幼兒園中班親子活動總結

親子活動是指父母陪着孩子在假期參加一些社團或者企業組織的一些有益於兒童成長的活動，促進孩子與父母的關係，讓孩子結識更多的好朋友。下面是小編爲你帶來的幼兒園中班親子活動總結 ，歡迎閱讀。

【範文一：幼兒園第二學期中班親子活動總結】

親子活動既是父母與子女共同遊戲，從中可促進親子間的親密關係。我班爲中班年齡段幼兒，教師開展具有競賽性的親子游戲，目的在於培養幼兒美好的道德情感，增進親子間的配合默契。

今天的天氣非常的好，我們在浦口區珍珠泉舉行了中班親子活動，在活動開始前，我們各個班家長都帶着自己的孩子到達了目的地，而我們也將整個活動的準備工作都做到了位。

活動開始時，大家那種激動的心情一下就表露出來了，第一項活動是《天線寶寶》父母背靠背夾着大球站在起點線做準備，聽到口令後，趕快向站在終點的孩子走去，孩子接過大球后把大球向起點滾去。在這一活動中，爸爸和媽媽兩人一起夾着一個球，然後將球傳到自己的孩子手中，當時那種情景讓我們真實膽戰心驚的；第二個活動是由單親家族來完成的，是《搶帽子》，此遊戲需要一個家長揹着孩子，每個孩子戴上帽子。遊戲開始時，家長揹着孩子跑，孩子們互相搶帽子。看最後哪一組搶的帽子最多爲勝，在這一環節中，我們裁判員嚴格把好關，如一家庭違反規則，我們將嚴格處理，因此，大部分的家庭都很注意這一點，積極踊躍參加；第三個活動是《蹲蹲樂》此遊戲需要孩子和一個家長或兩個大人蔘加。每個家庭戴不同頭飾，以一個家庭先蹲，蹲完後說出另外一個要蹲得家庭，以此類推。在這一活動中，其他的成員看了也都積極參加。緊接着是《歡樂投球》、《我炸我開心》等活動。

最後一個環節是家庭自由組織燒烤活動及觀看動物表演。在活動結束的時候，每個小朋友的額頭上都有着自己得來的大蘋果及五角星，雖然每個人的臉上都流着汗珠，但是也顯露出一份自豪與高興。

透過這一活動，我們與家長又有了進一步的`瞭解，而家長與自己的孩子又增進了一份親情。回到幼兒園，有些家長向我們提出，以後多舉行一些這樣的大型活動，一般我們家長也很少和孩子在一起這樣開心的，放下自己的工作和孩子一起盡情地玩。因此我們建議多開展這樣的活動，讓我們也更進一步的與你們做好配合工作。當然我們也給了家長一個滿意的答覆，圓滿結束了這次親子活動。

【範文二：中班親子活動小結】

新學期開始了，中六班的全體幼兒參加了今天的開學預演活動。活動開展十分順利圓滿。在本學期由於更換老師的原因，幼兒進入教室時看到新老師有些陌生和拘謹，透過接待環節老師的溝通與瞭解，幼兒和家長都開始慢慢熟悉新的老師和新的教室環節，家長們和孩子們也對於班級環境的創設感到新鮮。

作爲新班主任，老師對每個孩子還是很熟悉，小朋友對於點名也比較缺乏興趣，所以設計了點名音樂遊戲，當老師唱着“XX小朋友，你在哪裏？”起初兩個小朋友非常拘謹不敢起身。在老師的鼓勵和引導下，後面的小朋友對於音樂點名非常積極迴應，能夠用唱歌詞的形式介紹自己。只有班級中少數幾名小朋友膽子比較小，不敢唱出來。集體談話時間，老師簡單進行自我介紹，並請小朋友自己說一說“愉快的暑假生活”，小朋友積極回答了自己豐富的暑期生活，有的去水上樂園遊玩，有的爬山，大多數小朋友在爺爺奶奶家度過了暑期。

在兩名老師、阿姨還有家長的配合下，組織了音樂遊戲《許多小魚游來了》。小朋友和家長們都能夠遵守遊戲規則一起跟老師完成遊戲，並且興趣十分濃厚。在親子互動遊戲《身體彎一彎》中，由家長接龍的形式進行，發現小朋友的反應比家長還要快，透過遊戲能夠簡單的說出自己身體能夠彎曲的關節和部位，並且能透過遊戲的形式激發鍛鍊幼兒的思維反應能力及語言表達能力。

最後一個環節，老師講述了繪本故事《我的爸爸》，引起了班級小朋友的共鳴，都爭相訴說自己的爸爸，爲自己有一個厲害的爸爸而感到自豪。在講述故事後，請家長陪伴自己的孩子一起閱讀繪本，要求家長們能夠向孩子介紹繪本的封面、作者、圖文一起討論繪本的內容。並且要求孩子用正確的姿勢進行閱讀，學會正確的翻書方法，保護自己的圖書。

透過本次開學預演活動，讓我們班級小朋友儘快適應新的學期生活，同時也能夠讓家長在活動中瞭解孩子的生活學習狀態，加強家長對班級工作的溝通與瞭解，爲今後的班級工作打好基礎。