突發事件應急處理培訓總結（精選6篇）

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們抽出時間寫寫總結吧。我們該怎麼寫總結呢？下面是小編幫大家整理的突發事件應急處理培訓總結（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

突發事件應急處理培訓總結1

根據承市法監疾控[20xx]6號檔案要求，結合我縣近期發生一起學校水痘爆發疫情及多起學生咳嗽、發熱事件，特開展本次應急培訓。現將培訓結果總結如下：

一、培訓時間

20xx年4月24日下午14：00時。

二、培訓地點

圍場縣疾病預防控制中心會議室。

三、參訓人員

圍場鎮轄區內各村衛生所工作人員、各社區服務站防保人員以及圍場鎮轄區內各學校、廠礦醫務室工作人員和個體開業診所醫務人員。

四、培訓內容

本次培訓以《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《國家突發公共衛生事件相關資訊報告管理工作規範（試行）》爲主要內容編制培訓教材，要求參加培訓人員重點掌握突發公共衛生事件的概念和各種傳染病按照突發公共衛生事件報告的標準和範圍。同時講解了各類各種法定傳染病和突發公共衛生事件的報告時限與報告程序。

本次培訓以呼吸道傳染病和霍亂等腸道傳染病防治知識爲重點，同時傳達了市疾控中心的緊急通報，要求各社區服務站、醫務室以及個體開業醫提高警惕，提高認識，規範診療程序，完善傳染病以及突發公共衛生事件的報告管理程序，尤其是以學校及社區爲重點加強監測，發現多例相同症狀的呼吸道、消化道疾病以及有呼吸道、腸道傳染病流行爆發趨勢等異常情況時，要在第一時間上報疾控中心，以採取有效措施，將各種可能發生的突發事件控制在最小的範圍內。

五、演練情況

培訓結束後，根據我中心《突發公共衛生事件應急處理預案》，對參訓人員以某地發生不明原因肺炎病例爲例進行了示範演練，着重演示突發事件的預測、預警、事件相關資訊的報告以及各突發事件應急組織的應急啓動和對突發事件的核實、調查、檢驗採樣和消殺、現場處理等應急處理的程序。

六、培訓效果

培訓和演練結束後，對參訓人員進行的考覈結果顯示，本次應急培訓取得了預期效果，提高了醫務人員應對突發公共衛生事件應急反應能力，的增強了醫務人員的依法進行傳染病和突發事件報告的意識和責任感。

本次培訓後要求各鄉鎮衛生院按照此模式對轄區內的醫務人員進行相關培訓。

突發事件應急處理培訓總結2

演習時間：20xx年6月8日下午13點30分

演練目的：掌握《電梯應急救援預案》，加強工程部員工對突發事件的應急處理能力，在電梯突發故障時，熟練解救轎廂內被關客人。

演習過程記錄：

13:29分，消防監控中心值班人員發現客用1號電梯發生故障，位於2樓和3樓之間，有二位客人被關在轎廂內，正在敲打電梯門求救。

13:30分，維修主管方雄軍接消控中心報修，立即分派電工黃啓宇和徐偉虹到電梯5樓機房，檢查故障原因。並另外分派員工顧凱航到2樓客梯廳，以便手動開門解救被困客人，並及時和5樓機房的電工取得聯繫。方雄軍在接到報修電話後，一邊吩咐監控人員，用電梯對講系統安慰客人，通知大堂副理，讓其一同前往2層電梯口。安慰被關客人及客人解救以後的善後處理。

13:35分，黃啓宇、徐偉虹、顧凱航已經達到5層機房，對電梯故障進行排查。

13:40分，電梯故障查清，初步檢查，發現給電梯供電總開關缺相引起電梯故障，故障在短時間內不能立即排除。黃啓宇通知徐偉虹決定手動平層，做好手動開啟轎廂門的準備。

13:42分，手動平層開始，俞建國和徐偉虹兩人做好分工，俞建國用手動鬆閘工具開啟電梯抱閘，徐偉虹轉動輪子，把電梯平層到2樓，然後關緊電梯抱閘。2樓顧凱航用三角鑰匙開啟安全鎖，微微推開轎廂門，確定電梯到位以後，完全開啟電梯轎門，放出被困客人。

13:46分，電梯門開啟，客人安全解救。此次演習完成。

總結：此次演習，員工反應速度還算比較迅速，從監控人員第一時間發現由於客人被困電梯到工程人員至5層機房到手動解救客人，時間上把握的比較好，也符合演習的要求。但也發現諸多問題如下，在今後的演習中要加以排除：

1、由於手動平層不經常實施，電梯鋼纜的標誌不夠清楚，造成視線上比較模糊。應該立即進行黃色油漆修補。

2、客人被困後，大副和保安對客人的解釋和安撫工作不夠耐心。要儘量告知客人不要着急，正在解救。

3、在解救過程中，員工互相之間的通話聲音太響，造成周圍其他客人的恐慌與不安。這也要再今後的培訓工作當中加強督導。

突發事件應急處理培訓總結3

我校按照《薊縣20xx年應急救護宣教培訓工作實施方案的通知》檔案精神和學校制定的《應急救護培訓工作方案》，積極開展全校師生的應急救護知識技能培訓，取得了良好的效果。現將我校應急救護技能培訓情況總結如下：

