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三年級下學期期中考試總結

三年級下學期期中考試總結1

近兩個多月來,因爲單位的各種狀況頻發,所以對博客的維護不是那麼的上心,導致荒草叢生,這是自開通博客以來從未有的狀況。痛定思痛,還是從自身找原因吧,還是因爲自己的不淡定導致了這種狀況的發生,如果從內心真的把孩子放在第一位上,即使天塌下來也不會放鬆對孩子的成長記錄,於是似乎看到了從自己短袖襖下面露出的小來。

XX近兩個月應該說總體狀況還是穩步前進,近兩個月參加了學校的籃球隊,實現了他自己的夢想--這是他自己選擇的沒有我們包辦的第一件大事,非常有紀念意義。每次接他,總是剛進校門就能聽見他爽朗的笑聲,那是真的一個開心啊,發自肺腑的笑聲真的不一樣,每次老師結束訓練後還自己進行加練,這和鋼琴的學習截然不同,沒有逼迫,沒有強制,效果自然就不同。

四月初開始籌備校運動會,小水晶報了兩個項目,單人項目是運球跑,集體項目忘記了,反正是單人項目第一名,集體項目第二名,小水晶還是很開心的,今年學校也特別的給力,花了大本錢 製作了獎牌,看樣子像是有機玻璃的,但XX回來驕傲的說是水晶的,50元一塊呢!

臨近六一,小水晶所在班級進行節目表演,小水晶被選成打螳螂拳,這不每天7點半後還開始進行螳螂拳訓練,整個是忙得不亦樂乎。每天風塵僕僕的回家後,時針總是指在快九點上。然後開始寫作業,複習功課。

應該說,雖然忙碌,但學習成績還是不錯的,學校沒有統一進行期中考試,級部自己進行了一次摸底考試,算是期中考試。語文98,數學98,英語100,單科和總分都是班級第一,應該說在級部也名列前茅。應該說小水晶的學習狀態和學習習慣在逐步的養成,路子是對的,所以要照此堅定不移的走下去,三年級上半學期獨立學習的陣痛似乎也過去了,爲下半年踏入四年級做好了理論上的準備,如果期末考試在沒有什麼大的差池的話,三年級的轉型就是成功了。

當然XX也存在了若干的不足之處,首先鋼琴的練習徹底因爲各種的活動暫時的擱淺了,恐怕今年十級的夢想也難以實現了。讀書方面也是因爲時間的原因(每晚一小時籃球一小時螳螂拳)也放鬆了要求,這個希望能透過假期補上。

總體來說XX是走在了一條正確的道路上,只要能夠堅持下去,達到光明的彼岸只是時間的問題,但同時不能忽略他自身存在的問題,否則很容易劍走偏鋒。

祝願XX越來越好!

三年級下學期期中考試總結2

這是孩子們踏入三年級以來的第一次考試。從這次語文考試的情況的來,整體上,我班取得了比較大的進步。語文平均分:90.5,90分以上的有20個,這也是他們自三年級以來取得最好的一次成績。80到90分的12分,一人70多分。較平時的考試測驗來說,他們的進步較大。成績是暫時衡量他們學習的標準,也只是代表過去的努力。教了這個班三年的語文了,一直以來目睹了他們的成長,我有更多自己的想法,也有更多的長遠的思慮。

一年級以來,我們的後進生一直比較明顯。儘管上二年級後,學習有了很大的起色,在年級里名列前茅的人也越來越多,但是後進生隊伍始終是我一直感到最爲迫切需要解決的問題。三年級是個學習兩極分化的'階段,我班的孩子升上三年級後,中下生的隊伍更爲突出地影響着整個班的腳步。而我,也不抓緊時間爲他們輔導,綜合課、大課間、甚至晚修以前的大半個小時,晚修後的半小時難利用的時間我都爭分多秒地用上了。對我而言,這些額外的付出已經成爲家常,他們的弱點在哪裏,我時刻記在腦裏。所以,面對他們這次考試所取得的成績,我只覺得意外,沒有驚喜。試想,如果自己沒有這些額外的付出,他們的結果會是怎樣呢?很可能後果不堪設想。也許這也應證了古人的“生於憂患,死於安樂”的結論吧。 主要體現在:

1、絕大部分同學基礎題能打全對。

2、在審題方面,這次我班學生基本能仔細讀題,明瞭題意才下筆。

3、除了一人沒完成試卷,其他都完成了。孩子們都在平時的訓練中,知道了沒完成作文,或作文字數不夠的嚴重後果。

但也有不少存在的不足,針對以下的不足,我也設想出相應的措施。

1、始終有5~6人的書寫不過關,字型非常不工整。後段時間使用中性筆書寫可能存在很大的麻煩,這些人有:吳立俊、胡瑋琛、廖煒新、羅傑豪、鄧浩明、艾洪磊、陳濠文。這些同學平時的書寫就得比其他人更嚴加細抓。並且得要求他們每天抽空練字。

2、基礎題雖然不難,但是還是少數孩子失分多,有些同學考試前一天才聽寫的詞語,第一天考試又錯了。中考扣必須抓一批人的基礎。名單如下:

胡瑋琛、陳霖、董耀文、鄧浩明、王錦興、陳濠文、羅傑豪、龔傑、吳立俊

3、本次考試閱讀題題目並不難,但也有不少人失分較多,主要有:周沅琪、王錦興、董耀文、艾洪磊,閱讀訓練是一個需要靠長期的閱讀纔能有所提高的過程,所以後段時間還是得多鼓勵孩子看課外書,教室也將再買一批吸引他們也適合他們的課外讀物。另外,我將訂《兒童文學》這本雜事,增大孩子的閱讀面。

4、作文訓練還得加大力度,三分之一左右的孩子還是抓不住重點寫,或是不懂得如何寫一件事,主要有董耀汶、陳霖、鄭嘉宜、匡世昌、艾洪磊、謝佳泉、蘇文昶。三年級的作文了,寫事作文應作爲重點。後段時間必須加大訓練力度。多讀多寫。每週保證至少兩篇作文。

5、落實一對一的扶差計劃。

以上是我對本班這次語文期中考試的小結。從今天起試行。如有不足,請大家批評和指正!