【精選】工會年度總結3篇

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎麼寫纔不會千篇一律呢？下面是小編整理的工會年度總結3篇，歡迎大家分享。

工會年度總結 篇1

XX年xxx校工會在校黨政的正確領導和支援下，在全體會員的共同努力下，以漢區教育工會的總體要求，緊密結合我校的實際情況，圍繞學校教育教學這個中心全面開展工會工作，取得了一定的成績，現總結如下：

一、圍繞黨的領導，狠抓政治教育

在學校的各項工作中，對全體教職工的思想政治教育工作始終佔據主導地位。

1、積極配合上級主管局開展了各項政治活動，繼保先教育之後，我們配合學校黨支部積極開展了創佳評差活動。

2、堅持正常的政治學習制度。在我校政治學習風氣濃，開展了講政治，不做政治的文盲，講規範不做無原則之事，講奉獻，不做利己主義者，講大局，不做個人英雄；講團結，不做和諧校園的不和諧音符的“五講五不做”的活動，這一活動的開展，使得我校全體會員思想政治面貌煥然一新。

3、配合支部保先教育，順利進行了紅色旅遊外出學習，開闊了會員的眼界，增強了政治信念，淨化了思想。

4、在全體會員中全面進行了新的工會法和工會章程的學習。會員個個明白了工會的職能作用。

二、轉變工會職能，維護合法權益

工會組織原來在人們的心目中只是爲職工搞搞福利而已，進校也不例外。但在今年我校能全面履行工會職能，改變了以往的那種不全面的認識，不僅多方爲職工謀福利，更得要的是全面的維護了職工的合法權益。使職工的權益得到了有力的保障。從制定學校的規章制度到規章制度的執行，從福利的獲取到福利的分配，方案都是透明的，經會員表決同意方可執行，如建房、房屋出租，評優選先，晉級、提撥幹部等都是反覆公示，認真聽取全體員工的意見和建議。使得我校的民主進程向前推進了一步。

三、注重教育質量，強化業務素質

1、教育教學質量在教師，教師的業務水平高低在於業務素質，本年度工會全面調動職工工作積極性，一如繼往地配合學校堅持試講制，質量跟蹤反饋制和教育教學論文交流。

2、廣泛開展個人業務進修，撰寫適合繼續教育的有關專題，既推動了繼續教育工作，又強化了個人的業務素質。

四、深入真實地開展校務公開，提高學校工作的透明度

職工是學校的主人，一切源於職工，校務公開又還於職工，學校一本帳，職工共知曉，今年我校校務公開，根據區局校務公開的要求，在學校校務公開領導小組的指導下，校務公開工作做到事無具細，改變了以往只公開大事大帳。這樣職工看了不明瞭，疑慮重重，今年公開首先從各個部門做起，層層把關，半年公開一次，已形成了制度化。還給領導一個清白，還給員工一個明白。大家拍手叫好。我們是進校真正的主人。

五、重視工會自身的組織建設

透過區教育工會對工會主席的業務培訓，使得工會工作能夠順利開展，但我們認爲這還不夠，應讓工會委員會一班人齊心協力的開展工會工作，還得加強對這班人的培訓，爲此我們工會委員也經常組織學習，由外行變成內行，講內行話，做內行事，已受到學校的好評。其次，對新調入的同志，我們及時吸納其加入工會組織，讓他們很快感受到大家庭的溫暖，同時也及時完備了工會組織。

六、獨立開展文體活動，增強職工向心力

1、活動是一個單位或團體和諧的重要舉措。XX年工會自行開展了老少男女皆宜的職工運動會，包括乒乓、紅桃4、硬筆字等比賽項目，並進行了硬筆書法展，活躍了職工文化娛樂生活，增強了全體教職工的向心力和集體榮譽感。

2、開展與外校的聯誼活動，XX年12月工會爲了鍛鍊我們的籃球隊，與實驗中學全體師生進行了籃球聯誼友誼賽，使得兩校關係更加融洽。

七、工會XX年年的工作思路

1、繼續以教學爲中心，教研教改爲主題，思想政治教育爲核心，進一步加強工會的制衡性，完成橋樑紐帶，維護法制的支柱作用。

2、進一步協助學校做好人事改舉工作，充分調動教職工的勞動積極性。

3、繼續開展豐富多彩的校園文化娛樂活動，改善福利待遇，把關心職工生活放在首位。

4、繼續深入開展對新的工會法和章程的學習。

5、進一步加強校際間的聯誼活動。

工會年度總結 篇2

20xx年，工會在院工會和所黨支部的領導下，在所各科室的積極配合下，緊緊圍繞全年所科研、開發等工作目標，在組織工會職工圓滿完成各項科研開發，人才隊伍建設，精神文明建設任務，維護職工的合法權益，做好全體員工的思想政治工作，體現職工文體活動等方面，充分發揮了工會組織的作用。現將一年來的工作總結如下：

（一）加強工會組織的自身建設，提高工作能力

1、思想政治建設：一年來，堅持以理想信念教育爲核心，以道德教育爲基礎，教育職工堅定社會主義信念。組織員工認真學習《工會法》，經常召開工會委員會，佈置研究本所的工會工作。員工之間的關係更融洽了，工作氛圍更加和諧了，團隊意識更加濃厚了。

2、人員隊伍建設。爲加強工會工作，今年我們專門派1名工會幹部參加了省直工會組織的理論培訓學習，提高了工會幹部的理論水平和實際工作能力，進一步強化工會幹部政治意識、創新意識、羣衆意識、責任意識、服務意識，提高工會幹部綜合素質。

