大學活動總結格式（精選11篇）

精彩的活動已經告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，不如讓我們總結經驗，展望未來。但是活動總結有什麼要求呢？以下是小編精心整理的大學活動總結格式，歡迎大家分享。

大學活動總結格式 篇1

1、基本格式

(1)標題：一般是根據中心內容、目的要求、總結方向來定。同一事物因總結的方向-側重點不同其標題也就不同。總結標題有單標題，也有雙標題。

(2)前言：即寫在前面的話，活動總結起始的段落。其作用在於用簡練的文字概括交代總結的問題，或者說明總結的問題、時間、地點、背景、事情的大致經過。

(3)正文：正文是活動總結的主體。正文的四個部分包括：情況概述、成績經驗、存在的問題和教訓、今後努力的方向。其中成績經驗是主要部分，存在的問題是指在實踐活動中受到應當解決而暫時沒有解決或沒有辦法解決的問題等。

(4)結尾

(5)署名和日期

2、活動總結要素

(1)活動背景

(2)活動目的

(3)活動執行範圍

(4)活動起止時間

(5)活動開展情況(需要一些數據支援)

(6)活動總體評價

(7)活動要求

3、活動總結的內容要求

(1)標題：注意新穎，體現活動特色

(2)首部：活動目的、活動時間、地點

(3)主題：主要寫明此次活動的口號

(4)人員：主要參加的人員和單位

(5)流程：活動的主要程序和相關負責部門

(6)正文：做法、經驗、教訓

4、活動總結的注意事項：

寫活動總結應注意，要掌握全面情況和進程，要如實的反映情況。對成績不誇大，對缺點不掩飾。文字要簡明扼要，材料要剪裁得體，分清主次側重，條理要清楚。同時寫作中一定要有觀點，有實踐活動中的事例，總結要鮮活，令人信服，達到較好的效果。

大學活動總結格式 篇2

一、活動背景

爲了明確作爲大一新生的我們，應該怎樣才能讓自己的大學生活過得更加充實。在輔導員提出以“我的大學生活”爲主題，舉辦一次班會活動的建議下，經過將近一週星期的精心策劃和準備。於20xx年11月12日晚上，在A棟的A410教室裏，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。

二、活動目的

爲了使同學們明確，大學生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學生活到底應該怎樣度過纔算是有意義和大學階段的學習在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學時間，制定好自己的人生規劃，使自己爲以後的人生過得更加精彩而努力奮鬥。

三、活動之前的準備

1、根據老師的要求，班委幹部對此次班會活動進行了精心的策劃，並形成了書面策劃，同時號召全體同學積極參與此活動，這爲此次班會成功開展提供了前提保證。

2、提前向教務處申請活動教室，並在活動之前佈置好會場，準備好活動的必需物品。

3、提前向全體同學通知活動的時間、地點。

四、活動基本情況

(一)活動分爲三個環節

1、童年生活的美好憧憬。

2、中學時代的叛逆。

3、大學時代的彷徨。

(二)活動的過程：

1、獨唱《遺失的美好》，街舞的表演。

2、小品表演、氣球對對碰和水果蹲遊戲

3、“我的大學生活”主題發言

五、活動的效果

(一)、表現開展的多樣性，避免了班會活動中的冷場情況。客觀來講，“我的大學生活”這個主題似乎較爲枯燥，對於才入學的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學還是表現得很活躍，在節目的參加與遊戲等各方面都表現得較爲熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做遊戲相結合，避免了常規的演出形式，極大的豐富了節目內容。

(二)、以幻燈片形式展開，使主題深動形象。將活動主題“我的大學生活”一直作爲貫穿始終的一條主線。雖然三個模組看似毫不相連，但是都從不同側面講述了我們是如何過度到大學生活和我們的大學生活今後應該怎樣的度過。以第一環節對童年生活的美好憧憬爲例。向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然後從不同角度詮釋了屬於我們的最美好年代。

