4.23世界讀書日活動總結

爲積極響應縣委、縣政府提出的深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動和踐行社會主義核心價值觀等活動的號召，提高全社會的學習力，激勵羣衆的讀書熱情，培養讀者的人文精神,提升全民的思想境界。經領導同意，組織開展了以“倡導全民閱讀·構建文明古縣”爲主題的一系列內容豐富、形式多樣的“世界讀書日”活動。現將活動情況彙報如下：

一、領導重視，精心組織

古縣文體廣新局對本次“世界讀書日”活動高度重視，古縣圖書館對本次活動進行了精心策劃、全面安排、認真落實，制定了《古縣圖書館關於開展“世界讀書日”系列宣傳活動的實施方案》。

二，統一部署，準備充分

古縣圖書館將本次“世界讀書日”活動作爲當前工作的重中之重，做了周密的安排部署。各圖書閱覽室對這次活動十分重視，把這項工作列入重要議事日程。爲加強對本次活動的組織領導，古縣文體廣電新聞出版局成立了相應的領導小組，按照活動安排統一部署、相互協作、積極實施。同時，廣泛發動社會力量共同參與“世界讀書日”活動，從人力、物力、財力上進行了充分準備，爲活動順利開展奠定了思想基礎和物質準備，此次活動受到了實際效果。

三、強化宣傳，營造氛圍

古縣圖書館圍繞“倡導全民閱讀·構建文明古縣”的主題，舉辦了新書、好書推薦活動，吸引讀者前來借閱;古縣圖書館安排了30餘名工作人員分別在古縣嶽秀文化廣場和牡丹景區舉辦了“世界讀書日”宣傳活動，據統計，在本次活動中共懸掛宣傳標語、宣傳條幅、宣傳畫5副，製作了圖書推薦版面4塊，接待諮詢、服務羣衆1000餘人，爲廣大羣衆送去了豐盛的文化大餐。

四、結合實際，開展活動

古縣圖書館繼續深入讀者，貼近讀者，紮實開展形式多樣的系列活動。古縣圖書館充分發揮公共文化服務的職能，開展各種主題講座，弘揚時代精神，如：“社會主義價值核心價值觀與雷鋒精神”道德講堂，“踐行黨的羣衆路線教育實踐活動”的講座;舉辦“快樂杯”弘揚雷鋒精神·共築我的中國夢徵文大賽和演講比賽，以增強青少年對社會主義核心價值體系及中華民族傳統美德的認知;開展“閱讀·提升·和諧”讀者服務月活動，激發了廣大讀者的閱讀熱情;開展以“閱讀，請到圖書館”爲主題的“全民閱讀”活動，增強圖書館對讀者的吸引力和公衆的參與度;將廣大攝影愛好者參與的“網絡書香·掠美瞬間”數字圖書館推廣工程攝影大賽的攝影作品展出，定格感動瞬間，展現閱讀魅力，倡導全民閱讀。

古縣圖書館作爲基層公共文化服務單位，透過開展本次活動，加強了公共文化服務體系建設，踐行了爲社會服務的宗旨。進一步激發了廣大讀者的閱讀熱情，拓展了全民閱讀的深度和廣度，豐富了全民的精神文化生活，提高了全縣人民的思想道德素質和科學文化素質。

4.23世界讀書日活動總結

爲進一步推動全民閱讀，建設書香社會，在今年的4.23世界讀書日期間，xx市圖書館根據中國圖書館學會《關於開展XXXX年全民閱讀活動的通知》要求，充分發揮職業優勢，圍繞“全民閱讀”，積極開展多種類的閱讀推廣活動，讓更多的市民羣衆從中感受到了“閱讀的力量”。

一、弘揚優秀傳統文化，讓少兒在經典閱讀中成長

今年初，由中國圖書館學會、國家圖書館發起，聯合全國各地方公共圖書館，共同開展的“XXXX全國少年兒童閱讀年”系列活動，旨在“經典閱讀——弘揚優秀傳統文化”，進一步推動少年兒童閱讀活動的開展。xx市圖書館積極響應、迅速行動，根據孩子的年齡特點和閱讀需求，認真策劃、紮實實施，在4.23期間，爲全市的少年兒童實施開展了多種形式的經典閱讀推廣活動：