（二）堅持四看望制度，關心職工生活

工會時時關心職工生活，把他們的冷暖放在心上，對家庭生活中遇到的問題，及時給予關懷和解決，讓職工真切的感受到工會就是她們的家。先後對5名思想波動較大的職工談心，積極主動地給予真誠的關心和幫助。對員工生病住院的，工會親自上門探望，送去慰問品，同時在精神上給予安慰。看望走訪離退休老病號，並親自爲他們送去慰問品，傾聽他們對工會工作的意見和建議，使他們真正感受到了單位大家庭的溫暖。全年對職工結婚、生育、住院、辦喪等共看望慰問12人次

（三）強化精神文明建設，發揮工會職能作用

做好 “三八”婦女節、“雙節”、春節等大型節日福利發放、離退生活、文體活動等工作，將組織的關懷送到職工心坎。

1、按照院工會的要求，建起了“職工之家”，購置了有關書報雜誌及文體健身器材等。

2、組織所職工到省內南陽觀光旅遊、參觀學習等，既陶冶了情操，又增進了團結。

3、把女職工住院生孩子補助1000-1500元的制度定了下來，爲女職工爭取了政策、解決了難題。

4、爲體現所領導對離退休人員的關懷，繼續堅持爲70歲以上的離退休人員生日送蛋糕和鮮花制度，併爲禹兆年老所長舉辦了“八十華誕”演唱會。

5、在九九重陽節期間，舉辦了“參觀市植物園，體驗農家風情”的活動，豐富了離退休職工生活。

6、爲豐富職工文化生活，所工會爲工會會員、女職工、計劃生育工作訂閱了各類報刊雜誌4份。

（四）積極爲地震災區捐款捐物，奉獻一片愛心，

響應院黨委、省直工委的號召，開展爲四川災區獻愛心活動，動員大家捐款捐物，交納“特殊黨費”等，我所先後三次共爲抗震救災捐款34100元，同時還有不少在外學習和出差人員透過各種渠道向災區捐款450元，捐獻新衣物、新棉被135套件。並用精美的包裝袋裝好，送去全所職工的愛心。

（五）積極組織開展健康向上文體活動，營造和諧氛圍

爲了活躍職工的文化生活，提高職工的審美情趣，積極配合參加院組織的活動。

1、積極參加省工會組織的迎奧運全民健身運動會和院工會組織的“三八”婦女節各項活動，並獲女子綜合團體第一名和3名個人第二名的好成績。

2、參加院工會組織的藍球比賽。讓職工即鍛鍊了身體，又磨練了團結拼搏的精神，增強了單位的凝聚力。

3、組織了春節跳繩踢毽乒乓球比賽等趣味活動，從所長書記到離退員工都能踊躍參加，既營造了節日氛圍，又有益於職工的身心健康；

（六）今後工作設想

1、婦工會工作要堅持以人爲本的原則， 將工會工作與科研、開發及解決員工的實際問題有機結合。

2、創造性地開展好工會工作，調動全所職工特別是女職工的積極性，充分發揮婦女在科研、管理、服務等崗位中的生力軍作用，積極營造全民健身的氛圍。

工會年度總結 篇3

作爲一名小學數學教師，我深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養。在平時的工作中，我邊教邊學，利用學校爲我們安排的外出聽課的機會，向其他學校的老師學習，吸取他人先進的教育教學經驗，瞭解現代教育教學的新理念。學習現代教育教學理論，學習新課程標準，根據學生的實際情況組織教學。儘量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成爲學習的主人。經過一年的教學實踐，我積累了一些寶貴的經驗。平時積極參加學校組織的教學研究活動。在課堂上，我時刻注意調動學生的學習積極性，創設民主、平等、和諧的課堂環境，多給學生一些表現的機會，培養學生自主學習的能力。遺憾的是，我們班還有個別學生沒能養成良好的學習習慣，學習態度不夠端正，學習上有掉隊的現象。在以後的教學工作中還需不斷地改變策略，以便達到更好的`教學效果。

本學期，本人擔任小學五（1）與五（2）班的數學教學工作。一學期來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

首先，根據我所任教班級的實際情況，優生少得可憐，中差生卻俯視皆是。不是有人曾說：如果孩子天生就是優生，哪教育還有什麼功能？又談什麼基礎的素質教育呢？因而對佔相對多數的中差生，我更應變嫌棄爲喜愛，變忽視爲重視，變冷漠爲關注，變薄待爲厚待。

應該說任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對差生則易於發現其缺點，而看不到優點，這種不正常的現象有礙學生進步。我注意幫助他們找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次是以平常的心態對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛，我作爲一個教育者，在對待中差生時應該具有自我調控的能力。

厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛僞與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最後做到“理解”二字，即透過學生的眼睛看事物。

由於我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發展。

其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，並能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。按照小學數學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德爲本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業，爲培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對於個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。透過現實生活中的典範，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

課前做到認真備課，多方面去搜集相關資料。爲提高每節課的教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還採用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。透過培養學生學習數學的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。本學年還承擔福州市課題觀摩課《百分數的認識》受到與會領導與老師的好評。本班學生林佳琳參加全國“希望杯”數學競賽獲得三等獎。

最後，能制定好複習計劃，並能認真備好複習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由於本學期授課時間較短，複習內容較多，複習比較倉促，同時發覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高，班級的差生面積較大，致使無暇顧及，導致本學期教學成績未達所想。

在以後的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收穫！

回顧一學年的工作，雖然取得了一些收穫，但還存在一定問題，比如，在工作中缺乏創新意識，存在一種惰性思想，未能取得可喜的業績。但是，我相信在我們的共同努力下，我校的教育科研工作會迎來一個燦爛的春天。