我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學們帶入了兒時的純真年代。如我想做什麼?我想長大後去大學繼續深造，我希望擁有一個什麼樣的家庭透射出我們童年時期對大學的追求和嚮往。童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時間如流水，一去不復返”。告誡我們應珍惜大學時間，從今做起，從而引出我們要在大學生活中把握光陰，努力學習，所以我們將其列爲了第一個環節。因此，在大學這個爲以後的人生打下基礎的重要時期，我們班委一定會將學習工作列爲重中之重，幫助我們的同學打下一個紮實的學習基礎。

(三)、最後對大學生活進行了總體性規劃。李成成和彭三妹同學對我的大學生活發表了自己的看法。她們在發言中這樣講到：“進入大學已經將近一個月了，本來對大學生活充滿無限遐想。因爲小說裏把大學生活描述得如夢境般美麗。但是來到這裏有一種夢境破碎的感覺。也許這就是現實。這就是真實的生活。

作爲一個大學生我是渺小的，但也是充滿生機的。既然不能改變環境，那麼就讓我們自己來迎接新的生活吧。”讓我們的大學生活不再暗淡，散發出屬於我們的青春光彩!彭三妹同學在自己的發言中講到：“大學生活是我人生的一個臺階，一個小站。最重要的是，它是我人生的轉折點，這是一個生命的過程。”我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學都爲之動容的!他們的眼神可以告訴你“營銷系09級的全體同學已經作好了播下理想種子的準備”。“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收穫到成功的喜悅。

這三個部分絲絲相扣，環環相連，向我們的同學展示了一個更加外事鮮法的大學。活動的內容亦有圈也有可點之處。“我的大學生活”這個主題包含的內容其實很廣泛，對於從未離開父母獨立生活的大一新生來講，三年的大學時光這頂大帽子很容易使之茫然。茫然總伴隨着無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。爲此，班委也對空泛的主題，進行了細微的分割。例如，加強同學之間的交往，鍛鍊同學們大膽表演的能力。主持人透過做遊戲的形式，加強了同學們之間的溝通、交流與聯繫。

然後，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環節，讓同學們和老師自由組合選擇搭檔。在兩人在背後中間放在一個事先準備好的打氣球，參與者揹着氣球圍繞教室跑兩圈，然後在規定的時間內將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。經過兩輪的比賽，選出三組進行決賽，所用時間最少的一組將是最終的勝利者。策劃這個師生互動環節節目是爲了調動同學們參與活動的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛鍊，也可以使同學們和老師彼此交流感情。

六、存在問題及建議

(一)問題

1、節目之間的銜接不理想。

2、存在同學缺席的情況。

3、主持人之間配合缺少默契，事先準備不充分等缺點。

(二)建議

1、完善策劃書的細節，增強活動的邏輯連接。

2、開展活動之前發動全體同學的參與積極性，加強同學們集體榮譽感的教育

3、活動之前主持人應加強溝通，做好處理突發事件的準備。

總之，這次主題班會使我們班全體同學進一步加深了對大學生活的理解，同時也增進了同學之間的友誼。同時也讓大家深深的體會到大學生活的美好，同學們都表示要在這裏播下理想的種子，爭取在三年的大學學習生活中有所建樹。

大學活動總結格式 篇3

爲了進一步加強安全教育工作，我班按照上級檔案要求，於2012年11月初開展了“安全教育”活動。我班緊緊圍繞“普及安全知識、提高避險能力”這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好安全教育系列活動，達到認真安排、活動多樣、教育性強的目標，爲創建安全的教育教學環境，強化學生的安全意識奠定良好的基礎。現就活動情況做出總結：

一、認真制定活動計劃，加強安全教育活動的管理

爲了更好地開展好“安全教育”活動，我班成立了以班委爲核心的安全月教育活動領導小組，制定了詳細的、符合學校實際的計劃，指導全班開展安全教育系列活動。

二、開展豐富多彩活動，強化安全教育。

1、紮實開展宣傳活動，力求人人蔘與，效果明顯。在開展教育系列活動中，我班在教育活動開始的第一天，舉行了全班動員大會，對全體成員進行安全教育，對安全教育活動進行動員和部署。在教育活動期間，發放安全倡議書，提高安全意識，聯合集體的力量，配合學校切實做好安全教育工作。

