快樂生活_健康成長學前教育宣傳月活動總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,因此我們要做好歸納,寫好總結。但是卻發現不知道該寫些什麼,以下是小編幫大家整理的快樂生活_健康成長學前教育宣傳月活動總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、活動主題
快樂生活,健康成長
二、活動時間
20xx年6月26日至6月30日三、活動開展情況
(一)組織教師學習
1、認真抓好教職工的理論學習,我園組織幼兒園教師集中學習、分組學習、自學等形式,學習上級檔案、傳達上級會議精神、學習指南等,在理論學習中不斷要求教師們要糾正“小學化”教育內容和方式。
2、透過學習,讓教師從思想上引起重視,過早的“小學化”式學習,是對幼兒的摧殘,是違反教育法律法規的。
(二)加強幼兒園管理
1、嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策,認真制訂各類工作計劃,並定期檢查和落實。
2、健全幼兒園的規章制度(有各類制度)職責,並能認真執行落實(有各類教育教學資料)學具等。
3、創設適宜幼兒發展的良好條件,杜絕“小學化”教育環境。
4、嚴格遵循幼兒的`特點和身心發展規律,科學制定保教工作計劃,合理安排和組織幼兒的一日活動,保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。
5、堅持以遊戲爲主要教育教學方式,除了教學活動以遊戲爲主外,還開展了角色遊戲,體育遊戲、音樂遊戲、桌面遊戲、智力遊戲、做做玩玩等遊戲,幼兒一日活動以興趣培養和習慣養成爲主要目標。透過各種活動的開展,來鍛鍊幼兒強健的體魄,激發全面發展慾望,促進幼兒身心全面和諧發展。
(三)加大學前教育宣傳
1、召開家長會,帶領家長學習有關內容,讓家長進一步明確幼兒園的辦園宗旨,辦園方向和辦園目的,堅持科學保教,規範辦園行爲。引導家長樹立科學的育兒理念,提升家長科學育兒的信心和能力,自覺抵制各種違反幼兒身心發展規律的活動,實現家園共育,促進幼兒健康快樂成長。
2、開展園內宣傳,透過黑板報等宣傳幼兒學習與發展指南,透過全體教師的學習宣傳,加大幼兒教育的宣傳,同時組織幼兒園教師集中培訓,讓幼兒園教師清楚幼兒教學活動的開展形式。
3、開展校外宣傳,透過發宣傳單,讓社會各界人士瞭解幼兒教育的政策法規。總之,本次學前教育宣傳月期間,我園透過召開家長會、下發資料、板報宣傳等形式,大力宣傳學前教育政策,幼兒園的保教工作等有關知識,讓全社會了解學前教育發展的現狀、未來,無幼兒教育教學“小學化”現象發生,讓幼兒家長和幼兒園教師掌握了科學保教保育的知識。
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