1、在全市開展第二屆少兒閱讀經典誦讀活動

爲讓更多的孩子們瞭解經典、學習經典，傳承經典，讓經典誦讀伴隨他們健康成長，xx市圖書館在去年首次開展的少兒經典誦讀活動，深受孩子們喜愛，在社會上引起了很大的反響。今年，本館在去年活動的基礎上，及早動手，不僅在形式上積極拓展，和縣區圖書館聯合、到孩子們聚集的學校等處進行活動宣傳，從學校、縣區層層海選，吸引更多的孩子們參加;同時，在細節上認真調整：爲不影響孩子們的正常學習，也滿足了許多家長想和孩子一起參加活動的要求，把層層海選、初賽、決賽的時間都設定在週末;把活動的要求透過多種形式的宣傳，提早告知參賽的孩子們，以確保活動的質量等。由於活動準備的充分，今年4.23世界讀書日期間本館舉辦的“xx市圖書館第二屆少兒經典誦讀大賽”決賽，以參與面廣(從縣區到全市多所幼兒園、小學均有參加)、高度重視(一些縣區、幼兒園、小學都是經過海選後以團隊參加)、誦讀質量好(明顯地感到孩子們在誦讀經典時選誦經典篇目、普通話、儀表等方面，特別是誦讀+理解)等順利落下了帷幕。據統計約有近千人蔘加了這次的少兒經典誦讀活動。透過海選、初賽，近60個選手參加了決賽。經過激烈的角逐，最終有33人獲“誦讀之星”，26人獲“優秀選手”。7個單位獲“組織獎”，10人獲“優秀輔導老師獎”，受到了表彰。真正的達到了活動的目的：讓全社會更多的人關注少兒閱讀，支援少兒閱讀，讓更多的孩子們透過參加誦讀經典的活動，使中華傳統文化得以傳承，民族自信心和自豪感得以樹立，文化修養和審美意識得以提高。

2、請幼兒園的小朋友到圖書館來演繪本

著名作家樑曉聲曾講到：對一個人來說，閱讀是非常重要的習慣，而良好的閱讀習慣應該從孩提時代就開始培養了。xx市圖書館在世界讀書日到來之際，主動和市維多利亞幼兒園聯繫，在孩子們中間開展閱讀推廣活動。4月22日上午，60多個天真爛漫的小朋友在園長老師的帶領下，走進圖書館“演”繪本。館工作人員、幼兒園老師和孩子們以講故事、童話劇、律動操、三句半等多種表演形式，把“熊媽媽請客”、“白雪公主”“好朋友”、“寶貝愛讀書”等一個個經典的繪本書給予了精彩的立體展示，讓幼兒們不僅對經典閱讀產生了興趣，也不僅從中讀懂了經典，對於培養孩子們的閱讀興趣、閱讀習慣起到了積極的推動作用。隨同參加活動的家長們紛紛向館工作人員詢問適合幼兒閱讀的有關書籍、活動等，有的還主動的留下聯繫方式，希望以後能多多參加圖書館的閱讀活動。

3、爲少兒讀者舉辦優秀影片、視頻展播活動

xx市圖書館利用先進的自動化服務設施和電子數字資源，在世界讀書日之際，相繼爲少兒讀者舉辦了優秀少兒影片、少兒安全知識視頻講座4場次，讓孩子們在圖書館輕鬆的氣氛中，觀看了優秀的兒童影片，接受了課堂之外的安全知識學習。

4、把一月一本書一徵文雙語閱讀分享會活動送進校園

xx市圖書館在少兒讀者中開展“一月一本書一徵文雙語閱讀分享會”活動已有近一年的時間了，許多少兒讀者和家長們踊躍參加，收效甚好。爲慶祝4.23世界讀書日，也爲了進一步激發少兒讀者的閱讀熱情，在校園進一步營造“多讀書、讀好書”的濃厚氛圍，在世界讀書日當日，本館文化志願者主動地帶着這項閱讀推廣活動走進河南師範大學教師附屬小學，和四、一班的孩子們以書香以書爲伴，在一本書一徵文的雙語閱讀中，共同分享了閱讀的快樂，受到了老師和孩子們的熱烈歡迎。

5、送書走進衛輝市馬胡洞村，讓山裏娃感受閱讀的力量

瞭解到馬胡洞完全小學地處衛輝市安都鄉偏僻山區，是多個自然村的中心學校，有學生近600名，因圖書資源匱乏、離城市又遠，孩子們買書難、看書難的情況十分嚴重的實際情況，4月20日上午，xx市圖書館聯合市移動公司的文化志願者，在xx市圖書館館長張愛新、副館長王惠敏、市移動公司工會副主席楊雲霞的帶領下，一行十餘人帶着根據小學生的年齡特點和閱讀需求精心挑選購置、涵蓋了中外名著、當代兒童文學作品、科普讀物等多種類的優秀書籍近500冊，驅車1個多小時到馬胡洞完全小學捐送圖書，讓偏僻山區的小學校園充滿了書香，讓山裏娃和城裏的孩子們一樣，享受到了閱讀的快樂，感受了閱讀的力量。