2、宿舍安全檢查。安全領導小組在活動期間發動學生開展“學校安全隱患我發現，宿舍安全隱患我排查”活動，對我班宿舍設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對宿舍門、窗、圍欄及其各處可能存在的問題認真排查，做好記錄，對發現的隱患，及時解決問題。確保安全第一。

3、召開安全教育主題班會，我班充分利用班會課時間要求大家從方方面面以“安全”爲主題進行了安全教育，重點加強流感預防、防溺水、防交通事故、防火災、防食物中毒及自我保護、安全自救能力、網絡安全等方面的教育。

4、要求各宿舍舍長組織做好一期以“珍愛生命，牢記安全”的安全宣傳。

5、認真學習了安全疏散演練方案。

三、取得效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、學生法制觀念增強了，能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了。

3、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。

4、創建了安全的生活學習環境，形成了“安全工作，重於泰山”的良好氛圍。

由於安全問題是一個比較複雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現，所以我們不僅要在“安全教育”期間對安全教育重點抓，在平時的常規教育中，我們也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學院的高度重視和引導下，在全體成員的緊密配合中，在安全領導小組的大力工作下，我班的安全教育工作，定能取得良好效果。

大學活動總結格式 篇4

課外活動是素質教育的重要內容，豐富多采的課外活動，有助於提高學生組織能力，透過相互合作，培養集體主義精神。學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助於培養興趣和愛好，發展學生的智能。

學校利用學生的課餘時間，開闢了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優化及提高。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時資訊及時傳遞給學生。廣泛性。可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內容豐富多彩，便於因材施教。

自主性。充分體現了學生在學習過程中的主體作用，爲學生提供了學習與發展的理想環境，有利於培養學生的自學能力和創造能力。實踐性。大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創造等密切結合起來。隨着教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。

一、領導重視是關鍵

我校各組領導很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經濟、科技和社會的發展對人才培養工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍侷限於傳統的第一課堂教學，那麼不僅學生的動手能力和觀察能力的培養會受到限制，而且學生的個性特長也難以發展，情操得不到陶冶，對學生以後的發展不利。畢業生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰和四化建設的需要。

第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞資訊的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規工作加以研究和檢查，並在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。爲了便於開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當的調整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間(每週三、週四的下午)爲全校性第二課堂活動時間。

二、建立一支相對穩定的輔導教師隊伍是重要保證

我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作爲對教師工作考覈的一項內容。我校還擬訂了一些獎項。

如育苗獎：長期從事第二課堂輔導教師工作、深受學生歡迎者可獲此獎。育人獎：學生在全國或省市獲獎、輔導教師也可獲獎。創新獎：在第二課堂活動中有新的創造、更新設備或寫出高質量論文者可獲獎。成果獎：個人或師生共同取得科研成果或得到社會承認者獲此獎。另外，可採取外出進修、短期培訓、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導教師隊伍的素質。

三、在學生中培養活動骨幹分子是深入開展活動的需要

我校發揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成爲各類活動的核心力量。注意發揮有特長學生的骨幹作用，採取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續性。校團委和學生會要有專人負責協助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。

四、以豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標誌

建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數學、外語、科技製作、陶藝、國防知識概論等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有餘力的學生歡迎。我校還建立以滿足學生興趣、開發智力爲目的的小組，如計算機研發小組、文學社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。建立以培養動手能力爲主的科技活動小組，無線電、、計算機硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣製備與分析、教具製作等小組等。

吸引動手能力較強、對科技有一定興趣的很多學生參加。我校建立以培養體育、文藝人才爲目的的體育、藝術團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂隊、書法美術小組及棋類組等，發揮文、體積極分子的一技之長。學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技製作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術節等活動。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。

