教師個人終自我總結
一般來說,自我總結可視爲自我鑑定,它可以使我們更有效率,爲此要我們寫一份自我總結。你所見過的自我總結應該是什麼樣的?下面是小編整理的教師個人終自我總結,歡迎閱讀與收藏。
一年來,我把愛崗敬業,認真研修《課程標準》,嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》的要求,完成學校交給的工作,服從領導的安排,以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點,認真落實課程計劃,大力推進素質教育,使所任班級教學質量大面積提高作爲我的天職。
一、加強學習,努力提高自身素質
我始終認爲作爲一名教師應把"師德"放在一個極其重要的位置上,因爲這是教師的立身之本。"學高爲師,身正爲範",這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我堅持給學生一個好的榜樣,希望從我這走出去的都是合格的學生,都是社會上優秀的人才。爲了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養,課餘時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。
二、以身作則,嚴格遵守工作紀律
在教學中,一方面,在工作中,本人能夠嚴格要求自己,時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己,模範遵守學校的各項規章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面,本人能夠嚴格遵守教師職業道德規範,關心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,與學生相處融洽,在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規,提高課堂教學效率
本學期,本人能夠強化教學常規各環節:
一是在課前深入鑽研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;瞭解學生的'知識基礎,力求在備課的過程中即備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎上,精心製作多媒體課件。備寫每一篇教案;
二是在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發學生的學習興趣,向課堂45分要質量,努力提高課堂教學效率;
三是在課後,認真及時批改作業,及時做好後進學生的思想工作及課後輔導工作;
四是在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓後進生的轉化和優生的培養;同時,進行階段性檢測,及時瞭解學情,以便對症下藥,調整教學策略。認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博採衆長,提高教學水平。
四、加強研討,努力提高教研水平
本學年,本人蔘加省級教研課題的研究工作,積極撰寫課題實施方案,撰寫個案、教學心得體會,及時總結研究成果,撰寫論文,爲課題研究工作積累了資料,並積極在教學中進行實踐。
在課堂教學中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進教學方法,在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分發揮學生的主體作用,使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮,爲學生的終身可持續發展打好基礎。
五、正視自我,明確今後努力方向
1、在課堂教學中充分利用多媒體課件,調動了學生的積極性,但對學生基礎知識的訓練不夠,致使課堂教學效率不高;
2、在上課的過程中,對知識點的檢查落實不到位;
3、班級中總會有一些差生的,在教育差生的時候,對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。
4、在教學中,教師應該是要時時投入的,但是本人在教學中投入不夠,沒能深入研究教材及學生。
我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負着重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。爲了不辱使命,爲了無愧自己的良心,我只能在教學這片熱土上,做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始幹,春蠶到死絲方盡”。
作爲教師,要關愛學生,教育好學生,培養學生成才!
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