6、把公益、便捷的閱讀服務送到城鄉結合部小學

爲幫助更多的孩子們從小養成閱讀的好習慣、贏在人生的起跑線上，4月21日，xx市圖書館又爲位於市城鄉結合部的衛濱區平原鄉十里鋪小學建立了圖書服務站。精心挑選了100冊適合小學生閱讀的中外名著、當代兒童文學、科普、天文、地理等多種類圖書，免費提供閱讀服務，讓因離市區遠沒到過圖書館的孩子們不出校園就能閱讀到圖書館提供的優秀圖書，實實在在的爲孩子們閱讀提供了方便。

二、認真履行社會職責，以多種形式激勵人們閱讀

作爲公共文化服務體系的重要成員，xx市圖書館認真履行社會職責，發揮職業優勢，乘4.23世界讀書日的東風，大力推廣閱讀推廣活動：

1、推出XXXX年第一季度讀書達人排行榜

“讀者達人季度、年排行榜”活動在xx市圖書館推出已有好幾年的時間了，它雖然只是電腦讀者借閱數據的簡單複製，卻是讀者到館借閱圖書情況的真實記錄。在今年的世界讀書日到來之際，xx市圖書館又適時地推出“XXXX年第一季度讀書達人排行榜”，不僅僅是對榮獲“讀書達人”的讀者的表彰，更是一種激勵，激勵更多的人們走進圖書館閱讀、享受優秀文化成果，對全民閱讀是一個很好的.促進。

2、舉辦數字資源搜尋方法讀者培訓專場

隨着數字化圖書館建設步伐的加快，到館閱讀電子圖書的讀者也在不斷增多。讀者到館怎樣利用電子圖書，怎樣檢索才能很快的找到個人需要的書、報、刊?在世界讀書日期間，xx市圖書館專門請到了有關專家，從簡單的概念切入，更多的舉出實例，現場操作，互問互答，對讀者進行了一次“數字資源檢索方法”的培訓。近兩個小時的培訓課，讓到場的讀者收益匪淺。有的讀者還提出，希望以後針對不同的人羣，多舉辦幾次這樣的公益培訓班，讓大家都能掌握電子閱讀的方法。

3、爲多個館外圖書服務站更換圖書

近幾年來，xx市圖書館主動地把閱讀服務向館外拓展，在社會的多層面已建立30個圖書服務站，送書上門並定期更換，免費提供閱讀服務，讓更多的市民羣衆享受到了公共文化資源的公益、基本、均等、便捷的閱讀服務。世界讀書日期間，本館共爲3個館外圖書服務站更換圖書1200冊圖書，及時地滿足了他們不同的閱讀需求。

4、送期刊閱讀走進大學校園

碎片閱讀我們同樣有責任提供服務。根據在校大學生的作息時間和閱讀需求，4月22日下午4點，xx市圖書館的志願者們趁大學生下午的課餘時間，帶着適合他們閱讀的百餘冊期刊，走進市廣播電視大學校園提供閱讀服務。同學們聞訊紛紛趕到閱讀現場，爭先恐後地挑選、閱讀自己喜愛的期刊報紙。近兩個小時，莘莘學子們還圍着工作人員不停地詢問着有關圖書館的藏書、借閱、閱讀活動等方面的問題，館文化志願者一一作答，還藉機向同學們發放了“xx市圖書館宣傳冊”，以進一步增進同學們對圖書館的瞭解，更加激發他們的閱讀熱情。

據統計，今年的4.23世界讀書日期間，xx市圖書館舉辦了多種形式的閱讀推廣和宣傳活動共計10項14場次，有近5000各界市民羣衆參加，活動收到了很好的社會效益，被國家、省、市的媒體網站報道近30次。

李總理在今年全國兩會上所做的《政府工作報告》中，再次提出要“推動全民閱讀，建設書香社會”，充分體現了黨和政府對於全民閱讀的高度重視。公共圖書館在“全民閱讀”工作中承擔着重要的組織和實施工作，是“全民閱讀”工作的重要陣地之一。世界讀書日雖然過去了，但xx市圖書館全體人員卻絲毫沒有懈怠。我們將不負時代衆望，力爭以更加優質創新的閱讀服務去實現公共文化資訊資源的社會利用最大化;充分發揮職業優勢，拓寬工作思路，常態、創新的積極開展多種形式的閱讀推廣活動，引導更多的市民羣衆加入閱讀的隊伍，多讀書，讀好書、愛讀書，營造更加濃厚的全民閱讀的社會氛圍，讓我們的城市因書香充盈而更有魅力!