大學活動總結格式 篇5

一、 概述活動內容

本次活動情況簡述，包括活動地區的背景情況、工作開始和結束的時間、參加人數、人員分工等，同時介紹活動最有特色的部分。

二、 活動主題

用簡明扼要的語言表達本次活動的特點，這部分最大的要求就是要簡練，最好用一句捎帶文采的話來表現。

三、 活動目的

要求清晰的表達出本次活動的活動目的，同時點出本次活動的要點，論述一定要客觀、層次分明。

四、 活動背景(準備活動)

1、 交代出舉辦本次活動的具體原因

2、 準備活動開始和結束的時間

3、 準備活動的流程

4、 參與活動準備的成員

5、 活動的支援單位

五、 活動流程

在活動流程的書寫過程中，要注意以下幾點：

1、 活動開展的時間、地點、人員

2、 活動開展時的背景

3、 活動中具有特色的部分

(可以較爲詳細的描述活動流程，但務必做到清晰、明確，冗長的活動流程會讓人感到厭煩，失去了讓人瞭解活動詳情的意義)

六、 活動意義

這部分要求的是抒發參加活動感受和體驗，提出自己的觀點和看法，能對別人有啓發和借鑑作用

大學活動總結格式 篇6

X月X日星期天晚六點半我們在3121室舉辦了愛心社開學以來的第一次手語活動。這次活動本着教授手語，傳遞愛心的宗旨面向全院進行，意義非凡。

活動開始之前，愛心社對各部分配了各自的任務，每位愛心社成員有條不紊的工作保證了活動於六點半準時開始。活動第一項由愛心社副社長講話。他感謝了同學們的到來。緊接着爲同學們播放了小虎隊的《愛》的視頻資料。甜美的歌聲，瀟灑的手語以及燦爛的笑容將同學們深深地吸引。燃起了他們心中學習手語的渴望。當副社長問到他們想不想學的時候，他們震耳欲聾的回答已經反映出他們內心的急切。活動的第二項是由手語部的同學們表演小虎隊的〈愛〉的手語。

他們的表演同樣精彩，贏得了大家熱烈的掌聲。接下來大家再也等不及了，因此教授活動開始了。手語部的成員走到同學們中間，分成幾個小組進行教授。同學們認真地學着，整個3121室成爲了一片愛的海洋。他們不懂的就問，互相學習，不斷練習。由於原唱歌曲比較快，同學們跟不上，但他們並不氣餒，一遍接一遍，困難總也壓不住心中的渴望以及愛的熾烈。一個半小時過去了，教授活動也結束了。但每個同學心中卻都感覺時間過的如此之快，因爲愛的火焰永遠燃燒，永不熄滅。活動的最後，副社長請了幾位初學者上臺表演剛學的手語，幾位同學自信地走上臺。雖然他們的手語不是很流暢，但他們的臉上依然是自信的笑容，依然是愛的絢爛。伴着同學們熱烈的掌聲，本次活動遠圓滿結束，而愛的火種永遠種在了每個人的心中。

透過這次活動，從每個參加者臉上洋溢的笑容我們知道了手語帶給同學們的快樂。這次活動讓大家熟悉了小虎隊《愛》的手語表示，同時也讓大家內心充滿了愛的溫暖。聾啞人的世界是孤獨的，手語會爲他們帶來歡樂。每一位同學都努力學習着，他們在獲得一項技能的同時，也多了一份表達愛的方式。愛心社的手語活動將會使同學們多一份愛心，也會使聾啞人多一份溫暖。愛心連愛心，愛將滿世界。今後愛心社將舉行更多的手語活動，我們相信，每一個手語姿勢都是一個愛心，每一次的表演都是一次愛的傾泄。我們的手語將會把愛種在那冰冷的心房，讓愛的溫暖融化多年的寒冰。

