教師本學年度個人工作總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼總結有什麼格式呢?以下是小編爲大家整理的教師本學年度個人工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一學期來,本人愛崗敬業,認真學習新的教育理論,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,爲了下一學年的教育工作做得更好,現將本學年度個人工作總結如下:
一、政治思想方面:認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,並做了大量的政治筆記與理論筆記。具有先進的教育觀念,能適應教育的發展。
二、教育教學方面:
1、充分做足課前準備:不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定採用的教學方法,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,並製作各種利於吸引學生注意力的'有趣教具,課後及時對該課作出總結,寫好教學後記,強調了每課書的知識要點。
2、認真佈置和批改作業:佈置作業做到精讀精練。爲了做到這點,我到處蒐集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真,分析並記錄學生的作業情況,將作業過程出現的問題進行分類總結。
3、落實培優輔差工作:在課後,爲不同層次的學生進行相應的
輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導,並不限於學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高後進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。
4、做好檢測與評價工作:我們把評價作爲全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發展的手段,也作爲教師反思和改進教學的有力手段。不斷地吸取經驗,經常進行彌補,透過評價活動,學生品嚐到自己學習成功的喜悅,每一個月是一個新起點,學生都站在同一個起跑線上。將學生的學習距離縮短,極大限度地調動了學生的學習積極性,既看到學習的進步,又有了學習的動力,並樹立起學習的目標,較好地發揮了評價的激勵作用。
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