年度教師個人工作總結
年度教師個人工作總結
轉眼間,又要放暑假了,回顧這個學期所從事的美術教學工作,順利地完成任務。當然在工作中我享受到收穫喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我總結如下,以便擇優汰劣,取長補短以待來年教學水平更上層樓。
一、思想方面
忠誠於黨的教育事業,熱愛本質工作,認真遵守學校的規章制度,服從領導的安排,工作上兢兢業業,愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。積極參加學校組織的各項政治學習,思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規章制度,作風紮實,工作勤勤懇懇,任勞任怨。
二、教學方面
1、教學計劃貫徹情況
學期初,和科組教師一起,認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結合科組工作的現狀和特點,按照《小學美術教學大綱》的要求,本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本期的教育教學工作。
2、教學情況:
本學期任教小學三、四、五年級書法和六年級美術,班級多,班級管理以及學生的狀況也均有不同,這就要求老師的教學要計劃周密,因人而異,採取令學生易學、好學的途徑去激發他們的求知慾,達到教學效果的事半功倍! 按照《美術新課程標準》的要求,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中,自始至終能按照計劃進行教學,至期考前,本
學期的美術和書法教學任務已圓滿完成。一學期來,本人認真備課、上課、聽課、,及時批改作業、講評作業,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中出現一定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學邊教的路程中走過來了,並且善於總結經驗教訓,向先進個人和教學經驗豐富之人士學習,互補有無,取長補短,並順利完成教育教學任務。
3、透過美術和書法的教學,培養學生對書法和美術的興趣與愛好;學習書法和美術的基礎知識和基本技能,培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的.觀察能力,想像能力、形象思維能力和創造能力。
4、使學生形成基本的美術和書法的素養。在美術和書法的教學中,我還注重面向全體學生,以學生髮展爲本,培養學生的人文精神和審美能力,我選擇了基礎的有利於學生髮展的美術和書法知識和機能,結合過程和方法,組成課程的基本內容。同時,要課程內容的層次性適應不同素質的學生,使他們在美術和書法學習過程中,逐步體會到美術和書法學習的特徵,形成基本的美術和書法的素養和學習能力,爲終身學習奠定基矗。
5、培養學生的創新意識。在書法和美術教學中培養學生的創新意識,首先應注意保護學生的獨特的個性,並給予學生髮揮個性的自由。鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現,鼓勵學生對他人的藝術作品發表自己與衆不同的見解。在思維方法上,應該注意採用與創造性密切相關的發散思維、類比思維、想象思維等。
6、重視學生的自我評價
我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現成的知識,而必須讓學生能夠拿着自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合於他(她)的“水”,即學會學習,形成一種“可持續發展”的學力。也就是能在新的社會發展的情境下,能夠不斷地發現社會中的或自己發展過程中存在的問題,能夠爲解決這一
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