學生會主席團、部長成員成爲選手導師,導師將爲選手抽出5位助唱嘉賓(將由去年十大歌手中選出)及決賽第一輪演唱曲目風格,並與助唱嘉賓一起負責選手的決賽前培訓及舞臺包裝。
七、活動流程策劃
(一)比賽前準備
1由文藝部討論此次十大歌手的具體安排,並上交策劃。
2通知各班級,讓文藝委員積極鼓勵同學參加。
3提前申請教室,佈置好比賽場地。
4召開會議,做好人員安排。
5文藝委員統計各班參賽人員資訊,並於海選(初賽)前交給學生會。
(二)初賽流程:
1各選手提前15分鐘到達初賽場地做準備。
2各選手依次出場,首先進行一分鐘自我介紹,隨後唱自己準備的的歌曲,兩分鐘左右,自備伴奏。評委可爲了解選手唱功情況進行點唱,由評委定奪。
4從海選中選出20名同學進入複賽,並統計他們的個人資料和聯繫方式。
(三)複賽流程:
1選手順序由抽籤決定,分爲五組,每組4人。
2選手提前半小時到達場地進行準備,幫忙人員提前一小時到場佈置場地,評委提前半小時到場。
3複賽分爲兩輪,第一輪爲分組獨唱,一組一組進行,每一組結束後統計分數,小組內第一名直接晉級決賽,最後一名直接淘汰,剩餘兩名進入PK席。
4第二輪爲現場抽籤PK制,由主辦方準備抽籤球,抽到同樣數字的抽籤球的成員一組PK,由評委決定誰直接晉級,另一位淘汰。
5比賽結束後,準備導師和助唱嘉賓的抽籤,安排資訊部錄製選手視頻及導師寄語。
6具體流程見附錄1
(四)決賽流程;
1由文藝部準備一隻開場舞,及中間串場節目
2爲選手錄製視頻及培訓提供便利。
3參賽人員每人準備4首曲目,一首爲導師抽籤決定主題的助唱嘉賓和2位選手的合唱曲目4分鐘;一首爲選手第二輪的'獨唱曲目3分鐘;一首PK清唱曲目1分鐘;一首總決選金銀銅獎曲目。
4學生會人員及幫忙人員與決賽一天佈置好比賽場地。
5所有進入決賽人員於正式決賽前進行彩排,決賽前一晚進行簡單彩排,決賽當天上午進行帶妝彩排。
6所有幫忙人員與比賽前四小時到達場地進行準備,參賽人員與比賽前兩小時到達場地進行準備。
7比賽分三輪進行
(1)第一輪以導師抽籤決定主題的助唱嘉賓和2位選手的合唱曲目(4分鐘),第一輪結束後,插入串場節目,串場節目由XX級輔導員黃建勳老師演出。同時統計人員進行分數統計。
(2)第二輪以個人獨唱爲主,若選手有新穎表演形式則計入創意分數。第二輪結束後,請評委上臺點評,同時統計人員進行分數統計,第一輪與第二輪分數總和爲選手總分,總分前2名直接晉級,其餘八人進行清唱PK,由大衆評審投票選出3人晉級,淘汰其餘5名選手,由評委宣讀淘汰名單,並請導師上臺讀出比賽前寫好的寄語。同時淘汰的五名參賽者將獲得優秀獎。
(3)第三輪以展現自我爲主,展現競技精神爲主,剩餘選手可隨意準備歌曲進行比拼。最後一輪結束後,由嘉賓進行互動抽獎。同時統計人員作最後統計並得出比賽結果,有總評委宣讀比賽結果,前三名分別爲金、銀、銅獎,其餘兩名將獲得最佳人氣獎,最具颱風獎的獲得者。
8三輪比賽結束後,進行頒獎儀式,最後主持人說結束詞,全體參賽人員上臺謝幕,合影留念。
(五)評分標準
1音質(20分)可沙啞聲,可圓潤聲(要符合個人風格).
2唱功(30分)
(1)吐字清晰度;
(2)字、句間連續是否自然;
(3)換氣是否自然
(4)重厚音,輕柔音的轉換及區分是否自然;
(5)樂感好壞(歌聲是否與伴奏融洽)。
3形象(20分)
(1)着裝打扮;
(2)精神狀態及氣質;
4颱風(10分)
(1) 動作(是否自然是否與曲風相配);
(2) 神態表情;
(3) 互動能力。
5觀衆反應( 10分) 即助威團
6創意印象( 10分)
(五)後期工作:
比賽結束後,由各部門幫們人員進行現場清理。事後各部門進行經驗總結。
八.注意事項:
1各部之間必需加大溝通,確保活動無誤進行。
2臺上一個節目演出時,後兩個節目必須在臺下候場,以確保活動流暢進行。
3必須重視並做好彩排工作。
4比賽開始後各人員必須堅守崗,不得擅離職守。
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