一、學校高度重視，精心籌劃，及早準備

自接到教育局下發的《薊縣20xx年應急救護宣教培訓工作實施方案的通知》後，學校領導班子成員高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓指標，確保了救護培訓工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓，真正提升了全體師生在日常生活和災害事故現場自救和急救能力。

二、精心組織，規範施教

1、集中培訓。按照培訓方案，六、七、八、九四個年級輪流到三樓電教室進行培訓，每次培訓兩個班，最後全校教職工進行培訓，保證了受培訓師生的精力集中，也保證了培訓的規範有效。透過相對集中、系統的觀看救護知識光盤的講解，保證了培訓的質量。

2、規範施教。在培訓中從“救護新概念、心肺復甦、體外自動除顫的使用、呼吸道異物阻塞的'排除、創傷救護基本技能（止血、包紮、骨折固定及安全搬運）、常見急症現場處理、突發事件和意外情況現場應對等”理論知識講授，由淺入深、通俗易懂的教學，使師生願意聽、聽得懂、記得住，達到了培訓的預期效果。

三、取得的成效與存在的問題

透過系統的培訓，全體師生基本上能夠掌握創傷救護、心肺復甦、意外傷害預防、四大救護技術（止血、包紮、骨折固定、傷員搬運）等常識。

雖然透過培訓，全校師生基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現在：一是應急救護培訓活動開展的相對較少；二是部分師生認知程度還有待提高，重視程度還不夠，應急救護知識和技能較貧乏。

下一步我校將把應急救護培訓納入到學校全年工作議程中，透過邀請知名應急救護專家作輔導報告和情景訓練、召開座談會等形式，提高全體師生參與應急救護培訓的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應急救護技能，爲薊縣平安作出應有的貢獻。

突發事件應急處理培訓總結4

爲了提高鐵嶺經濟開發區應急救援隊伍的應急水平，實現鐵嶺經濟開發區災害與突發事故應急救援的系統化、規範化，提高鐵嶺經濟開發區應對災害和突發事故的應急救援能力，區應急辦公室自20XX年10月16日組織舉辦20XX年鐵嶺經濟開發區應急救援與管理培訓班，對全區應急管理機構幹部、應急隊骨幹及有關負責人進行了培訓。

培訓目的是透過針對性地開展應急管理、規範報告等方面的培訓，強化應急隊員的應急理念和意識，規範應急隊伍的處置工作，提高應急隊伍的整體應急處置能力。現將培訓班工作總結匯報如下：

一、培訓內容

主要包括應急救援的現場組織與管理，災害與突發事件應急救援預案，現場救援一般概念、應急救援現場處置中應注意的問題、檢傷與分流原則，應急救援中通訊設備的使用，現場記錄與現場報告，現場應急救援中的個人防護，空氣呼吸器的使用等。

二、培訓過程與效果

10月16日，在開發區管委會十二樓會議室培訓了開發區內各相關單位、街道社區、農業分場和學校的應急管理工作人員（約150人），由專家講授《應急救援的現場組織與管理》，內容包括：現場救援特點，人員和設備，有效通訊，通訊命令模式，現場報告，進展報告等。內容包括：突發公共事件特點及對防護的影響，突發公共衛生事件個人防護（有毒氣體防護、火焰防護、爆炸及建築倒塌防護、狂風造成積水的防護、傳染病防護、核放射防護），正壓式消防空氣呼吸器使用等。在培訓完成後排操練，內容包括：對講機的使用，正壓式消防空氣呼吸器使用，採用先集中講解，後分組操練，然後派代表參加考覈的方法；最後由帶教老師結合一應急救援案例做現場檢傷的示教。

透過此培訓，使各應急救援管理機構幹部與救援隊骨幹首次明確現場救援與管理的具體操作內容與流程和具體要求，如現場統計、現場報告、現場隊伍形象的展示、現場特殊設備的使用（對講機、三角巾、空氣呼吸器等的使用）等有了比較全面與深入的瞭解。各參加培訓的醫療救援隊對培訓班的課程設定、授課內容、講授與帶教方式認同，對培訓班的組織管理、生活安排等比較滿意。

突發事件應急處理培訓總結5

今天是5月12日，一個經歷那場災難的人都不會忘記的日子！已經過去兩年了，心中的悲痛也漸漸被堅強掩蓋。但是，我相信“5.12”這個特殊的日子已經永遠刻在我們心裏！14點28分，此時我們正坐在市紅十字會的會

議室裏靜靜地等待着今天的培訓：緊急救護基本知識培訓！

我們看着投影儀，靜靜地聽教授告訴我們：緊急救護的培訓就是交給你一把重新開啓生命的鑰匙！

戰爭、地址災難、氣候災害......無時不刻不在帶來着死亡。但是在這些死亡中有20%左右不一定是真正的死亡！在人的呼吸、心跳停止後，如果在4~6分鐘內進行搶救，將會有60%的機會把人救活！而緊急救護的培訓就是爲了好好把握着生命的6分鐘。

