英語口語技能大賽活動策劃書
時光匆匆,一段時間的工作已經結束了,我們的工作又將迎來新的階段,又有了新的目標,爲此需要好好地進行策劃,寫一份策劃書了。好的策劃書是什麼樣的呢?以下是小編爲大家收集的英語口語技能大賽活動策劃書,僅供參考,歡迎大家閱讀。
英語口語技能大賽活動策劃書1
一、活動目的。
爲促進和提高我校在校大學生的英語口語水平、營造良好學習氛圍、活躍校園文化生活、發現優秀的英語後備人才、提高大學生的綜合素質。併爲配合我校的本科評估工作,爭取以我校大學生優秀的英語口語能力,更好地與評估組領導進行交流,爲評估工作貢獻一份力量。
二、策劃主辦單位。
外國語學院學生會學習部。
三、活動具體事項。
(一)活動時間:
1、報名時間:xx月xx日——xx月xx日。
2、比賽時間:xx月xx日下午2:00。
(二)活動地點:
xx樓視聽室。
(三)活動對象:
外國語學院全體學生。
(四)活動流程:
1、賽前:
xx月xx日下午5點半全體參賽者去xx抽籤以確定出場順序。
2、賽時:
主持人闡述活動背景,宣讀比賽環節和評分細則
3、比賽環節。
每位選手要經過即興演講和現場問答兩部分考評。分數共計爲10分(演講內容4分;語言表達4分;綜合印象2分)。比賽採取現場評分方式,由我院優秀教師組成評委團。
(1)現場抽題。每位選手在自己上臺前5分鐘抽“即興演講”的“topic”。共有四個“topic”。
(2)即興演講。選手圍繞自己上臺前抽到的話題進行即興演講,時間爲2分鐘到3.5分鐘。
(3)評委提問。這一環節由一名評委老師給選手提問(評委老師可依據《英語口語話題精選》中的話題進行提問),然後由選手回答,回答時間不應超過1分45秒。
(4)文藝表演。比賽期間穿插由外院文藝部同學帶來的精彩才藝表演
(5)評委點評。由評委老師給此次大賽進行點評
(6)主持人宣佈比賽結果,比賽結束。
四、獎項設定。
一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,優秀獎四名。
五、具體工作安排。
(一)賽前準備工作。
1、宣傳。
透過班主任和班幹部向班上發放通知。
2、準備。
(1)認真組織各班報名。
(2)選手提前抽籤確定出場順序的工作。
(3)邀請評委老師。
(4)邀請主持人,安排統分、計時及送分人員。
(5)後勤工作(評委老師、主持人及嘉賓的飲用水;打分紙及筆)。
(6)參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場。
3、賽時。
(1)現場佈置。
(2)現場紀律的維護(邀請院紀檢部的.協助)。
(3)照片拍攝人員(邀請宣傳部的合作)。
4、賽後。
總結活動。
英語口語技能大賽活動策劃書2
一。活動目的爲促進和提高我校在校大學生的英語口語水平、營造良好學習氛圍、活躍校園文化生活、發現優秀的英語後備人才、提高大學生的綜合素質。併爲配合我校的本科評估工作,爭取以我校大學生優秀的英語口語能力,更好地與評估組領導進行交流,爲評估工作貢獻一份力量。
二。策劃主辦單位 外國語學院學生會學習部
三。活動具體事項 活動時間
報名時間:3月9日—3月13日
比賽時間:3月14日下午2:00
活動地點:五教三樓視聽室
活動對象:外國語學院全體學生
活動流程:賽前:3月13日下午5點半全體參賽者去五教316抽籤以確定出場順序
賽時:1。主持人闡述活動背景,宣讀比賽環節和評分細則
2。比賽環節 每位選手要經過即興演講和現場問答兩部分考評。分數共計爲10分(演講內容4分;語言表達4分;綜合印象2分)。比賽採取現場評分方式,由我院優秀教師組成評委團。
(1)現場抽題 每位選手在自己上臺前5分鐘抽“即興演講”的“topic”。共有四個“topic”。
(2)即興演講 選手圍繞自己上臺前抽到的話題進行即興演講,時間爲2分鐘到3。5分鐘。
(3)評委提問 這一環節由一名評委老師給選手提問(評委老師可依據《英語口語話題精選》中的話題進行提問),然後由選手回答,回答時間不應超過1分45秒。
(4)文藝表演 比賽期間穿插由外院文藝部同學帶來的精彩才藝表演
(5)評委點評 由評委老師給此次大賽進行點評
(6)主持人宣佈比賽結果,比賽結束
四。獎項設定 一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,優秀獎四名
五。具體工作安排 賽前準備工作
1。宣傳 透過班主任和班幹部向班上發放通知
2。準備 (1)認真組織各班報名
(2)選手提前抽籤確定出場順序的工作
(3)邀請評委老師
(4)邀請主持人,安排統分、計時及送分人員。
(5)後勤工作(評委老師、主持人及嘉賓的飲用水;打分紙及筆)
(6)參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場
賽時 現場佈置
現場紀律的維護(邀請院紀檢部的協助)
照片拍攝人員(邀請宣傳部的合作)
賽後 總結活動
以上策劃書若無誤,望領導批准。
外國語學院學生會學習部
20xx年2月17日
英語口語技能大賽活動策劃書3
一.活動目的
爲促進和提高我校在校大學生的英語口語水平、營造良好學習氛圍、活躍校園文化生活、發現優秀的英語後備人才、提高大學生的綜合素質。併爲配合我校的本科評估工作,爭取以我校大學生優秀的英語口語能力,更好地與評估組領導進行交流,爲評估工作貢獻一份力量。
二.策劃主辦單位
外國語學院學生會學習部。
三.活動具體事項
活動時間報名時間:3月9日-3月13日。
比賽時間:3月14日下午2:00。
活動地點:五教三樓視聽室。
活動對象:外國語學院全體學生。
活動流程:賽前:3月13日下午5點半全體參賽者去五教316抽籤以確定出場順序。
賽時:
1.主持人闡述活動背景,宣讀比賽環節和評分細則。
2.比賽環節每位選手要經過即興演講和現場問答兩部分考評。分數共計爲10分(演講內容4分;語言表達4分;綜合印象2分)。比賽採取現場評分方式,由我院優秀教師組成評委團。
(1)現場抽題每位選手在自己上臺前5分鐘抽“即興演講”的“topic”。共有四個“topic”。
(2)即興演講選手圍繞自己上臺前抽到的話題進行即興演講,時間爲2分鐘到3.5分鐘。
(3)評委提問這一環節由一名評委老師給選手提問(評委老師可依據《英語口語話題精選》中的話題進行提問),然後由選手回答,回答時間不應超過1分45秒。
(4)文藝表演比賽期間穿插由外院文藝部同學帶來的精彩才藝表演。
(5)評委點評由評委老師給此次大賽進行點評。
(6)主持人宣佈比賽結果,比賽結束。
四.獎項設定
一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,優秀獎四名。
五.具體工作安排
賽前準備工作
1.宣傳透過班主任和班幹部向班上發放通知。
2.準備
(1)認真組織各班報名。
(2)選手提前抽籤確定出場順序的工作。
(3)邀請評委老師。
(4)邀請主持人,安排統分、計時及送分人員。
(5)後勤工作(評委老師、主持人及嘉賓的飲用水;打分紙及筆)
(6)參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場。
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