愛心社的手語將會永遠地繼續下去，這是愛的傳遞，情的接力，如同一支火炬，心火相傳。愛的手語將會點燃全院每一位同學的心，讓每位同學心繫聾啞人，關懷聾啞兒童，時刻有一顆愛人愛己的心。我們欣喜地看到這次活動使每一位參加的同學都點燃了心中的愛的火焰，我們將繼續努力，讓這火焰越燒越旺，讓愛心滿校園，讓真情滿世界。

手語永遠是一種愛的表達，它會使溫情驅逐冰冷，使真愛感動上蒼。我們愛心社的手語活動將永遠爲同學們奉獻真愛，爲聾啞人奉獻溫暖。

大學活動總結格式 篇7

就在昨天的xx點鐘，隨着最後一排煙花的升空，今年的迎新晚會也算是正式落下了帷幕，耳邊還回蕩着大家熱烈的掌聲......爲保證整場活動的高質量，在這xx周裏，各個部門都努力做到質量最優化，作爲此次迎新活動的負責人，我也對此進行一次總結。

首先要對我們學生會各個部門的辛苦付出表示感謝，大家真的都很辛苦了，其次便是晚會中各位演員，正是因爲有大家的參與，才能夠呈現出這樣精彩的舞臺。迎新活動的舉辦，也是對於我們學校各個學院各個部門的一次考驗，如此盛大的活動，大家能否在有限的時間內上交出最好的作品，那麼透過整場活動的效果來看，大家成功的做到了這一點。回想起起初的籌備階段，大家也都是出於比較茫然的狀態，不知如何準備，但透過大家的集思廣益，節目的整體流程逐漸成形，這也讓我看到了各個部門的組織能力，這的確值得表揚，那麼在整個的籌備過程中，我也看到了大家身上的優點。

一、懂得配合

一場迎新活動的成功舉辦，不單單是依靠一個人或者是一個部門就能完成的，這需要我們全校大大小小十幾個部門共同完成的，那麼在日常的學習生活中，大家也並沒有過多的交集，那麼在規定的時間內，大家相互之間的配合就顯得尤爲重要，那麼大家在這一點上完成的'是相當的不錯的。

二、顧全大局

在整個過程中，大家的意見難免會出現碰撞，那麼這個時候如何解決，就是大家需要面臨的最大問題，那麼我也看到大家爲了最終的呈現效果，都會選擇各退一步尋找最佳方案，這種精神是難能可貴的，以大局爲出發點，做好整件事情的統籌，這也是大家的一次成長。

三、及時解決問題

在活動的策劃與實行過程中，前前後後也出現了不少的問題，但是大家都能夠在第一時間進行解決，沒有將問題一拖再拖，這是值得表揚的，也讓我看到作爲一名大學生，大家身上的優秀品質，這是大家人生道路上的加分項。

在有優點的同時呢，也存在些許的不足。

1、心態不穩

在策劃的過程中，大家有時候心態過於急躁，我知道大家是因爲急着做出最好的方案，但是也希望大家能夠明白，有些時候過於急躁是會影響大家對一件事的判斷，從而產生不好的結果，所以還是希望大家儘可能的平穩心態。

2、溝通不及時

大家在互相的配合上是沒有問題的，但偶爾在相互的溝通上是存在問題的，比如在前期的彩排時出現的節目銜接不上，如果大家能夠注意到這方面的問題，我相信可以做的更好。

迎新活動已經結束了，希望大家在這一次的活動籌備過程中能夠有所收穫和反思，守住閃觀點，盡力改善存在的不足。

大學活動總結格式 篇8

爲了迎接20級新同學，幫助他們儘快融入到xx學院這個集體中，爲了豐富新同學們的課餘生活，讓新同學感受到大學生活的快樂，促進我院新同學們之間的交流，增強整個院的凝聚力，體現我院欣欣向榮的氣息，由院學生會特此主辦的以“藝路同行，美夢同圓”爲主題的迎新生晚會於x月x日在xx成功舉辦，爲新生們提供了展示自我，溝通交流的平臺。

