年科教科教學總結

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，透過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們好好寫一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢？下面是小編收集整理的年科教科教學總結，希望能夠幫助到大家。

一、結合我院的實際情況，我科對教學資源進行合理分配，加強素質教育，提升教學質量，以利教學相長。

（一）銳意改革，推陳出新，努力提升臨牀帶教水平。

1、完善帶教祕書隊伍。

①在原來的基礎上確立了由一名業務副院長主管，然後是科教科——大科教學祕書——二級科室教學祕書這樣層級管理的帶教隊伍。首先提高大科教學祕書的教學能力，然後透過他們規範所有的教學祕書的工作，再由科室教學祕書規範帶教老師的工作。今年上半年我們組織大科教學祕書參加了廣州醫學院醫舉辦的教學工作會議，下半年又參加了中山醫和廣州醫的教學工作會議。回院後，讓參會的教學祕書在全體教學祕書會議上講自己的學習體會，讓大家從中學習。這樣，先培養出幾個質量較高的教學祕書，然後透過這些教學祕書培養其他教學祕書，從而提高整體教學水平。

②組織教學祕書督導教學查房。將教學祕書每兩人組成一組，每週四下午檢查教學科室的教學查房，評議查房優缺點。由各科教學祕書進行交叉檢查，旨在規範病區教學查房內容和形式，擬定統一標準，使查房程序化、標準化。這種查房既規範了各科的教學查房，又使教學祕書在評議別人工作的過程中得到了提高，以此逐漸推廣正規教學，從而提高全院教學水平。今年下半年我科共組織進行教學查房7次，檢查了普外一區、內一科、普外二區、兒科、婦產科、內二科、骨外科等科室的醫療、護理教學工作，得到了各教學科室的歡迎和支援。

③科教科監控學生出科考試。實習生出科考試以前由各科掌握，標準不一樣，現在每次出科考試科教科直接與大科教學祕書聯繫，在學生出科考試時加強監控，協助統一標準及參與評議，促進學生的學習積極性。我們首先重點抓中山醫學院。

2、加強教學活動。教學活動包括講大課、講小課、教學查房、檢查教學查房和播放教學錄像。

①今年由科教科組織進行教學大講課3次，分別由急診科研究生蔣崇慧主講《多器官功能衰竭》，醫務科高國貴副主任醫師主講《心肺復甦術》，內一科教學祕書、副主任醫師許曉軍主講《DIC》，共有醫療、護理專業學生384人蔘加。11月份在我院舉行的廣東省微創外科學術研討會，科教科組織了所有臨牀醫療專業的實習生參加，受到學生的歡迎。

②講小課由各大科教學祕書組織各專科帶教老師進行，包括教學查房、病例討論和專科病種知識講授。教學祕書把小課內容提前發至科教科郵箱，由科教科不定期檢查落實情況。

③每週四下午由科教科組織教學祕書對教學科室進行檢查教學查房。

內容包括：1）瞭解醫療、護理教學查房水平。

2）檢查科室帶教質量，瞭解教學制度落實情況。

3）向實習生派發問卷，調查學生對帶教老師評價。

④我科於11月購進一批教學錄像片，其中醫療VCD34張，護理VCD12張，每天下午定時爲學生播放教學錄像，由科教科監控，要求學生每次簽到，以保證每個學生對每個內容至少看一遍，使得他們能享受在母校應得到的教育。全年共播放教學錄像片20次，其中醫療10次，護理10次，內容包括：外科輸血、腹部的切口與縫合、急性心力衰竭的診斷和治療、休克的監測、呼吸衰竭的診斷和治療、心肌梗塞、急性腎功能的診斷與治療鋪牀法、臥牀病人更換牀單法、出入院病人的護理、生命體徵的觀察、搬運法、舒適與安全等。

（二）嚴格管理，防範差錯。

1、科教科和教學科室共同監管，做好學生的崗前培訓。今年接收14批實習生，共爲398名學生進行實習生管理規定的崗前培訓，包括組織領導、請假制度、考勤制度、實習生職責等內容，對學生進行全面、規範、系統的管理。上半年接收護理見習生90人次，7月安排3名臨牀專業學生到病房預見習，8月接待廣東醫學院9名學生進行暑期生活實踐，向他們介紹了我院的急診科、內三科、骨外科、門診、檢驗中心等科室，使他們大致瞭解了我院的概況。

2、科教科負責教學人員經常深入臨牀第一線，瞭解學生實習情況，聽取科室意見；同時檢查教學計劃的落實情況，做到層層落實，使教與學達到和諧、一致，保證教學質量。全年實習生未有差錯問題出現，未出現違反紀律情況。

