有關教育實習的工作總結
五個多月的實習生活結束了,在學校領導和各位實習同胞們的指導和幫助下,我完成了由學生向教師的華麗轉身!這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在實習期間,我既是學生,又是教師!作爲學生,我虛心求教,作爲人師,我兢兢業業,倍感驕傲。我付出了很多,收穫的更多!
思想上:
本人思想端正,在學習和生活上樹立起作爲共青團員應該起到的帶頭和模範作用。其次來到xx中學進行爲其半年的頂崗支教,爲落實團中央“青春建功新農村”活動,充分發揮共青團員在頂崗實習工程中的積極作用,同時也爲在實習過程中加強對團員的思想教育,使本人在實踐鍛鍊中增強共青團員的政治意識,組織意識和模範意識,我積極參與並多次組織與黨團相關的活動,不斷透過實踐提高思想認識。
本人熱衷於教師職業,尤其是體育教師。在頂崗實習前我積極參加各種培訓。在實習中本人秉着以下原則:
1、堅持健康第一的指導思想,促進學生的健康成長;
2、用各種名人激發學生的學習興趣,培養學生終身體育意識;
3、以學生髮現爲中心,重視學生的主體地位;
4、關注各種差異與不同的需求,依據區別對待原則,確保每一位同學受益;
5、在教學過程中,要精講多練,抓好糾錯時機的思路,認真上好每一節課。努力工作,認真教學,從未懈怠。
工作上:
實習期間,我以高素質的優秀體育教師爲目標,全面嚴格要求自己,不斷追求進步,不斷完善自己,不斷超越自己。近五個月的實習,使我真正體會到作爲體育老師的樂趣。從緊張的教態轉變成輕鬆自如的.教態站在學生面前授課,我覺得這就是一種進步。一個陌生的環境,不再是平坦的、有彈性的塑膠場地,而是高低不平,一下雨就不能上課的土操場。但我都克服了。遇到這種情況,在室外上不了我就在室內上理論課。這樣我可以講授理論上的知識,讓他們瞭解關於田徑方面的知識。我也組織他們在班內做一些遊戲,讓他們的思想活躍!我們還共同自制教具。例如:接力棒,紙質鉛球、足球、壘球等來做活動,既環保又安全。在中三體測時沒有單槓,練不了臂力,沒有器材,體育課上在有限的條件下我用分組輪換的教學方法,動力靜力訓練相結合的訓練原則運用很好,充分體現了男女差異和區別對待!
總之,透過實習在課堂上我的教態自然了,動作示範也規範標準了,整節課安排的合理了,會適當的利用教學方法了,課堂上出現的一些事件會處理了。這就是我的進步與收穫!
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