小學第十一屆推普周活動總結範文
今年的推普周主題是:“構建和諧語言生活,營造共有精神家園”。在剛剛過去的9月14日到20日第十一個全國普通話宣傳週期間,我校以此爲契機,大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使學生們在活動中體驗,在活動中學習,並將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。爲了今後更好地做好“推普”工作,現對推普活動情況總結如下:
一、加強了組織領導。
爲了使全國“第十一屆推普活動”深入開展,我校成立了以校長曹利權同志爲組長,副校長廖瓊、曾先玉同志爲副組長,教導室主任、教研組組長及語文組全體教師爲組員的“推普”活動領導小組,使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄,使“推普”活動得到了有利開展。爲此,我們把本次活動分爲如下幾個階段:
(一)、9月14日爲宣傳發動階段,組織大家學習有關的檔案精神,成立“推普”工作領導小組。
(二)、9月15————16日對校園的“推普”標語進行重新載入、裝飾,最大限度地營造活動氛圍。
(三)、9月17日———20日針對實際開展活動並做好記錄,對成績優秀者進行獎勵。
(四)、9月22日對推普周工作全面分析,認真總結。
二、加強學習,全面動員,樹立全員推普的意識
爲使“構建和諧語言生活,營造共有精神家園”主題更加深入人心,落實在師生的行動上,我們召開了全體師生推普周活動動員大會,選讀了檔案內容,並以“樹立語言規範意識,提高民族文化素質”爲教師推普口號,“我是中國娃,愛說普通話”爲學生口號,以“說好普通話、方便你我他”爲家長口號,提供唱響“構建和諧語言生活,弘揚中華優秀文化”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規範意識,提高民族文化素質,推動社會推普工作的進程。
三、在活動期間,我校開展了豐富多彩的宣傳活動。
爲了使第十一屆推普宣傳週活動家喻戶曉,我們利用一切可宣傳的方式進行宣傳,一切可活動的方式進行活動。
組織師生進一步深入學習宣傳《國家通用語言文字法》,增強了全體師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識,促進了推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入開展。
努力推進學校語言文字工作,發揮了教育的基礎陣地作用,着實提高了教師與學生“說普通話,用規範字”的意識與能力。
在全校範圍內積極開展形式多樣的推廣和宣傳使用普通話、規範字的各種活動。
在校外:
1、我們把推普宣傳畫張貼在校門口臨街的大櫥窗裏,非常醒目,每天引來不少路人、接孩子的人的駐足觀看。
2、我們組織五、六年級學生在校門口搞推普諮詢服務、設校園廣播宣傳站。
3、在教師的帶領下,組織學生進行了“啄木鳥”糾錯活動,對沿街的門市文字進行檢查、糾正,對個別門市飯店錯字、別字進行及時通知、糾正,受到門市的好評。
在校內:
1、班班黑板報上有推普內容,有推普標語。
2、校園有引人注目的.大型塑板推普口號,有固定的推普宣傳標語,宣傳櫥窗,宣傳畫。
3、校門口有醒目的推普條幅。
4、辦公室有統一色調的推普宣傳語。
5、課上教師把普通話作爲職業語言,學生把普通話當作校園語言。
四、推普教育採取多種活動方式深入開展。
學校首先根據學生的年齡特點,充分利用學校現實條件、優勢,在學生中廣泛開展推普活動。
1、利用週一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。
2、利用廣播倡導學生講普通話。
3、利用課堂主渠道,養成說普通話、用規範語言習慣。
4、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌等形式鞏固使用普通話。
5、利用繪畫、手抄報等理解推普意義。
6、利用徵文使學生運用掌握普通話、使用規範字。
7、組織舉辦教師語言文字知識競賽。
總之,推普工作是一項持久的工作,我們要不斷運用新的方式加強對教師、學生、家長及周邊人員大批談話宣傳,讓普通話成爲校園語言,成爲職業語言,成爲面向現代化的必須語言,成爲人與人情感的紐帶、溝通的橋樑。
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