xx校區辦公室主任xx，校團委副書記xx，校學工部就業指導中心主任xx，xx學院黨支部副書記xx，x院黨支部書記xx、副書記xx，校學生處軍訓科科長xx，x院各年級輔導員及二百多名學生參加了此次晚會。本次晚會共分爲“藝同行、心相伴、夢共圓”三大篇章十二個節目，涵蓋歌舞、曲藝、語言、走秀等多個藝術類型，爲領導、老師和同學們帶來了一場激情洋溢的藝術盛宴，一場高水平、高質量的文藝晚會。

爲了揚長避短，不斷完善，現對此次晚會的全部流程及內容總結如下：

一、前期準備

首先迎新晚會由文藝部成員做好宣傳工作，鼓勵同學們踊躍報名參加，在舞臺上展示自己的才藝，鼓勵他們大膽展現自我，確保新生們能夠透徹地瞭解到迎新晚會的相關資訊。其次是篩選本次晚會的主持人，他們表現非常出色，能夠在念錯稿時面不改色，從容地改正並繼續進行節目主持，主持人自身也積極背稿，爲迎新晚會的出色演出打下了基礎。

二、審查彩排

本次晚會每週都會進行一次正式審查，不僅如此，每個節目也都有安排副部和幹事負責，所以節目的整體進步效果較爲明顯。節目質量一次比一次提升，熟練。

三、後勤工作

1、經費預算

提前做好預算，批預算時需要向輔導員老師說明每項物品的用途及它的必需性，預算內容要儘量細化。

2、用品採購

晚會所需的物品總體來說完成情況較好。遇到採購的用品不能開發票、無法報銷的情況，費用只能由相關人員來分擔。所以今後爲了避免或減少此類現象的發生，在採購前就要尋找購買物品可以開發票的商店，最好在正規的大型超市進行採購。

3、演員服裝

這次晚會演員的服裝在服裝店租借的，主要由文藝部負責，按時借按時還，進行順利。

四、晚會演出的問題及解決方案

此次晚會突發狀況很多，爲此我們總結了一些經驗教訓：

1、話筒

話筒是晚會最重要的道具之一，是晚會順利進行的基礎，話筒的正常傳遞直接決定着演出的效果。在晚會開始的當天，由於一些節目演員人數太多，導致話筒數量不夠，話筒不出聲以及雜聲出現等問題。導致歌曲《董小姐》、樂器獨奏《賽馬》沒有出現預期的效果。透過這次經驗教訓，我們會提前實際試驗話筒的質量以及提前租借到足夠數量的話筒，以免再次出現問題。

2、道具

由於開場舞主持人沒有把門簾扯下來，導致其氛圍很尷尬，幸好由於支援人反應靈敏，迅速排除困難，將節目繼續了下去。因此我們在做任何道具前一定要有質量，提前試驗好，以免出現類似問題。

3、晚會當天的工作分配

由於各組長事前未能細緻地劃分每個人員需要負責的工作。導致晚會當天，有些工作沒有人做，而有些人身兼多項工作。下次這種活動前，要細分每個人的工作，包括工作的內容、時間、地點、要注意的事項等。如果誰負責的工作出現問題，直接找相關責任人，追究其責任。而且每項工作的負責人要一直待在他的崗位，直到工作完成或者上級指派其他工作，在此之前不準隨意離開。

4、善後工作

晚會結束後，學生會大多數部門成員和演員都能留下幫忙。善後工作是主要由學生會共同來完成，而且晚會結束後也發生了一些物品遺失事件，在以後的善後工作中，如果發現任何有價值的物品，找到物品的所有者，不能隨意丟棄。