首先，我們必須要知道生命要素——循環體徵。它主要包括心跳、呼吸和意識。我們必須要知道成人、兒童正常的心跳速率和呼吸速率，還要懂得透過觀察人的眼睛和手腳倆判斷傷者的狀況。進入現場必須要做的四件事：評估現場、保障安全、緊急呼救、實施救護。在救護過程中要堅持“先救命，後治傷”的原則。我們還應該記住“急救不喘氣的，優先大出血的，堵住胸漏氣的”！與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護時間，我們才能贏得更多寶貴的生命！

此外，教授還主要給我們介紹了心肺復甦（CPR）和創傷救護五項技能。

心肺復甦的基本操作程序：①判斷意識②高聲呼救③轉換體位④排除異物⑤開啟氣道⑥判斷呼吸

⑦口對口吃氣⑧檢查循環⑨尋找部位（胸骨下1/2段）

⑩胸外心臟按壓

每吹兩次氣，按壓30次胸廓，循環操作直至呼吸心跳恢復。

五項技能：通氣、止血、包紮、固定、搬運。

通氣，腹部衝擊法、胸部衝擊法、背部叩擊法；

止血，指壓止血法、加壓包紮止血法、填塞止血法、加墊屈膝止血法、止血帶止血法；

包紮，繃帶包紮法、三角巾包紮法

最後，教授指導我們進行心肺復甦和包紮的訓練：

透過教授的指導，我們對CPR和包紮有了深入的瞭解，也基本掌握了一點救護技術。本次培訓對我們來說是一次很好的機會，它讓我們對緊急救護有了一定的瞭解，更讓我們對醫生充滿了敬佩。緊急救護就是與時間賽跑，短短的6分鐘卻決定了一個生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機會！它也教會我們怎樣去對待每一個生命！尊重生命，永不放棄！把握每一分鐘，相信生命的奇蹟！

突發事件應急處理培訓總結6

“普及衛生救護和防病知識，進行初級衛生救護培訓，組織羣衆參加現場救護”是《中華人民共和國紅十字會法》賦予的職責。近幾年來，我大隊把應急救護培訓工作和建設健康營區相結合，與搶險救援及救災相結合，在大隊範圍內開展急救自救全員培訓，取得了很好的效果。現將我大隊應急救護技能培訓情況總結如下：

一、黨委一班人高度重視，精心籌劃，及早準備

自4月1日接到支隊下發的《關於開展應急救護技能培訓的通知》後，大隊黨委一班人高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓指標，並指定張虎同志專人負責聯繫市、縣兩級紅十字會部門，確保了救護培訓班順利的開展，確保了大隊官兵人人受到培訓，真正提升了全體官兵在日常生活和災害事故現場自救和急救能力。

二、精心組織，規範施教

紅十字協會積極配合我消防大隊，指派專人到我大隊進行教學示範，整個培訓過程，培訓人員高度負責，始終堅持做到：

1、集中培訓。按照培訓方案，大隊29人都集中到三樓會議室進行培訓，保證了受培訓官兵的精力集中，也保證了培訓的規範有效。透過相對集中、系統的講解和操練，保證了培訓的質量。

2、規範施教。紅會培訓人員精心籌劃準備，嚴格依照市紅會統一的培訓施教大綱，結合官兵的實際狀況，在培訓中培訓人員着重進行四大內容的施教（即創傷救護、心肺復甦、意外傷害預防、四大救護技術——止血、包紮、骨折固定、傷員搬運），聯繫實際生活、影像資料，由淺而深、通俗易懂的教學，使官兵願意聽、聽得懂、記得住，達到了培訓的預期效果。

3、演練結合。在培訓的整個過程中，重實效，即在理論知識上要知曉、要記牢，實踐操作中動手要講求規範。每講解一項，就要求反覆操練、人人過關。每次培訓結束前，分組上臺演練，大家評判考覈，既提高了官兵的動手能力，又鞏固了培訓教學的效果。同時，官兵們在培訓過程中結合災害事故救援現場中急救中遇到的問題進行了現場提問，也得到了培訓人員細心地講解、指導。

三、取得的成效與存在的問題

透過系統的培訓，大隊全體官兵基本上能夠掌握創傷救護、心肺復甦、意外傷害預防、四大救護技術（止血、包紮、骨折固定、傷員搬運）等常識，也得到了培訓人員的認可。同時縣紅字會將市紅字會申請爲向大隊全體受培訓官兵頒發紅十字《救護員合格證》。

雖然透過培訓，全體官兵基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現在：一是應急救護培訓活動開展的相對較少；二是部分官兵認知程度還有待提高，重視度還不夠，應急救護知識和技能較貧乏。

下一步我大隊將把應急救護培訓納入到大隊全年工作議程中，透過邀請知名應急救護專家作輔導報告和情景訓練、召開座談會等形式，提高全體官兵參與應急救護培訓的積極性，真正讓全體官兵熟練掌握應急救護技能，爲xx一方平安作出應有的貢獻。