3、每週四下午的醫務查房均對學生進行考查，上半年共對實習生進行“三基”考覈236人次，合格率100%；對查房中發現的問題即時反饋科室，以促進教學水平提高。

（三）及時的雙向溝通，有效的教學管理。

1、不定期召集召開帶教老師、實習生座談會，充分聽取各方合理化建議，及時反饋，達到雙向溝通，

不斷促進教學質量。多次召開教學祕書會議，指明我院目前的教學情況、近期的計劃、發展的方向等，同時徵求各教學祕書意見，由教學祕書講學習教學查房經驗，從不同方面、各個層次提高教學水平。全年召開教學祕書會議6次，實習生會議13次。在會議上我們聽取了各校學生的意見與建議，及時解答了多項與教學實習有關問題，有關生活上的問題已於會後協助解決。同時把學生意見和建議在11月《醫院通訊》上發表，讓全院帶教老師對照和改進。

2、調查12所學校學生共172人，從醫德醫風、爲人師表、言傳身教、專科水平、開拓進取等多方面爲286名臨牀帶教老師進行評分，滿意率達96。7%。及時把學生意見反饋給科室。

3、教師節前經各校學生投票，選出醫療、護理、藥劑、檢驗、影像、口腔等專業優秀帶教老師23人，醫院給與重獎，大大提高了教學活動在醫院的重要性，提升了帶教老師在科室的地位。

4、全年共接待中山醫學院、廣州醫學院、廣東醫學院、佛山職工醫學院、中山衛校等學校領導和老師指導教學工作、瞭解學生情況、協調教學事務33次。向他們彙報了實習生各種表現，同時聽取了他們對我院教學實習工作的意見和建議。他們對我院的教學工作是滿意的，並且結合我院情況提出一些可行性建議，我們都認真聽取並根據實際情況予以實施。

5、組織大科教學祕書參加中山醫教學會議1次，廣州醫教學會議2次。

6、配合學校做好兼職教師的選送和資料整理、登記工作。今年共爲中山醫學院選送兼職教師21名，爲廣州醫學院選送兼職教師27名。

（四）協助學校做好實習生的各項考覈。

1、全年按學校要求共爲各校實習生進行理論考試15次，共考覈學生236人次。

2、安排8名副主考官於12月12日協助廣州醫學院臨牀本科專業98級15名學生進行畢業考試。之前又進行了內科、外科、婦產科、兒科模擬考試共45人次。

3、爲40名臨牀專業本科生進行出科考試120次。

4、抽查187名實習生理論及操作，合格率100%。

5、組織各科護長、教學祕書爲88名實習護士進行畢業操作技能考覈。

（五）關心學生生活，創造良好的住宿環境，保證安全。

1、由於楊穎濱8樓將要進入改建階段，根據醫院安排，實習生要搬至皮防所舊址居住。11月下旬至12月上旬，除中山醫學院和廣州醫學院學生將於12月中到12月底結束實習，暫不搬宿舍外，其他共138名學生均已按規定、按要求搬進新宿舍。

2、規範宿舍管理條例，與總務科、保衛科等科室協調，加強實習生住宿樓的安全保衛措施，改善生活、居住條件，關心實習生的生活，協助解決生活上的困難。共檢查學生宿舍36次，強調宿舍管理制度，禁止違章用電；提醒學生注意財物安全；針對衛生情況較差的宿舍，要求即時整改。及時排除隱患，保證住宿環境安全、衛生。

3、中秋節來臨，爲了讓遠離家庭的學生感受醫院的關懷，經院領導同意，給所有實習生、進修生共175人每人發月餅一盒，充分表達了我院對所有實習生、進修生的關心和慰問。

4、針對學生提出增加課外活動的建議，科教科組織了學生與老師的足球對抗賽、籃球對抗賽，受到學生的熱烈歡迎。在20xx年醫院的系列文體、文藝活動中，到處活躍着學生的身影。

二、營造學術氛圍，弘揚醫院文化。

1、今年2－9月，我們在院內舉辦學術活動16次，其中邀請國外專家講課2次，邀請國內知名教授講10次，共有2477名院內院外同行參加，其中實習生約有600人次參加。爲全市各專業同行提供了多次高水平的進修機會。11月“廣東省微創外科學術研討會”在我院舉行，大會邀請了13名國內知名教授進行講學和現場手術示範，到會代表93人，其中在我院實習的臨牀專業學生共52人蔘加了本次會議。

2、高層次的學術活動、持續的繼續教育，在院內形成了良好的學術氛圍，醫院的文化內涵在不斷累積。在這些學術活動中，我院共有15名專科主任及該專業的優秀人員上臺主講，向全院同事及市內同行展示我院在該專業的水平，宣揚我院在中山地區的優勢項目，收到了良好的效果，既促進了專業的發展，又顯示了我院的“領頭羊”地位。