總體來說，此次晚會受到書記、導員和觀衆們的好評，雖然晚會準備現場有些混亂，有很多不足之處，但問題都被順利地解決。晚會彙集了所有演員和學生會各部成員的努力付出和辛勤汗水，這些努力在晚會精彩的演出中展現得淋漓盡致。不僅如此，也讓學生會各成員得到了很好的鍛鍊，讓他們瞭解到整個晚會的流程和具體工作，相信在以後的活動中，這次晚會的經歷能讓他們可以順利地策劃、組織、處理相關活動，給予他們豐富的經驗和教訓。

大學活動總結格式 篇9

時光像白駒過隙般悄悄地從你我身邊劃過，轉瞬間大一的生活就要結束，各科課程都將爭先恐後地完成，又要開始準備新一輪的複習考試了。

一年的時間結束了，我明白了定向越野是一項智力與體力並重的智慧型體育運動項目，集羣衆性、趣味性、知識性、競爭性和國防教育於一體。它不僅可以增強學生體質，培養學生獨立分析、解決問題的能力，而且能培養學生的生存能力、競爭意識、團隊合作精神等。

我們在野外進行了兩次訓練，一開始的時候真的很擔心自己不能準確無誤地找到那些老師們精心佈置的點標，怕自己的體力不足。現在回想起來，其實只要上課的時候認真聽老師講課，完成任務也不是當時我們想的那麼難。

某個星期六上午，我們外出訓練。當我拿到地圖後，根據上課時老師給我們說的知識點，看了一會地圖並認真地思考，並根據地圖的整體形勢和目標點來確定接下來將要奔走的方向。在訓練中，每個人走的路線可能不盡相同，所以要相信自己做出的判斷並找到最佳路徑，切誤隨波逐流，這樣才能使自己能夠更快和順利地完成活動。

分析圖後，意識到那些點標的大概位置，確定要走的路線，於是開始向第一個點的方向奔去。第一個點比較好找，也很近，然後接着是第二個、第三個……同學們都在不停地往下一個目標跑去。半小時很快就過去了，感覺自己已經筋疲力盡，可是我不能停，因爲我不服輸的心不允許我這麼做，於是告訴自己：要堅持下去，因爲我的任務還沒有完成。繼續前進……

在經過千萬苦後，我們終於完成了今天的訓練，此是已是氣喘吁吁，腿也軟軟的，毫無一點力氣，感覺自己體力真的又待增強了。又是步行回到學校。

堅持就是勝利。把那種叫做挫折的東西遠遠丟於身後踩於腳底，去迎接屬於你的勝利。

大學活動總結格式 篇10

20XX高專XX班舉辦了20XX年元旦晚會，整臺晚會氣氛活躍，節目精彩，體現了大學生的風采英姿及青春活力。同時，在籌備工作中增強了團結集體的能力。以下是本次晚會的總結。

一、晚會的準備及進行過程

時間：20XX年12月28日

地點：12高2班

參加人員：全體XX班同學

1、首先，我切實感受到了各位同學的辛苦與付出，作爲一位元旦晚會的籌備人員，我很清楚這期間的辛勤，會場的佈置，節目順序的安排，每一個環節都凝聚了所有人員的辛勤勞動。

2、晚會現場佈置，分工明確，體現了XX班同學的信心與構想，團結與協作。吹氣球與擺放桌椅等等，培養了大家的合作意識。

3、節目豐富，氣氛活躍，給人一種新年新氣象的感覺，其中主要有XX寢室帶來的《揮着翅膀的女孩》、XX和XX寢室共同帶來的《洗澡歌》、XX寢室的舞蹈串燒、文藝委員武XX帶來的性感爵士舞蹈《goodboy》、XX寢室帶來的歌曲串燒《愛囚》《我想大聲告訴你》《相親相愛》、最精彩的是，XX、XX帶來的拉丁舞，服裝華麗，視覺效果很棒。

二、存在不足

本次晚會無論是節目安排、晚會內容還是場地的佈置都比較成功，整個晚會氣氛活躍、節目精彩、內容新穎而獨特，但也存在許多不足之處。

1、多媒體出現問題，沒有備用方案，臨機方案往往不如人意。

2、計劃不周全，在購買材料用品時預算數量不足。

3、組織紀律性有待加強。

4、事先沒有彩排，時間安排不當。

三、體會與感受

雖然在籌備晚會中存在一些不足，但總體來說，晚會還是成功的，達到了增強集體凝聚力，豐富校園文化生活的效果。

透過此次活動，我感覺到在今後的工作中，我們要善於總結自己，在不斷吸取經驗和教訓過程中完善自己，要繼續團結協作，積極投入到自己的角色中，做好和其他人的協調工作。積極配合學校的安排，使各項工作有組織性和系統性，以保證各項工作順利完成。

新的一年向我們走來，新年的陽光將灑在我們身上，新年的春風將吹在我們臉上，相信在新的一年裏，我們會在學習、工作以及其他方面取得更大的進步和收穫，再創輝煌！造一個更精彩的X班！

大學活動總結格式 篇11

在學院學生會的倡導下，經過我專業各班級班委成員的研究，在尊重同學門意見的前提下，本專業於4月15日舉行了以促進學風建設爲主題的專業學生演講活動，今將活動的具體情況以及活動所取得的成績和在活動中體現的不足總結如下：

一、活動所取得的成績。

1、經過這次演講活動，同學們越發覺得良好的學風對學習的重要的引導和推動作用。學生，首要的任務是把學習搞好!一位同學在演講中如此的說。同學們普遍的反映在一個班集體中，良好的學風和集體成員之間從中透露出的那種學習的熱情是取得優異的學習成績的重要保證。學風，就是一個班級的學習風氣。如果養不成良好的學習習慣，那麼這個班將不是一個優秀的班。良好的學風帶動良好的學習習慣，良好的學習習慣促進良好的學風的形成和發展。

2、經過這次演講活動，同學們加深了大學學習的進一步瞭解。經過半年的適應和年終的考試，同學們對如何在大學取得優異的學習成績和如何高效率的學習有了一個全面的認識。活動舉行之中，專業取得優異成績的同學發表了自己的感想和自己的學習方法，並對在專業同學之間存在的不良習慣的解決提出了自己的個人建議，其中不乏真知灼見，有的更是一針見血，這對同學們的以後的學習起到了良好的指引作用。

3、經過這次演講活動，同學們表現踊躍，大部分積極參加，既鍛鍊了自己的個人能力有加深了彼此之間的友誼。當前我們的學習形式是嚴峻的，本學期學習的課程的特點是多而難，基於此同學們的工作中心將在學習上進一步加強。活動期間，掌聲和笑聲不斷，營造了良好的氛圍，與此同時，同學們下定決心搞好學習，這將帶動全專業朝着健康穩定的方向不斷前進。

二、活動的不足之處。

1在本次活動的舉行之中，有個別同學集體觀念不強，紀律性較差，出現了隨意走動的現象，這在無形之中產生了對活動氛圍的消極影響。

2對於個別性格比較內向的同學參加活動的積極性還是不夠高，發言不夠踊躍。

3活動在舉行的過程之中，出現了“扎堆”現象，即爲部分感情比較深的同學總是坐在一塊，相對於與其他班級的同學距離較遠，這對專業的同學的集體友誼和專業的團結將是消極的。

三、對活動的認識和幾點心得

1、學風建設的好與否將直接對班級的學習成績產生重要的影響。一個班級的學習成績的好壞是一個班級的實力的表現。好的學風塑造一強大的班級體，壞的學風摧毀一個班級體。

2、要真正的作到學風建設還需要從實處抓起。透過本次活動的舉行，同學們在思想上有了一個比較全面的認識，我們下一步的工作將是抓緊和督促學風的形成。

3、加強學生的紀律性和自覺性的建設，幫助和鼓勵性格內向的同學走出來，說出來，加強各個班的同學之間的友誼的加深，如男同學之間，女同學之間，男女同學之間，以及與其他專業的同學之間的友誼，將是我們下一步的工作的中心。